七年級英語下冊Unit5ImwatchingTV課件人教新目標(biāo)版_第1頁
七年級英語下冊Unit5ImwatchingTV課件人教新目標(biāo)版_第2頁
七年級英語下冊Unit5ImwatchingTV課件人教新目標(biāo)版_第3頁
七年級英語下冊Unit5ImwatchingTV課件人教新目標(biāo)版_第4頁
七年級英語下冊Unit5ImwatchingTV課件人教新目標(biāo)版_第5頁
已閱讀5頁,還剩28頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

7thGradeEnglishVolume2Unit5i'mWatchingTVCourCATALOGUE目錄TeachingobjectivesTeachingcontentTeachingmethodsandmeansteachingprocessTeachingevaluationandfeedbackHomeworkassignmentTeacher'sSelfreflection01Teachingobjectives

Knowledgeobjectives掌握與電視相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式。理解電視對人們生活的影響和作用。了解不同類型的電視節(jié)目及其特點。能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和表達(dá)方式描述電視節(jié)目和觀看體驗。培養(yǎng)批判性思維,分析電視節(jié)目的內(nèi)容和形式。提高聽力理解和口語表達(dá)能力。Abilitygoals培養(yǎng)對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。培養(yǎng)正確的價值觀,認(rèn)識到過度沉迷于電視的負(fù)面影響。培養(yǎng)積極向上的生活態(tài)度和健康的生活方式。Emotional,Attitude,andValueGoals02Teachingcontenttelevision,program,channel,remotecontrol,favoriteKeywordsI'mwatchingTV,changethechannel,turnon/offtheTV,pressthebuttonKeyphrasesKeywordsandphrasesPresentSimpleTenseUsetotalkabouthabits,routine,andrepeatedactions.PresentContinuousTenseUsetotalkaboutanactionthatishappeningnow.grammarpointTextContent:ThetextisaboutafamilywatchingTVtogether.Itincludesadescriptionoftheirfavoriteprogramsandchannels,aswellastheirTV-watchinghabits.Analysis:Thetextisdesignedtohelpstudentsunderstandtheuseofthepresentsimpleandpresentcontinuoustensesinacontextthatisrelevanttotheirdailylives.Italsoprovidesopportunitiesforstudentstopracticespeakingandwritinginthesetenses.Thetextisaccompaniedbyavarietyofactivitiesthatencouragestudentstofurtherexplorethetopic,suchasrole-playinggamesanddiscussionquestions.TextContentandAnalysis03TeachingmethodsandmeansLectureMethodThisisthetraditionalmethodwheretheteacherlecturesandthestudentslisten.Itiseffectiveinimpartingknowledge,butneedstobecombinedwithothermethodsforbetterstudentengagement.Inquiry-BasedLearningThismethodencouragesstudentstoaskquestionsandseekanswersontheirown.Itfosterscriticalthinkingandhelpsstudentsunderstandconceptsbetter.CollaborativeLearningStudentsworkingroupstosolveproblemsorcompletetasks.Thismethodimprovesteamworkandcommunicationskills.teachingmethodTeachingmethods(suchasPPT,physicalobjects,pictures,etc.)Visualscanhelpexplaincomplexconceptsinasimpleway.Well-chosenimagescanenhanceunderstandingandretention.PicturesandGraphicsUsefulforshowingvisuals,graphs,andimagesrelatedtothetopic.PPTscanalsoincludeinteractiveelementslikequizzestoengagestudents.PPTPresentationsUsereal-lifeobjectsrelatedtothetopictoillustratepoints.Thismakeslearningmoremeaningfulandhelpsstudentsconnectconceptswiththerealworld.PhysicalObjectsRole-PlayingGamesDesignactivitieswherestudentsactoutscenesorcharactersfromthestoryortopic.Thismakeslearningmorefunandhelpsstudentsunderstandcharactersbetter.DebatesandDiscussionsEncouragestudentstoexpresstheiropinionsandexchangeideas.Thishelpsdevelopcriticalthinkingandpublicspeakingskills.CreativeAssignmentsTasksthatrequirestudentstousetheirimagination,suchasstorywritingordrawing.Theseassignmentshelpdevelopcreativityandcanbeassessedforunderstandingofthetopic.StudentActivityDesign04teachingprocessBeginbyintroducingthetopicofthelesson,whichis"I'mWatchingTV".Thiscanbedonethroughabriefexplanationorastorytellingmethodtocapturethestudents'attention.IntroductionInspirestudentstolearnbyexplainingtheimportanceofthetopicanditsrelevancetotheirdailylives.MotivationImportPresentationofnewvocabularyShowandexplainthemeaningsofnewwordsrelatedtothetopic,suchas"channel","program","broadcast",etc.ReadingcomprehensionProvidethestudentswithareadingpassagerelatedtothetopicandaskthemtounderstandthemainidea.PresentationEncouragestudentstorole-playdifferentscenariosrelatedtothetopic,suchaswatchingTVwithfamilyorfriends,discussingaTVprogram,etc.Role-playingProvidesentenceframesorallyoronpaper,andaskstudentstofillinthemissingwords,usingthenewvocabularylearned.SentencecompletionPracticeandConsolidationVSRecapthemainpointscoveredinthelesson,includingnewvocabulary,importantphrases,andkeyconcepts.HomeworkAssignrelevanthomeworktaskstohelpstudentsfurtherconsolidatetheirlearning,suchaswritingashortparagraphabouttheirfavoriteTVprogramorcreatingaTVschedule.ReviewSummaryofInduction05Teachingevaluationandfeedback課堂測試主要針對學(xué)生在本單元所學(xué)的知識點進(jìn)行評估,包括詞匯、語法、閱讀理解和寫作等方面。測試內(nèi)容測試方式測試目的測試可以采用閉卷或開卷形式,根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況選擇適合的方式。通過課堂測試,教師可以了解學(xué)生對本單元知識點的掌握情況,以便及時調(diào)整教學(xué)策略。030201Classroomtesting學(xué)生根據(jù)自己在課堂上的表現(xiàn)和作業(yè)完成情況,對自己進(jìn)行評價。學(xué)生自我評價同學(xué)之間互相評價對方的作業(yè)、課堂表現(xiàn)和團(tuán)隊合作等,以促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和提高。同學(xué)互評通過學(xué)生自我評價和同學(xué)互評,可以培養(yǎng)學(xué)生的自我反思和批判性思維能力,同時促進(jìn)同學(xué)之間的交流與合作。評價目的Studentself-evaluationandpeerevaluation教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和課堂參與度等,對學(xué)生進(jìn)行全面評價。教師評價教師為學(xué)生提供具體的反饋意見,指出學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足之處和需要改進(jìn)的地方。反饋內(nèi)容教師可以采用口頭、書面或在線反饋等多種方式,確保學(xué)生能夠及時了解自己的學(xué)習(xí)狀況并作出相應(yīng)的調(diào)整。反饋方式教師評價和反饋的目的是幫助學(xué)生更好地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果,同時促進(jìn)師生之間的溝通和互動。反饋目的Teacherevaluationandfeedback06Homeworkassignment總結(jié)詞觀看并記錄詳細(xì)描述觀看一部你感興趣的電視節(jié)目,注意節(jié)目中的語言使用和表達(dá)方式,記錄下你聽到的生詞和短語。Homework1:WatchaTVshow總結(jié)詞:總結(jié)提煉詳細(xì)描述:在觀看完電視節(jié)目后,嘗試用自己的話總結(jié)節(jié)目內(nèi)容,提煉出節(jié)目中的主題和重要信息。Homework2:Summarizetheshow總結(jié)詞:理解應(yīng)用詳細(xì)描述:根據(jù)你在節(jié)目中聽到的內(nèi)容,回答一些關(guān)于節(jié)目主題和內(nèi)容的理解性問題,檢驗?zāi)闶欠裾嬲斫饬斯?jié)目內(nèi)容。Homework3:Answercomprehensionquestions總結(jié)詞:創(chuàng)作實踐詳細(xì)描述:選擇一個你感興趣的主題,創(chuàng)作一個簡單的電視節(jié)目腳本,并盡量使用你在節(jié)目中聽到的語言和表達(dá)方式。Homework4:CreateaTVshowscript07Teacher'sSelfreflectionTheteacheractsasafacilitator,guidingstudentsthroughthelearningprocessandencouragingactiveparticipation.FacilitatorTheteacherprovidesstructuredinstructiononlanguageskills,focusingongrammar,vocabulary,andreadingcomprehension.InstructorTheteacherencouragesstudentstodevelopaloveforEnglishlanguagelearningthroughengagingandexcitingactivities.MotivatorTheteacher'sroleintheclassroomIndividualizedInstruction01Theteacheradaptsthelessonplantomeettheuniqueneedsandlearningstylesofeachstudent.Feedback02Theteacherprovidesconstructivefeedbackonstudentwork,poi

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論