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文檔簡(jiǎn)介
王安石變法古人云:“不得百利不變法度”。
不以物喜,不以己悲。居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠(yuǎn),則憂其君:是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂乎?
——引自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》著于慶歷六年(公元1046年)◆范仲淹“憂”什么?憂:社會(huì)危機(jī)的嚴(yán)重階級(jí)矛盾激化政治危機(jī)積弱局面的形成經(jīng)濟(jì)危機(jī)積貧局面的形成邊疆危機(jī)
今則西戎已叛,屢喪邊兵;北虜愈強(qiáng),且增歲幣。國(guó)用殫竭,民力空虛,徭役日繁,率斂日重。官吏猥濫,不思澄汰;人民疾苦,未嘗省察。百姓無(wú)告,朝廷不與為主,不使叛而為寇,復(fù)何為哉?
——樞密副使富弼上疏【探究1】材料反映北宋中期出現(xiàn)了哪些社會(huì)危機(jī)?階級(jí)矛盾尖銳吏治腐敗出現(xiàn)財(cái)政危機(jī)面臨遼和西夏的威脅【探究2】請(qǐng)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)分析北宋土地兼并現(xiàn)象嚴(yán)重的原因及影響。
原因:①北宋剝奪功臣大將兵權(quán),鼓勵(lì)“多積金,置田產(chǎn)以遺子孫”,采取“不抑兼并”政策;②統(tǒng)治者錯(cuò)誤認(rèn)為富人“為國(guó)守財(cái)”,會(huì)“樂于輸納”,便于應(yīng)急籌集軍費(fèi)。
影響:階級(jí)矛盾尖銳,農(nóng)民起義不斷發(fā)生。材料一“(北宋)勢(shì)官富姓,占田無(wú)限,兼并冒偽,習(xí)以成俗,重禁不能止?!?/p>
——《宋史·食貨志》材料二北宋前期,統(tǒng)治者認(rèn)為:“富者田連阡陌,為國(guó)家守財(cái)爾!緩急盜賊竊發(fā),邊境擾動(dòng),兼并之財(cái),樂于輸納,皆我之物?!北彼纬跄昙訌?qiáng)中央集權(quán)的措施集中軍權(quán)集中行政權(quán)集中財(cái)權(quán)三冗局面之冗官增設(shè)官職,分解事權(quán),一職多官。三冗局面之冗兵“可以利百代者唯養(yǎng)兵也,方兇年饑歲,有叛民而無(wú)叛兵?!薄柏Q起招兵旗,自有吃糧人”政府財(cái)政困難軍費(fèi)開支大送遼夏“歲幣”官俸開支大“冗費(fèi)”現(xiàn)象形成原因及影響冗費(fèi)增機(jī)構(gòu)分化事權(quán)科舉取士增多恩蔭制度對(duì)遼西夏用兵鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義荒年募兵養(yǎng)兵統(tǒng)兵調(diào)兵分權(quán)實(shí)行更戍法冗官冗費(fèi)冗兵冗費(fèi)冗費(fèi)集行政權(quán)財(cái)權(quán)集軍權(quán)積弱積貧“三冗”現(xiàn)象和積貧積弱局面的形成送遼夏“歲幣”改革是解決社會(huì)危機(jī)的有效途徑——改革的必要性。慶歷新政(1)明黜陟,即嚴(yán)格官吏升降考核制度。(2)抑僥幸,即限制官僚子弟親友通過“恩蔭”做官。(3)精貢舉,即改革官吏選拔的科舉制度。(4)擇官長(zhǎng),即改革地方官員人事制度。(5)均公田,即調(diào)整多寡懸殊的官員“職田”。(6)厚農(nóng)桑,即重視農(nóng)桑等生產(chǎn)事業(yè)。(7)修武備,即整治軍備。(8)減徭役,即裁并州縣,減輕徭役。(9)覃恩信,即廣泛落實(shí)朝廷的惠政和信義。(10)重命令,即要嚴(yán)肅對(duì)待和慎重發(fā)布朝廷號(hào)令?!咎骄?】范仲淹改革的核心內(nèi)容是什么?整頓吏治1043年,范仲淹呈上了新政綱領(lǐng)《答手詔條陳十事》:故事:范仲淹派人到各地審查官員,將他們報(bào)上來(lái)的不才者一筆勾之。富弼說:“一筆勾掉這些官員很容易,但你知道他們一家都在哭嗎?”范仲淹說:“一家哭有比一個(gè)地區(qū)的百姓哭厲害嗎?”遂悉罷之。
仁宗之“憂”何以未解?
——失敗原因
僅僅一年多時(shí)間,范仲淹等改革派被迫離職,新法被廢除,慶歷新政夭折了。①措施“太猛”“更張無(wú)漸”,思想動(dòng)員不足,配套措施不到位;②根本原因:觸犯大官僚大地主的利益,保守派力量過于強(qiáng)大;③直接原因:招“朋黨之譏”,引起宋仁宗對(duì)改革者的懷疑,范仲淹被貶,新法被廢止。材料:現(xiàn)代史學(xué)家鄧廣銘認(rèn)為由于范仲淹等人在推行新政過程中,同心協(xié)力,和衷共濟(jì),有時(shí)還互相推崇,招致朋黨之譏。本就對(duì)范仲淹等人有戒心的宋仁宗,最終下定決心將范仲淹等人逐出朝廷?!八?,導(dǎo)致慶歷新政失敗的原因之一,也在于它抵觸了宋朝的家法。”“其德量汪然若千頃之陂,其氣節(jié)岳然若萬(wàn)仞之壁,其學(xué)術(shù)集九流之粹,其文章起八代之衰,其所施之事功,適應(yīng)于時(shí)代之要求而救其弊,其良法美意,往往傳諸之日莫之能廢?!薄?jiǎn)⒊?、起用王安?.王安石簡(jiǎn)介
王安石(1021—1086),字介甫,號(hào)半山。江西臨川人。北宋杰出政治家、思想家、文學(xué)家。在任地方官時(shí)了解民間疾苦,體現(xiàn)他一定的才干。仁宗時(shí)他入朝主張變法,但未被接受。直到年輕的宋神宗即位后,才起用王安石為宰相,主持變法革新。思考題1)王安石認(rèn)為國(guó)家貧困的原因是什么?2)王安石認(rèn)為農(nóng)民不能生產(chǎn)的原因是什么?3)王安石認(rèn)為最好的理財(cái)方法是什么?王安石變法的指導(dǎo)思想是什么?生產(chǎn)過少土地兼并繁重的徭役依靠天下所有的勞動(dòng)力去開發(fā)自然資源,積極開源而不是消極節(jié)流。一、起用王安石1.王安石簡(jiǎn)介2.宋神宗起用王安石開始標(biāo)志:1069年,起用王安石為參知政事,主持變法。變法主要圍繞富國(guó)之法、強(qiáng)兵之法、取士之法三個(gè)方面進(jìn)行,核心內(nèi)容是富國(guó)強(qiáng)兵。探究:王安石變法主要在哪幾個(gè)方面進(jìn)行?其變法的核心內(nèi)容是什么?富國(guó)之法:有效理財(cái)核心原則:“民不加賦而國(guó)用饒”二、王安石變法內(nèi)容三座大山:一、苦于高利貸的盤剝,得不到發(fā)展生產(chǎn)的急需資金。二、苦于水旱災(zāi)害的肆虐,得不到發(fā)展生產(chǎn)的基礎(chǔ)條件。三、苦于衙役的重負(fù),得不到發(fā)展生產(chǎn)的必要條件。如何搬開三座大山?青苗法——有資金農(nóng)田水利法——有條件免疫法——有時(shí)間兩全其美?“有兩利而存一不”:有利于朝廷,有利于中小地主、小商人和自耕農(nóng);不利于大地主大官僚請(qǐng)結(jié)合變法內(nèi)容具體分析?均輸法原則:“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”影響:減少物品流通的環(huán)節(jié),增加了采辦物品的針對(duì)性,有效地銜接了供需環(huán)節(jié),節(jié)省了資金,減輕了百姓負(fù)擔(dān),也增加了政府的財(cái)政收入。富國(guó)之法:以理財(cái)為主,調(diào)整封建國(guó)家與官僚大地主之間的關(guān)系,民不加賦而國(guó)用足措施
內(nèi)容目的青苗法政府貸款或谷物,還本付息募役法以錢代役,官僚地主不例外農(nóng)田水利法開墾荒地,興修水利均輸法設(shè)發(fā)運(yùn)使,“徙貴就賤,用近易遠(yuǎn)”采購(gòu)物資市易法設(shè)市易務(wù),收購(gòu)滯銷物,市場(chǎng)短缺時(shí)賣出方田均稅法按土地?cái)?shù)量、質(zhì)量收稅,官僚地主不例外為了改變積貧的局面,調(diào)整封建國(guó)家、地主和農(nóng)民的關(guān)系,發(fā)展生產(chǎn),鞏固封建統(tǒng)治理財(cái)措施
影響作用青苗法
募役法農(nóng)田水利法方田均稅法市易法均輸法限制高利貸盤剝;增加政府收入;一定程度上加重人民負(fù)擔(dān)減輕農(nóng)民差役負(fù)擔(dān),保證農(nóng)時(shí)和農(nóng)業(yè)勞力;打擊地主官僚特權(quán);增加政府收入;對(duì)窮人來(lái)說負(fù)擔(dān)沉重改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)境,促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn),增加社會(huì)財(cái)富節(jié)約開支,減輕納稅戶的負(fù)擔(dān);限制富商大賈對(duì)市場(chǎng)的操縱打擊商人壟斷,穩(wěn)定市場(chǎng);增加了政府收入抑制了隱瞞和兼并土地的現(xiàn)象,增加了國(guó)家的田賦收入增加政府收入;保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn);打破大商人壟斷。青苗法募役法
探究下列措施中哪些會(huì)引起激烈的爭(zhēng)議呢?方田均稅法分析與探究
青苗法是王安石變法中引起爭(zhēng)議最大的一項(xiàng)法令,今天學(xué)術(shù)界仍有爭(zhēng)議:●有人認(rèn)為此法類似今天的銀行貸款,打擊了當(dāng)時(shí)普遍存在的高利貸行為,對(duì)人民有利;●也有人認(rèn)為,這是國(guó)家向人民敲詐勒索,純粹是為了增加政府的財(cái)政收入。
談?wù)勀銓?duì)青苗法的看法。爭(zhēng)鳴無(wú)論同意甲還是同意乙的觀點(diǎn),都要突出重點(diǎn),自圓其說.同意甲:青苗法在打擊高利貸者對(duì)農(nóng)民的盤剝,保障農(nóng)業(yè)生產(chǎn)等方面對(duì)人民有利.同意乙:青苗法增加了農(nóng)民的負(fù)擔(dān),變成了變相的苛政.
強(qiáng)兵之法探究
王安石為什么要采取強(qiáng)兵之舉?
答案:宋朝中期的“積弱”局面,士兵素質(zhì)低下,戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。北宋政府奉行養(yǎng)兵政策,士兵多但良莠不齊;集中軍權(quán)、更戍法直接削弱了軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。將不識(shí)兵、兵無(wú)常將、將帥指揮受制太多,其積極性得不到充分發(fā)揮。士兵經(jīng)常換防,缺乏訓(xùn)練,素質(zhì)低下。
宋仁宗時(shí),樞密使田況對(duì)當(dāng)時(shí)騎兵戰(zhàn)斗力的描寫,令人難以置信:有的根本不能披甲上馬,有的騎馬奔跑時(shí)挽弓不過五六斗,箭射出個(gè)幾步就落在了地上,“以賊甲之堅(jiān),縱使能中,亦不能入,況未能中之”。歐陽(yáng)修在談到北宋軍隊(duì)時(shí)說士兵宿營(yíng)時(shí),自己的衣服都要由別人扛著;每次領(lǐng)取口糧,也要找人扛送。上述情況說明了什么問題?為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況?
目的:整頓軍隊(duì),克服積弱局面,鞏固封建統(tǒng)治措施內(nèi)容作用保甲法組織農(nóng)戶習(xí)武,維護(hù)地方治安,同保之人互相監(jiān)督。保馬法百姓自愿申請(qǐng)?zhí)婀俑B(yǎng)馬,養(yǎng)馬戶可減免部分賦稅。將兵法選派有經(jīng)驗(yàn)的軍官專門負(fù)責(zé)各地區(qū)軍隊(duì)的軍事訓(xùn)練。設(shè)軍器監(jiān)監(jiān)督制造兵器,嚴(yán)格管理,提高武器質(zhì)量。
強(qiáng)兵之法節(jié)省了軍費(fèi)開支,提高了宋軍的戰(zhàn)斗力,避免了地方的不安定因素,減少官府負(fù)擔(dān)。3育才之法(為變法育人才,造輿論)(1)內(nèi)容:
①改革科舉制度廢除死記硬背的明經(jīng)諸科,進(jìn)士科不再考詩(shī)賦,專考經(jīng)義和時(shí)務(wù)策;設(shè)立明法科,??悸闪?、斷案等。
②整頓太學(xué)重新編纂教科書,內(nèi)容為《三經(jīng)新義》,作為科舉考試的依據(jù)??荚嚦煽?jī)優(yōu)秀者,可直接受官。(2)作用:培養(yǎng)了變法人才宣傳了變法思想內(nèi)容具體措施作用富國(guó)之法青苗法、募役法、農(nóng)田水利法、均輸法、市易法、方田均稅法一定程度上改善了北宋積貧積弱的局面,使北宋的國(guó)力得到增強(qiáng)。強(qiáng)兵之法
保甲法、保馬法、將兵法、設(shè)軍器監(jiān)取士之法
改革科舉、整頓太學(xué)、惟才用人
總結(jié):變法的評(píng)價(jià)2、性質(zhì):一場(chǎng)地主階級(jí)的自救運(yùn)動(dòng)。3、成就:
改變北宋積貧積貧的局面,增強(qiáng)對(duì)外防御、對(duì)內(nèi)彈壓的能力,以鞏固和加強(qiáng)封建統(tǒng)治1、目的王安石變法失敗的原因假如你是個(gè)擁有大量土地并從事經(jīng)商的大地主……王安石變法的哪些內(nèi)容與你的利益有直接關(guān)系?青苗法、農(nóng)田水利法、方田均稅法、市易法、免役法、均輸法等。要警惕改革走樣變形走向反面——王安石變法的啟示一、主持變法者急于求成,使政策走樣變形。二、無(wú)視合理的批評(píng)意見,一意孤行。三、用人問題上,以贊成變法與否劃線,搞清一色。比較商鞅變法和王安石變法的異同點(diǎn),并談?wù)勀銓?duì)改革的認(rèn)識(shí)。
(1)相同點(diǎn):①直接目的:都是為了富國(guó)強(qiáng)兵②變法都得到了最高統(tǒng)治者的支持。③內(nèi)容:變法都對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作出了調(diào)整。④性質(zhì):都是地主階級(jí)的改革。⑤變法內(nèi)容觸動(dòng)了舊勢(shì)力的利益,遭到他們的激烈反對(duì)。(2)不同點(diǎn):①背景不同:商鞅變法發(fā)生在新舊交替的社會(huì)大變革時(shí)期;王安石變法則發(fā)生在北宋中期統(tǒng)治危機(jī)四伏時(shí)。
②根本目的不同:商鞅變法要從根本上廢除舊制度,建立新制度,發(fā)展封建生產(chǎn)力;王安石變法則是為了挽救北宋統(tǒng)治危機(jī),部分調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系。③變法所要解決的主要矛盾:商鞅主要解決的是新興地主階級(jí)與奴隸主貴族之間的矛盾,封建的生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系同奴隸制的矛盾。王安石主要解決的是封建國(guó)家與部分地主階級(jí)的矛盾,解決政府的財(cái)政困難問題。
北宋年間,面對(duì)嚴(yán)峻的民族矛盾和階級(jí)矛盾,以王安石為首的有識(shí)之士在范仲淹“精貢舉”的基礎(chǔ)上,為實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵的目的,就如何選拔、培養(yǎng)國(guó)家急需人才,展開了激烈的爭(zhēng)論。閱讀下列材料:
材料一
(范仲淹)國(guó)家專以詞賦取進(jìn)士,……求有才有識(shí)者,十無(wú)一二。況天下危困乏人如此,固當(dāng)教以經(jīng)濟(jì)之業(yè),取以經(jīng)濟(jì)之才,庶可救其不逮。
——『南宋]李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》卷一百四十三
材料二(蘇軾)自唐至今,以詩(shī)賦為名臣不可勝數(shù),何負(fù)于天下,而必欲廢之?
(王安石)今人材乏少,且其學(xué)術(shù)不一,……朝廷欲有所為,異論紛然,莫肯承聽,此蓋朝廷不能一道德故也。故一道德,則修學(xué)校,欲修學(xué)校,則貢舉法不可不變。……今以少壯時(shí)正當(dāng)講求天下正理,乃閉門學(xué)作詩(shī)賦,及其入官,世事皆所不習(xí),此乃科法敗壞人才。
(司馬光)神宗罷賦、詩(shī)及諸科,專用經(jīng)、義、論、策,此乃復(fù)先王令典,百世不易之法。但安石以一家私學(xué),欲蓋掩先儒,令天下學(xué)官講解。及科場(chǎng)程式,同己者取,異己者黜。
——[元]馬端臨《文獻(xiàn)通考》卷三十一回答:(1)據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),范仲淹、蘇軾、王安石、司馬光對(duì)科舉考試內(nèi)容分別提出了怎樣的主張?
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