備戰(zhàn)2023-2024學(xué)年九年級化學(xué)上學(xué)期期中真題分類匯編（人教版） 專題10 工藝流程題（原卷版） 

專題10工藝流程題1．（2022秋·福建莆田·九年級?？计谥校┠惩瑢W(xué)收集了一些雨水，在實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．加入的A物質(zhì)是明礬B．進(jìn)行操作①時(shí)速度很慢，原因可能是液面高于濾紙邊緣C．操作②是為了除去水中的顏色和異味，通常加入活性炭D．操作③發(fā)生的是物理變化2．（2022秋·湖北武漢·九年級校聯(lián)考期中）空氣是寶貴的自然資源，下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。已知液氧的沸點(diǎn)為-183℃，液氮的沸點(diǎn)為-196℃，下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是A．X是空氣中含量最多的氣體B．將空氣降溫加壓后分離出X氣體時(shí)，應(yīng)控制溫度小于氧氣的沸點(diǎn)，大于X的沸點(diǎn)C．為了加快“轉(zhuǎn)化”速率，可在轉(zhuǎn)化過程中使用催化劑D．合成過程中發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng)3．（2023春·江蘇淮安·九年級統(tǒng)考期中）工業(yè)上可用二氧化硫制取氫氣，流程如下圖。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是A．反應(yīng)器中發(fā)生的反應(yīng)為化合反應(yīng) B．分離器中分離出的副產(chǎn)品是硫酸C．膜反應(yīng)器中反應(yīng)為2HIH2+I2 D．生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質(zhì)是I24．（2023春·山東煙臺·九年級統(tǒng)考期中）近年來，研究人員提出利用含硫物質(zhì)熱化學(xué)循環(huán)實(shí)現(xiàn)太陽能的轉(zhuǎn)化與儲存，過程如圖所示：下列說法錯(cuò)誤的是A．整個(gè)流程最終實(shí)現(xiàn)太陽能轉(zhuǎn)化為電能B．反應(yīng)Ⅰ屬于分解反應(yīng)，有三種物質(zhì)生成C．反應(yīng)Ⅱ中催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變D．反應(yīng)Ⅲ中發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生無色無味的氣體5．（2022秋·河南駐馬店·九年級統(tǒng)考期中）水是一種寶貴的自然資源，自來水廠的凈水流程如圖所示：

(1)吸附池內(nèi)常用吸附色素和異味。(2)某同學(xué)取自來水于試管中，加入適量，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明該自來水屬于硬水。(3)在日常生活中，常采用的方法降低水的硬度。6．（2022秋·湖南張家界·九年級統(tǒng)考期中）在完成“實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣”的實(shí)驗(yàn)后，小明在老師的指導(dǎo)下回收二氧化錳和氯化鉀，實(shí)驗(yàn)流程如下圖所示。(1)操作a的名稱是。(2)氯酸鉀和二氧化錳混合加熱可制氧氣，該反應(yīng)屬于（“化合”或“分解”）反應(yīng)。(3)若通過操作a后，所得液體仍然渾濁，可能原因（寫一條）。7．（2022秋·江西九江·九年級統(tǒng)考期中）氮?dú)獾囊粋€(gè)重要用途就是作為化工原料生產(chǎn)氮肥等。工業(yè)上以空氣為原料合成氮肥硝酸銨（）的工藝流程如圖所示：

(1)步驟①所得氮?dú)夂脱鯕獾捏w積比約為；(2)步驟②中反應(yīng)的文字表達(dá)式是；(3)圖中涉及的含氮化合物中氮元素有種不同化合價(jià)。8．（2022秋·安徽合肥·九年級?？计谥校┬滦筒牧霞{米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備流程如圖所示：(1)氮?dú)饪捎梅蛛x液態(tài)空氣的方法得到，氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為。(2)納米級鐵粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為，該反應(yīng)的基本類型是。(3)在制備納米級鐵粉的工藝流程中，氮?dú)獾淖饔檬恰?4)上述流程中可以回收利用的物質(zhì)是。9．（2022秋·安徽阜陽·九年級?？计谥校┕I(yè)上以空氣、水等自然資源為原料合成碳酸氫銨的工藝流程如圖所示。(1)工業(yè)上以空氣為原料獲取氧氣的過程屬于(填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)碳酸氫銨中氮元素的化合價(jià)為：實(shí)驗(yàn)室中過濾操作需要的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、。(3)寫出過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。10．（2022秋·廣東茂名·九年級統(tǒng)考期中）空氣是一種寶貴的自然資源，利用液態(tài)空氣可制取尿素，尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，其工藝流程如下：(1)液態(tài)空氣屬于(填“混合物”或“純凈物”)，空氣加壓降溫變?yōu)橐簯B(tài)空氣的過程中體積變小，原因是，A是空氣中含量最多的氣體，構(gòu)成A的原子的結(jié)構(gòu)示意圖為；(2)CO2中碳元素的化合價(jià)為價(jià)，反應(yīng)②的文字表達(dá)式為。(3)組成尿素的元素有種，尿素的相對分子質(zhì)量為；尿素中C、H元素的原子個(gè)數(shù)比為，C、H元素的質(zhì)量比(寫最簡整數(shù)比)；尿素中氮元素的百分含量為。(精確到0.1%)11．（2022秋·山西晉中·九年級統(tǒng)考期中）新型材料納米級鐵粉具有廣泛的用途，它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng)，其制備流程如圖所示：(1)氮?dú)饪捎梅蛛x液態(tài)空氣的方法得到，氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為。(2)納米級鐵粉在氧氣中能自發(fā)燃燒生成黑色固體，發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。(3)在制備納米級鐵粉的工藝流程中，氮?dú)獾淖饔檬恰?4)上述流程中可以回收利用的物質(zhì)是。12．（2023春·湖南長沙·九年級湖南師大附中博才實(shí)驗(yàn)中學(xué)校聯(lián)考期中）明末清初的宋應(yīng)星所著的《天工開物》中最早介紹了黃銅(鋅和銅的合金)的冶煉方法：“凡銅供世用，出山與出爐，只有赤銅(Cu2O)。以爐甘石(主要成分為ZnCO3)或倭鉛(Zn)參和，轉(zhuǎn)色為黃銅”。以下是模擬黃銅生產(chǎn)的工藝流程圖?！静殚嗁Y料】①ZnCO3加熱可分解為ZnO，分解的原理和高溫煅燒CaCO3相似。②加入木炭粉時(shí)發(fā)生的主要反應(yīng)為；。請回答下列問題：(1)Cu2O中Cu元素的化合價(jià)是價(jià)。(2)氣體a的成分主要是。(3)該流程中體現(xiàn)了木炭粉具有性。(4)取一定量的黃銅粉末，加入50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8％的稀硫酸，恰好完全反應(yīng)，則參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量為g。13．（2022秋·廣西河池·九年級統(tǒng)考期中）我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制純堿法”。其模擬流程如下：(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為。(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氮?dú)?，屬變化。（填“物理”或“化學(xué)”）(3)操作a的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí)所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、，其中玻璃棒在此操作中的作用是作用。(4)寫出N2的一種用途。1．（2022秋·湖北武漢·九年級統(tǒng)考期中）工業(yè)制硝酸（HNO3）的轉(zhuǎn)化流程如下（圖中單質(zhì)X是一種常見氣體，部分反應(yīng)條件省略）；下列說法錯(cuò)誤的是A．單質(zhì)X是氧氣B．如圖所有物質(zhì)中氮元素的化合價(jià)有3種C．圖中有三種不同的氧化物D．轉(zhuǎn)化流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是NO2．（2022秋·湖北武漢·九年級期中）如圖是小明在完成實(shí)驗(yàn)室制取某種氣體的實(shí)驗(yàn)后，在老師的指導(dǎo)下回收剩余藥品的實(shí)驗(yàn)流程。下列說法錯(cuò)誤的是A．氣體B是氧氣，是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體B．固體A是混合物C．操作a中玻璃棒的作用是引流D．黑色固體F是二氧化錳，它的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后是不變的3．（2022秋·江蘇蘇州·九年級校聯(lián)考期中）高錳酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品，某種生產(chǎn)高錳酸鉀的工業(yè)流程如圖所示。下列說法不正確的是A．步驟Ⅰ中發(fā)生了物理變化 B．步驟Ⅱ中氮?dú)馐巧晌镏籆．步驟Ⅲ中水是反應(yīng)物之一 D．上述流程中KOH可以循環(huán)利用4．（2022秋·湖南長沙·九年級?？计谥校暗墓潭ā睂ΡＵ先祟惿婢哂兄卮笠饬x，一種新型合成氨的方法如圖所示(Li是一種金屬)。(1)反應(yīng)①的生成物是；(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)是；(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為；(4)理論上，合成68gNH3，同時(shí)可以得到gO2。5．（2022秋·江蘇淮安·九年級統(tǒng)考期中）“低碳”是全世界的主題。以下流程是通過控制化學(xué)反應(yīng)的條件控制來化學(xué)反應(yīng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”，從而更好地通過化學(xué)反應(yīng)為人類造福。

根據(jù)上述流程回答下列問題：(1)“低碳”排放中的“碳”是指。(2)上述流程可循環(huán)利用的物質(zhì)是。(3)從流程中分析得出的下列結(jié)論中，不正確的是______。A．使用催化劑可以讓轉(zhuǎn)化過程不需要能量就能進(jìn)行B．二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑的作用下的反應(yīng)產(chǎn)物是混合物C．分離、濃縮得到二氧化碳的過程是化學(xué)變化(4)“低碳”減排能有效控制的環(huán)境問題是。6．（2022秋·江西景德鎮(zhèn)·九年級統(tǒng)考期中）新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融入傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經(jīng)高溫?zé)贫伞Ｋ罟饽芎?，可在水陰暗環(huán)境中自行發(fā)光，以下是其部分生產(chǎn)流程。分析流程，回答問題：

(1)練泥機(jī)的攪拌槳是將水和坯料充分調(diào)和，則攪拌槳相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)儀器中的；(2)研磨坯料的目的；(3)生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進(jìn)行，利用稀有氣體的性質(zhì)是；(4)若壞料中鐵粉未被除去，則燒制的陶瓷會出現(xiàn)黑點(diǎn)，其原因是（用化學(xué)方程式解釋）(5)景德鎮(zhèn)的瓷器名揚(yáng)天下。瓷器的顏料成分之一有石綠[主要成分]，標(biāo)出石綠中銅元素的化合價(jià)。7．（2022秋·安徽阜陽·九年級?？计谥校┎栾嬙谖覈哂杏凭脷v史，茶葉中含有茶多酚，它是茶葉中酚類物質(zhì)的總稱。茶多酚是淡黃色粉狀固體，易溶于水和乙醇，在空氣中易氧化變色，略有吸水性，耐熱性及耐酸性好，能抗衰老、抗輻射、抗菌殺菌，從茶葉中提取茶多酚的流程如下圖所示：(1)上述茶多酚的有關(guān)敘述中屬于它的物理性質(zhì)的是。(寫出一點(diǎn))(2)上述實(shí)驗(yàn)過程中操作①的名稱為，該實(shí)驗(yàn)操作中用到了玻璃棒，其中玻璃棒的作用是。(3)硬水中的鈣鎂離子會抑制茶葉中茶多酚的溶解，用軟水泡茶；可最大程度保持茶的各種營養(yǎng)成分，檢驗(yàn)硬水還是軟水，可用物質(zhì)，生活中將硬水軟化的方法是。(4)保存茶多酚晶體時(shí)應(yīng)注意。8．（2022秋·湖北黃石·九年級統(tǒng)考期中）工業(yè)制取硝酸的流程如下：(1)步驟①是電解水制氫氣，反應(yīng)前加入硫酸鈉的目的是。(2)步驟②是利用氮?dú)夂脱鯕獾牟煌瑏磉M(jìn)行分離。(3)流程中涉及個(gè)化合反應(yīng)。(4)步驟④的化學(xué)方程式為4NH3+5O24NO+6X，X的化學(xué)式為。(5)流程中一定要循環(huán)使用的物質(zhì)是（寫物質(zhì)名稱）。9．（2022秋·廣東佛山·九年級校考期中）科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入碳酸鈉（Na2CO3）和水的混合物中，可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉固體又放出CO2，同時(shí)生成碳酸鈉和水；在合成塔內(nèi)高溫條件下CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水。簡要的生產(chǎn)流程如圖所示：(1)吸收池內(nèi)需要不斷進(jìn)行攪拌，目的是：。(2)吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為。(3)回收利用空氣中的CO2，降低大氣中CO2濃度，有利于減緩。(4)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該過程要先在裝置內(nèi)充滿稀有氣體避免空氣進(jìn)入其中，其作用是。(5)請寫出甲醇在空氣中燃燒生成水和二氧化碳的化學(xué)方程式。(6)該流程中能循環(huán)利用的物質(zhì)是（填化學(xué)式）。10．（2022秋·山西呂梁·九年級統(tǒng)考期中）某小組加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，并從反應(yīng)剩余物中回收二氧化錳，模擬工藝流程設(shè)計(jì)了如下流程。分析流程，回答問題：(1)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，把氯酸鉀和二氧化錳平鋪在試管底部，目的是。(2)“加熱”過程中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(3)操作①的名稱是，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)，玻璃棒的作用是。(4)該工藝的價(jià)值在于。11．（2023春·安徽宿州·九年級統(tǒng)考期中）為了提高原料的利用率，現(xiàn)從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中分離和提取出重要化工原料和有關(guān)金屬，實(shí)驗(yàn)流程如下：請回答

(1)操作a的名稱是，進(jìn)行該操作所需的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、。(2)金屬B是。（寫化學(xué)式）(3)寫出步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。(4)上述流程中除了加入硫酸銅溶液外，還可選用的試劑是。12．（2022秋·廣西柳州·九年級統(tǒng)考期中）我國航空航天事業(yè)取得令人矚目的成就，閱讀以下相關(guān)主題科普材料，回答問題。材料一：神舟十三號載3名宇航員在太空執(zhí)行任務(wù)，時(shí)長180天，空間站中常用水氣整合系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)CO2的清除和O2的再生（簡易流程如圖），科學(xué)家通過縝密計(jì)算，為了提供3名宇航員在太空生活所需的O2，至少需從地球帶486kg的水進(jìn)行電解。材料二：我國探月工程實(shí)現(xiàn)“六戰(zhàn)六捷”。未來還將探索在月球建設(shè)基地的可能，其中一個(gè)前提就是在月球上大規(guī)模制造O2，在月球上可以電解熔融月壤（含SiO2、FeO、CaO、Al2O3等）制造氧氣。(1)分析材料一流程可知，可循環(huán)利用的化合物有（填物質(zhì)的化學(xué)式），航天員呼吸屬于緩