廣東省佛山市南海區(qū)第二中學(xué)2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試題

2021～2022學(xué)年上學(xué)期中段檢測九年級化學(xué)試卷說可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12H-1O-16N-14Na-23一、選擇題（本題15小題共45分，每小題有且只有一個正確答案）1．下列有關(guān)佛山地方特產(chǎn)的描述中，不涉及化學(xué)變化的是（）A.秘制荔枝深井燒鵝 B.燒制陶瓷地磚C.釀造海天醬油 D.精細(xì)手工剪紙2．在化學(xué)實驗室內(nèi)外一般不會張貼的標(biāo)志是（）A.禁止煙火 B.當(dāng)心爆炸C.劇毒 D.禁止拍照3.今年4月22日世界地球日的主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。下列不符合這一主題的做法是（）A.植樹造林 B.垃圾分類回收C.排放未經(jīng)處理的生活污水 D.拒絕食用野生動物4.如圖為空氣成分示意圖（按體積計算），其中“乙”代表的是（）A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳5.下列圖示的“錯誤”操作，與相應(yīng)選項“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是（）A.標(biāo)簽受損 B.不會產(chǎn)生氧氣C.容易失火 D.讀數(shù)不正確6.嫦娥五號完成我國首次月球采樣任務(wù)，帶回1731g月壤，月壤中含有豐富的氦3已知氦3的質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，氦3的核外電子數(shù)為（）A.2 B.1 C.3 D.47.宏觀辨識與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對下列事實的微觀解釋不正確的是（）A.金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大——碳原子的排列方式不同B.夏天汽車輪胎爆炸——輪胎內(nèi)氣體分子變大C.化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)質(zhì)量總和不變——反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不改變D.墻內(nèi)開花墻外香——分子在不停地運動8.碳單質(zhì)的性質(zhì)與用途對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A.石墨導(dǎo)電性好可作電池電極B.活性炭吸附性強(qiáng)可作冰箱除味劑C.金剛石硬度大制作飾品戒指佩戴D.炭黑常溫化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定可制墨汁9.下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（）A.2Fe3+：兩個鐵離子 B.O2：一個氧分子中含有兩個氧原子C.2Ca：2個鈣元素 D.：氧化銅中銅元素的化合價為+2價10.高鐵酸鉀（K2FeO4）常用于廢水處理，可通過下列反應(yīng)制得：；\o"中國教育出版網(wǎng)\""。根據(jù)質(zhì)量守恒定律可推測X是（）A.Na2O B.SO3 C.SO2 D.Fe2(SO4)311.類推是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類推又可能得出錯誤結(jié)論。以下類推正確的是（）A.氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物B.在化合物里，各元素正負(fù)化合價的代數(shù)和為零，所以在同一化合物中金屬元素顯正價，則非金屬元素一定都顯負(fù)價C.離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D.由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物，所以純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的12.下列化學(xué)反應(yīng)方程式書寫正確的是（）A. B.C. D.13.在一密閉容器內(nèi)加入甲乙丙丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖。下列說法中錯誤的是（）A.該反應(yīng)為分解反應(yīng) B.該反應(yīng)中丁、乙質(zhì)量變化之比為2:3C.反應(yīng)后圖中的X=4 D.丙一定做該反應(yīng)的催化劑14.下列有關(guān)物質(zhì)的鑒別、除雜所用的操作方法錯誤的是（）選項實驗?zāi)康膶嶒炘O(shè)計A鑒別CO2和CO分別通入滴加紫色石蕊溶液中B鑒別CO2和CO分別通入澄清石灰水溶液中C除去CO2中的少量CO用燃著的小木條去點燃COD除去CO2中的少量CO將混合氣體通過足量的灼熱的氧化銅粉末15.2021年6月5日世界環(huán)境日主題為“人與自然和諧共生”，如圖是汽車尾氣中的兩種有害氣體在一定條件下反應(yīng)轉(zhuǎn)化為無污染氣體的微觀過程。下列說法正確的是（）A甲、乙、丁均為氧化物B.該微觀過程說明：在化學(xué)變化中：分子可以再分，原子不可以再分。C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\""D.該反應(yīng)生成丙、丁兩物質(zhì)的質(zhì)量比為2:1二、填空題（本題2小題共16分）16.（8分）（1）寫出下列物質(zhì)正確的化學(xué)式探空氣球中的氦氣；加碘食鹽中的主要成份氯化鈉。（2）火星車熱控材料——納米氣凝膠的主要成分是二氧化硅化學(xué)式為，其中硅元素的化合價為。（3）張青蓮教授主持測定了銦的相對原子質(zhì)量的新值，被采用為國際新標(biāo)準(zhǔn)。銦元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表中信息如圖所示。①圖2中x=；銦原子形成的銦離子是（填符號）。②銦位于元素周期表中第周期，相對原子質(zhì)量為。17.（7分）化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，實驗是科學(xué)探究的重要手段。根據(jù)圖示回答下列問題：（1）A實驗中，氣體a是（寫物質(zhì)名稱），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。（2）B實驗（填“能”或“不能”）測定空氣中氧氣的含量。（3）C實驗中，能觀察到的實驗現(xiàn)象是。（4）D實驗過程中小氣球的變化是，如果將紅磷直接放在錐形瓶底部，可能造成的后果是。三、實驗探究題（本題2小題共20分）18.（10分）如圖是實驗室制取氣體的常見裝置。請回答下列問題：（1）儀器①的名稱是。（2）若用A和F裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式。（3）在實驗開始制氧氣時，首先應(yīng)該進(jìn)行的操作是（填實驗步驟）。實驗過程中發(fā)現(xiàn)收集的氣體不純，可能的原因是。（寫出一點即可）（4）實驗室制取二氧化碳，該反應(yīng)的方程式是。與B相比，C裝置的優(yōu)點是（答一點即可）。如果用G裝置收集二氧化碳，氣體應(yīng)該從（填“a”或“b”）端進(jìn)入，檢驗二氡化碳收集滿的方法是。（請寫出詳細(xì)的操作過程，現(xiàn)象和結(jié)論）19.（10分）九年級“我們愛化學(xué)”活動小組的同學(xué)，在探究木炭與CuO反應(yīng)時，完成了如下實驗，請回答下列問題：Ⅰ、如圖所示裝置進(jìn)行實驗，很快發(fā)現(xiàn)澄清的石灰水變渾濁。（1）請寫出C與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式。（2）實驗結(jié)束時，應(yīng)（填寫下列操作代號）。①先撤出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈②先熄滅酒精燈，再撤出導(dǎo)管Ⅱ、小組中華雪同學(xué)通過仔細(xì)閱讀教材，認(rèn)為當(dāng)木炭較多、溫度較高時，該反應(yīng)產(chǎn)生的氣體中可能含有CO和CO2，小組的同學(xué)們在老師指導(dǎo)下設(shè)計實驗進(jìn)行了驗證：【查閱資料】破石灰是NaOH和CaO的混合物，可以吸收CO2和水?！緦嶒炋骄俊浚?）儀器B中所盛試劑為，其作用為；請寫出B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。（4）D中玻璃管盛裝的試劑為CuO，B中盛裝的試劑為澄清的石灰水。若A裝置產(chǎn)物中確有CO，則應(yīng)觀察到的現(xiàn)象有：。（5）點燴酒精燈前先打開K，通入M一段時間，其作用是?！緦嶒灧此肌浚?）請指出上述實驗中的一項缺陷。四、綜合能力題（本題1小題共10分）20.科學(xué)家提出工業(yè)生產(chǎn)回收利用空氣中CO2的構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鈉（Na2CO3）溶液中，可吸收CO2生成碳酸氫鈉（NaHCO3）；加熱碳酸氫鈉固體又放出CO2，同時生成碳酸鈉和水；在合成塔內(nèi)CO2與氫氣反應(yīng)生成甲醇（CH3OH）和水。簡要的生產(chǎn)流程如下圖所示：【資料卡片】碳酸氫鈉分解溫度是270℃，碳酸鈉在856℃熔化，但還未達(dá)到分解溫度。（1）NaHCO3由種元素組成，其相對分子質(zhì)量為，NaHCO3中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為。（2）吸收池中發(fā)生了化合反應(yīng)，化學(xué)方程式為。（3）回收利用空氣中的CO2，降低大氣中CO2濃度，有利于減緩。（4）合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（5）該流程中能循環(huán)利用的兩種物質(zhì)是。（填化學(xué)式）。五、綜合計算題（本題1小題共10分）21推廣車用乙醇汽油，可以減少汽車尾氣污染。利用秸秤為原料可生產(chǎn)乙醇（化學(xué)式為C2H6O），其中包含葡萄糖（化學(xué)式為C6H12O6）轉(zhuǎn)化為乙醇的反應(yīng)：（1）請計算生產(chǎn)2.3t乙醇，理論上參加反應(yīng)的葡萄糖的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）（5分）（2）氧氣充足，乙醇在氧氣中燒燒只生成二氧化碳和水，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。（2分）（3）氧氣不足時，乙醇不完全燃燒會產(chǎn)生一氧化碳，某實驗測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：（2分）物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g006.65.4a①上表中a的值為。（1分）②該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\""（2分）20212022學(xué)年上學(xué)期中段檢測九年級化學(xué)試卷答案說明：本試卷中化學(xué)方程式書寫均為2分，錯反應(yīng)條件或少氣體符號扣1分，化學(xué)式錯不給分題號123456789101112131415答案DDCBBABCCAABDCB16.（1）HeNaCl（2）SiO2+4（3）①18；In3+；②五；114.817.（1）氧氣（2）不能；（3）蠟燭由低到高依次熄滅（合理及可）；（4）氣球先脹大后變癟（扁）；使錐形瓶底部炸裂18.（1）試管（2）；（3）檢查裝置氣密性；一有產(chǎn)生氣泡立即收集（4）；能使反應(yīng)隨時進(jìn)行或停止；b把燃燒的木條放在a導(dǎo)管口，如果燃燒的木條熄滅，說明已經(jīng)收集滿（一定要寫清楚放在a導(dǎo)管口）19.（1）（2）①3）澄清石灰水檢驗二氧化碳，（4）D中黑色固體變紅，E中澄清石灰水變渾濁（5）排盡裝置內(nèi)的空氣，避免對實驗結(jié)果造成干擾（寫防止爆炸不給分）（6）沒有尾氣處理裝置20.（1）4841:4