初中數(shù)學(xué)八年級上冊1 全等三角形_第1頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊1 全等三角形_第2頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊1 全等三角形_第3頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊1 全等三角形_第4頁
初中數(shù)學(xué)八年級上冊1 全等三角形_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12.1全等三角形請觀察，并說出你看到的現(xiàn)象.結(jié)論：這兩個(gè)圖形完全一樣，能夠重合.

利用手中的紙片你能制出兩個(gè)完全一樣的圖形嗎？動手做一做。做一做

觀察下面三組圖形，它們是不是全等形？為什么？與同伴進(jìn)行交流。（1）（2）（3）全等符號≌形狀相同大小相等讀作：全等于想一想你能說說生活中全等形的例子嗎？自學(xué)教材第31-32頁?思考下面的內(nèi)容并回答：1.怎樣用數(shù)學(xué)符號表示兩個(gè)三角形的全等關(guān)系？

2.說說對應(yīng)頂點(diǎn)、對應(yīng)邊、對應(yīng)角的意義。3.注意：第32頁中的黃色書簽里的內(nèi)容

4.能說說全等三角形有什么性質(zhì)嗎？

自學(xué)指導(dǎo)記作：

△ABC≌△DEF如圖：∵

△ABC≌△DEF∴AB=DE，AC=DF，BC=EF性質(zhì)：全等三角形對應(yīng)邊相等，對應(yīng)角相等∠A=∠D，∠B=∠E，∠C=∠F

如圖：△ABC

全等于△DEF注意：在用“≌”表示兩個(gè)三角形全等時(shí)，對應(yīng)頂點(diǎn)的字母應(yīng)寫在對應(yīng)的位置上。BC1.已知△ABC≌△DBC，則BC的對應(yīng)邊是∠A∠D、∠E第1題第2題第3題第4題牛刀小試2.已知△ABE≌△ACD，則∠A的對應(yīng)角是3.已知△ABC≌△ADE，則∠BAC的對應(yīng)角是∠DAEEF、DF４.已知△ABC≌△DEF，則BC、AC的對應(yīng)邊分別是，∠A、∠B的對應(yīng)角分別是感悟方法全等三角形的對應(yīng)邊和對應(yīng)角的找法：1.兩個(gè)全等三角形的公共邊是對應(yīng)邊。2.兩個(gè)全等三角形的公共角或?qū)斀鞘菍?yīng)角。3.兩個(gè)全等三角形中長邊與長邊、短邊與短邊分別是對應(yīng)邊，大角與大角、小角與小角分別是對應(yīng)角。

請同學(xué)們說一說這節(jié)課你有哪些收獲和體會.1、你理解了全等三角形的定義嗎？2、你掌握了全等三角形的性質(zhì)嗎？3、你學(xué)會了找全等三角形的對應(yīng)邊、對應(yīng)角嗎？

課本

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論