考點(diǎn)01 長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量-2021中考物理分類(lèi)考點(diǎn)（解析版）

考點(diǎn)01長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、多選題

1.（2021?山東濟(jì)南市?九年級(jí)一模）下列是對(duì)測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)使用刻度尺的幾種情況分析，其中分析正確的

D.甲"1”物體邊緣沒(méi)有對(duì)齊零刻度線

1454<,m

【答案】ABC

【詳解】

刻度尺的使用規(guī)則：零刻度線磨損要從其他整數(shù)位置開(kāi)始測(cè)量；刻度尺要放正，不傾斜；刻度尺的刻度線

要緊貼被測(cè)物體；讀數(shù)時(shí)要與刻度線垂直；綜上所述，通過(guò)分析ABCD可知，ABC正確，D錯(cuò)誤。

故選ABC。

二、單選題

2.（2021?江西新余市?新鋼中學(xué)九年級(jí)月考）對(duì)物理量的估測(cè)，是學(xué)好物理的基本功之一。下列估測(cè)數(shù)據(jù)合

理的是（）

A.做一套眼保健操用時(shí)約為4min

B.洗澡水溫度約為8（）℃

C.心跳頻率是70Hz

D.完成一次標(biāo)準(zhǔn)引體向上頭頂上升的高度為1.5m

【答案】A

【詳解】

A.中學(xué)生隨著音樂(lè)做一套眼保健操用約為4min,故A符合題意；

B.人的正常體溫是37C,洗澡水的溫度約40℃,故B不符合題意；

C.人在平靜狀態(tài)下，心跳一次的時(shí)間接近1s,所以心跳的頻率在1Hz左右，故C不符合題意；

D.完成一次標(biāo)準(zhǔn)的引體向上，頭頂上升的最大高度約為

50cm=0.5m

故D不符合題意。

故選A?

3.（2021?天津南開(kāi)區(qū)?九年級(jí)一模）根據(jù)圖中所給信息，請(qǐng)你估測(cè)運(yùn)動(dòng)員從蹦床中心點(diǎn)跳起的實(shí)際高度大約

是（）

A.0.5cmB.0.2mC.1.7mD.4.5m

【答案】C

【詳解】

運(yùn)動(dòng)員的身高約為1.7m,由圖可知，空中的運(yùn)動(dòng)員腳底到蹦床中心的距離約為一個(gè)運(yùn)動(dòng)員的身高。

故選C。

4.（2021?湖北宜昌市?八年級(jí)期末）在測(cè)量中誤差是不可避免的，下列做法對(duì)于減小誤差沒(méi)有幫助的是（）

A.使用分度值更小的測(cè)量工具

B.多次測(cè)量取平均值

C.請(qǐng)老師幫忙讀數(shù)

D.改進(jìn)和優(yōu)化測(cè)量方法

【答案】C

【詳解】

A.使用分度值更小的測(cè)量工具可使測(cè)量更精確，可一定程度上減小誤差，故A不符合題意；

B.多次測(cè)量取平均值可有效減小誤差，故B不符合題意；

C.誤差是不可避免的，請(qǐng)老師幫忙讀數(shù)對(duì)?減小誤差不會(huì)有實(shí)質(zhì)性的幫助，故C符合題意；

D.改進(jìn)和優(yōu)化測(cè)量方法，可一定程度上減小誤差，故D不符合題意。

故選C。

[

5.（2021?廣州市第十六中學(xué)九年級(jí)月考）圖為某褲子吊牌上的截圖，其標(biāo)注號(hào)型是“（L號(hào)）175/80A”。

在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T1335中規(guī)定，褲子號(hào)型斜線前后的數(shù)字分別表示人體高度和人的腰圍，斜線后面的字母

表示人的體形特征。則該褲子的身高或腰圍的數(shù)據(jù)合理的是（）

產(chǎn)品等級(jí)：一等品T

執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)：FZ/TB1007-2003L/

執(zhí)行安全標(biāo)準(zhǔn)：GB18401B類(lèi)175/80A

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A.175mmB.1750mmC.80mmD.800m

【答案】B

【詳解】

一般人的身高是

175cm=1750mm

腰圍是

80cm=800mm=0.8m

故選B?

6.（2021?廣東廣州市?華南師大附中九年級(jí)零模）圖是某種螺絲說(shuō)明書(shū)的一部分，一顆規(guī)格為“25#M6*40”

的這種螺絲如圖，它的螺紋長(zhǎng)度為（）

規(guī)格組成：頭部宜徑#M蜥紋直徑?螺紋長(zhǎng)度

A.6mmB.25cmC.40mmD.40cm

【答案】C

【詳解】

由規(guī)格組成可知，“25#M6*40”的這種螺絲，40表示螺紋長(zhǎng)度，螺紋長(zhǎng)度比手指稍短，則約40mm,故C

符合題意，ABD不符合題意。

故選C。

7.（2021?湖北黃岡市?八年級(jí)開(kāi)學(xué)考試）如圖所示，小明利用學(xué)生刻度尺測(cè)量了一個(gè)物體的長(zhǎng)度，記錄的測(cè)

量結(jié)果正確的是（）

A.2.15cmB.1.15cmC.2.2cmD.1.3cm

【答案】B

【詳解】

該刻度尺的分度值為1mm,讀數(shù)時(shí)要估讀到分度值的下一位，物體一端和1.00cm刻度線對(duì)齊，一端的讀數(shù)

為2.15cm,測(cè)量結(jié)果為

2.15cm-1.00cm=1.15cm

記錄的測(cè)量結(jié)果應(yīng)為1.15cm,故B正確，ACD錯(cuò)誤。

故選B。

三、填空題

8.（2021?江蘇無(wú)錫市?八年級(jí)期中）如圖所示，通過(guò)放大率為1500萬(wàn)倍的電子顯微鏡測(cè)得碳化硅分子的直

徑約為0.1;還可以觀察到排列整齊的分子是（選填“靜止的”或“不停振動(dòng)

的”)o

IF

【答案】nm不停振動(dòng)的

【詳解】

物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，分子的體積和質(zhì)量都很小，分子在永不信息地做規(guī)則運(yùn)動(dòng)，則碳化硅分子的直

徑約為O.lnm,可觀察到碳化硅分子不停振動(dòng)。

9.（2021?江西南昌市?九年級(jí)零模）（1）如圖1,被測(cè)物體的長(zhǎng)度為;

（2）圖2實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)體周?chē)嬖赺_________o

(3)如圖3所示是小王“探究杠桿的平衡條件”的裝置靜止在水平桌面上的情景，此時(shí)杠桿

(選填：是、不是)平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿水平平衡，目的是方便測(cè)量___________。

(4)如圖4,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平桌面上勻速運(yùn)動(dòng)，拉力的大小為N,此時(shí)拉力與桌

面對(duì)木塊的摩擦力(選填：是、不是)一對(duì)平衡力。

(5)某電能表上標(biāo)有3200r/k?Wh,正常情況下電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)800圈，表明電路中消耗了J

【答案】2.25cm磁場(chǎng)是力臂3.6不是9xl05

【詳解】

⑴[1]圖1中刻度尺的分度值是1mm,物體左端與3.00cm對(duì)齊，右端與5.25cm對(duì)齊，所以被測(cè)物體的長(zhǎng)度

為

L=5.25cm-3.00cm=2.25cm

(2)[2]圖2中通電直導(dǎo)線旁邊的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說(shuō)明通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)。

(3)[3][4]杠桿的平衡是指杠桿靜止不動(dòng)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，故此時(shí)杠桿是平衡狀態(tài)，實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)杠桿水平平衡時(shí)力

臂就在杠桿上，所以調(diào)節(jié)杠桿水平位置平衡的目的是方便測(cè)量力臂。

(4)[5]圖中測(cè)力計(jì)的分度值是0.2N,拉力的大小為3.6N,拉力與桌面對(duì)木塊的摩擦力方向不在同一直線上,

故不是一對(duì)平衡力。

(5)[6]根據(jù)3200r/k-Wh所表示的意義可知，正常情況下電能表鋁盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)800圈，電路中消耗的電能是

800r11一06T5

W=-------------=—k-Wh=—X3.6X106J=9xl05J

y2B0r/k?44

10.(2021?重慶市鳳鳴山中學(xué)九年級(jí)月考)小明同學(xué)用如圖所示刻度尺測(cè)量某物體的長(zhǎng)度，則該刻度尺的分

度值為mm,物體長(zhǎng)度為cm。

678910cm

【答案】13.80

【詳解】

口］⑵圖示刻度尺1cm又分為10個(gè)小刻度，故分度值為1mm；初始刻度值是6.00cm,末端刻度值為9.80cm,

物體長(zhǎng)度為

9.80cm-6.00cm=3.80cm

11.（2021?安徽九年級(jí)一模）微電子器件是指芯片中的線寬在1微米左右。目前，世界上先進(jìn)的線寬已降到

0.05微米，即50納米，合米。

【答案】5x10-8

【詳解】

長(zhǎng)度單位間的換算關(guān)系是

lkm=l（Pm=104dm=105cm=l（）6mm=109pm=10l2nm

即

50nm=50x10-9m=5x10-8m

12.（2021?湖北武漢市?八年級(jí)期末）如圖所示，甲刻度尺的分度值是;要更精確地測(cè)出物體的長(zhǎng)度,

應(yīng)選（選填“甲”或“乙”）圖所示的刻度尺，物體的長(zhǎng)度為cm.

【答案】0.5cm乙2.00

【詳解】

山由圖可知：甲刻度尺上1cm之間有2個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表0.5cm,即刻度尺的分度值為0.5cm。

⑵乙刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm,即刻度尺的分度值為1mm：要更精確地測(cè)

出物體的長(zhǎng)度，應(yīng)選乙圖所示的刻度尺。

⑶物體左側(cè)與4.（X）cm刻度線對(duì)齊，右側(cè)與6.00cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為

L=6.00cm-4.00cm=2.00cm

13.（2021?曲靖市麒麟?yún)^(qū)第七中學(xué)九年級(jí)一模）圖中被測(cè)物體的長(zhǎng)度為，

|llll|llll|

56cm

【答案】2.90

【詳解】

由圖知：刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是

0.1cm=1mm

即此刻度尺的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.0cm刻度線對(duì)齊，讀作2.00cm,右側(cè)與4.9cm刻度線對(duì)齊，讀

作4.90cm,所以物體的長(zhǎng)度為

4.90cm-2.00cm=2.90cm

14.（2021?湖北宜昌市?八年級(jí)期末）如圖所示，當(dāng)用兩甲、乙兩種刻度尺對(duì)同一個(gè)物體進(jìn)行測(cè)量時(shí)，兩次

piii|iiiyiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiii|iiiipin

0cmi2345乙

【答案】3.73.74

【詳解】

[1]圖甲中刻度尺的分度值為1cm,其示數(shù)為3.7cm。

⑵圖乙中刻度尺的分度值為1mm,其示數(shù)為3.74cm。

15.（2021?北京石景山區(qū)?八年級(jí)期末）如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是,

A

'llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|llll|

0123cm4

【答案】2.30

【詳解】

刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以?個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是

0.lcm=lmm

即此刻度尺的分度值為1mm；物體A左側(cè)與0刻線對(duì)齊，右側(cè)與2.30cm對(duì)齊，所以物體的長(zhǎng)度為2.30cm。

16.（2021?湖北襄陽(yáng)市?八年級(jí)期末）如圖甲、乙所示：

視線視線

⑴在測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，兩種使用方法中正確的是_____圖，此筆的長(zhǎng)度為cm；

(2)用刻度尺測(cè)物體長(zhǎng)度時(shí)經(jīng)常進(jìn)行多次測(cè)量，其目的是；

(3)若有一把由金屬制成的刻度尺，且這種金屬材料隨溫度的變化很明顯，那么在嚴(yán)寒冬季用它測(cè)物體的長(zhǎng)

度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果將(選填“偏大”或“偏小”)。

【答案】甲3.40取平均值減小誤差偏大

【詳解】

讀圖可知，乙圖中刻度尺在讀數(shù)時(shí)，視線并未與尺面末端刻度垂直，因此乙是錯(cuò)誤的，甲是正確的；

圖甲中刻度尺的分度值為0.1cm,其示數(shù)是3.40cm。

(2)網(wǎng)用刻度尺測(cè)物理課本的長(zhǎng)度需要多次測(cè)量，多次測(cè)量的目的是取平均值減小誤差。

(3)[4]由于金屬的熱脹冷縮，嚴(yán)冬季節(jié)，尺子實(shí)際長(zhǎng)度收縮變小，而刻度依然是原來(lái)標(biāo)注的刻度，所以用其

測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí)，其測(cè)量結(jié)果會(huì)偏大。

四、實(shí)驗(yàn)題

17.(2021?北京大興區(qū)?八年級(jí)期末)為了測(cè)量一種細(xì)銅絲的直徑，小明將該種型號(hào)的銅絲在鉛筆上緊密地

排繞了50圈，然后將鉛筆緊靠在刻度尺的邊緣，如圖所示。

(1)測(cè)量銅絲排繞后的總寬度時(shí)，圖中視線(選填"A"、"B”或者“C”)是正確的;

⑵銅絲排繞后的總寬度L=cm；

(3)銅絲的直徑d=cm=mm；

(4)為了使銅絲的測(cè)量值更加準(zhǔn)確，請(qǐng)你提出一種改進(jìn)測(cè)量的措施：.

【答案】B1.900.0380.38見(jiàn)解析

【詳解】

使用刻度尺時(shí)，視線與刻度尺的尺面垂直，視線B是正確的。

（2）［2］由圖可知I,刻度尺的分度值是1mm,銅絲的總寬度

Z,=2.90cm-1,00cm=1,90cm

（3）［3］］4|由題意可知，細(xì)銅絲的圈數(shù)是50圈，銅絲的直徑

L1.90cm

d--=---------=0.038cm=0.38mm

5050

（4）［5］為了使銅絲的測(cè)量值更加準(zhǔn)確，可以將銅絲纏繞更多圈。

18.（2021?北京海淀區(qū)?清華附中八年級(jí)期末）用刻度尺測(cè)量物體A的長(zhǎng)度，由圖可知，物體A的長(zhǎng)度是

【詳解】

刻度尺分度值為1mm,物體A的一端對(duì)準(zhǔn)2.00cm處，另一端對(duì)準(zhǔn)4.56cm處，長(zhǎng)度為2.56cm。

19.（2021?湖北宜昌市?八年級(jí)期末）某同學(xué)先后三次采用正確的方法測(cè)量同一物體的長(zhǎng)度，測(cè)得的數(shù)據(jù)分

別是2.57cm、2.58cm、2.58cm,則他所使用的刻度尺的分度值為,該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為。

【答案】1mm2.58cm

【詳解】

口］由測(cè)量數(shù)據(jù)2.58cm可知，準(zhǔn)確值是2.5cm,估計(jì)值是0.08cm,分度值是1mm。

⑵該物體的長(zhǎng)度應(yīng)記錄為

,2.57cm+2.58cm+2.58cm?“

I=------------------------------?2.58cm

3

五、綜合題

20.（2021?清華大學(xué)附屬中學(xué)上地學(xué)校八年級(jí)期末）請(qǐng)閱讀《科學(xué)重器一原子鐘》并回答問(wèn)題。

科學(xué)重器一原子鐘

星空浩瀚，地球章動(dòng)，四季更替，草木枯榮。從人類(lèi)意識(shí)覺(jué)醒開(kāi)始，“時(shí)間”便如影隨形。從太陽(yáng)升落、日

辱、沙漏、水鐘、機(jī)械鐘、石英鐘到目前最準(zhǔn)確的計(jì)時(shí)工具原子鐘，這些計(jì)時(shí)方法與工具的發(fā)展體現(xiàn)了不

同時(shí)代勞動(dòng)人民的智慧計(jì)時(shí)工具大多是以某種規(guī)則運(yùn)動(dòng)的周期（完成一次規(guī)則運(yùn)動(dòng)所用的時(shí)間）為基準(zhǔn)計(jì)

時(shí)的，比如日皆以日地相對(duì)運(yùn)動(dòng)的周期為基準(zhǔn)；機(jī)械擺鐘以擺的振蕩周期為基準(zhǔn)；石英鐘以石英晶體有規(guī)

則的振蕩周期為基準(zhǔn)。選作時(shí)鐘基準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)周期越穩(wěn)定，測(cè)量時(shí)間的精準(zhǔn)度就越高，基于此科學(xué)家制造出

了原子鐘（如圖所示）。它以原子釋放能量時(shí)發(fā)出電磁波的振蕩周期為基準(zhǔn)，由于電磁波的振蕩周期很穩(wěn)定，

使得原子鐘的計(jì)時(shí)精準(zhǔn)度可達(dá)每百萬(wàn)年才差1秒。

人們通常選取自然界中比較穩(wěn)定、世界各國(guó)都能接受的事物作為測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)。正是由于原子輻射電磁波振蕩

周期的高穩(wěn)定性，適合作為時(shí)間的測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，于是在1967年，國(guó)際計(jì)量大會(huì)將“1秒”重新定義為艷133原

子輻射電磁波蕩9192631770個(gè)周期的持續(xù)時(shí)間。時(shí)間單位“秒”作為國(guó)際通用的測(cè)量語(yǔ)言，是人類(lèi)描述和定

義時(shí)空的標(biāo)尺。

雖然制定了統(tǒng)一的時(shí)間測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)，但若各地時(shí)間不能同步，也會(huì)給人們帶來(lái)麻煩。比如，若電網(wǎng)調(diào)節(jié)時(shí)間

不同步，可能會(huì)燒壞電機(jī)；金融市場(chǎng)時(shí)間不同步，可能會(huì)導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)損失。這就需要有一個(gè)時(shí)間基準(zhǔn)，

用于實(shí)現(xiàn)時(shí)間的同步，就像日常生活中，我們常常根據(jù)電視臺(tái)播報(bào)的時(shí)間來(lái)校準(zhǔn)自己的時(shí)間一樣。在我國(guó)，

提供校準(zhǔn)時(shí)間的是位于西安的國(guó)家授時(shí)中心的原子鐘，它被用作基準(zhǔn)