培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終工作總結(jié)

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終工作總結(jié)20xx年對于我們來說是特殊的一年，對于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也是極不平凡的一年，廣闊教職員工以此作為一個(gè)新起點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)，乘勢而上，深化改革，提高質(zhì)量。為了能早日成為駐國外幼兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的典范，明確了“創(chuàng)立良好的環(huán)境、牢靠的師資，優(yōu)質(zhì)的效勞，促進(jìn)和諧進(jìn)展”辦園條件，努力提高教師整體素養(yǎng)。本學(xué)期，在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的關(guān)懷下，上級主管部門的關(guān)懷、幫忙、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，我們不斷強(qiáng)化內(nèi)部治理，實(shí)施“以人為本”的人性化治理模式，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng)，幼兒園不僅在社區(qū)和廣闊的家長中贏得了良好的聲譽(yù)而且還受到了領(lǐng)導(dǎo)與同行的好評。詳細(xì)總結(jié)如下：

一、幼兒園運(yùn)行狀況介紹

內(nèi)在的治理是幼兒進(jìn)展的靈魂，是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化、提高保教質(zhì)量的重要保證。自從我們大洋路幼兒園的收購勝利并正式運(yùn)營，我園緊緊圍繞創(chuàng)立市根本現(xiàn)代化幼兒園這一目標(biāo)，實(shí)施“以人為本”的治理模式，通過科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、民主化的治理，從根本上調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的積極性提高保教質(zhì)量。

1、強(qiáng)化目標(biāo)治理，推動(dòng)創(chuàng)立進(jìn)程。

目標(biāo)就是方向，目標(biāo)就是興奮劑，科學(xué)合理的目標(biāo)具有級強(qiáng)的吸引力和推動(dòng)力，是我們事業(yè)勝利的基石。在治理過程中，我們非常重視強(qiáng)化目標(biāo)意識，充分發(fā)揮目標(biāo)的導(dǎo)向作用，讓目標(biāo)來分散人心，用目標(biāo)來催人奮進(jìn)。為了盡早實(shí)現(xiàn)市級示范幼兒園這一目標(biāo)，我們讓每一個(gè)員工都了解創(chuàng)立的意義，創(chuàng)立駐外幼教事業(yè)進(jìn)展的需要，又是滿意社會與家長的需要，更是幼兒園自身進(jìn)展與生存的需要。引導(dǎo)教工堅(jiān)固樹立憂患意識，懂得不進(jìn)則退的道理，廣闊教職員工在了解創(chuàng)立的重要性后都以仆人翁的態(tài)度滿腔熱忱地投入到工作中去，并以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。

2、創(chuàng)新治理理念，強(qiáng)化民主治理。

新時(shí)期的治理模式應(yīng)當(dāng)是人性化的，調(diào)動(dòng)廣闊教師的工作積極性，所以治理必需創(chuàng)新。我園積極提倡一種公平寬松的治理氣氛，追求一種更具人性化的治理模式。第一，充分突出教師的主體地位，讓教師參加到治理中來。如`提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作各司其職，各盡所能，在決策上集群眾的聰慧，在行動(dòng)上聚攏體的力氣。又如采納園長全面負(fù)責(zé)，職工民主參加的治理體制。在日常的治理中，我們常常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)、工會等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增加工作的透亮度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的大事、熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同爭論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓舞大家共同參加園內(nèi)的治理工作，樹立一切為了孩子的敬業(yè)精神，增加園榮我榮的仆人翁意識。其次，用賞識的眼光對待每一個(gè)教師，使他們布滿自信。形成積極向上的氣氛。日常工作中，園領(lǐng)導(dǎo)從不吝嗇贊美之辭，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺每個(gè)教師的閃光點(diǎn)并加以鼓舞，尤其是對力量較弱的教師。鼓舞的方式也是多種多樣的，有直接的有間接的；有口頭的有書面的；有全體會議上有個(gè)別的……贊美使大家看到了自身的價(jià)值，贊美促進(jìn)了良好人際關(guān)系的進(jìn)展，贊美使幼兒園更具戰(zhàn)斗力。

假設(shè)沒有憂患意識，滿意已有的成績，把自己高高掛起，只能走向失敗。所以教師們都以積極的態(tài)度去面對一切，以樂觀的心態(tài)迎接挑戰(zhàn)。本學(xué)期，為了更好地效勞于家長，保證幼兒的安全，我們適當(dāng)?shù)匮娱L了工作時(shí)間，教師們都能夠克制困難顧全大局，以工作為重，這充分表達(dá)了教師們具有良好的思想素養(yǎng)。大家還全都表示，要不斷轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改善效勞態(tài)度，增加效勞工程，為創(chuàng)立打下堅(jiān)實(shí)的根底。

⑴民主治理，培育團(tuán)隊(duì)精神，提高隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。

要建立好一個(gè)幼兒園，靠一個(gè)人的力氣是不行的，我們始終提倡團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職、各盡所能，在決策上集群眾的聰慧，在行動(dòng)上聚攏體的力氣。如本學(xué)年組織的幼兒做操競賽、親子活動(dòng)和開展中心小學(xué)公開教學(xué)觀摩活動(dòng)（即家長開放日活動(dòng)），雖說是開展這樣大規(guī)模的活動(dòng)，但搞得特別勝利?；顒?dòng)前夕，我們虛心聽取教師意見，集思廣益。確定活動(dòng)內(nèi)容后，我們在安排時(shí)又充分考慮到教師的特長，盡可能做到力量互補(bǔ)。在這兩次活動(dòng)中，由于分工明確，責(zé)任到人，而且團(tuán)結(jié)合作，所以活動(dòng)取得了空前的勝利，受到了家長的全都好評。教師們也從中體會到了團(tuán)結(jié)力氣大這一真理。

⑵在日常的治理中，我們常常聽取不同層面的意見，發(fā)揮團(tuán)小組、工會等組織的作用，實(shí)行園務(wù)公開制度，增加工作的透亮度。幼兒園的工作任務(wù)，園內(nèi)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題都讓大家共同爭論，形成認(rèn)同感、歸屬感，鼓舞大家共同參加園內(nèi)的治理工作，樹立“一切為了孩子”的敬業(yè)精神，增加“園榮我榮，園劣我恥”的仆人翁意識。

由于在工作中注意以情育情，注意民主治理，所以形成了很大的分散力，教師的工作熱忱高漲，大家都情愿為幼兒園的進(jìn)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，期末時(shí)許多教師為了幼兒園的進(jìn)展都出了金點(diǎn)子。全園形成了良好的你追我趕、爭優(yōu)爭先的工作氣氛。

3、優(yōu)化師資組合。

為了促使教師快速成長，我們實(shí)行了一系列的措施。一是加強(qiáng)對新教師的培育，組織工作未滿２年的教師與老教師拜師結(jié)對幫教。二是積極組織教師參與教育系統(tǒng)內(nèi)組織的各類公開教學(xué)觀摩活動(dòng)，從中吸取養(yǎng)分，學(xué)習(xí)他人閱歷。三是供應(yīng)舞臺讓青年教師展現(xiàn)自我。本學(xué)年我園曾屢次邀請教育局以及幼教人員來園聽課、指導(dǎo)工作，在此根底上再由專家們評課，她們結(jié)合教育實(shí)際要求要精神，對幼兒園的詳細(xì)工作進(jìn)展詳細(xì)的評析。這樣的形式，不僅為教師爭取到了展現(xiàn)自我的時(shí)機(jī)，而且還大大提高了的業(yè)務(wù)水平，大家都受益非淺。四是鼓舞教師參與學(xué)歷進(jìn)修，提高文化素養(yǎng)。

4、細(xì)化后勤治理，增加效勞意識。

后勤工作是幼兒園工作的重要組成局部。我們有規(guī)劃地組織后勤人員參與學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。定期開展安全演練、法制教育、心理安康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供應(yīng)給幼兒，把好采買關(guān)、仔細(xì)做到餐具一餐一消毒。行政人員積極為保教第一線效勞，準(zhǔn)時(shí)供應(yīng)教學(xué)用品、安排器具用品的修理保養(yǎng)等，保證班級教育工作的順當(dāng)開展。幫忙大家樹立“效勞”的思想，強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。提高后勤人員的根本功和工作效率；嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度和消毒制度，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作，堅(jiān)持層層把關(guān)，責(zé)任到人。我園的工作在創(chuàng)立平安校園活動(dòng)中得到評估小組的好評。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)使用治理和園產(chǎn)治理，做到精打細(xì)算，合理開支，使有限的資金發(fā)揮最大的效益。

二、深化品牌建立，創(chuàng)立品牌教育

依據(jù)對社區(qū)幼兒家長問卷反映，我園的家長工作方式方法敏捷，便于操作，能較好地發(fā)揮家園溝通的功能，深受家長歡送。同時(shí)，家長也對工作提出了建議。我們?nèi)婵紤]家長的需要，結(jié)合本園實(shí)際，對家長工作提出改良措施，使其更完善。

1、積極借鑒勝利閱歷。本學(xué)期各班連續(xù)做好家訪、家園活動(dòng)、家園聯(lián)系冊、家長園地、家長講座等工作，并將這些優(yōu)秀形式以量化的形式納入制度，并突出常規(guī)治理特點(diǎn)，制定嚴(yán)格的工作程序，使各項(xiàng)工作更嚴(yán)謹(jǐn)、更標(biāo)準(zhǔn)。

2、重視家園的互動(dòng)性。本學(xué)期我們采納座談、書面等形式聽取家長意見，滿意家長的合理要求，同時(shí)讓家長成為治理的一分子，提高仆人翁意識，如親子活動(dòng)賽時(shí)，擔(dān)當(dāng)評為的就是家委會成員，擔(dān)當(dāng)攝影的也是我們的家長。除此之外，我們還請家長來園參觀了“五一”幼兒體操表演；家長開放日活動(dòng)……我們還積極利用家長資源，以促進(jìn)幼兒教育的進(jìn)展：如中班一名在派出所工作的家長主動(dòng)提出帶孩子參觀派出所；幼兒園的綠化也由家長承包。

3、平?；顒?dòng)中我們以吸引幼兒的主動(dòng)參加為著力點(diǎn)，優(yōu)化各領(lǐng)域教學(xué)，強(qiáng)調(diào)以嬉戲?yàn)橹饕问?，讓幼兒?dòng)手動(dòng)腦，充分調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性，使幼兒學(xué)得生動(dòng)、主動(dòng)、活潑、輕松，從而形成強(qiáng)勢特色。以激發(fā)幼兒的興趣為動(dòng)身點(diǎn)，連續(xù)與培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作開辦興趣小組，促進(jìn)幼兒興趣特長的進(jìn)展，并在學(xué)期末舉辦各類興趣小組的活動(dòng)匯報(bào)展現(xiàn)。

4、隨著幼教事業(yè)的不斷進(jìn)展和教育改革的不斷深化，教育科研已成為提高辦學(xué)效益的增長點(diǎn)。走“科研興園”之路，向科研要質(zhì)量是提升辦園品位的必定選擇。我園結(jié)合課題討論的開展，對教師進(jìn)展教科研培訓(xùn)，組織教師學(xué)習(xí)教科研的理論和創(chuàng)新教育的文章，用創(chuàng)新的意識武裝教師，樹立現(xiàn)代的教育觀、教學(xué)觀、兒童觀，提高教師的創(chuàng)新力量，變“灌輸式”為“啟發(fā)式”，積極制造條件開發(fā)幼兒的智能，讓幼兒主動(dòng)參加活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)覺問題，豐富學(xué)問。并在學(xué)期末每人結(jié)合教學(xué)試驗(yàn)寫出一篇教育教學(xué)論文。四、實(shí)施素養(yǎng)教育增長育人實(shí)效為進(jìn)一步深化素養(yǎng)教育，我們堅(jiān)持“面對全體，全面進(jìn)展”的原則，以培育幼兒的“五種根本素養(yǎng)”為目標(biāo)，以“一日活動(dòng)”為主陣地，以情感教育為切入口，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，重視幼兒力量的培育和共性的進(jìn)展。重視品德教育，培育良好習(xí)慣對幼兒進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)教育，如：對小中班幼兒進(jìn)展禮儀教育、活動(dòng)常規(guī)教育和衛(wèi)生教育，依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和共性差異，我園已制定了一系列的幼兒習(xí)慣教育，訓(xùn)練和培育幼兒的`自理力量；對學(xué)前班幼兒進(jìn)展學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要求他們當(dāng)好“哥哥”、“姐姐”，為弟弟妹妹作典范，開展“大帶小”活動(dòng)。

另外，通過文明班級、五星娃娃評比等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的行為習(xí)慣得到有效的培育。

優(yōu)化活動(dòng)環(huán)節(jié)，供應(yīng)探究時(shí)機(jī)為了真正表達(dá)幼兒的主體地位，我園連續(xù)開展素養(yǎng)教育研討活動(dòng)，將素養(yǎng)教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)，注意隨機(jī)教育和幼兒自主活動(dòng)，優(yōu)化一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，從培育興趣動(dòng)身，鼓舞幼兒去探究，去發(fā)覺；開設(shè)各種活動(dòng)區(qū)、嬉戲角，從培育創(chuàng)新意識和動(dòng)手力量動(dòng)身，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)，在嬉戲中探究，使幼兒在玩中出興趣，在學(xué)中顯共性，在探究中出成效。通過園外宣傳櫥窗、宣傳資料等途徑，主動(dòng)宣傳和介紹幼兒園的目標(biāo)、規(guī)劃、取得的成就等，提高幼兒園的聲譽(yù)，樹立良好形象。社區(qū)的環(huán)境也成為幼兒學(xué)習(xí)的場所，如小菜場、小超市、種植園都留下了孩子的腳印。帶幼兒進(jìn)入社區(qū)，熟識社區(qū)進(jìn)一步拓寬了學(xué)習(xí)的渠道，增進(jìn)了相互之間的溝通。

三、教育進(jìn)展?fàn)顩r介紹

特色幼兒園的理念是先進(jìn)、超前的，它們的品質(zhì)是穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的；與一般幼兒園相比，它是獨(dú)特的，富有創(chuàng)見的；在肯定范圍內(nèi)，它是有影響的，有知名度的。固然，特色也是分層次的，可以有全面反映幼兒園集體的、整體的特色，也可以有反映幼兒園局部的、某一方面的特色，即某一方面的特點(diǎn)和特長，但都必需是幼兒園自然而然形成的，絕不是封貼上去的。續(xù)20xx年7月的第一間大洋路幼兒園的勝利并購與運(yùn)營狀況以來，本部的進(jìn)展始終朝著安康有序的進(jìn)展，20xx年的2月我們將勝利的并購其次間西部幼兒園。依據(jù)目前并購業(yè)務(wù)的進(jìn)展?fàn)顩r看來我們始終根據(jù)原規(guī)劃行事。在此同時(shí)12月份大洋路幼兒園的勝利引進(jìn)珠心算教學(xué)的進(jìn)展得到了，社區(qū)家長的全都認(rèn)同，并在業(yè)務(wù)進(jìn)展根底上提高了一個(gè)臺階。并通過大量的社區(qū)活動(dòng)以及教育系統(tǒng)的聯(lián)系，我們的幼兒園以及幼教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)得到了悉尼教育局的認(rèn)可，為今后的業(yè)務(wù)開展供應(yīng)的堅(jiān)實(shí)有力的保障。

一所幼兒園要形成自己的辦園特色，創(chuàng)立特色幼兒園，必需腳踏實(shí)地地抓好園本各項(xiàng)建立，全面做好園內(nèi)各項(xiàng)工作。匆忙忙忙以你那就要完畢，總結(jié)一年的工作，我們雖取得了肯定的成績、肯定的進(jìn)步，但我們也要看到我們將要面對的競爭壓力。這一年因有了一群得意的幼教工而顯得極不平凡，正是由于他們對幼教事業(yè)的無私和無怨無悔，因他們對幼教事業(yè)的執(zhí)著追求，使我也甘愿在這塊沃土上播灑盼望，努力耕耘，因此2022年我園在以下幾方面進(jìn)展改良：

1、將針對需求缺口巨大的學(xué)前教育教師和治理人員市場。業(yè)務(wù)分為短期培訓(xùn)和長期職業(yè)教育。短期培訓(xùn)主要定位于為在職的幼兒園園長和教師供應(yīng)專業(yè)培訓(xùn)，提升他們的治理力量和教學(xué)力量，培訓(xùn)完畢后可獲得院校頒發(fā)的證書。

2、加強(qiáng)漢語教學(xué)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的拓展。通過教學(xué)溝通與漢語培訓(xùn)的手段，加強(qiáng)社區(qū)家長對子女學(xué)習(xí)中文的興趣。通過學(xué)校常常組織的親子活動(dòng)將漢語教學(xué)深入人心。

3、針對教師之間的溝通，促進(jìn)漢語標(biāo)準(zhǔn)化，負(fù)責(zé)一般話培訓(xùn)、考核工作；加強(qiáng)社會用字治理，促進(jìn)漢字標(biāo)準(zhǔn)化；連續(xù)推行《漢語拼音文案》，擴(kuò)大使用范圍。負(fù)責(zé)幼兒教育的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、進(jìn)展規(guī)劃及幼兒教師的培育、培訓(xùn)。讓幼兒真正獲得更好的、全面的、和諧的進(jìn)展。為此．首先要形成和踐行科學(xué)的辦園理念。樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀、課程觀、活動(dòng)觀、評價(jià)觀和歷史生態(tài)觀；同時(shí)．要抓好教師隊(duì)伍建立，努力建立一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的幼兒教師隊(duì)伍，讓教師都能成為有科學(xué)理念支撐，有制造性工作熱忱，有踏實(shí)鉆研精神，有嚴(yán)謹(jǐn)教育態(tài)度的教育者。另外，要從幼兒園的實(shí)際動(dòng)身，制定好長期的進(jìn)展規(guī)劃，分步詳細(xì)實(shí)施規(guī)劃。在做好全面工作的根底上，重點(diǎn)抓好關(guān)鍵性的工作．如園本課程建立、治理體制改革、園本師資培訓(xùn)、課程問題診斷、重點(diǎn)課題攻關(guān)、教育資源汲取、信息技術(shù)運(yùn)用等等。這樣，通過自己的不斷努力與長期的磨合積存，自然會呈現(xiàn)出自己共性特點(diǎn)和優(yōu)秀品質(zhì)。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的年終工作總結(jié)2

12月，離我在少兒英語中心培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上崗剛好三個(gè)多月，在這三個(gè)多月的時(shí)間里，在機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事的幫忙下，順當(dāng)?shù)亻_展工作，由剛開頭什么都不怎么懂到現(xiàn)在對自己工作漸漸地熟識，能獨(dú)立地完成局部工作任務(wù)。在快速融入這個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、和諧的集體后，我受益非淺。思想上我得到了進(jìn)一步的提升；工作上也得到了許多的熬煉?？偨Y(jié)閱歷是一個(gè)人快速成長的有利催化劑，為了更快地成為一名優(yōu)秀的員工，現(xiàn)將我這一段時(shí)間的個(gè)人學(xué)習(xí)、工作狀況總結(jié)如下：

一、圍繞教學(xué)規(guī)劃，做好相關(guān)幫助工作

教學(xué)是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的重點(diǎn)，一切工作都必需以教學(xué)為中心，因此，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)劃和做好教學(xué)的相關(guān)幫助工作是搞好教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。我作為一名機(jī)構(gòu)剛進(jìn)來不久的干事，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)下，仔細(xì)熟識并做好這些工作，詳細(xì)包括：1、依據(jù)領(lǐng)導(dǎo)選擇好的樣本，到市面上訂購相關(guān)教學(xué)教材；2、依據(jù)教師教學(xué)任務(wù)，排列好各教師的課程安排工作；3、依據(jù)課程安排，調(diào)配好上課場所，避開場所的沖突；4、負(fù)責(zé)督查教師教學(xué)質(zhì)量，并準(zhǔn)時(shí)搜尋學(xué)員對教師教學(xué)質(zhì)量、對教學(xué)存在的問題等信息、家長對學(xué)校的教學(xué)狀況等意見，進(jìn)展分析并反應(yīng)，對存在的問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展改正；5、對學(xué)員的上課出勤率進(jìn)展登記，以分析學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，并對學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)展登記和治理，使學(xué)校能清晰地把握學(xué)生的個(gè)人狀況。

二、做好部門財(cái)務(wù)工作

1、負(fù)責(zé)計(jì)算部門任課教師的上課課時(shí)及上報(bào)工作，以協(xié)作做好教師的課酬支付；