小學2023年度教育教學工作總結

XXXX小學2023年度教育教學工作總結一、日常巡課，督促指導。為夯實學校教育教學工作，有效調控教師的教學行為和學生的學習行為，充分實現(xiàn)教學管理規(guī)范化，提高教學質量以及學生聽課質量，值班領導和教師堅持每日巡視晨讀、午寫、日常課堂、晚放等情況。多次優(yōu)化課堂巡查記錄，指出具體問題，具體學生，便于規(guī)范教師的教和學生的學。二、循環(huán)聽課，賦能課堂。課堂是教學的主陣地，是質量提升的主戰(zhàn)場。為了向每一節(jié)常規(guī)課要質量，在每周教研課有序進行的同時，我們重點放在老師的常規(guī)課堂。由教導處每日抽取上課教師，上課教師第一節(jié)課在錄播室完成執(zhí)教，沒有課的老師積極參與聽課，并利用大課間進行集體評課。一定程度上促進了學科間的交流，初步探索了跨學科式的教研模式。三、暑期培訓，聚力成長。我校15位教師參與暑期培訓活動，在培訓中嚴格遵守培訓紀律，認真學習、反思培訓內容。暑期培訓結束時我校獲優(yōu)秀學員7人，暑期培訓說課獲獎人數(shù)10人。通過培訓，促進了教師專業(yè)成長，讓教師在培訓中互學共勉，取長補短，不斷提升自身的綜合能力，展現(xiàn)了巖棚小學教師認真、扎實的學習態(tài)度。四、教學比武，強師賦能。由校長親自主抓，巖棚小學教師每周堅持完成一份小升初測試題或一份中考試題；每周閱讀教育教學等相關書籍，記錄讀書筆記。在歷城區(qū)舉行的第二屆教師大比武中我校教師在做題環(huán)節(jié)榮獲7個一等獎，2個二等獎，2個三等獎。在創(chuàng)題環(huán)節(jié)榮獲2個一等獎，5個二等獎，3個三等獎。在素質大賽中，侯文文、李文婧老師榮獲語文一等獎，朱麗亞老師榮獲英語一等獎，彭秀秀老師榮獲語文二等獎，王攀攀老師榮獲數(shù)學二等獎。我校在小規(guī)模學校排名第三。取得的成績將繼續(xù)激勵巖小的教師們，鉆研教學，向上生長。五、書香浸潤，相伴成長。為引導學生養(yǎng)成多讀書、讀好書、善讀書的良好習慣，從書中汲取智慧和營養(yǎng)。讓教體局饋贈我校的圖書充分利用，本學年我校利用學生等待就餐的碎片化時間開展全班同讀一本書的活動，以快樂讀書吧要求的書目為主，閱讀速度快的同學還可以提前閱讀高一年級的書籍。除此之外，每月進行一次讀書交流活動和一次閱讀成果測評。在六一兒童節(jié)來臨之際，開展了巖棚小學的讀書展演活動，同學們將閱讀的內容搬上舞臺，一個個精彩的劇目給師生留下了深刻的印象和美好的回憶，同時評選我?！笆炎x書教師”和“十佳讀書少年”，頒發(fā)獎金和書券。相信通過讀書活動的開展，孩子們的閱讀興趣越來越濃，閱讀能力越來越強，在閱讀中體會到學習的樂趣，感受文化的魅力。六、精準分析，提升質量。教學質量是學校的生命線，教與思結合是教學質量提升的前提。為了落實“雙減”政策，提升教學質量，本學年以教研組為抓手，組織開展聽評課、觀課、名師講座等校本教研并與區(qū)域大教研相結合，提升教育教學能力。針對每學期的階段性測試，組織教師召開教學質量研討會，優(yōu)秀教師經驗分享會，在交流、總結與反思中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題，及時調整教學策略，更好的開展教育教學工作。七、社團活動，精彩紛呈。優(yōu)化巖棚小學課后服務工作方案，每天課后服務時間不少于2小時，全員參與。學校為促進學生興趣、需要和特長的個性化發(fā)展，組織開設了毽球、繪畫、京劇、手工、鉆石畫、彩泥等興趣社團14個，對社團輔導教師、活動時間和地點精心組織安排，確保了活動效果，促進學生身心健康、和諧發(fā)展。八、業(yè)務檢查，規(guī)范管理。我校教學常規(guī)管理，做到每月組織教研組長和骨干教師進行業(yè)務檢查，涉及備課、輔導、作業(yè)、聽課教研記錄，每月一小結，點對點進行反饋跟進，并根據評價標準賦分，作為年度評優(yōu)評先的參考數(shù)據。九、培優(yōu)輔差，不遺余力。日常的課堂教學無法滿足每一個學生的學習需求，為了關注學生的個體差異，努力做到堂清、日清、周清，學校要求教師充分利用好課后服務時間及課間等零星時間進行個性化輔導，建立學困生、學優(yōu)生輔導記錄。尤其關注學習上有困難的學生，通過教師幫扶、組內一幫一扶等形式，幫助他們建立自信。十、以賽促學，共同成長。為了激發(fā)學生學習、鉆研知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，提高學生的綜合素質。教研組積極組織各項比賽活動，開