堤龍小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

堤龍小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案堤龍小學(xué)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案

一、處置火災(zāi)事故的組織

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。小組的主要職責(zé)職下：

--通信聯(lián)絡(luò)：負(fù)責(zé)與消防安全責(zé)任人和當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)之間的通訊和聯(lián)絡(luò)；

--滅火：發(fā)生火災(zāi)時(shí)引導(dǎo)人員即利用消防器材、設(shè)施就地進(jìn)展火災(zāi)撲救；

--疏散：負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員正確疏散、逃命；

--搶救：幫助搶救、護(hù)：送受傷人員；

--保衛(wèi)：阻擋與場(chǎng)所無(wú)：關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，愛護(hù)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，并幫助公安消防機(jī)構(gòu)開展火災(zāi)調(diào)查；

--后勤：負(fù)責(zé)搶險(xiǎn)物資、器材器具的供給及后勤保障。

二、報(bào)警程序

1．發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)：場(chǎng)人員馬上疏散師生離開現(xiàn)場(chǎng)，：馬上報(bào)警撥消除防火警電話“119”，報(bào)告內(nèi)容為：×區(qū)××學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)快速前來(lái)?yè)渚?，地址：新豐鎮(zhèn)龍堤小街路。待對(duì)方放下電話后再掛機(jī)，同時(shí)快速報(bào)告學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展撲救。

2、學(xué)校在向地方政府和教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，派出人員到主要路口等待引導(dǎo)消防車輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。

三、組織實(shí)施

1、組織原則：先救人，后救物，快速組織師生逃命。

2、參與人員：在消防車到來(lái)之前，學(xué)校教職工均有義務(wù)參與撲救。消防車到來(lái)之后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專業(yè)人員撲救或做好幫助工作。

3、使用器具：滅火器、沙土、．水桶等。

4、學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，以便于消防車輛駛?cè)搿?/p>

5、快速啟用播送系統(tǒng)，通過(guò)播送指揮師生疏散或滅火。

四、撲救方法

1、撲救固體物品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，肯定不能用水撲救。

五、留意事項(xiàng)

1、火災(zāi)事故首要的．一條是愛護(hù)人員安全，撲救要在確保人員不受損害的前提下進(jìn)展。

2、火災(zāi)第一發(fā)覺人應(yīng)推斷緣由，馬上切斷電源。

3、火災(zāi)后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。

4、嚴(yán)禁組織未成年人參滅火。

篇2：堤龍小學(xué)防盜工作預(yù)案

堤龍小學(xué)防盜工作預(yù)案

依據(jù)社會(huì)治安形勢(shì)和學(xué)校安全保衛(wèi)工作的實(shí)際狀況，特制定如下防盜工作預(yù)案。

一、高度重視，積極預(yù)防。保衛(wèi)人員要熟識(shí)學(xué)校各個(gè)重點(diǎn)部位的位置、存放物件。

二、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的值班戒備。作為學(xué)校保衛(wèi)工作的職能部門，要對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部位安排值班巡邏。

三、一旦接到盜竊報(bào)案后，保衛(wèi)干部要快速趕赴現(xiàn)場(chǎng)，視案件狀況對(duì)案件進(jìn)展定性，并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)展問(wèn)話，查明失盜物品，并進(jìn)展登記，如有必要，可以報(bào)公安部門或“110”幫助調(diào)查，盡可能追回失竊物品。

四、案件發(fā)生后，要實(shí)行有效措施，愛護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作有關(guān)部門對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)展勘察，對(duì)所獲得的材料、物證進(jìn)展詳細(xì)分析，討論、分析作案線索，對(duì)案件進(jìn)展定性，盡最大努力追回失竊物品。

五、事后要對(duì)案件進(jìn)展仔細(xì)分析，找動(dòng)身生事故的緣由及保衛(wèi)工作中存在的漏洞，同時(shí)要做好善后工作，對(duì)案件造成的經(jīng)濟(jì)損失、調(diào)查經(jīng)過(guò)以及對(duì)案件責(zé)任者的處理意見等，進(jìn)展書面總結(jié)，并呈報(bào)上級(jí)教育主管部門。

篇3：堤龍小學(xué)預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急預(yù)案

堤龍小學(xué)預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急預(yù)案

一、預(yù)防與掌握傳染病應(yīng)急指揮領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

二、預(yù)防與掌握傳染病的措施

l.學(xué)生或教職工一旦消失非典、禽流感、風(fēng)疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應(yīng)準(zhǔn)時(shí)就醫(yī)并向?qū)W校請(qǐng)假，不得帶病上學(xué)、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排解傳染病后才能回校上課、上班。

2.學(xué)生或教職工在校內(nèi)消失傳染病，要及．時(shí)組建處理疫情的領(lǐng)導(dǎo)小組，馬上要求傳染病者戴防護(hù)口罩、手套，到學(xué)校隔離室休息．，并由學(xué)校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師馬上通知傳染病醫(yī)院，需轉(zhuǎn)院治療的馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院。學(xué)生消失傳染病病癥，所在班級(jí)的班主任馬上通知其家長(zhǎng)，由家長(zhǎng)伴隨去醫(yī)院，家長(zhǎng)不能到校的，由班主任教師護(hù)送去醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。假如是本校教職工消失傳染病，也要求戴防護(hù)口罩、手套，由醫(yī)生初步檢查后，是傳染病馬上轉(zhuǎn)傳染病醫(yī)院并通知其家屬，家屬不能到校的由學(xué)校安排專人護(hù)醫(yī)院(護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套)。

3.在校內(nèi)發(fā)覺傳染病的學(xué)生或教職工，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)馬上親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮，在第一時(shí)間內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)展隔離觀看，并由學(xué)校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師撥打“120”電話，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。

4.學(xué)校對(duì)傳染病人所在班級(jí)教室或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)展消毒，對(duì)與傳染病人親密接觸的學(xué)：生、教職工進(jìn)展隔離觀看，防止疫情集中，快速切斷感染源。

5．傳染病人在醫(yī)院承受治療時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望。

6．學(xué)校師生員工中發(fā)覺傳染病人．，馬上上報(bào)教育主管部門、疾控中心，并對(duì)病人作跟蹤了解。

7．如傳染病烈性感染，請(qǐng)示市教育局打算是否實(shí)行停課。實(shí)行一切有效措施，快速掌握傳染源，切斷傳染途徑，愛護(hù)易感人群。

三、重特大疫情的處置方法

I．封鎖疫點(diǎn)。馬上封鎖患者所在班級(jí)或所在辦公室，暫停學(xué)校一切活動(dòng)。停頓校內(nèi)人員相互往來(lái)和與外界往來(lái)，等待衛(wèi)生部門和教育部門的處理意見。如校領(lǐng)導(dǎo)已隔離，由中層干部等組成臨時(shí)班子，負(fù)責(zé)處理日常工作。待疫情解除后，校領(lǐng)導(dǎo)班子開頭工作。

2．疫點(diǎn)消毒。請(qǐng)防疫部門對(duì)學(xué)校全部場(chǎng)所進(jìn)展徹底消毒，消毒完畢后進(jìn)展通風(fēng)換氣。

3．疫情調(diào)查。學(xué)校親密協(xié)作疾控中心進(jìn)展。流行病學(xué)調(diào)查，對(duì)傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家