《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教案

籃球教學(xué)—行進(jìn)間運(yùn)球教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析：行進(jìn)間運(yùn)球在籃球教材中是一個(gè)重要的教學(xué)內(nèi)容，是學(xué)好籃球的一項(xiàng)必備技術(shù)，特別是可以提高學(xué)生參與籃球比賽能力，從而能真正激發(fā)學(xué)生對(duì)籃球的興趣起到基礎(chǔ)性的作用。并對(duì)發(fā)展學(xué)生速度、協(xié)調(diào)、耐力等身體素質(zhì)有著重要的功能。本次課是在掌握原地運(yùn)球動(dòng)作技能的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的，主要學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球的基本動(dòng)作，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣，提高學(xué)生的運(yùn)球能力，把學(xué)練活動(dòng)和積極、愉快的心情融合在一起，獲得運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣和成功的體驗(yàn)。學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)具有一定的基礎(chǔ)及了解,對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣很濃,因此,我注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,注重學(xué)生在運(yùn)球時(shí)運(yùn)球高度和運(yùn)球時(shí)的節(jié)奏的掌握。但他們對(duì)于運(yùn)球的技術(shù)基礎(chǔ)不是太好,學(xué)生在練習(xí)運(yùn)球時(shí)動(dòng)作太隨便,因此形成運(yùn)球時(shí)動(dòng)作不規(guī)范,不協(xié)調(diào)及控制球的能力較差的狀態(tài)。教學(xué)方法：由于行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作較之原地運(yùn)球動(dòng)作復(fù)雜，而且對(duì)全身協(xié)調(diào)動(dòng)作能力要求較高，因此，我采用情景法、觀察法、實(shí)踐法等方法組織學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)，適時(shí)融入示范法，講解法，給學(xué)生提供幫助。同時(shí)師生之間多交流、探討的方式，對(duì)引導(dǎo)學(xué)生有目的地練習(xí)，起事半功倍的作用。體育（與健康）學(xué)科教案授課年級(jí)五年級(jí)授課教師王景強(qiáng)學(xué)生人數(shù)24教學(xué)內(nèi)容行進(jìn)間直線運(yùn)球教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生在已經(jīng)掌握的原地運(yùn)球的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握行進(jìn)間直線運(yùn)球技術(shù)的基本知識(shí)。學(xué)會(huì)行進(jìn)間直線運(yùn)球按拍球的后側(cè)上方的技術(shù)動(dòng)作及運(yùn)球時(shí)的身體協(xié)調(diào)性，發(fā)展學(xué)生的反映速度、靈敏協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神，拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生的潛能，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。重難點(diǎn)1、運(yùn)球時(shí)手按拍球的后側(cè)上方2、行進(jìn)間運(yùn)球時(shí)手腳的協(xié)調(diào)配合課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容時(shí)間次數(shù)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

準(zhǔn)備部分

一、課堂常規(guī)（一）集合整隊(duì)（二）師生問(wèn)好（三）宣布內(nèi)容（四）安排見(jiàn)習(xí)二、準(zhǔn)備活動(dòng)（一）熟悉球性1、雙手拋接球2、雙手彈撥球3、右手運(yùn)球4、左手運(yùn)球（二）搶球游戲

6分課堂常規(guī)1、集合整隊(duì)2、師生問(wèn)好3、宣布內(nèi)容4、提出要求（守紀(jì)、拼搏、創(chuàng)新）

準(zhǔn)備活動(dòng)1、帶領(lǐng)學(xué)生做好準(zhǔn)備活動(dòng)及對(duì)熟練球性的練習(xí)。

2、講解游戲方法和要求

組織：四列橫隊(duì)☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆XXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：1、靜、齊、快，精神飽滿2、明確上課內(nèi)容和要求

組織：四列橫隊(duì)要求：跟老師一起做準(zhǔn)備操熟悉球性

組織：每?jī)蓚€(gè)小組半個(gè)籃球場(chǎng)要求：注意游戲規(guī)則、注意安全課堂常規(guī)使學(xué)生明確要求與任務(wù)。

了解學(xué)情。

活動(dòng)各關(guān)節(jié)，熟悉球性。

激發(fā)學(xué)生興趣。構(gòu)結(jié)課的內(nèi)容間時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

基本部分一、行進(jìn)間直線運(yùn)球（一）自主練習(xí)1、分散練習(xí)2、交流體會(huì)（二）行進(jìn)間直線運(yùn)球集中教學(xué)1、如何按拍球的部位2、體會(huì)球的落點(diǎn)3、注意球的高度4、人球移動(dòng)協(xié)調(diào)一致二、提升練習(xí)“運(yùn)球接力”1、運(yùn)球接力練習(xí)

2、運(yùn)球接力比賽

25分

行進(jìn)間直線運(yùn)球1、在分散練習(xí)時(shí)提出讓學(xué)生體會(huì)原地運(yùn)球與直線運(yùn)球的區(qū)別。2、交流體會(huì)

行進(jìn)間直線運(yùn)球要領(lǐng)：身體姿勢(shì)：兩腳前后開(kāi)立，兩膝微屈，上體稍前傾，目視前方。手臂動(dòng)作：手臂自然彎曲，以肘關(guān)節(jié)為軸，用手拍按球的后側(cè)上方，球的落點(diǎn)在身體側(cè)前方，球的反彈高度在腰、胸之間。提升練習(xí)講解“運(yùn)球接力”要求1、每人一球2、如右圖，四路縱隊(duì)依次進(jìn)行行進(jìn)間直線運(yùn)球接力。3、每一組的第一位同學(xué)開(kāi)始往前運(yùn)球至底線處急停原地運(yùn)球2次后迅速返回與第二個(gè)同學(xué)擊球，依次練習(xí)。4、練習(xí)一次。5、比賽三次。組織：自主分散要求：體會(huì)原地運(yùn)球與直線運(yùn)球按拍球的部位有何區(qū)別。

組織：四列橫隊(duì)（持球）要求：1、認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，按照要求進(jìn)行練習(xí)。2、學(xué)生按教學(xué)重點(diǎn)分別進(jìn)行分點(diǎn)學(xué)習(xí)練習(xí)3、認(rèn)真聽(tīng)老師的口令練習(xí)。4、認(rèn)真虛心學(xué)習(xí)要求：認(rèn)真聽(tīng)老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，按照要求進(jìn)行練習(xí)。組織：四列縱隊(duì)XXXXXXXXXXXX→←①XXXXXXXXXXXX→←②XXXXXXXXXXXX→←③XXXXXXXXXXXX→←④要求：按規(guī)則進(jìn)行游戲、注意安全

通過(guò)自主練習(xí)讓學(xué)生體會(huì)原地運(yùn)球和直線運(yùn)球按球部位有何區(qū)別。

按照行進(jìn)間直線運(yùn)球的重難點(diǎn)把教學(xué)過(guò)程分成四個(gè)分點(diǎn)分別依次進(jìn)行教學(xué)。

以比賽的形式對(duì)所學(xué)的直線運(yùn)球技術(shù)得于鞏固提升及檢驗(yàn)所學(xué)成果，并發(fā)揮同學(xué)間的團(tuán)結(jié)合作精神。構(gòu)結(jié)課的內(nèi)容間時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖結(jié)束部分一、”放松活動(dòng)“按摩球”三、小結(jié)評(píng)價(jià)四、整理器材五、師生再見(jiàn)

4分一、與學(xué)生一起放松二、教師引導(dǎo)學(xué)生做自我評(píng)價(jià)三、指定學(xué)生收回器材四、同學(xué)