六年級上冊語文期末試卷

第第頁六年級上冊語文期末試卷

1、看拼音寫詞語。

liándāohūnyōnɡnüèshāquánhénɡrónɡqiàkuānshù

piānpìwūrǔbōliáó*iánɡ*iūsèpāndēnɡ

2、把成語補(bǔ)充完整。

脫()而出大名()()神()莫()()()古今

鑼鼓()天感人()()()牽()繞()()擔(dān)心

3、讀一讀，比一比，再組詞。

坦()峻()敦()遣()梁()

袒()竣()郭()遺()粱()

二、閱讀積累。

1、依據(jù)意思寫成語。

(1)比方職業(yè)生活不固定，東奔西走。()

(2)比方人的才能全部顯露出來。()

(3)形容有條有理，一點也不紊亂。()

2、照樣子，寫成語：

濃妝淡抹(反義詞)：、、、

無影無蹤(ABAC)：、、、

3、在括號里填上用“珍”組成的詞。(不可重復(fù))

(1)時間一去不復(fù)返，我們要()，不能讓年華虛度。

(2)這塊機(jī)械表雖然很舊，但是我媽媽幾十年來卻一貫()著。

(3)他特別()這套線裝書，由于那是找了許多地方才買到的。

(4)離別時，我們倆互道()，相約十年后相見。

4、在下面括號里填上帶有“風(fēng)”字的詞語，不要重復(fù)。

()化雨()習(xí)習(xí)()凜冽()送爽

()怒號()驟雨()勁草()細(xì)雨

5、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

(1)“空氣是那么，天空是那么，使我總想，表示我。”從這句體會出草原天的特點是

。(《草原》)

(2)“每一個舞姿都，每一個舞姿都，每一個舞姿都是

，每一個舞姿都，使人嘆為觀止?！边@一排比句寫出了安塞腰鼓“好”在有

。(《安塞腰鼓》)

(3)陸游是南宋愛國詩人，他臨終前的缺憾是“，”;他強(qiáng)調(diào)知識與實踐的關(guān)系是“

，”。

(4)《輪椅上的霍金》這篇課文主要向我們介紹了國聞名科學(xué)家史蒂芬·霍金，他被稱為“”，他的科學(xué)著作

在全世界擁有很多的讀者。像他這樣身殘志堅的人還有：、。

(5)《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的憐憫，大家盼望他們有個美妙的將來，正如蘇軾的一首詞中寫道的：，

。

除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平常的.積累與練習(xí)也是同學(xué)提高成果的重要途徑，本文為大家提供了學(xué)校六班級語文上冊期末模擬試卷，盼望對大家的學(xué)習(xí)有肯定援助。

一、依據(jù)拼音寫詞語。(10分)

táozuìnínɡzhònɡkésòudégāowàngzhòng

()()()()

bàoqiànjìnɡm(xù)ìjuànliànjiāozhàobùān

()()()()

二、按要求寫成語。(5分)

1.寫四個含反義詞的成語：

()()()()

2.寫出四個含有人體名稱的成語：

()()()()

3.聲音高入云霄，把浮動著的云彩也止住了。形容歌聲響亮。()。(1分)

三、給畫線的字、詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?5分)

1.講究：①講求、重視;②值得留意或推敲的內(nèi)容;③精致

祭器很講究()講究衛(wèi)生()這里的技術(shù)是大有講究的()

2.故：①事故;②緣故，緣由;③原來的，從前的，舊的;④伙伴，友情;⑤死亡

變故()病故()沾親帶故()家鄉(xiāng)()

3.之：①往;②的;③代詞，代替人或事物。

鐘子期必得之()赤子之心()送孟浩然之廣陵()

四、判斷下面句子運(yùn)用了什么修辭方法，填在括號里。(5分)

1.精美的音韻，像靈泉一般流了出來。()

2.走進(jìn)這片樹林，鳥兒呼喊我的名字，露珠與我交換眼神。()

3.這天氣真冷，都快把我凍成冰了。()

4.那微笑，有時讓人覺得舒服溫順，有時讓人覺得略含哀傷，有時讓人覺得非常親切，有時又讓人覺得有幾分矜持。()

5..火車怎樣才能爬上這樣的陡坡呢?詹天佑順著山勢，設(shè)計了一種“人”字形線路。()

(6)詹天佑在開鑿隧道時，由于居庸關(guān)，他采納了;而八達(dá)嶺隧道由于

，所以采納了。

(7)兩耳不聞窗外事，。欲知天下事，。便于思考，便于記憶。初讀好書，

;重讀好書，。到處留心皆學(xué)問，。

6、判斷下面說法是否正確。

(1)“戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲”中的“戰(zhàn)國”是我國古代的一個國家。()

(2)“人多勢眾、懸梁刺骨、奮不顧生、富麗堂煌”這四個成語中有三個錯別字。()

(3)“四海之內(nèi)皆兄弟”中的“兄弟”應(yīng)當(dāng)讀“*iōngdì”。()

(4)《安塞腰鼓》給我們呈現(xiàn)出了“靜—鬧—靜”的完整的腰鼓表演過程。()

7、閱讀做題。

一、《把我的心臟帶回祖國》片斷

他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說：“孩子，無論你走到哪里，都不要忘卻自己的祖國呀!”肖邦感動地點了點頭。這時，埃斯內(nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說：“這里裝的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的非常禮物，請收下吧!”肖邦再也忍不住了，激昂的淚水溢滿了眼眶。他莊重地從老師手里接過了盛滿泥土的銀杯，回首望了望遠(yuǎn)處的華沙城，然后登上馬車，奔馳而去。

(1)用“√”給加點字選擇正確的說明。

①奔馳：()A、根B、快C、病

②充滿：()A、水溢出來B、滿，遍C、沒有限制

(2)這段話寫了三個場景，分別是：詠唱送別曲→→。

(3)填空。埃斯內(nèi)爾送給肖邦的“非常禮物”是指，老師送給肖邦這個禮物的目的是。

二、《生命的林子》課文片斷

有人勸玄奘說：“法門寺是個名滿天下的名寺，水深龍多，集納了天下很多名僧，你假設(shè)想在僧侶中出人頭