初中九年級數(shù)學(xué)課件-圖形的相似(省一等獎)_第1頁
初中九年級數(shù)學(xué)課件-圖形的相似(省一等獎)_第2頁
初中九年級數(shù)學(xué)課件-圖形的相似(省一等獎)_第3頁
初中九年級數(shù)學(xué)課件-圖形的相似(省一等獎)_第4頁
初中九年級數(shù)學(xué)課件-圖形的相似(省一等獎)_第5頁
已閱讀5頁,還剩19頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

27.1圖形的相似我們一起來看看這幾組圖形EBDCADCEBABDCAABCDABCBCA

我們把這些形狀相同、大小不同的圖形叫做相似圖形。

你認為下列屬性選項中哪個才是相似圖形的本質(zhì)屬性?

A、大小不同

B、大小相同

C、形狀相同

D、形狀不同答案:(C)?放大鏡下的圖形和原來的圖形相似嗎?放大鏡下的角與原圖形中角是什么關(guān)系?相似放大鏡下的邊長與原圖形中邊長是什么關(guān)系?兩個相似的平面圖形之間有什么關(guān)系呢?為什么有些圖形是相似的,而有些不是,相似圖形有什么主要特征呢?合情猜測如果兩個圖形相似,它們的對應(yīng)邊、對應(yīng)角可能存在某種關(guān)系.ABCDA1B1C1D1請分別量出這兩個不規(guī)則四邊形各內(nèi)角的度數(shù),求出對應(yīng)邊的長度。對應(yīng)角有什么關(guān)系?對應(yīng)邊有什么關(guān)系?不規(guī)則四邊形縮小形成認識:1.相似多邊形的性質(zhì):

對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等.符號語言(以四邊形為例):∵四邊形ABCD∽四邊形A/B/C/

D/

形成認識:3、相似多邊形的識別:如果兩個多邊形的對應(yīng)邊成比例,對應(yīng)角相等,那么這兩個多邊形相似。2、兩個相似多邊形的對應(yīng)邊的比叫做兩個多邊形的相似比下圖是兩個等邊三角形,找出圖形中成比例線段,并用比例式表示。ACBDEH例題如圖,四邊形ABCD和EFGH相似,求角α、β的大小和EH的長度x.24cmx118°解:∵四邊形ABCD∽EFGH∴∠α=∠C=83°,∠A=∠E=118°∵

∠A+∠B+∠C+∠D=3600∠β=360°-(78°+83°+118°)=81°∵∴即∴x=28(cm)四邊形ABCD∽EFGH隨堂練習(xí)

1.判斷:(1)任意兩個矩形都是相似圖形()(2)任意兩個圓形是相似圖形()(3)對應(yīng)角相等的兩個四邊形是相似多邊形()(4)兩個正五邊形是相似多邊形() (5)兩個全等三角形是相似多邊形()(6)兩菱形是相似多邊形()(7)兩個相似多邊形,對應(yīng)邊成比例()√√√×√××基礎(chǔ)訓(xùn)練口答:(1)如圖所示的兩個四邊形是否相似。140903360477060120口答:基礎(chǔ)訓(xùn)練(2)如圖,正方形的邊長a=10,菱形的邊長b=5,它們相似嗎?請說明理由。ab基礎(chǔ)訓(xùn)練填空:(1)等腰三角形兩腰的比是

。(2)直角三角形斜邊上的中線和斜邊的比是

。練習(xí):圖1和圖2的兩組圖形相似。⑴如圖1,則x=

,y=

,α=

;⑵如圖2,x=

.╯800╰650╯800╮1250α╭36xy圖135302015x圖2基礎(chǔ)訓(xùn)練

3.五邊形ABCDE相似于五邊形A′B′C′D′E′,它們的相似比為1:3,(1)若∠D=135°,則∠D′=______。(2)若A′B′=15cm,則AB=______。135°5cm

4.一個多邊形的邊長分別是2、3、4、5、6,另一個和它相似的多邊形的最短邊長為6,則這個多邊形的最長邊為_

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論