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文檔簡介
千古奇才，蓬萊文章建安骨；
一身傲氣，青蓮居士謫仙人。行路難李白題解
“行路難”是樂府古題,多用來詠嘆世路艱難及離別悲傷之意。“樂府”,指的是能夠配樂的歌詩。樂府詩是一種古體詩。
活動一：吟讀
讀準字音讀出節(jié)奏讀點味道行路難
金樽清酒
斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧
心茫然。
欲渡黃河
冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣
碧溪上，忽復乘舟
夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪
會有時，直掛云帆
濟滄海。zūnzhùsèdǒuhánɡqíchángchéngjì活動二：譯讀理解詩意
結(jié)合課下注釋，小組討論交流，理解詩歌大意。
閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。姜太公溪邊垂釣遇周文王后，一展宏圖。伊尹夢見自己乘船在日月旁經(jīng)過后，被商湯重用。典故
用典故借歷史人物忽受重用的事實，暗示古人能有的機遇，自己也不見得沒有，表達了自己對重回朝廷任抱有希望。行路難
金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海。資料助讀
天寶元年，李白奉詔入京，受到唐玄宗的重視，一時春風得意，自以為將大展宏圖，實現(xiàn)他“濟蒼生”、“安黎元”的理想。但因為他傲岸奔放，蔑視權(quán)貴，不容于朝。天寶三年，未等他“功成”便被玄宗“賜金放還”
，趕出朝廷。朋友都來為他餞行，在筵席上，求仕無望的他深感仕途艱難，借樂府詩題“行路難”寫下此詩?；顒尤浩纷x體察情感結(jié)合背景體會詩人情感的變化歷程。用從“——”(詩句）中，我讀出李白的_____”來說話。意境開闊,壯思飛揚。千古雄句,激蕩人心。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。行路難
金樽清酒/斗十千，玉盤珍羞/直萬錢。停杯投箸/不能食，拔劍四顧/心茫然。欲渡黃河/冰塞川，將登太行/雪滿山。閑來垂釣/碧溪上，忽復乘舟/夢日邊。行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風破浪/會有時，直掛云帆/濟滄海?；顒铀模罕匙x
行路難美酒佳肴的鋪陳停杯拔劍的苦悶黃河泰山的設(shè)想?yún)紊幸烈谋葲r行路艱難的感嘆云帆滄海的憧憬作業(yè)
誦讀《將進酒》《梁父吟》資料助讀開元十年26歲，李白抱著“四方之志”，出蜀遠游。天寶
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