小班安全教案《小手流血了》_第1頁
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文檔簡介

第頁共頁小班安全教案《小手流血了》一、教案內(nèi)容1.主題：小手流血了2.目標：讓幼兒掌握簡單的急救知識，學(xué)會處理小傷口的基本方法。3.時間：一堂課二、教學(xué)準備1.教具：紙巾、醫(yī)用棉球、消毒紗布、醫(yī)用膠布、消毒液2.實物：人體模型、急救箱3.PPT或教師用黑板準備課件4.圖片或動畫與故事書等教具，具體準備根據(jù)實際情況而定。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（10分鐘）教師展示急救箱，提問：“你們見過這個東西嗎？它是用來做什么的？”引導(dǎo)幼兒談一談自己對急救箱的認識。2.情景模擬（15分鐘）教師通過圖片或動畫展示一個情景：小明不小心摔倒了，手上流血了。然后提問：“小明應(yīng)該怎么辦？誰能告訴我怎樣幫助小明？”引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的觀點。3.授課（15分鐘）教師根據(jù)幼兒的回答，向他們講解正確的處理方法。例如：-第一步：用紙巾或醫(yī)用棉球輕輕擦拭受傷的地方；-第二步：用清水或消毒液清洗傷口，然后用消毒紗布包??；-第三步：用醫(yī)用膠布固定傷口，確保紗布不會掉落；-第四步：告訴老師或家長，讓他們照顧傷口的康復(fù)。教師可以輔以圖片或人體模型，讓幼兒更加深刻地理解和記憶。4.溫故知新（10分鐘）教師隨機提問一些幼兒上節(jié)課學(xué)過的知識點，鞏固幼兒對急救知識的理解。5.情景操練（15分鐘）教師安排幼兒分為小組，進行情景操練。幼兒可以自己扮演急救員和受傷者，模擬處理小傷口的場景。教師可以在旁邊指導(dǎo)和糾正。6.復(fù)習(xí)總結(jié)（5分鐘）教師對本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進行復(fù)習(xí)總結(jié)，并回答幼兒提出的問題。同時，提醒幼兒在日常生活中要注意安全，避免受傷。四、教學(xué)延伸可以讓幼兒畫一張?zhí)幚硇诘膱D片，或者編寫一個小故事，進一步鞏固和應(yīng)用所學(xué)知識。五、教學(xué)評價教師可以觀察幼兒的情景操練過程，評價他們對急救知識的掌握程度。同時，可以根據(jù)幼兒提出的問題回答，也可以通過讓幼兒講述處理小傷口的方法來進行評價。六、教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容緊湊，能夠培養(yǎng)幼兒對急救知識的興趣，通過情景模擬和情景操練，能夠讓幼兒更加深入地理解和掌握所學(xué)知識。同時，

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