中班音樂教案《逛公園》_第1頁
中班音樂教案《逛公園》_第2頁
中班音樂教案《逛公園》_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第頁共頁中班音樂教案《逛公園》一、教學目標：1.學習歌曲《逛公園》。2.學生通過歌曲的表演，培養(yǎng)音樂感知能力。3.提高學生的節(jié)奏感和動作協(xié)調能力。4.通過歌曲表演，培養(yǎng)學生的團隊合作能力。二、教學內容：1.歌曲：《逛公園》。2.節(jié)奏鼓點。3.舞蹈動作。三、教學準備：1.歌曲《逛公園》的CD或音頻設備。2.節(jié)奏鼓點。3.相關的舞蹈道具，如圍巾、花朵等。四、教學步驟：Step1.引入歌曲《逛公園》1.教師播放歌曲《逛公園》，讓學生聆聽。2.教師與學生一起跟隨歌曲的節(jié)奏拍手。3.教師問學生：“歌曲《逛公園》是關于什么的？你們有沒有去過公園呢？”鼓勵學生回答。Step2.學習歌曲的歌詞1.教師先通過演示動作的方式教唱歌曲的第一句：“逛公園真開心”。2.教師逐句教唱歌曲的其他部分，并讓學生跟隨教師一起唱。Step3.學習舞蹈動作1.教師先演示舞蹈動作，“逛公園真開心”的部分，學生可以手牽手，左右晃動身體。2.教師逐句教導其他部分的舞蹈動作，讓學生跟隨教師一起練習。步驟4.合成表演1.學生分成若干小組，每個小組選擇一位指揮員。2.指揮員帶領小組學生表演舞蹈動作，并且合適的時機和動作，將歌曲進行練習。3.教師逐個指導每個小組的表演，并且進行調整和改進。4.學生們進行最終的表演。五、教學擴展：1.可以引導學生創(chuàng)作自己的舞蹈動作，展示給同學們。2.可以和其他班級或學校進行歌曲《逛公園》的聯(lián)合表演。3.可以設計小劇場或舞臺劇情，將歌曲與故事相結合。六、教學反思：通過這個教學活動，學生們對歌曲《逛公園》的歌詞和舞蹈動作有了基本的了解和掌握。他們在學習歌曲的過程中，培養(yǎng)了音樂感知能力，提高了節(jié)奏感和動作協(xié)調能力。同時，在小組表演的過程中，也培養(yǎng)了學生的團隊合作能力。通過不斷的練習和表演，學生們對歌曲的理解和演繹能力也得到了提高

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論