幼兒園小班寒假家長會總結(jié)

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幼兒園小班寒假家長會總結(jié)1

20**年1月14日下午，本人以駱陽家長的身份，參與了通遼市幼兒園小班體驗式家長學(xué)堂。給本人的一個感覺就是：幼兒園細心部署、老師們細心預(yù)備、家長們獲益良多……營造了一個勝利的家長會。

轉(zhuǎn)瞬，孩子入園學(xué)習(xí)已經(jīng)近半年了，在這一段時間里，已經(jīng)能很好的適應(yīng)了幼兒園的生活，各方面都有了很大的進步，這是我們做家長感到最欣慰的，在三位老師辛勤的培育與備至的關(guān)懷中，孩子一每天長大，我真實地感受著他一點一滴的改變，真是興奮在心里，感恩在心中。在此代表全家向幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及三位老師對孩子耐煩細致的保教工作表示誠心的感謝！

孩子入園以來，老師們以極大的愛心、耐煩、責(zé)任心關(guān)懷他、愛惜他，用鼓舞、賞識、參加等科學(xué)的教育方法援助她，把愛滲透到他幼小的心里?，F(xiàn)如今，孩子的小臉上時常掛著開朗自信的微笑，語言表達技能更是有了明顯提高。更難得的是，幾位老師對家長都很周到熱忱，常常同家長保持良好的聯(lián)系溝通。

駱陽原本是一個羞澀、內(nèi)向、怕生人的孩子，通過在幼兒園幾個月的成長，漸漸變成了一個開朗活潑、懂禮貌的男子漢了。孩子的這些改變離不開老師們的諄諄教育。老師們在教育中能做到育教寓樂，讓孩子在游戲中明白了許多做人的道理，在游戲中學(xué)到許多知識。

張宏君主任“關(guān)注孩子成長心動力”的講座。讓我知道搭建好老師與家長之間橋梁，對孩子的成長至關(guān)重要。張主任還朗誦了自己寫的散文《好想再次擁抱你》，立刻我的眼眶潮濕了。李順玉老師也字字珠璣，用生動的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處，使我受益匪淺。

正如法國作家羅曼.羅蘭說過：“要播撒陽光到別人的心里，總得自己心里有陽光。”你們做到了！你們用金子般的陽光浸潤孩子們的心田，你們把真心的愛給了每一位孩子。

總而言之，孩子需要你們更多的指導(dǎo)與援助！我情愿和三位老師好好合作，讓駱陽在小六班健康歡樂的成長做努力。

本次家長會使我更深入、全面地了解幼兒園、老師和小孩的狀況，收益頗豐。對家長來說，期望的是孩子的收獲。通過這次家長會，我對駱陽在通遼市幼兒園的健康成長是充斥信心的！

幼兒園小班寒假家長會總結(jié)2

為了更有序地開展教育教學(xué)工作，使幼兒更健康更全面的進展，*月*日下午三點半，我園召開了全園家長會與家長共同探討孩子的成長與教育問題，真正達到家園攜手共同培育孩子的目標(biāo)。老師向家長們介紹了本班本學(xué)期班級工作的重點、幼兒進展?fàn)顩r、幼兒一日生活及學(xué)習(xí)狀況，并針對本班孩子的特點及共性與家進步行了互動與探討。家長們仔細聽取了老師提出的建議和要求，并做了細致紀錄。

各班老師針對需要，向家長細致解讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，圍繞《指南》的`不同領(lǐng)域又從入學(xué)預(yù)備、終身進展奠基、正確的幼兒教育觀、幼兒的進展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點、可能性與現(xiàn)實性、最近進展區(qū)與老師觀測等幾個方面進行了具體的解讀。通過傾聽，全體家長不僅在思想方面對后繼學(xué)習(xí)、終身進展、正確的教育觀有了明確的意識，對不同年齡段的孩子家長在對幼兒各項進展和學(xué)習(xí)方式、認知規(guī)律等方面有了了解。

此次家長會，很多家長都是請假出席，可見家長非常重視。他們紛紛表示，今后將繼續(xù)支持幼兒園的各項工作，在教育培育幼兒的過程中，與幼兒園攜手共育，讓孩子們健康歡樂地成長。家長會拉近了幼兒園與家庭之間的距離，讓家長對幼兒園自主、和諧的教育理念有了更深的了解。一切為了孩子，幼兒園、家長和老師都在不懈地努力著，相信孩子們在這樣的合力下定會取得更大的進步！

幼兒園小班寒假家長會總結(jié)3

在越來越強調(diào)生態(tài)化進展的今日，幼兒園教育中的家園合作是一種必定的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面進展的有效途徑，本學(xué)期第一個月末我園召開了一次大型的家長座談會。

一、家長座談會形式實時間

家長座談會是以班級為單位召開的，家長會時間是20**年9月30日下午2：00時。由于孩子剛?cè)雸@，無論是老師、幼兒、、家長都有一個了解、磨合期，因此，老師、幼兒經(jīng)過近一個月的了磨合彼此都有了更深的了解，而這一時刻家長也急需要了解近一個月在幼兒園學(xué)習(xí)、生活和一日活動狀況，此時召開家長會，家長很愿意，參會率高、效果好。

二、家長會的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的。為了讓家長清晰地了解我園全方面的狀況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識，而且能使自己的身心得到健康的進展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培育成人。

2、選擇合適的時間請到家長，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長。各班首先匯報近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點分析幼兒、掌控狀況，告知家長需要協(xié)作的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)援助幼兒。其次，依據(jù)各班幼兒年齡特點和班級普遍存在的狀況預(yù)備詳細的內(nèi)容。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理；秋季預(yù)防等常識。

3、介紹了近一個月幼兒的生活狀況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜，家長們都特別滿足。

三、請有閱歷的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有閱歷的家長談了感想并介紹了閱歷，使勝利的閱歷得到了廣泛的傳播，家長們對此感受很深。

四、老師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的協(xié)作我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告知家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今日給老師提了幾個問題，學(xué)會了什么道理。要把孩子從味同嚼蠟的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的制造者，而不是知識的儲備倉庫。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，擅長發(fā)覺自己孩子的閃光點，只要自己的孩子進步了，哪怕只是一點點，也要實時提出表揚，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點和自己孩子的缺點相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進心。再次，援助家長掌控應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的愛好。

總之，我們這次家長會依據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，家長們對我們的工作很支持。

五、開展?fàn)幷?/p>

家長與老師、家長與家長之間進行了閱歷溝通，家長會是家園互動的最正確時機，家