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中醫(yī)基礎(chǔ)理論教學(xué)大綱《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教學(xué)大綱TheBaicTheoryofTraditionalChineeMedicine開課(二級)學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì):必修課學(xué)分:8學(xué)分學(xué)時:112學(xué)時本課程總學(xué)時為112學(xué)時,以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。前期課程:無要求授課對象:醫(yī)(七)、中西結(jié)合(七)、中基(七)、醫(yī)藥(七)、中醫(yī)、針推、骨傷、中西結(jié)合、運動本科專業(yè)考核方式:考試、考查(論文、匯報),其中期末考試占80%,平時成績占20%,平時成績的評定標(biāo)準(zhǔn)見附1。平時成績占總成績的20%。課程基本要求(或課程簡介):《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的一門必修的基礎(chǔ)理論課程。其內(nèi)容具體包括《中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《中醫(yī)藏象學(xué)》、《中醫(yī)病因病機學(xué)》三個板塊?!吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》主要介紹中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展、中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系等基本知識?!吨嗅t(yī)藏象學(xué)》主要論述人的形態(tài)組織結(jié)構(gòu)、生理功能活動的規(guī)律及其相互關(guān)系?!吨嗅t(yī)病因病機學(xué)》介紹了中醫(yī)研究和闡釋人類疾病的起因及其發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸規(guī)律。大綱內(nèi)容:一、前言【課程目的】通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)員基本掌握、熟悉或了解中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識等內(nèi)容,為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。【教學(xué)要求】二、教學(xué)要求和內(nèi)容、方法第一章緒論【目的要求】1.了解中醫(yī)藥的起源。2.了解中醫(yī)學(xué)理論體系的形成。3.熟悉中醫(yī)學(xué)的基本特點?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展第二節(jié)中醫(yī)學(xué)的基本特點1.整體觀念。2.辨證論治。【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第二章中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)【目的要求】1.了解中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系。2.掌握元氣論、陰陽學(xué)說、五行學(xué)說的基本內(nèi)容。3.了解元氣論、陰陽和五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用概況?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)元氣論1.氣的起源和概念。2.元氣論的主要內(nèi)容。3.元氣論在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。第二節(jié)陰陽學(xué)說1.陰陽的概念。2.陰陽的屬性區(qū)分。3.陰陽之間的相互關(guān)系。(1)對立制約(2)互根互用(3)消長平衡(4)相互轉(zhuǎn)化4.陰陽學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。(1)說明組織結(jié)構(gòu)(2)說明生理活動(3)說明病理變化(4)用于疾病診斷(5)用于疾病治療第三節(jié)五行學(xué)說1.五行的概念。2.五行的特性。3.事物屬性的五行分類。4.五行相生相克。5.五行之間的生克異常。6.五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。(1)說明五臟的生理功能及其相互關(guān)系(2)說明五臟病變的相互影響(3)用于疾病診斷(4)用于疾病治療第四節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方法1.中醫(yī)學(xué)思維方法的特點。2.中醫(yī)學(xué)的主要思維方法。【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第三章氣血津液【目的要求】1.熟悉氣血津液的概念。2.掌握氣的生成、功能和運動形式。3.了解元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣的生成、分布和功能特點。4.掌握血的生成、功能和運行規(guī)律。5.了解津液的生成、功能以及輸布與排泄過程。6.了解氣血津液之間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)氣1.氣的生成。2.氣的功能。(1)推動作用(2)固攝作用(3)溫煦作用(4)防御作用(5)氣化作用3.氣的運動。4.氣的分類。(1)元氣(2)宗氣(3)營氣、衛(wèi)氣第二節(jié)血1.血的生成。2.血的功能。(1)營養(yǎng)滋潤作用(2)血是精神活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)(3)載氣3.血的運行。第三節(jié)津液1.津液的生成。2.津液的功能。(1)滋潤和營養(yǎng)作用(2)化生血液(3)載氣3.津液的輸布與排泄第四節(jié)氣血津液之間的關(guān)系1.氣與血的關(guān)系。2.氣與津液的關(guān)系。3.血與津液的關(guān)系。【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第四章臟腑【目的要求】1.熟悉藏象的概念。2.熟悉藏象學(xué)說的特點。3.掌握五臟各自的生理功能。4.掌握六腑各自的生理功能。5.了解腦和女子胞的生理功能?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)五臟1.心(1)主血脈(2)主神志(1)主氣司呼吸(2)主通調(diào)水道(3)主朝百脈(4)主治節(jié)(1)主藏精,主生長、發(fā)育與生殖(2)主水液(3)主納氣6.三焦第三節(jié)奇恒之腑1.腦。2.女子胞。第四節(jié)臟腑之間的關(guān)系1.臟與臟的關(guān)系。2.臟與腑的關(guān)系。3.腑與腑的關(guān)系?!窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第五章經(jīng)絡(luò)【目的要求】1.了解經(jīng)絡(luò)和經(jīng)絡(luò)學(xué)說的概念。2.熟悉經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的內(nèi)容。3.熟悉十二經(jīng)脈的走向、交接、表里相合、流注次序、分布規(guī)律。4.熟悉奇經(jīng)八脈的名稱、分布及其各自的生理功能。5.了解經(jīng)絡(luò)的生理功能?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)經(jīng)絡(luò)系統(tǒng)的組成1.經(jīng)脈。2.絡(luò)脈。3.連屬部。第二節(jié)十二經(jīng)脈1.走向和交接。2.表里相合。3.流注次序。4.分布規(guī)律。第三節(jié)奇經(jīng)八脈1.生理功能。2.循行分布及功能特點。(1)督脈(2)任脈(3)沖脈(4)帶脈第四節(jié)經(jīng)絡(luò)的生理功能1.聯(lián)絡(luò)組織器官、溝通表里上下。2.通行氣血陰陽。3.感應(yīng)與傳導(dǎo)。4.調(diào)節(jié)機能活動?!窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第六章病因【目的要求】1.了解病因的概念及其內(nèi)容分類。2.掌握六淫及疫癘之邪各自的性質(zhì)和致病特點。3.掌握七情與五臟的關(guān)系及其各自致病特點。4.熟悉飲食失宜與疾病的關(guān)系。5.熟悉勞逸失當(dāng)與疾病的關(guān)系。6.掌握痰飲和瘀血的概念、形成及其致病特點?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)外感病因1.六淫。(1)風(fēng)邪(2)寒邪(3)暑邪(4)濕邪(5)燥邪(6)火(熱)之邪2.癘氣。(1)癘氣的性質(zhì)和致病特點(2)影響癘氣發(fā)生與流行的因素第二節(jié)內(nèi)傷病因1.內(nèi)傷七情。(1)喜(2)怒(3)憂(4)思(5)悲(6)恐(7)驚2.飲食失宜。(1)饑飽失常(2)飲食不潔(3)飲食偏嗜3.勞逸失當(dāng)。(1)過勞(2)過逸第三節(jié)病理產(chǎn)物形成的病因1.痰飲2.瘀血【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第七章病機【目的要求】1.熟悉邪正的概念。2.熟悉發(fā)病的基本原理。3.掌握邪正盛衰的病理變化。4.掌握陰陽失調(diào)的病理變化。5.熟悉氣血津液失常的基本病理變化?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)發(fā)病機理1.正氣在疾病發(fā)生中的作用。2.邪氣在疾病發(fā)生中的作用。3.邪正斗爭與發(fā)病緩急。第二節(jié)病變機理1.邪正盛衰。(1)邪正盛衰與虛實變化(2)邪正盛衰與疾病轉(zhuǎn)歸2.陰陽失調(diào)。(1)陰陽偏盛(2)陰陽偏衰3.氣血津液失常。(1)氣失常(2)血失常(3)津液失?!窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第八章養(yǎng)生與治則【目的要求】1.了解養(yǎng)生的基本原則。2.了解養(yǎng)生的主要方法。3.了解未病先防、既病防變的方法4.了解治則的概念及其與治法的關(guān)系。5.掌握扶正祛邪的概念及其應(yīng)用原則。6.掌握標(biāo)本先后的概念及其應(yīng)用原則。7.掌握正治、反治的概念及其常用治法。8.熟悉因人因地因時制宜的概念及其應(yīng)用原則。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)養(yǎng)生1.養(yǎng)生的基本原則。2.養(yǎng)生的主要方法。第二節(jié)治則1.正治與反治。2.治標(biāo)與治本。3.扶正與祛邪。4.調(diào)整陰陽。5.調(diào)理臟腑。6.因人因時因地制宜。三、課時分配教學(xué)內(nèi)容講課時數(shù)實驗內(nèi)容實驗時數(shù)教學(xué)內(nèi)容第一章緒論第二章中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第三章氣血津液第四章臟腑第五章經(jīng)絡(luò)第六章病因課堂討論式教學(xué)第七章病機第八章養(yǎng)生與治則機動合計四、大綱使用說明講課時數(shù)516102181931686112實驗內(nèi)容實驗時數(shù)1.大綱使用對象為七年制、中醫(yī)、針推、骨傷、中西結(jié)合本科專業(yè)學(xué)生,為必修課。附1:課堂討論式教學(xué)考核方案(平時成績)(1)選題:任課教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求、教材的特點,精心設(shè)計出2-3個小論文題,聽取大多數(shù)學(xué)生意見后,確立論文題,將學(xué)生進行分組,每組以6-8人為宜。(2)全程指導(dǎo):給學(xué)生一個月時間進行文獻的搜集、整理工作。由于學(xué)習(xí)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》的學(xué)生均為初入大學(xué)的學(xué)生,動手能力較差,所以由我教研室研究生負(fù)責(zé)在方法上予以指導(dǎo),思路上予以啟發(fā)。(3)分組匯報:小組內(nèi)學(xué)生分工協(xié)作、集思廣益,以小組為單位提交論文,并在課堂上以PPT課件形式匯報,使每一組學(xué)生都有展示自我的機會。(4)點評:匯報課由任課教師主持,每組學(xué)生匯報完畢,教師根據(jù)匯報內(nèi)容、PPT課件的制作等要素現(xiàn)場點評、打分,力求公正。項目論文撰寫團隊合作多媒體制作代表演講共計五、主要參考書目【教材】《中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》,何裕民主編,中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社,2004年9月第一版;《中醫(yī)藏象學(xué)》,張挹芳主編,中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社,2004年9月第一版;《中醫(yī)病因病機學(xué)》,胡冬裴主編,中國協(xié)和醫(yī)科大學(xué)出版社,2004年9月第一版?!竟偶俊饵S帝內(nèi)經(jīng)靈樞白話解》,王洪圖主編,人民衛(wèi)生出版社,2004:130;《黃帝內(nèi)經(jīng)素問譯釋》,南京中醫(yī)學(xué)院編著,上海科學(xué)技術(shù)出版社,1997:46;《難經(jīng)白話解》,王洪圖主編,人民衛(wèi)生出版社,2004:5;《傷寒論》,漢·張仲景,上海人民出版社,1976;《金匱要略講義》,何任主編,湖南科學(xué)技術(shù)出版社,1984:79;《諸病源候論校注》,丁光迪主編,人民衛(wèi)生出版社,1991;《備急千金要方校釋》,李景榮等校釋,人民衛(wèi)生出版社,1998;《圣濟總錄》,人民衛(wèi)生出版社,1962:915;《仁齋直指方論》,宋·楊士瀛,福建科學(xué)技術(shù)出版社,1989:277-290。分值(分)5分5分5分5分20分(計入期末考試總分中)《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》教學(xué)大綱TheBaicTheoryofTraditionalChineeMedicine開課(二級)學(xué)院:基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院課程性質(zhì):必修課學(xué)分:4學(xué)分學(xué)時:56學(xué)時本課程總學(xué)時為56學(xué)時,以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)。前期課程:無要求授課對象:護理、管理、衛(wèi)生、中藥本科專業(yè)考核方式:考試、考查(論文),其中期末考試占80%,平時成績占20%,平時成績主要通過論文進行評定。平時成績占總成績的20%。課程基本要求(或課程簡介):《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》是學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)的一門必修的基礎(chǔ)理論課程。其內(nèi)容具體包括《中醫(yī)學(xué)導(dǎo)論》、《中醫(yī)藏象學(xué)》、《中醫(yī)病因病機學(xué)》三個板塊?!吨嗅t(yī)學(xué)導(dǎo)論》主要介紹中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展、中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系等基本知識?!吨嗅t(yī)藏象學(xué)》主要論述人的形態(tài)組織結(jié)構(gòu)、生理功能活動的規(guī)律及其相互關(guān)系?!吨嗅t(yī)病因病機學(xué)》介紹了中醫(yī)研究和闡釋人類疾病的起因及其發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸規(guī)律。TheBaicTheoryofTraditionalChineeMedicinemainlyintroducetheformationanddevelopmentofTCMtheory,therelationhipbetweenTCMandAncientPhiloophy,the大綱內(nèi)容:一、前言【課程目的】通過本課程的學(xué)習(xí),要求學(xué)員基本掌握、熟悉或了解中醫(yī)學(xué)的基本理論、基本知識等內(nèi)容,為學(xué)習(xí)中醫(yī)其他課程打下必要的基礎(chǔ)。【教學(xué)要求】二、教學(xué)要求和內(nèi)容、方法第一章緒論【目的要求】1.了解中醫(yī)藥的起源。2.了解中醫(yī)學(xué)理論體系的形成。3.熟悉中醫(yī)學(xué)的基本特點?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)中醫(yī)學(xué)理論體系的形成與發(fā)展第二節(jié)中醫(yī)學(xué)的基本特點1.整體觀念。2.辨證論治。【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第二章中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)【目的要求】1.了解中醫(yī)學(xué)與古代哲學(xué)的關(guān)系。2.掌握元氣論、陰陽學(xué)說、五行學(xué)說的基本內(nèi)容。3.了解元氣論、陰陽和五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用概況?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)元氣論1.氣的起源和概念。2.元氣論的主要內(nèi)容。3.元氣論在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。第二節(jié)陰陽學(xué)說1.陰陽的概念。2.陰陽的屬性區(qū)分。3.陰陽之間的相互關(guān)系。(1)對立制約(2)互根互用(3)消長平衡(4)相互轉(zhuǎn)化4.陰陽學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。(1)說明組織結(jié)構(gòu)(2)說明生理活動(3)說明病理變化(4)用于疾病診斷(5)用于疾病治療第三節(jié)五行學(xué)說1.五行的概念。2.五行的特性。3.事物屬性的五行分類。4.五行相生相克。5.五行之間的生克異常。6.五行學(xué)說在中醫(yī)學(xué)中的應(yīng)用。(1)說明五臟的生理功能及其相互關(guān)系(2)說明五臟病變的相互影響(3)用于疾病診斷(4)用于疾病治療第四節(jié)中醫(yī)學(xué)的主要思維方法1.中醫(yī)學(xué)思維方法的特點。2.中醫(yī)學(xué)的主要思維方法?!窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第三章氣血津液【目的要求】1.熟悉氣血津液的概念。2.掌握氣的生成、功能和運動形式。3.了解元氣、宗氣、營氣、衛(wèi)氣的生成、分布和功能特點。4.掌握血的生成、功能和運行規(guī)律。5.了解津液的生成、功能以及輸布與排泄過程。6.了解氣血津液之間的相互關(guān)系?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)氣1.氣的生成。2.氣的功能。(1)推動作用(2)固攝作用(3)溫煦作用(4)防御作用(5)氣化作用3.氣的運動。4.氣的分類。(1)元氣(2)宗氣(3)營氣、衛(wèi)氣第二節(jié)血1.血的生成。2.血的功能。(1)營養(yǎng)滋潤作用(2)血是精神活動的主要物質(zhì)基礎(chǔ)(3)載氣3.血的運行第三節(jié)津液1.津液的生成。2.津液的功能。(1)滋潤和營養(yǎng)作用(2)化生血液(3)載氣3.津液的輸布與排泄。第四節(jié)氣血津液之間的關(guān)系1.氣與血的關(guān)系。2.氣與津液的關(guān)系。3.血與津液的關(guān)系?!窘虒W(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第四章臟腑【目的要求】1.熟悉藏象的概念。2.熟悉藏象學(xué)說的特點。3.掌握五臟各自的生理功能。4.掌握六腑各自的生理功能。5.了解腦和女子胞的生理功能。【教學(xué)內(nèi)容】第一節(jié)五臟1.心(1)主血脈(2)主神志(1)主氣司呼吸(2)主通調(diào)水道(3)主朝百脈(4)主治節(jié)(1)主藏精,主生長、發(fā)育與生殖(2)主水液(3)主納氣第二節(jié)六腑1.膽2.胃3.小腸4.大腸5.膀胱6.三焦第三節(jié)奇恒之腑1.腦2.女子胞第四節(jié)臟腑之間的關(guān)系1.臟與臟的關(guān)系。2.臟與腑的關(guān)系。3.腑與腑的關(guān)系。【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第五章病因【目的要求】1.了解病因的概念及其內(nèi)容分類。2.掌握六淫及疫癘之邪各自的性質(zhì)和致病特點。3.掌握七情與五臟的關(guān)系及其各自致病特點。4.熟悉飲食失宜與疾病的關(guān)系。5.熟悉勞逸失當(dāng)與疾病的關(guān)系。6.掌握痰飲和瘀血的概念、形成及其致病特點?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)外感病因1.六淫。(1)風(fēng)邪(2)寒邪(3)暑邪(4)濕邪(5)燥邪(6)火(熱)之邪2.癘氣。(1)癘氣的性質(zhì)和致病特點(2)影響癘氣發(fā)生與流行的因素第二節(jié)內(nèi)傷病因1.內(nèi)傷七情。(1)喜(2)怒(3)憂(4)思(5)悲(6)恐(7)驚2.飲食失宜。(1)饑飽失常(2)飲食不潔(3)飲食偏嗜3.勞逸失當(dāng)。(1)過勞(2)過逸第三節(jié)病理產(chǎn)物形成的病因1.痰飲2.瘀血【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第六章病機【目的要求】1.熟悉邪正的概念。2.熟悉發(fā)病的基本原理。3.掌握邪正盛衰的病理變化。4.掌握陰陽失調(diào)的病理變化。5.熟悉氣血津液失常的基本病理變化?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)發(fā)病機理1.正氣在疾病發(fā)生中的作用。2.邪氣在疾病發(fā)生中的作用。3.邪正斗爭與發(fā)病緩急。第二節(jié)病變機理1.邪正盛衰。(1)邪正盛衰與虛實變化(2)邪正盛衰與疾病轉(zhuǎn)歸2.陰陽失調(diào)。(1)陰陽偏盛(2)陰陽偏衰3.氣血津液失常。(1)氣失常(2)血失常(3)津液失常【教學(xué)方式】以課堂講授為主,結(jié)合多媒體教學(xué)以及自學(xué)討論。第七章養(yǎng)生與治則【目的要求】1.了解養(yǎng)生的基本原則。2.了解養(yǎng)生的主要方法。3.了解未病先防、既病防變的方法4.了解治則的概念及其與治法的關(guān)系。5.掌握扶正祛邪的概念及其應(yīng)用原則。6.掌握標(biāo)本先后的概念及其應(yīng)用原則。7.掌握正治、反治的概念及其常用治法。8.熟悉因人因地因時制宜的概念及其應(yīng)用原則?!窘虒W(xué)內(nèi)容】第一節(jié)養(yǎng)生1.養(yǎng)生的基本原則。2.養(yǎng)生的主要方法。第二節(jié)治則1.正治與反治。2.治標(biāo)與治本。3.扶正與祛邪。4.調(diào)整陰陽。5.調(diào)理臟腑。6.因人因時因地制宜。三、課時分配教學(xué)內(nèi)容第一章緒論第二章中醫(yī)學(xué)的哲學(xué)基礎(chǔ)第三章氣血津液第四章臟腑第五章病因第六章病機第七章養(yǎng)生與治則機動合計四、大綱使用說明大綱使用對象為護理、管理、衛(wèi)生、中藥本科專業(yè)學(xué)生,為必修課。五、主要參考書目《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》,孫廣仁主編,中國中醫(yī)藥出版社,2002年8月第一版。講課時數(shù)68614882456實驗內(nèi)容實驗時數(shù)【教學(xué)方式】第二章舌診【目的要求】1.掌握舌診的方法,正常舌象的表現(xiàn),異常舌象的表現(xiàn)及其一般臨床意義。能夠識別臨床常見舌象。2.熟悉舌的結(jié)構(gòu),舌診原理。3.了解舌診的研究進展?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.舌的結(jié)構(gòu),舌診原理,舌面的分布,舌診的內(nèi)容和正常舌象,診舌的方法和注意事項。2.望舌體。舌色的淡、紅、絳、青、紫,舌形的老、嫩、榮、枯及胖大、瘦薄、點刺、裂紋、齒痕等,舌態(tài)的強硬、痿軟、顫動、歪斜、短縮、吐弄,舌下絡(luò)脈等的表現(xiàn)及其臨床意義。3.望舌苔。苔質(zhì)的厚薄、潤燥、膩腐、剝落,苔色的白、黃、灰黑的表現(xiàn)及其臨床意義。4.舌象分析要點,舌診的一般臨床意義。5.舌診研究進展?!窘虒W(xué)方式】1.掌握咳嗽、喘、哮、呃逆、噯氣、噴嚏、譫語等變化及其一般臨床意義。2.熟悉呼吸、語言、嘔吐等聲音的高低、強弱、清濁等變化的一般臨床意義。3.了解口氣、汗、痰、二便、帶下以及病室氣味等變化及其臨床意義。【教學(xué)內(nèi)容】1.聽聲音:發(fā)聲、語言、呼吸、咳嗽、嘔吐、呃逆、噯氣、太息、噴嚏、呵欠、腸鳴等聲音變化及其臨床意義。2.嗅氣味:口氣、各種排出物及病室氣味的變化及其臨床意義?!窘虒W(xué)方式】課堂講解為主,有條件時可聽病理聲音錄音。第四章問診【目的要求】1.掌握問診的內(nèi)容,常見現(xiàn)在癥的表現(xiàn)及其臨床意義。2.熟悉問診的方法及注意事項。3.了解問診的意義。【教學(xué)內(nèi)容】1.問診的意義、方法及注意事項。2.問診的內(nèi)容:一般情況、主訴、現(xiàn)病史、既往史、個人生活史、家族史詢問意義,詢問方法與要求。3.問現(xiàn)在癥:寒熱、汗、疼痛、頭身胸腹不適、耳目、睡眠、飲食口味、二便、經(jīng)帶、小兒等詢問的內(nèi)容,常見癥狀的表現(xiàn)及臨床意義。【教學(xué)方式】課堂講解為主。有條件可選用問診錄音錄像示范,或選擇病例進行見習(xí)。第五章切診【目的要求】1.掌握寸口脈診的方法,正常脈象的特征,常見脈象(浮、沉、遲、數(shù)、實、虛、洪、細(xì)、弦、緊、滑、澀、濡、緩、弱、微、促、結(jié)、代)的特征與臨床意義,相兼脈的結(jié)合與主病規(guī)律。能夠基本辨識臨床常見脈象(浮、沉、遲、數(shù)、洪、細(xì)、弦、滑、弱、促、結(jié)、代等)。2.熟悉脈診的原理及診脈意義,脈象的生理變異,長、短、芤、革、牢、伏、散、動、疾脈的特征和臨床意義,診婦人脈、診小兒脈的特殊性。3.了解遍診法、三部診法的診脈部位,真臟脈的特征和臨床意義,脈診的研究進展?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.脈診的原理,脈診的意義。2.診脈部位和方法:寸口診法、三部九候診法、人迎寸口診法、仲景三部診法。診脈的時間、體位、指法。3.脈象要素。4.正常脈象表現(xiàn),正常脈象特點,胃、神、根的含義、特征和意義,脈象的生理變異。5.二十八脈的脈象及意義。6.相似脈的鑒別比較,相兼脈與主病規(guī)律,真臟脈的含義、特征和臨床意義。7.診婦人脈與小兒脈。8.脈診研究進展。【教學(xué)方式】課堂講解結(jié)合示范性教學(xué),有條件可進行臨床見習(xí)。第六章按診【目的要求】1.掌握按診的方法,按脘腹的內(nèi)容及意義。2.熟悉按診的意義,按胸脅、按肌膚、按手足、按腧穴的內(nèi)容與意義。3.了解按診的研究進展。【教學(xué)內(nèi)容】1.按診的叩、按、摸等操作方法,按診的意義。2.按胸脅、按脘腹、按肌膚、按手足、按腧穴的方法、內(nèi)容與意義。3.按診研究進展。【教學(xué)方式】課堂講解結(jié)合示范性教學(xué),部分內(nèi)容自學(xué)。中醫(yī)辨證學(xué)第一章八綱辨證【目的要求】1.掌握八綱辨證的概念。掌握八綱各綱證候的概念、一般證候的表現(xiàn)及臨床類型。掌握表證與里證、寒證與熱證、虛證與實證的鑒別要點。掌握陽虛證、陰虛證、亡陽證、亡陰證的概念與證候表現(xiàn)。2.熟悉八綱之間的相兼、錯雜、真假、轉(zhuǎn)化關(guān)系。熟悉八綱辨證的意義。3.了解八綱辨證的發(fā)展情況。4.初步學(xué)會對臨床病例進行八綱辨證?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.八綱辨證的概念與臨床意義。2.八綱基本證候:表里辨證、寒熱辨證、虛實辨證、陰陽辨證。3.八綱證候間的關(guān)系:證候相兼、證候錯雜、證候真假、證候轉(zhuǎn)化。4.八綱辨證的意義?!窘虒W(xué)方式】課堂講授,組織病例討論分析。第二章氣血津液辨證【目的要求】1.掌握氣血津液辨證的含義,各自包括的證候。掌握氣虛、血虛、氣滯、血瘀,痰、飲、水停、津液虧虛等證的含義與證候表現(xiàn)。2.熟悉氣血津液辨證的實質(zhì)是辨別證的原因與性質(zhì),熟悉其辨證意義。3.了解氣血津液辨證各證之間的兼并、因果關(guān)系。4.初步學(xué)會對臨床病例進行氣血津液辨證?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.氣血津液辨證的概念及意義。2.氣血辨證:氣虛類證,血虛類證,氣滯類證,血瘀證,血熱證,血寒證。3.津液辨證:痰證,飲證,水停證,津液虧虛證?!窘虒W(xué)方式】課堂講授,部分內(nèi)容自學(xué),組織病例討論分析。第三章臟腑辨證【目的要求】1.掌握各臟腑的病變范圍和病機特點,掌握各臟腑常見證的概念、證候表現(xiàn)和病機分析、辨證要點。2.熟悉臟腑辨證的概念,基本方法,意義及運用范圍。3.了解臟腑之間的發(fā)病關(guān)系。4.初步學(xué)會運用臟腑辨證的知識對臨床典型病例進行辨證?!窘虒W(xué)內(nèi)容】1.臟腑辨證的概念,基本方法,運用范圍及意義。2.心病的病變范圍、病機特點,常見證(心血虛證、心陰虛證、心氣虛證、心陽虛證、心陽暴脫證、心火亢盛證、心脈痹阻證、痰蒙心神證、痰火擾神證、瘀阻腦絡(luò)證)的含義、臨床表現(xiàn)及病機。3.肺病的病變范圍、病機特點,常見證(肺氣虛證、肺陰虛證、風(fēng)寒犯肺證、風(fēng)熱犯肺證、燥邪犯肺證、肺熱熾盛證、痰熱壅肺證、寒痰阻肺證、飲停胸脅證)的含義,臨床表現(xiàn)及病機。4.脾病的病變范圍、病機特點,常見證

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