集體教案人教版英語(yǔ)

英語(yǔ)集體備課教案

Book1Units3-4

主餅人：李華峰2009-8T2

Unit3Goingplaces

?考綱要求：

?考綱規(guī)定的考試范圍：

1.重點(diǎn)單詞與短語(yǔ)consider;means;board;destination;experience;equipment;paddle;normal;

excitement;similarity;particular;combine;getawayfrom;watchout;protectsb./sth.from;seesb.

off;ontheotherhand;aswellas;atthesametime;forpleasure

2.句型

Insteadofspendingyourvacationonabus,...youmaywanttotryhiking,insteadof的用法

Isanybodyseeingyouoff?進(jìn)行時(shí)表將來(lái)

Thenamewhitewatercomesfromthefactthat…同位語(yǔ)從句的用法

Eco一traveliswaytofindoutwhatcanbedonetohelpanimalsandplantsaswellaspeople,

aswellas并列連詞的用法。

Aswithhiking,youshouldalwaysthinkaboutyoursafetyaswith的用法

3.語(yǔ)法：現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.描述或表達(dá)目前正在發(fā)生的事件或出現(xiàn)的情況。

2.描述或表達(dá)他人或自己的計(jì)劃、打算。

?復(fù)習(xí)本章要達(dá)到的目標(biāo)

1.掌握consider;means;experience;equipment;normal;similarity;particular;combinegetaway

from;watchout;protectsb./sth.from;seesb.off;ontheotherhand;aswellas;atthesametime;

forpleasure;等重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)的用法。

2.掌握同位語(yǔ)從句的用法；what引導(dǎo)名詞性從句的用法；現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的用法；

3.會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撍蛣e朋友和旅游等方面的話題。

十教材知識(shí)歸納

?知識(shí)歸納

l.Whatdoyouhavetoconsiderbeforeyoudecidewhichmeansoftransportationyouwilluse?

consider的用法：

(1)considerdoingsth.考慮做某事

Iamconsideringchangingmyjob.我正在考慮改變以下我的工作。

⑵considersb+不定式的適當(dāng)形式認(rèn)為/覺(jué)得某人……

Heisconsideredtohavefinishedhishomework,forheisplayingontheplayground.

(3)Itis/wasconsideredthat-clause認(rèn)為...

Itisconsideredthathehasfinishedhishomework,forheisplayingontheplayground.

派生詞：considerationn.考慮

consideringprep.考慮到，鑒于

considerableadj,相當(dāng)大的

considerateadj.體貼人的

Thequestionisworthyofconsideration.這個(gè)問(wèn)題值得考慮。

Sheisveryactive,consideringherage.考慮到她的年齡，她很活躍了。

Aconsiderablenumberofpeopleobjecttothepolicyofthegovernment.

相當(dāng)多的人反對(duì)政府這一政策。

Sheisconsideratetowardsothers.她很體別人。

相關(guān)歸納：

(1)takesthintoconsideration=account考慮

WhenmarkingTom'sexampapers,theteachertookhislongillnessintoconsideration.外匕改湯

姆的試卷時(shí)，老師考慮到了他長(zhǎng)時(shí)間的生病。

(2)underconsideration在考慮中

Thewholeplanisunderconsideration.

(3)outofconsideration未加考慮

Thereisoneimportantfactthathasbeenoutofconsideration.有-重要事實(shí)未考慮至lj。

注意：以下短語(yǔ)都可以理解為把A看作B

.(l)treat...as...

Whydoyoutreatthematterasajoke?你為什么把這件事當(dāng)作兒戲

(2)regard...as...

Allthepatientsregardhimasagooddoctor.

所有的病人都認(rèn)為他是一名出色的醫(yī)生

(3)consider...(as)...

AbrahamLincolnisconsideredasoneofthegreatestAmericanPresident.

亞伯拉罕林肯被認(rèn)為是美國(guó)最偉大的總統(tǒng)之一

(4)thinkof...as...

Shethinksofthemonitorastheclevereststudentintheclass.

她認(rèn)為班長(zhǎng)是班上最聰明的學(xué)生

(5)lookon/upon...as...

Theylookonothers'difficultiesastheirown.

他們把別人的困難當(dāng)成自己的困難

(6)take/have...as...

Healwayshasherashisrealmother.

他一直把她當(dāng)作自己的母親

(7)view...as...

Heviewedyourbeatinghisdogastheattackonifsowner.

他把你打狗視作是對(duì)主人的攻擊。

2.Adventuretravelisbecomingmoreandmorepopular

Bobisgoingwithmetotheairport.

現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

(1)描述或表達(dá)目前正在發(fā)生的事件或出現(xiàn)的情況。

Didyoumoveintoyournewhouses?

No,itisbeingpainted.

(2)表示說(shuō)話的時(shí)候正在進(jìn)行并且有可能持續(xù)的將來(lái)某一個(gè)時(shí)間之前。

Iamhelpingoutuntilthenewsecretaryarrives.(幫忙這個(gè)動(dòng)作現(xiàn)在正在進(jìn)行并且持續(xù)到新秘書(shū)

的到來(lái)。)

我在這里幫忙一直到新秘書(shū)的到來(lái)。

(3)描述或表達(dá)他人或自己的計(jì)劃、打算?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)可表示將來(lái)安排好的活動(dòng)或事件，常見(jiàn)

的動(dòng)詞有arrive,come,go,leave,return,stay,travel,play等，并常與表將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。

We'respendingnextwinterinAustralia.

我們將在澳大利亞度過(guò)明年冬天。

Howmanyofyouaremakingthetrip?

你們中有多少人去旅行？

We'rehavingaparlyinourhousetonight.

今晚我們?cè)诩依镩_(kāi)茶話會(huì)。

(4)與always,constantly,forever等詞連用，表示反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作或持續(xù)存在的狀態(tài)，往往帶

有說(shuō)話人的主觀色彩。

Heisalwayshelpingpeople.

他總是幫助別人。(贊揚(yáng))

Sheisalwaysborrowingmoneyandforgettingtopayyouback.

她總是向人借錢而忘記還人家。(不滿)

(5)am/is/are+being+adj.表示說(shuō)話時(shí)正表現(xiàn)出來(lái)的特征。am/is/are+adj.表示經(jīng)常的、一貫

的特征，是一般現(xiàn)在時(shí)的用法。

Heisnaughty.是指他經(jīng)常淘氣。

“Theboyisaskinghismothertobuyhimanewtoy."“

“oh.Heisbeingnaughty.”

那個(gè)男孩正纏著母親給他買一個(gè)新的玩具。

哦，他正在耍淘氣。(是指說(shuō)話時(shí)正表現(xiàn)出來(lái)的特征)

注意：不用進(jìn)行時(shí)的詞有：

(1)系動(dòng)詞：feel,sound,smell,taste,look,appear,seem,remain,prove等。

(2)表結(jié)果的感官動(dòng)詞：see,notice,hear等。

(3)非延續(xù)性的動(dòng)詞，此動(dòng)作開(kāi)始即是結(jié)束：enler,accept,receive等。

(4)表心理狀態(tài)，存在狀態(tài),擁有的動(dòng)詞：love,like,hate,care,dislike,respect,prefer,know,

understand,forget,remember,believe,want,wish,hope,mind,agree,belongto,dependon,own,

have等。

3.Watchoutfordangers,suchasspiders.

watchout當(dāng)心；注意

You'llbecheatedifyoudon'twatchout.

相關(guān)歸納：

(l)watchout=lookout=becareful=takecare

(2)watchoutfor=lookoutfor提防；當(dāng)心

Youmustalwayswatchoutforthetraffichere!

⑶watchover照看；看守；負(fù)責(zé)

Themotherbirdiswatchingoverheryoung.

4.Wearahattoprotectyourselffromthesun.

protectv.主要義項(xiàng)有：保護(hù)；防護(hù)。

相關(guān)歸納：

(l)protectsbfrom/against防止……遭受……；使……免于，保護(hù)……使不受

⑵prevent/stop/keepsbfromdoing在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中prevent/stop短語(yǔ)中from的可以省略而在

主動(dòng)語(yǔ)態(tài)中keep短語(yǔ)中的不可以省略；在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)均from不可省略

Troopshavebeensenttoprotectaidworkersagainstattack.

已經(jīng)派出軍隊(duì)保護(hù)救援人員免遭襲擊。

Theyhuddledtogethertoprotectthemselvesfromthewind.

他們擠在一起，免受風(fēng)吹。

Hewaswearingsun-glassestoprotecthiseyesfromthesun.

他戴著太陽(yáng)鏡以保護(hù)眼睛不受陽(yáng)光的傷害。

It'ssoldiers*dutytoprotectourcountryagainstattack.

保護(hù)國(guó)家免遭侵略是士兵的職責(zé)。

5.JaneandBettyaregoingonseparateholidaysinafewday'stime.

separate的用法

派生詞：

separationn.[U]分開(kāi)，分離separatelyadv.單個(gè)地；分別地

相關(guān)歸納：

(1)separateAfromB把A和B分開(kāi)

Broughtupintown,theboyfindsitdifficulttoseparateapoplarfromawillow.

那男孩是在城里長(zhǎng)大的，所以覺(jué)得很難區(qū)別楊樹(shù)和柳樹(shù)。

⑵AisseparatedfromBby…A和B為...所分開(kāi)/阻隔

Thetwocommunitiesareseparatedbyahighway.

這兩個(gè)社區(qū)由一條公路隔開(kāi)。

(3)getseparated分散

Theygotseparatedinthecrowdedtheater.

在擁擠的戲院里他們走散了。

注意：separate;divide;part的區(qū)別

(l)separate指“把原來(lái)在?起的人或物分開(kāi)二

Separatethosetwoboyswhoarefighting,willyou?

把那兩個(gè)打架的孩子拉開(kāi)，好嗎？

(2)divide指“施加外力或自然地把某人或某物由整體分成若干部分二

Thewholeclasswasdividedintosixgroups.

整個(gè)班級(jí)被分為六組。

(3)part指“把密切相關(guān)的人或物分開(kāi)”，還有“分手”之意。

TheypartedinLondon.

他們?cè)趥惗胤至耸帧?/p>

Thecloudspartedandthesunshone.

云層散開(kāi),太陽(yáng)照耀著。

6.1sanybodyseeingyouoff?

seesb.oif中off是副詞，代詞賓語(yǔ)必須放在off前邊，名詞作賓語(yǔ)則可以位于off前或后。

相關(guān)歸納：

(l)seeaboutsth.(=dealwithsth.)處理/安排某事

⑵seesth./sb.through把某個(gè)任務(wù)、事情等進(jìn)行到底，幫助…渡過(guò)(困難等)

Wewillseeyouthroughthedifficulty.我們會(huì)幫助你渡過(guò)難關(guān)。

Wewillseetheworkthroughdespitethedifficulty.

(3)seethroughsb./sth.看透某人/某事

Thepolicemansawthroughhisfalsealibi.

警察識(shí)破他不在場(chǎng)的偽證。

(4)seesth.insb./sth.看上/看中某人/某事某一點(diǎn)

Iseethefutureofourcountryinallofyou.

我在你們每個(gè)人身上看到了祖國(guó)的未來(lái)。

(5)seeingthat(=since)鑒于，由于，因?yàn)?/p>

Seeingthatwehavenomoney,wecan'teatintherestaurant.

由于我們沒(méi)有錢，所以我們不能在這家餐館吃飯了。

(6)seeto負(fù)責(zé)；照顧；處理，料理

Ihavealotofletterstoseeto.

我有很多信件要處理。

(7)seetoitthat…確保

Youmustseetoitthatallthelightsareturnedoff.

你必須確保所有的燈都關(guān)掉了。

7.Eco-travelisawaytofindoutwhatcanbedonetohelpanimalsandplantsaswellaspeople.

生態(tài)游可以找到既幫助別人.又幫助動(dòng)植物的途徑。

該句中的aswellas是連詞，連接兩個(gè)并列成分。

Hepublishesaswellasprintshisownbooks.

他的書(shū)是他自己印刷出版的。

Aswellasbreakinghisleg,hehurthisarm.

他不但摔斷了腿，而且還傷了胳膊。

Youcannotexpecthertodothehouseworkaswellaslookafterthechildren.

你不可能叫她既照顧孩子又做家務(wù)。

相關(guān)歸納：

(1)aswellas和什么一樣好well是副詞,意思是“好，優(yōu)秀”，aswellas是形容詞同級(jí)比

較結(jié)構(gòu)。

Heplaysaswellas,ifnotbetterthan,Jack.

⑵aswellas是固定短語(yǔ)，意思是"和"，相當(dāng)于"notonly…butalso...”。

⑶aswellas連接兩個(gè)并列成分作主語(yǔ)時(shí)，句子的謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該與前面那個(gè)名詞或代詞的人

稱或數(shù)保持一?致。

HelenaswellasIiseagertoseetheperformance.海倫和我一樣急于要看演出。

(4)aswellas還可當(dāng)作復(fù)雜介詞用,意思是“除了..之外,還有“；相當(dāng)于"besides,apart

from”。

(5)aswell,是副詞短語(yǔ),意思是“也”，相當(dāng)于“too/also”常位于句尾，與too位置相當(dāng)。

Heisaprofessorandwriteraswell.

他是一位教授，也是一位作家。

(6).may/mightaswelldosth表示“還是..的好”。指現(xiàn)在或?qū)?lái)的情況。

may/mightaswellhavedonesth表示"還是...的好指過(guò)去的情況。

Itisgoingtorain;youmayaswellstayathome.

Ifyou'regoingtothelibrary,Imightaswellgowithyou；Ihavetoreturnthisbook.

如果你去圖書(shū)館，我不妨和你一起去，我得去還書(shū)。

Whenwewereonholidaylastweek,itrainedfor6days,sowemay/mightaswellhave

stayedathome.

卜.周當(dāng)我們外出度假的時(shí)候下了六天的雨，因此我們還不如呆在家里為好。

8..Peoplealsotraveltomeetnewfriends,totrynewkindsoffood,toexperiencelifeinother

partsoftheworldorsimpletogetawayfromcoldweather.

(l)getaway(from)

擺脫Waysmustbefoundtogetawayfrompoverty.

走開(kāi)；離開(kāi)Shedidn'tgetawayuntilninelastnight.

逃走，使離開(kāi)Thebankrobbersusedastolencartogetaway.

拿走Getalltheepartydishesaway!

回避Youcan'tgetawayfromthefactthatheisadistinguishedactor.

(2)experience的用法

①名詞“經(jīng)歷”可數(shù)名詞

Ourjourneybycamelwasquiteanexperience.騎駱駝旅行真是一種令人難忘的經(jīng)歷。

②名詞“經(jīng)驗(yàn)”不可數(shù)名詞

Asateacherwith5years'experience,sheisgoodatmakingfriendswithherstudents.

作為一個(gè)有五年教師工作經(jīng)驗(yàn)的人，她擅長(zhǎng)和她的學(xué)生交朋友。

③作及物動(dòng)詞時(shí)，意為“經(jīng)歷；經(jīng)受；遭受；體驗(yàn)”近義詞為gothrough;undergo

Ourcountryhasexperiencedgreatchangesinthepast10years.

④know/learnsth.by/fromexperience憑經(jīng)驗(yàn)知道；從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)

Iknowfromexperiencewhathedidwasofgreatimportance.

⑤beexperiencedin/at---某方面有經(jīng)驗(yàn)

Thelocalpeoplearequiteexperiencedin/atfindingundergroundsprings.

派生詞：experiencedadj.有經(jīng)驗(yàn)的，熟練的

9.Youcanalsogoforahikinginthecity.

gofor(1)=gooutfor去從事某種活動(dòng)

goforaswim/walk/drive去游泳、散步、兜風(fēng)

⑵請(qǐng)來(lái)某人或拉來(lái)某物

Theboyisseriousill;shallIgoforadoctor?

⑶去追求某事物

Hetriedtogoforthehighjumpworldrecord.

(4)適合于二betrueof

Britainhasahighrateofunemployment,thesamegoesformanyotherwesterncountrieso

英國(guó)有較高的失業(yè)率同樣的情況適合于很多別的西方國(guó)家。

goinfor喜歡；從事于

HegoesinforEnglish,whileIlikePhysics.

他喜歡英語(yǔ)然而我喜歡物理。

lO.Aswithhiking,youshouldalwaysthinkaboutyoursafety

Aswithhiking為省略說(shuō)法，相當(dāng)于Asisthecasewithhiking,as引起定語(yǔ)從句，帶有方式意

味，常譯為“正如”，其后還可以接過(guò)去分詞，如asexpected(不出所料)。

Aswithrunning,LearningEnglishneedswill.

學(xué)習(xí)英語(yǔ)跟跑步一樣都需要毅力。

Aswithmanymiddleschools,ourschoolpaysmoreandmoreattentiontoEnglishteaching.

像許多中學(xué)一樣，我們學(xué)校越來(lái)越注重英語(yǔ)教學(xué)。

11..Youshouldnotgoraftingunlessyouknowhowtoswim.

=Youshouldnotgoraftingifyoudon'tknowhowtoswim.

如果你不會(huì)游泳，你就不要去乘筏漂流。

unless引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句：

(1).unless的否定含義：unless=ifnot；

(2).unless引導(dǎo)的狀語(yǔ)從句中的時(shí)態(tài)：用一般現(xiàn)在時(shí)表示將來(lái)的動(dòng)作或狀態(tài)。

(3)當(dāng)從句的主語(yǔ)與主句的主語(yǔ)相同，并含有be動(dòng)詞時(shí)，從句的主語(yǔ)與be動(dòng)詞可以?塊

省去，如unlessinvited是unlessI'minvited的簡(jiǎn)略形式,ifnot是ifVmnotinvited的簡(jiǎn)

略形式.

Iwon'tattendthepartyunlessinvited=(ifnotinvited).

如沒(méi)有被邀請(qǐng)，我不會(huì)去參加聚會(huì)。

We'llgoforapicnicthisweekendunlessitrains.

=We,llgoforapicnicifitdoesnotrain.

如果天不下雨，本周末我們將去野餐。

Hewon'tgothereunlessinvited.

=Hewon'tgothereifheisnotinvited.

若接不到邀請(qǐng)，他是不會(huì)去那兒的。

Youwon'tgetpaidfortimeoffunlessyouhaveadoctor'snote.

除非你有醫(yī)生的證明，否則你不上班便拿不到工資。

12.Youwillgetclosetonatureandtakeexerciseatthesametime.

(l)getcloseto=getnearto

(1)走進(jìn)；靠近Getclosetonatureandhavefun.

(2)接近；差?點(diǎn)=narrowlymiss后接動(dòng)名詞

Hegotclosetobeingkilledinthetrafficaccident.

在那次交通事故中他險(xiǎn)些被撞死。

(2)nature

派生詞：naturaladj.自然的naturallyadv自然地

相關(guān)歸納：

⑴betruetonature逼真的

Thepictureistruetonature.

這幅畫非常逼真。

(2)secondtonature學(xué)得的近乎天生或本性的事物

Afterawhile,drivingissecondtonaturetoyou.

一會(huì)兒之后，開(kāi)車對(duì)你就是一件非常容易的事情了。

(3)beagainstnature

(4)bynature生來(lái)

13.一Youseeyoucandoit.你看，你可以做得很好。

—Ihopeso.我希望如此。

so的替代作用

so表示“這樣，如此"時(shí)，可用來(lái)替代整個(gè)句子或某一情況的全部，常與think,expect,hope,

believe,suppose,imagine,guess等動(dòng)詞及形容詞afraid連用。

—Doyouthinkwe'11havegoodweatherthisweekend?

你認(rèn)為周末天氣會(huì)好嗎？

一Ihopeso.我希望如此。

一Isheseriouslyill?他病得很重嗎？

一rmafraidso.恐怕是的。

注意：

(1)把supposeso,thinkso,imagineso等結(jié)構(gòu)變?yōu)榉穸ㄊ接袃煞N方法：可用動(dòng)詞的否定結(jié)構(gòu)，

或用not替代soo

一Doyouthinkit'11befinethisSaturday?

你認(rèn)為這周六天氣會(huì)好嗎？

—Idon'tsupposeso.(或Isupposenot.)我想不會(huì)好的。

(2)hope,guess,beafraid的否定結(jié)構(gòu)只有一種

—Doyouthinkhewillbeangrywhenheseesthisbrokenvase?

你認(rèn)為當(dāng)他看到這破碎的花瓶，他會(huì)生氣嗎？

一Ihopenot.(hope的否定結(jié)構(gòu)只有這一種)

我希望不會(huì)。

14.Thenamewhitewatercomesfromthefactthat…同位語(yǔ)從句的用法

.同位語(yǔ)從句：一?般跟在某些名詞后面，用以解釋或說(shuō)明前面的名詞的內(nèi)容。經(jīng)常帶同位

語(yǔ)從句的名詞有fact,news,message,doubt,possibility,idea,reason,belief,hope,thought,

promise,suggestion,question等。引導(dǎo)詞有連詞that,whether；連接代詞who,which,what和

連接副詞where,when,why,how等

Thereisnodoubtthatthepriceofcarswillgodown.

Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.(不能用if)

Hecan'tanswerthequestionhowhegotthemoney.

Thequestionwhoshouldgoabroadrequiresconsideration.

IhavenoideawhichoneIshouldchoose.

I'vegotaprettygoodideawhytheyleftearly.

同位語(yǔ)從句與定語(yǔ)從句的區(qū)別：

⑴從語(yǔ)法角度上看，引導(dǎo)同位語(yǔ)從句的that是連詞，只起連接作用，在從句中不作任何句

子成分；而引導(dǎo)定語(yǔ)從句的that是關(guān)系代詞，除起連接作用外，還在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)等

句子成分。

(2)從語(yǔ)義角度上看，同位語(yǔ)從句與前面的名詞hope是同位關(guān)系，表示hope的內(nèi)容是they

wouldcometovisitChinaagaino因而同位語(yǔ)從句是名詞性的，其功能是對(duì)名詞作補(bǔ)充說(shuō)明；

而定語(yǔ)從句與它前面的名詞是所屬關(guān)系，表示“…的”(他們?cè)?jīng)表示過(guò)的)，起修飾作用，

因此定語(yǔ)從句是形容詞性的，其功能是修飾先行詞。

(3)同位語(yǔ)從句的連詞that不能省略，而定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞that,當(dāng)其在從句中作賓語(yǔ)中，

可省略，作主語(yǔ)也不可省略。

Thenewsthattheplanewouldtakeoffontimemadeeverybodyhappy.(同位語(yǔ)從句)

Thenewsthatisspreadingaroundtheairportisthataheavystormiscoming.(定語(yǔ)從句)

Thesuggestionthatstudentsshouldlearnsomethingpracticalisworthconsidering.(同位語(yǔ)從

句)

Thesuggestionthattheyareconsideringisthatstudentsshouldlearnsomethingpractical.(定語(yǔ)

從句)

?概念提示

重點(diǎn)/熱點(diǎn)1：insteadof代替...

(1)insteadof+n./pron.

Givemetheredoneinsteadofthegreenone.

(2)insteadof+doing

Wewalkeddownthestairsinsteadoftakingtheelevator.

(3)insteadof+介詞短語(yǔ)

Hestudiesintheeveninginsteadofduringtheday.

［比鉤

(1)insteadadv.作為替代,代替

IfHarryisnotwellenoughtogowithyou,takemeinstead.

(2)ratherthan而不是，與其..寧愿Heranratherthanwalked.

(3)inplaceof代替，..而不用

TheChineseusechopsticksinplaceofknivesandforks.

重點(diǎn)/熱點(diǎn)2：means

means手段，方法.作名詞講時(shí)一定要注意單復(fù)數(shù)同形

Allpossiblemeanshavebeentried.

一切可能的辦法都J經(jīng)被嘗試過(guò)了。

Thequickestmeansoftravelisbyair.

最快捷的旅行方式是乘飛機(jī)。

相關(guān)歸納：

(l)bymeansof用，依靠

Shecouldnotspeak,butmadeherwishesknownbymeansofsigns.

她不會(huì)說(shuō)話，但手勢(shì)表達(dá)了她的愿望

⑵byallmeans一定，務(wù)必；當(dāng)然

ByallmeansImustvisitmysickfriend.

我一定得去探望我生病的朋友。

—MayIstayathomefromschool?我可以呆在家里不去上學(xué)嗎？

一Byallmeans.當(dāng)然可以。

(3)bynomeans決不，并未

Icanbynomeanspretendtobepleasedwiththisbehavior.

我決不能假裝對(duì)這種行為表示滿意。。

(4)bythis/thatmeans通過(guò)這種或那種方法

Onlybythismeanscanyousucceed.

只有用這個(gè)方法你才能成功。

注意：means,method,way,approach的區(qū)別

(l)means指為達(dá)到一個(gè)目的或產(chǎn)生某種結(jié)果而采用的方法、手段，一般與介詞by搭配即：

bythis/thatmeansomeans后接todosth.或ofdoingsth.做定語(yǔ)

(2)way是最普通常用的詞，?般與介詞in搭配即：inthis/thatway。way后接todosth.或

ofdoingsth.做定語(yǔ)

Thewayhethoughtoftosolvetheproblemisreasonable.=Thewayhethoughtofofsolvingthe

problemisreasonable.

他想出的解決這個(gè)問(wèn)題的方法是合理的。

(3)method強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)的理論的方法,一般與介詞with搭配即：withthis/thatmethod(>

method后接ofdoingsth.做定語(yǔ)

Ourteacheralwayschangeshisteachingmethodstomakehislessonsinteresting.

為了讓他的可更有吸引力我們的老師經(jīng)常改變教學(xué)方法。

(4)approach常指解決問(wèn)題或取得成功的方法。Approach后只接to+n.或to+doingsth.做

定語(yǔ)。

Theonlyapproachtosolvingtheproblemistoturntoothersforhelp.

解決這個(gè)問(wèn)題的唯一辦法是向別人求助。

易混易錯(cuò)點(diǎn)1：what引導(dǎo)的名詞性從句用法列析

What引導(dǎo)主、賓、表、和同位語(yǔ)從句時(shí)，what要在從句中充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等句子成

分。what=thething(s)that或somebodythat

Whatsurprisedmemostwasthatsuchalittlegirlcouldplaytheviolinsowell.(在從句作中主

語(yǔ)）

That"swhatheisworriedabout.（what=thethingthat在從句作中賓語(yǔ)）

IhavenoideawhatIshoulddonext..（在從句作中賓語(yǔ)）

Heisnolongerwhatheusedtobe（what=thepersonthat在從句作中表語(yǔ)）

注意:what與that的區(qū)別

引導(dǎo)主、賓、表語(yǔ)和同位語(yǔ)從句時(shí)，what要充當(dāng)主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)等句子成分，that不作

任何成分，而只在語(yǔ)法上起連接作用。例如

ThattheformerIraqpresidentSaddamwascapturedhasbeenproved.

十講題組

?課內(nèi)題例與課后題：

課內(nèi)題例

1.Mydictionary_,Ihavelookedforiteverywherebutstill___it.

A.haslost,don'tfindB.ismissing,don'tfind

C.haslost,haven*tfoundD.ismissing,haven'tfound.

變式1.---Howmuchlongerhere?

——Anotherthreedays.

A.areyoustayingB.doy)uJtayC.hwey)ustayedD.didy)ustayed

變式2.“Doyouliveinthecity?”

“No.Ihereuntilmyholidayisover.”

A.wllxisitB.hasyisitedC.anyisitingD.\isited

變式3.—Youaredrinkingtoomuch.

Noonemebutyou.Itisathome.

A.seesB.EjeeingC.EssenD.aw

變式4.TheteacherthinkhighlyofTomwhoothers.

A.hdpsB.dwayshdpsC.sdwayshelpingD.dwayshdped

2.Hismotherhadthoughtitwouldbegoodforhischaractertofromhomeandearn

somemoneyonhfcOWL

A.tinavayB.akeawayc.keepavayD.gdavay

變式1.Heinvitedmetogoforaswim,butIdon'tknowhowtoit,becauseIhadnotime.

A.tinavayB.akeawayc.keepavayD.gdavay

3.Ourhometownhaschangedalot,andnowitisquitedifferentfromafew

yearsago.

A.vhattusd0beB.thatitusedtobe

C.whichtu*edt)beD.vhat\^ast

變式1.Heisnolonger___heusedtobe..

A.B.vhatC.vhichD.hat

變式2.Heisnolongertheperson___heusedtobe..

A.B.vhatC.vhichD.hat

4.TakingaplaneisthequickesttogettoTibet.

A.modeB.rmnnerC.neansD.nethod

變式1.Thetomakinggreatprogressistopracticemore.

A.jpproachB.nannerC.neansD.nethod

變式2.Thewayhethoughtoftheproblemisright.

A.toworkoutB.workingC.tobeworkedD.havingworked

變式3.Everypossiblemeanstried,buttheproblemstillcan'tbesettled.

A.wistiedB.h圖beentiedC.havebeentiedD.veretied

5.Youwillsucceedintheendyougiveuphalfway.

A.e/enfB..ashoughC.濟(jì)bng濟(jì)D.unbss

變式1.Theywillstayinsideunlessittomorrow.

A.stopsrainingB.stopstorainC.willstoprainingD.willstoptorain

變式2.Youwillsucceedintheendyoudon'tgiveuphalfway.

A.e^enfB..ashoughC.abng靄D.unbss

變式3.Don'tbeafraidofaskingforhelpitisneeded.

A.mlessB.sneeC.dthoughD.\Ahen

6.Thenewsourteamwasdefeatedinthefinal.

A.WiichB.hatC.WiatD.不填

變式1.Thenewshebroughtisofgreatimportance.Whichofthefollowingiswrong?

A.vhichB.hatC.\^hatD.不填

變式2.Thereisacommonbeliefamongtheparentsschoolsarenolongercarefulwith

students'handwriting.

A.vhoB.hatC.vhatD.不填

課后題：

1.Igottoknowfromthethatmostcompanieswouldliketoemployworkerswithrich

A.experience;experienceB.experiences;experiences

C.ecperiences;experienceD.aperience;aperiences

2.Heisclever,but,hemakesmanymistakes.

A.onotherhandB.ontheotherhand

C.onanotherhandD.intheotherhand

3.Billionsofbirdsofover270speciesgolongdistancesfromtheseplacestotheBorealwhere

theyraiseyounginisknownasNorthAmericanBirdNursery.

A.hatB.vhereC.WiatD.\hich

4.awayfromthenoise,hewasconsideringtothecountry.

A.Tobe;movingB.Being;moving

C.Being;tomoveD.Tobe;tomoving

5.Itwasrainingheavily.LittleMaryfeltcold,soshestood-tohermother.

A.doseB.closelyC.closedD.dosing

Unit4Unforgettableexperiences

十考綱要求：

?考綱規(guī)定的考試范圍：

1.重點(diǎn)單詞與短語(yǔ)scare;disaster;seize;drag;struggle;fight;shake;stair;strike;destroy;fear;

opportunity;article;agent;touch;naughty;takeplace;onfire;pullsb.up;getonone,sfeet;go

through;onholiday;wonyabout;comeon;upanddown

2.句型

Shewassosurprisedthatshecouldn'tmove.結(jié)果狀語(yǔ)從句

Treeaftertreewentdown,cutdownbywater,whichmusthavebeenthreemetresdeep.過(guò)去分

詞作狀語(yǔ)

Thenextmoment,thefirstwavesweptherdown,swallowingthegarden,現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)

However,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.Itdidn'ttakelongbeforethe

buildingvasdatroyed.before的用法

Justtryandyouwillseeyoucanit.祈使句+and(or)sb.will(won,t)…

3.語(yǔ)法：TheAttributiveClause(II)

1.能夠用英語(yǔ)描述人物的行為、特征等，由who/whom/that/whose引導(dǎo)

2.能夠用英語(yǔ)描述事物、事件的的性質(zhì)、內(nèi)容等，由which/that引導(dǎo)

?復(fù)習(xí)本章要達(dá)到的目標(biāo)

1.掌握scare;seize;drag;struggle;fight;shake;strike;destroy;fear;opportunity;article;touch;

naughty等重點(diǎn)單詞及短語(yǔ)的用法。

2.掌握結(jié)果狀語(yǔ)從句的用法、連詞before的用法；現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)的用法；由

who/whom/that/whose/which/that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句的用法。

十教材知識(shí)歸納

?知識(shí)歸納

1.Thereshesawawallofwaterthathasquicklyadvancedtowardsher.

Advance的用法：

派生詞：

advancedadj.高等的.先進(jìn)的，高深的

Einsteinlearnedadvancedmathematicsallbyhimselfat13.

愛(ài)因斯坦13歲就能自學(xué)高等數(shù)學(xué)了。

Fewscientistscouldunderstandhisadvancedtheoryatthattime.

那時(shí)沒(méi)幾個(gè)科學(xué)家能理解他高深的理論。

知識(shí)梳理：

(l)vt,向前推進(jìn)或移動(dòng)Thegeneraladvancedhismenatnight.

(2)vi前進(jìn)或進(jìn)步

Twomonthshaspassedandtheprojecthasadvanced.

兩個(gè)月過(guò)去了，這項(xiàng)工程已有進(jìn)展。

(3)n.前進(jìn)，進(jìn)展

Thecommanderorderedtohalttheenemy'sadvance.司令下令阻止敵軍前進(jìn)。

He'salwayspayingattentiontotheadvancesinmedicalscience.

他時(shí)刻注意著醫(yī)學(xué)上的進(jìn)步。

相關(guān)歸納：

(1)inadvance在前頭，預(yù)先，事先

Iwasgivenamonthssalaryinadvance.我提前發(fā)了一個(gè)月的工資。

(2)inadvanceof在..前面;比....進(jìn)步；超過(guò)

Inthe800metersrace,Tomwas1meterinadvanceofJack.

⑶ontheadvance(物價(jià))在上漲

Thepricehasbeenontheadvance

2.Beforeshecouldmove,sheheardaloudnoise.她還沒(méi)有來(lái)得及動(dòng)彈，就聽(tīng)見(jiàn)很響的聲音。

However,beforeshecouldthinktwice,thewaterwasuponher.但還沒(méi)有回過(guò)身來(lái)，洪水便逼近

了她。

Before有以卜幾種用法：

(1)表示主句的動(dòng)作或時(shí)間持續(xù)了很長(zhǎng)時(shí)間從句的動(dòng)作才發(fā)生

Wehadsailedfourdaysbeforewefinallysawtheland.

我們一直航行了四天才看見(jiàn)了陸地。

(2)表示主句的動(dòng)作或時(shí)間持續(xù)了很短時(shí)間從句的動(dòng)作就發(fā)生了

Wehadn'trunamilebeforewefelttired.

我們才跑了一里的路程我們就覺(jué)得累了。

(3)還沒(méi)來(lái)得及……一個(gè)動(dòng)作就發(fā)生了

BeforeIcouldsaythankstohim,hehadleftinahurry.

我還沒(méi)來(lái)的及向他表示，他就匆匆忙忙離開(kāi)了。

(4)趁還沒(méi)怎么樣去做一個(gè)動(dòng)作

Beforeyouforgetit,writeitdown.

趁你還沒(méi)忘記趕快把它記下。

注意以下幾種句型：

(l)Itwillbe+一段時(shí)間+before從句再過(guò)一段時(shí)間才能怎么樣

Itwillbe5yearsbeforewemeetagain.

再過(guò)5年我們才能再次相見(jiàn)。

(2)Itwonyt+before從句過(guò)了不久某個(gè)事情就發(fā)生了

Itwon'tbelongbeforewemeetagain.

再過(guò)不久我們就能再次相見(jiàn)了

(3)Itwas+一段時(shí)間+before從句過(guò)了一段時(shí)間某事發(fā)生了

Hewentabroadin1998.Itwas5yearsbeforehereturned.

1998年他出國(guó)了。過(guò)了5年他就回國(guó)了。

(4)Itwasn'tlong+一段時(shí)間+before從句過(guò)了不久某個(gè)事情就發(fā)生了

Hewentabroadin1998.Itwasn'tlongbeforehereturned.

1998年他出國(guó)了。過(guò)了不久他就回國(guó)了。

3.ShelookedaroundandsawJeffrunning.

感官動(dòng)詞see,hear,find,notice,watch+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)

(1)感官動(dòng)詞+賓語(yǔ)+doing,表示賓補(bǔ)的動(dòng)作正在發(fā)生。

Wecanseeparrotsflyingalongtheriver.我們可以看到鸚鵡在沿著河邊飛翔。

Icanfeelmyheartbeatingfast.我可以感覺(jué)到我的心跳得很快。

(2)感官動(dòng)詞+賓語(yǔ)+do,表示賓補(bǔ)的動(dòng)作也經(jīng)完成。

Isawhimcrossthestreet.我看見(jiàn)他過(guò)了馬路。

Ididntnoticeyouenter.我沒(méi)注意你進(jìn)來(lái)了。

(3)感官動(dòng)詞+賓語(yǔ)+done,表示賓語(yǔ)和賓補(bǔ)之間是被動(dòng)關(guān)系。

Ifoundhishandstiedtoatree.我發(fā)現(xiàn)他的雙手被綁在樹(shù)上。

Hesawthegirlbittenbythedog.他看到那個(gè)女孩被狗咬了。

4.Shestruggledandstruggled,andcouldnotgetonherfeet.

Struggle的用法

(l)n.掙扎；奮斗；努力

Thestruggleforexistence生存競(jìng)爭(zhēng)

Don'tgiveupwithoutastruggle.不要未經(jīng)努力就放棄。

(2)strugglewith/against…向(同)...作斗爭(zhēng)

Hehasbeenstrugglingwithillnessforyears.

他與疾病搏斗了許多年。

Hestrugglingwiththiefforawhile.

他與小偷搏斗了一會(huì)。

(3)strugglefor,-,/struggletodosth.為..而奮斗,努力做....

Hehasbeenstrugglingfoesuccessinhisbusiness.

為使事業(yè)成功，他一直努力奮斗著。

Shestiuggledtokeepbackthetears.

她努力忍住淚水。

(4)struggletooneJsfeet掙扎著站起來(lái)。

Theoldwomanstruggledtoherfeetandstruggledalongtheroadtoherhome.

老太太掙扎著站起來(lái)，向家里走去。

相關(guān)歸納：

Getonone,sfeet站立起來(lái)(表動(dòng)作)。

Standonone'sfeet站著(表狀態(tài))

Risetoone'sfeet站起來(lái)

Jumptoone'sfeet跳起來(lái)

Bringsomeonetohisfeet扶起某人

Helpsomeonetohisfeet幫某人站起來(lái)。

5.Thegardenthatwasoncesobeautifulwascompletelydestroyed

destroy的用法

派生詞：

destructionn.摧毀，毀滅，毀壞；destructiveadj.破壞性的；毀滅性的

destroyvt.徹底毀壞；摧垮

Theschoolwascompletelydestroyedbyfire.學(xué)校被大火徹底燒毀了。

Thataccidentdestroyedherballetcareer.那次事故毀掉了她的芭蕾生涯。

damage,destroy,ruin

⑴damage指部分“損壞”、“損害”、“破壞”或指使用價(jià)值有所降低。通常指車輛、房屋、

莊稼等無(wú)生命物體受到損傷或毀壞，但往往可以修復(fù)。它可以用作動(dòng)詞，也可以用作名詞，

用作名詞時(shí)常與tosth.連用。

Thechemicalraindamagestreesintheforests.酸雨損害了森林中的樹(shù)木。

Thestormcausedgreatdamagetothecrops.這場(chǎng)風(fēng)暴給莊稼造成了很大的損害。

⑵destroy只能用作動(dòng)詞，指徹底破壞，以致不可能修復(fù)，常作“破壞”、“毀滅”解，也可

以指希望、計(jì)劃等打破。

(3)ruin則表示破壞嚴(yán)重，以致不能修復(fù)，但這種破壞不像destroy那樣毀滅某物，而是強(qiáng)調(diào)

致使該物的使用價(jià)值發(fā)生了問(wèn)題。用作動(dòng)詞時(shí)\它作“使毀滅”、“使崩潰”、“弄糟”解；用

作名詞時(shí)，它表示“毀滅”、“瓦解”、“廢墟”等抽象概念。ruin也有借喻的用法。

Thepreciouspaintingwasruinedbyspiltmilk.灑出來(lái)的牛奶毀壞了那幅珍貴的畫。

Theheavyrainruinedourholiday.

大雨把我們的假期徹底搞糟了。

6....sheheardaloudnoise,whichgrewtoaterribleroar........

她聽(tīng)見(jiàn)了很響的聲音，接著就變成了可怕的隆隆轟鳴聲。

該句中的which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。

Heboughtsomereferencebooks,whichwereallaboutscience.

他買了許多的參考資料.都是有關(guān)理科的。

which作為關(guān)系代詞.

⑴既可以引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，這時(shí)that與which很多時(shí)候可以互換；

Thetrainwhich/thatleftforBeijingpulledinontime.前往北京的火車按時(shí)進(jìn)站了。

⑵也可以引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，這時(shí)先行詞可以是一個(gè)名詞或名詞短語(yǔ)、也可以是一個(gè)

完整的句子。

Hisdog,whichwasnowveryold,becameillanddied.他的狗，現(xiàn)在老了，生病死了。

Hecamelateforschool,whichmadehisteacherangry他來(lái)晚了，這使老師很生氣。

注意:關(guān)系代詞that,which和who的區(qū)別

(1).在only,no,any,little,much,all之后,以及先行詞帶有最高級(jí)修飾語(yǔ)時(shí),一般多用

that不用which,但all指人時(shí)，用who不用that。例如:

Thisistheonlybookthatwecanborrow.

ThatisthebestfilmthatIhaveseensofar.

Thebookcontainsmuch/littlethatisuseful.

Allwhoknowhimlikehimverymuch.

Sayallthatyouknow.

(2).that不能像whic