教師個人計劃總結(jié)國培輔導工作總結(jié)

..教師個人參考計劃總結(jié)國培輔導工作總結(jié)在這個暑假里，我有幸承擔了國培輔導員這一工作任務。這項工作讓我從八月一日到八月三十日，變得繁忙充實。同時，使本人有時機在第一時間學習到了新課標，本人的專業(yè)水平也有了大幅度的提高。

一、“課程學習”單元，讓本人下學期的工作更加有的放矢了。上學期，在參加其它培訓的時候，就明白了從下學期開場要執(zhí)行新的課程標準了。但是，新課標的廬山真面目一直也沒有全面展現(xiàn)出來。如今，接受了此次國培輔導員的工作，里面的“課程學習”單元，真是讓我收獲頗豐。關(guān)于師德方面的課程，讓我真正的感遭到老師職業(yè)道德的重要性。作為一名老師是否具備良好的職業(yè)道德，不僅關(guān)系到老師的本身的成長，更重要的是關(guān)系到學生的身心健康成長，有時甚至會妨礙到小孩一生的開展。通過新課標的學習，明白了新課標對各個年段各個方面的詳細要求。更重要的是通過專家的解讀，不僅明確了新版課標和老版課標的區(qū)別，而且也清醒地發(fā)覺了本人在以往的教學實踐中的缺乏之處及今后的改良方向。同時，專家的解讀也從細微之處描繪了我們在平時的教學中不容易把握的課型的實際操作的方法，即詳細又實際。

二、國培工作完成情況。

1、依照上級部門對國培輔導員的要求，我首先在學員之前就認真學習了整個國培過程，重點學習了關(guān)于新課程標準的專家的講座和解讀，以更好地對學員的學習進展輔導和評價。

2、依照要求，我在開班的前5天時間里，每天都去關(guān)注學員的注冊情況。關(guān)于沒有及時注冊的學員，我先是與他們獲得聯(lián)絡，催促他們及時注冊。但是有的學員留下的號碼卻聯(lián)絡不上，就請同校的老師協(xié)助通知。仍然聯(lián)絡不上的我就與他所在學校的領(lǐng)導獲得聯(lián)絡，請他們協(xié)助催促?？傊ㄟ^多方努力，所有的學員都能按時注冊。

3、作業(yè)的修正情況。對學員作業(yè)的修正我完全是按要求進展的，我對每一位學員的作業(yè)都能認確實閱讀。然后，在百度中進展搜索，以防止學員原文復制。關(guān)于學員的作業(yè)不符合要求的，我都能給以詳細的指導和建議，有的學員的作業(yè)我甚至要反復修正三、四次才合格。

學員的“創(chuàng)新性成果”確實是讓我頗費腦筋了。開場，絕大多數(shù)學員對這項作業(yè)的要求理解的都不太精確，交上來的作業(yè)多數(shù)都不對。因此，我就在“班級學習簡報”上，刊出了此項作業(yè)的寫法及詳細的格式。之后有的學員的作業(yè)已經(jīng)符合要求了。但是，讓然有一些學員不能按要求修正作業(yè)。因此，我又利用一期“簡報”刊出了班級中寫得好的同學的作業(yè)作為范本，供其他學員參考。就如此，最后，所有學員的作業(yè)都能按要求完成。

4、關(guān)于班級論壇。在這里我根本上能認真閱讀，班級論壇中出現(xiàn)的每一篇發(fā)帖和跟帖。而且，能積極地參與學員的討論。

5、按要求完成班級學習簡報5篇。

三、與學員間建立了深沉的友誼。我的班級中共有80名學員，在做國培輔導員期間，我和學員共同學習、共同討論。與他們在作業(yè)中交流、在中交流。此項工作不僅讓我有時機結(jié)識這么多優(yōu)秀的老師，而且，在與他們的學習與交流中也讓