高考試題分類匯編-文言文閱讀

高考試題分類匯編一文言文閱讀

2010年高考語文試題分類匯編——文言文閱讀

（10年全國卷I）

三、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

王祎，字子充，義烏人。幼敏慈，及長，身長岳立，屹有偉度，以文章名世。睹元政衰

敝，為書七八“江南有二儒，卿與宋濂耳。學(xué)問之博，卿不如濂。才思之雄，濂不如卿。

疏言：平，科斂當(dāng)減?！碧婕渭{之，然不能盡從也。明年修《元史》廷，必賜坐，從容

宴語。五年正月議招諭云南，命祎赍詔往。至則諭梁王，亟宜奉版圖歸職方，不然天討旦

夕至。王不聽，館別室。他日，又諭曰：悔無及矣。欲屈祎，祎叱曰：汝屈！”或勸脫脫

曰：“王公素負(fù)重名，不可害。”祎顧王曰：“汝殺我，天兵繼至，汝禍不旋踵矣?！彼?/p>

遇害。

（節(jié)選自《明史?王祎傳》）

8.

A.B.多惠政，賜金帶寵之寵：重用。.

C.祈天永命之要祈：懇求。.

D.法法：效仿。.

9.

②雷霆霜雪，可暫不可常

④裁煩剔穢，力任筆削

⑥天兵繼至，汝禍不旋踵矣

A.①②⑤B.①③⑥

C.②③④D.④⑤⑥

10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是

A.王祎兼有堂堂儀表和雄健才思。他自幼聰明而有才智，成人之后偉岸而有風(fēng)度，明太

祖將他與當(dāng)時的名儒宋濂相提并論，還認(rèn)為他在才思方面勝過宋濂。

B.王祎憑借自己的才干和政績受到朝廷禮遇。明太祖創(chuàng)建禮賢館，符他招至館中，后又

升遷為侍禮郎；

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線1頁共38頁有時

太祖雖不能完全聽從他的建議，但也會褒獎他。

C.王祎具備很高的史學(xué)家素養(yǎng)和教育才能。編撰《元史》時，他與宋濂同為總裁，書成

后任國史院編修官；奉命講授國史，能充分說明道理，善于開導(dǎo)學(xué)生。

D.王祎出使云南時采用了恩威并施的策略。他先是曉諭梁王，朝廷憐惜云南百姓，不想

動用武力；繼之又警告梁王，若倚仗險遠(yuǎn)、抗拒朝廷，將后悔無及。

11.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）會元遺脫脫征餉，脅王以危言，必欲殺祎。

譯文—

（2）天既訖汝元命，我朝實代之。汝墉火馀燼，敢與日月爭明邪！

譯文8、答案：B

解析：寵：以,”，為寵，把,,”作為寵信。

考點定位：理解常見文言實詞在文中的含義，能力層級為理解B

9、答案：B

解析：②是一個比喻；④是編修《元史》

10、【答案】D

C

11、【答案】

(1

(2

【解析】（“必”“脅王以危言（狀語后置）”的翻譯。（2）注意

“既”“訖”“實”“馀燼”

B

（io年全國卷n）

三、（9分每小題3分）

閱讀下面的文言文，完成8~10題。

康保裔，河南洛陽人。祖志忠，討王都戰(zhàn)沒。父再遇，從太祖征李筠，又死于兵。保裔

在周屢立戰(zhàn)功，及再遇陣沒，詔以保裔代父職，從石守信破澤州，又從諸將破契丹于石嶺

關(guān)，領(lǐng)登州刺史。尋知代州，移

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線2頁共38頁深

州，領(lǐng)涼州觀察使。真宗即位，召還，以其母老勤養(yǎng)，賜以上尊酒茶米。詔褒之，為高陽

關(guān)都部署。契丹兵大入，諸將與戰(zhàn)于河間，保裔選精銳赴之，會暮，約詰朝合戰(zhàn)。遲明，

契丹圍之?dāng)?shù)重，左右勸易甲馳突以出，保裔曰：“臨難無茍免?！彼鞗Q戰(zhàn)。二日，殺傷甚

眾，蹴踐塵深二尺，兵盡矢絕，援不至，遂沒焉，時車駕駐大名，聞之震悼，廢朝二R,

贈侍中。以其子繼英為六宅使、順州刺史，繼彬為洛苑使。繼英等謝曰：“臣父不能決勝

而死，陛下不以罪其孥幸矣，臣等顧蒙非常之恩！”因悲涕伏地不能起。上惻然曰：“爾

父王事，贈賞之典，所宜加厚?！鳖欀^左右曰：“保裔父、祖死疆埸，身復(fù)戰(zhàn)沒，世有忠

節(jié)，深可嘉也?！苯?jīng)戰(zhàn)陣，身被七十創(chuàng)。貸公錢數(shù)十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。上

知之，乃復(fù)厚賜焉。

重貴喟然日：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”上聞而嘉之.

（節(jié)選自《宋史?康保裔傳》8.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.及再遇陣沒及：趁著。.

B.尋知代州。移深州尋：不久。.

C.會暮，約詰朝合戰(zhàn)會：適逢。.

D.援不至，遂沒焉遂：于是。.

9①保裔選精銳赴之

④身復(fù)戰(zhàn)沒，世有忠節(jié)

⑤屢經(jīng)戰(zhàn)陣，身被七十創(chuàng)⑥腹背受敵，自申至寅力戰(zhàn)

A.①②⑤B

C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤

10

A

B

C.康保裔戰(zhàn)死沙場引起強(qiáng)烈反響。他的死訊傳來，皇上深深震驚哀悼，停止朝會兩天

天.又賜封其子官職，同時一再表示，保裔是為王事而死，理應(yīng)厚重褒獎。

D.康保裔品行端正，嚴(yán)謹(jǐn)厚道。他待人接物講究禮貌，又擅長騎馬射箭，射飛禽走獸

無不中；在與契丹血戰(zhàn)時，張凝、李重貴與他共同抗敵，敵軍這才退去。

11.把（選擇題）文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）貸公錢數(shù)十萬勞軍，沒后，親吏鬻器玩以償。

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線3頁共38頁譯

文：

（2）凝議上將士功狀，重貴喟然日：“大將陷沒，而吾曹計功，何面目也！”

譯文：

答案:

8、解析：本題考查理解常見文言實詞在文中的含義?！凹啊痹谖闹械囊馑际恰暗搅?，

等到”，故選A。

9、解析：本題考查篩選文中的信息。①說康保裔篩選精兵出征，②說身邊人勸康保裔

逃跑，⑥是說張凝、李重貴作戰(zhàn)的情形。故選D。

10策應(yīng)他，沒有與他共同抗敵。故選D。

11、（1,物珍玩來償還。

（2“大招陷敵陣亡，而我們卻計算功勞，有什么臉面呢！”

（10年北京卷）

二、木大題共4小題，每小題3分，共6-9題。

宋清，K安西部藥市

K?ir>??

昔居藥四十年,擰您十

而以賒死F清之為

［利不亦麴明平

:棄沉廢,親與交

工利皆類此。

人也，居。長安醫(yī)工得清藥輔其方，..

輒易疑②券如山，未嘗詣取直③其異，..皆笑之曰：“清蚩妄人也?！?/p>

“清逐利以活妻子耳，非有道也。然謂我蚩妄者也亦謬。”道不廢，卒以.

怠遇其人，必與善藥如故。一旦復(fù)柄用，益厚..吾觀今之交乎人者，炎而附，寒而

棄，鮮有能類清之為者。世之言，徒曰“市道交”。嗚呼！清，市人也，今之交有能望報

如清之遠(yuǎn)者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。柳先生曰：“清居市不為

市之道，然而居朝廷、居官府、居庠塾鄉(xiāng)黨以士大夫自名者，反爭為之不已，悲夫！然則

清非獨(dú)異于市人也?！?/p>

（取材于柳宗元《宋清傳》

注：①市：買賣場所，后文也指經(jīng)商、交易。②保：這里指售出、成交③直：價值，

價錢

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rh國工土六肝胴面.f1八八八,6”……巳匕姑吉孚佐自而I

1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線4頁共38頁①6.

下列語句中，加點的詞的解釋不正確的一項是

A.居善藥居：聚積，搜集.

B.積券如山券：借據(jù)，欠條.

C.未嘗詣取直詣：前往.

D.終不復(fù)言復(fù)：回答.

7.下列各組語句中，加點的詞意義和用法都相同的一組是

清優(yōu)主之市人以其異，皆笑之A.B.

不害清之富也清不以怠遇其人

清其有道者歟求者益廣C.D.執(zhí)其道不廢益厚報清

8.下列對文中語句的理解，不符合文意的一項是...

A.其饋遺清者相屬于戶

那些等待宋清饋贈的人在門前排成了隊

B.彼之為利不亦翦期乎

他們的求利不也太短淺了嗎

C.今之交有能望報如清之遠(yuǎn)者乎

D.9.下列的理解和分析，不符合...A.

B.宋清認(rèn)為做生意不是為了賺錢，而是追求高尚的做人的境界。

C.

D.

10.。意思是“宋清謀取利益放眼于長遠(yuǎn)，因為考慮長遠(yuǎn)所200字）（10分）

11.用斜線（/）給下面短文畫橫線的部分?jǐn)嗑洌?分）

孟子曰：“仁者如射，發(fā)而不中，反求諸身”吾嘗學(xué)射矣始也心志與中目存乎鵠手往從

之十發(fā)而九失其一中者幸也有善射者，教吾反求諸身，手持權(quán)衡，足蹈規(guī)矩，四肢百體，

皆有法焉，一法不修一病隨之病盡而法完則心不期中目不存鵠十發(fā)十中矣。

（取材于蘇軾《仁說》）

6、D7、D8、A9、B

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*O????

1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線5頁共38頁10、

（10分）略

11、（5分）

吾嘗學(xué)射矣/始也心志于中/目存乎鵠/手往從之/十發(fā)而九失/其一中也/幸也。

一法不修/一病隨之/病盡而法完/則心不期中

居庸關(guān)山路險峻，北平之襟喉i夫

必取，善之人家后人,扇容棄■其初

兵守之，后難取也另乃命徐*往i足、安攻其

5謹(jǐn)守是關(guān)，雖欲耳，,言即破？今天以授

/目不存鵠/十發(fā)十中矣。

（10年廣東卷）

閱讀下面的文言文，完成5-9題

丁丑，俞在居庸關(guān)剽掠，居民竊走來告，上曰：身窺，據(jù)此可無北顧之憂。今俞鎮(zhèn)得

之，利為..

KI不jII：小,也、1川＞IIT不，岫,陽大TJ'匕'仃，INR小士.?，,J兀11

，擊之未便，宜固守以待其至?！鄙暇剩骸胺枪人?心不

乘其未定,占之必破,”

,上率q步精銳八千，卷甲而進(jìn)。甲申,發(fā)賊間諜，言宋忠

殺.李尸填滿溝壑,宜為報。將吁a

之，乃以其家人為前鋒，用其用1」「部，幟，識人父兄子弟咸在.

都督誑我也，凡為不誤。”中眾倉皇列陣未成，上惟師渡，

,奔入城.我?guī)煶酥钊庑?，則，搜獲之，并擒俞琪，斬孫泰于陣

一得宋忠頗有得色，I屬1高利口取給諂諛奸惡貨賂得‘占才學(xué)兵柄

狐鼠耳區(qū)區(qū)勝之何足喜也遍N稱善。

城，俞琪走懷來，依宋忠。捷至，上日：予，不可失也?！蹦肆钋魠怯袷刂?/p>

“賊眾我寡，“噫！我固無恙.（選自明謝黃《后登陸》卷下，有刪改）

5.（3分）

A.上語談?wù)揃.委放置C標(biāo)志D.噫！我固無姜禍患.

6.下列各組句子中，加點詞的意義和用法都不相同的一組是（3分）

A今俞鎮(zhèn)得之乃令吳玉守之..

B.利為彼有宜為報仇..

C.降家皆為上所殺兒為所誤..

D.我?guī)煶酥?，宋忠匿于廁斬孫泰于陣，余眾悉降..

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線6頁共38頁①7.

卜列各句，都能表現(xiàn)朱棣“料事如神”的一組是（3分）

①居庸關(guān)山路險峻，北平值襟喉②譬之人家后戶，豈容棄與寇盜

③今乘其初至，又兼剽掠，民心未服，取之甚易④賊眾新集，其心不一

⑤乘其未定，擊之必破⑥乃以其家人為前鋒，用其舊日旗幟

A.①③⑥B.②③⑤C.②④⑤D.③④⑤

8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（3分）

A

B.

C

D

9.斷句和翻譯。（10分）

（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）

諸將已得宋忠頗有喜色上曰宋忠木庸才以利口取得諂諛奸惡貨賂得官才掌兵

（2）翻譯下面的句子。（6分）

①今天以授予，不可失也

②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。

答案：

5、B委放置，丟棄

A語，說CD

6、B

宜為報仇為+

AC

D

7、D

排除法。1句，地勢之要，2句，喻證地勢之要，皆與形勢分析無關(guān)。

8、C

敵方間諜，錯。原文中，“獲賊間諜”，其人為宋忠部下。

9、

(1)

諸將已得宋忠/頗有喜色/上曰/宋忠本庸才/以利口取得/諂諛奸惡/貨賂得官/才掌兵

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線7頁共38頁柄/便

爾驕縱/此輩熒惑小人/視之如狐鼠耳/區(qū)區(qū)勝之/何足喜也/諸將咸頓首稱善

(2)

①今天以授予，不可失也

翻譯：而今上天把(居庸關(guān))授予我們，不可以(再)丟失。

賦分：授予，古今異義1分，省略句1分，大意1分。

②上麾師渡河，鼓噪直沖其陣。

皇上指揮軍隊度過黃河，吶喊（著）直接沖擊宋忠的軍陣。賦分：麾，1分，河，1

分，大意1分。

（10年山東卷）

閱讀下面的文言文，完成9~12題。

申甫傳

汪琬

申甫.，云南人，任俠有口辨。為童子時，嘗系鼠嬖耳語甫曰：“此所謂八陣圖也，童子

亦欲學(xué)之“不愿也”。道人遂去。.

之。道人瀕.

之逾年，不復(fù)為浮屠學(xué)矣。

已而瘞2溫旨，甫感泣，叩首殿墀下，呼曰：“臣不才，愿以死自效?！彼炝⑹趧⒐珵?/p>

協(xié)理戎政兵部右侍郎，金公以③人子不知爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。及北兵引歸，

竟無理甫死者。距甫死數(shù)日，劉公復(fù)八路出師。趨遵化，獨(dú)率麾下娘娘山，遇伏發(fā)，督將

士殊死戰(zhàn)，諸路援兵不至，亦死之。

（選自《堯峰文鈔》卷三十四，有刪改）

［注］①矍（xl）:嬉戲。②瘞（yi）:埋葬③簍（jU）:貧窮。

9.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.道人瀕行瀕：臨近.

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線8頁共38頁1B.

客州人劉翁廷傳所客：寄居.

C.遽薄京師薄：逼近.

D.又長于用車，卒不能辦卒：步兵.

10.下列各組句子中、加點詞的意義和用法相同的一組是

A.童子亦欲學(xué)之乎不如須臾之所學(xué)也.

B.遂言甫于朝當(dāng)其欣于所遇.

C.金公以御史為參軍以勇氣聞于諸侯.

D.聽其召募其皆出于此乎.

11.以下六句分別編為四組，全部屬于甫失敗原因的一組是

①甫為京營副總兵，然實無兵予甫

②率皆市中簍人子不知操兵者

③甫所授術(shù)，又長于用車，卒不能辦

④權(quán)貴人俱不習(xí)兵

⑤日夜下兵符，促甫使戰(zhàn)

⑥諸路援兵不至

A.①②⑥B.①③⑤C.②④⑤D

12

A但由于年幼無知申甫不愿意學(xué)習(xí)。

B

C申甫非常感動，表示誓死為國效力。

D

13.（10分）

（1（4分）

（（3分）

（3）于是權(quán)貴人爭咎甫，而譏劉公、金公不知人。（3分）

答案:

9、【參考答案】D

【試題分析】卒，通“猝”，倉猝。

【高考考點】本題考查理解常見文言實詞在文中的含義。

【易錯提醒】考查重點實詞“卒”的通假情況，一定在原文中理解。

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線9頁共38頁【備

考提示】要分析形旁，推求字義。從字音相同推測通假字。通過語法特征推斷出詞性。用

互文見義對照解釋前后詞。用成語比較推導(dǎo)詞義。聯(lián)系上下文，前后照應(yīng)，保持一致。要

把對實詞的解釋帶入到原句原文中，看看是否合乎原文的語言環(huán)境。

10、【參考答案】B

【試題分析】A代詞，代指“八陣圖”；助詞，用在主謂之間，取消句子的獨(dú)立性；B

都是介詞，表對象，譯為“向，對”；C介詞，憑,”，的身份；介詞，因為。D代詞，他，

代指申甫；語氣副詞，大概。

【高考考點】理解常見文言虛詞在文中的意義和用法。

【易錯提醒】C項意義在翻譯上有略微不同，但屬于同一義項。

同。備考需要夯實課本中的基本篇目中重點實虛詞的含義。

11、【參考答案】B

【試題分析】②④是說權(quán)貴人。⑥是申甫死后。

【高考考點】篩選文中的信息。

作者評論性的話不能作為選項，注意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語。

12、【參考答案】C

兵的官職。

有個別選項是對原文中的某一句中的?個詞翻譯得不對。

13、【參考答案】（1）申甫進(jìn)入（隱居）嵩山，又遇到了過去小孩子時見到的道人，

（向他）請求（學(xué)習(xí)）那本領(lǐng)，用對待師長的禮節(jié)侍奉他。（2）申甫屢次憑借他的本領(lǐng)

干謁各位公卿，一直不被聽從信任。

（3）在這時掌權(quán)的權(quán)貴爭著責(zé)怪申甫，并且批評劉公、金公不能識別人（的優(yōu)劣）。

【試題分析】（1）注意“復(fù)”，“故”，“乞”名詞用作動詞，“師”名詞作狀語。

注意全句的文意。（2）注意“數(shù)”“以”，“見"表被動。（3）注意“于是”古今異

義，“咎”“譏”。

【高考考點】理解并翻譯文中的句子。

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線10頁共38頁【易

錯提醒】“故”原來的，過去的。“見”表被動。“于是”在這時。

【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含

義。審視句子特點，逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、冊h補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻

譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意

詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)

系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。

（10年江蘇卷）

閱讀下面的文言文，完成5~8題

南陽縣君謝氏墓志銘

歐陽修

慶歷四年秋，予友宛陵梅圣俞來自吳興，出其哭內(nèi)之詩而悲曰：“吾妻謝氏亡矣?！必?/p>

我以銘而葬焉。予未暇作。

居一歲中，書七八至，未嘗不以謝氏銘為言，且曰：，必怡以和。吾窮于世久..

'君所交皆一時‘今西兵未解，天下重困，盜賊暴起于江淮，而天旱且蝗如此。我為婦

人，死而得君葬我，幸矣！'其所以能安居貧而不困者，其性識明而知道理多類不朽。且

其平生尤知文章為可貴；歿.

而得此，庶幾”若此，予忍不銘？..

（選自《歐陽修全集》，有刪節(jié)）

5.3分）

A.吾歸：出嫁.

B.其平居語言容止容止：形貌..

C.謂唯文字可以著其不朽著：彰顯.

D.庶幾以慰其魂庶幾：希望..

6.下列句子中，全部表現(xiàn)梅圣俞夫婦情深的一組是（3分）

①出其哭內(nèi)之詩而悲②其衣無故新，而浣濯縫紉必潔以完

③入則見吾妻之怡怡而忘其憂④聞其賢者也則悅

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線11頁共38頁⑤我

為婦人，死而得君葬我，幸矣⑥且其平生尤知文章為可貴

A.①②④B.①③⑤

C.②③⑥D(zhuǎn).④⑤⑥

7.下列對原文有關(guān)內(nèi)容分析和概括，不正確的一項是（3）.??

A.梅圣俞在妻子去世以后，請求好友歐陽修為她寫墓志銘，后來在給歐陽修的多封信

中，又一再提及此事。

B.內(nèi)助。

C.西兵進(jìn)攻江淮地區(qū)，隨后又相繼發(fā)生旱災(zāi)、蝗災(zāi)，謝氏仰天長嘆，憂心忡忡，

D.道。

8.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）斂以嫁時之衣，甚矣吾貧可知也。

（2）使吾不以富貴貧賤累其心者，抑吾妻之助也。

（3）君所交皆一時賢雋，今與是人飲而歡耶？

答案：

5、B

【解析】Bo"止”即有“居住、止息”意，所以此詞不單指“形貌”。

6、B

7、C

【解析】、“盜賊暴起于江淮”指西部邊境戰(zhàn)爭威脅未能解除、江淮地區(qū)盜賊作亂，并

非8、（1

（2

（3

要點：殮、介賓結(jié)構(gòu)后置、主謂倒裝句式、甚

（2）要點：使、累其心、抑（副詞。表示語氣。相當(dāng)于或許、或者。）、判斷句。

（3）要點：所交、一時、邪（句末語氣詞，表疑問或反問）

附參考譯文：

慶歷四年的秋天，我的朋友宛陵梅圣俞先生從吳興來看我，拿出他悼念亡妻的詩作，并

悲傷地說：“我的妻子謝氏死了。”請我寫一篇墓志銘來安葬她。我當(dāng)時沒有空閑寫作。

過了一年，他寫了七八封書信來，書信中沒有不提到給謝氏寫墓志銘的。并且說：“我

妻子是已故太

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線12頁共38頁子賓

客謝濤的女兒、希深的妹妹。希深父子當(dāng)時都是舉世聞名的人，世家榮耀。謝氏生于一個

富盛的家族，她二十歲嫁給了我，總共過了十七年就去世了。死的時候，用出嫁時的衣服

（給她）穿上入棺，我的貧窮超乎尋常，就可以知道了?？墒侵x氏卻安適自在（不嫌棄）。

治理家庭，有她自己的辦法，家里的飲食器皿，雖然不是很多，但（飯菜）一定做得精細(xì)

又有味；我們的衣服不論舊的新的，都一定清洗得干干凈凈，并縫補(bǔ)得整整齊齊；所居住

的房舍雖然簡陋卑微，但一定把庭院灑水清掃得干凈整潔；她的一言一行和日常起居，都

很和悅從容。我一世貧窮由來已久，外出時有幸能與賢士大夫共游而感到快樂，回家則能

見到我'她之所以能安然面對.（此處翻譯值得商榷，應(yīng)該是兩個方面，一?是安居貧而不

困，一是性識明而知道理，對上文的總結(jié)。可翻譯為：她能安然面對貧困的生活而不感到

困苦的情形，她見識高明而且懂得道理，大多像這樣?！爸浴笨刹槐刈g出。）哎!她

一生受我寫墓志銘的原因啊。

（10年湖北卷）

閱讀下面的文言文，完成10T2題。

原弊

［宋］歐陽修

。夫知賦斂移用之為急，不知務(wù)農(nóng)為先者，是未原為政之本末也。知務(wù).

下給其上，使不相困。一夫之力，督之必盡其所任；一日之用，節(jié)之必量其所入。一歲

之耕，供公與民食，皆出其間而常有余。故三年而余一年之備。今乃不然，耕者，不復(fù)督

其力；用者，不復(fù)計其出入。一歲之耕供公僅足，而民食不過數(shù)月。甚者，場功甫畢，簸

糠款而食枇稗，或采橡實、畜菜根以延冬春。不幸一..

水早，則相枕為餓殍。此甚可嘆也！

國家罷兵，三十三歲矣，兵嘗經(jīng)用者老死今盡，而后來者未嘗聞金鼓、識戰(zhàn)陣也。生

于無事而飽于衣食也，其勢不得不驕惰。今衛(wèi)兵入宿，不自持被而使人持之；禁兵給糧,

不自荷而雇人荷之。其驕如此，

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線13頁共38頁

X*bJIIJI八IJJ.J，IIIrU,I一/、IrJ，/，、Jm―?=UU|1-|rjl“J?，?a[<\u?二i

與L大大交談.謝氏次從屏風(fēng)后梢悄聽我們談后,過后,她對某人的才能、

作出評價,都評說得有條有理。我在吳興做官,行時從外面陽醉了回來.她

么快樂呢？’聽說是與賢脆的人飲酒，就高興:如果不是,就感嘆道：'您，

才能杰出的人，現(xiàn)在竟與這種人喝酒取樂了？’這年，南方大丫一她仰頭

發(fā)的戰(zhàn)如威脅還沒有解除,天下蒼生賦稅很重、生活困難,盜賊又在江淮地

況肯冒辛苦以戰(zhàn)斗乎？就使兵耐辛苦而能斗戰(zhàn)，雖耗農(nóng)民，為之可也。奈何有為兵之虛

名，而其實驕惰無用之人也。

古之凡民長大壯健者皆在南畝，農(nóng)隙則教之以戰(zhàn)，今乃大異，一遇兇歲，則州郡吏以尺

度量民之長大而試其壯健者，招之去為禁兵；其次不及尺度而稍怯弱者，籍之以為廂兵。

吏招人多者有賞，而民方窮時爭投之。故一經(jīng)兇荒，則所留在南畝者，惟老弱也。而吏方

日：不收為兵，則恐為盜。噫！茍知一時之不為盜，而不知終身驕惰而竊食也。古之長大

壯健者任耕，而老弱者游惰；今之長大壯健者游惰，而老弱者則南畝之民不得不日減也。

故曰有誘民之弊者，謂此也。

（選自《歐陽文忠公集》

10.對下列語句中加點詞的解釋，不正確的一項是

A.則相與笑之曰：鄙.

B.場功甫畢.鄙：卑鄙甫：剛剛

畜：通“蓄”

籍：登記C.或采橡實、畜菜根以延冬春.D.籍之以為廂兵.

【參考答案】A

【試題分析】鄙，見識淺薄。

【易錯提醒】考查重點實詞“鄙”

11

①一歲之耕供公僅足，而民食不過數(shù)月

A.①②⑤B.①③⑥C.②④⑥D(zhuǎn).③④⑤

【參考答案】A

【試題分析】③是說后來的士兵；④是說饑荒時選廂兵的標(biāo)準(zhǔn)，⑥是作者的結(jié)論。

【高考考點】篩選文中的信息。

【易錯提醒】④是說饑荒時選廂兵的標(biāo)準(zhǔn)。

【備考提示】要看清題目要求，-字一詞地琢磨。選出一兩句不相符的，排除部分選

項。要注意從離

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線14頁共38頁中心

最遠(yuǎn)的開始排除。必須注意每一個句子和題干規(guī)定的中心要形成因果或解證關(guān)系。照應(yīng)上

下文，一般作者評論性的話不能作為選項，別人贊譽(yù)的話可考慮。要注意題干的要求，注

意主人公、關(guān)鍵詞、“正面”、“側(cè)面”等詞語。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是

A.作者認(rèn)為農(nóng)業(yè)是天下之本，當(dāng)政者只知使用民力而不知愛惜民力是不可取的。

B.作者通過古今施政的對比，揭示了宋朝農(nóng)民在利益被嚴(yán)重侵害下的悲慘遭遇。

C.作者認(rèn)為，休戰(zhàn)以來的士卒已經(jīng)老邁，因此背軍糧的任務(wù)只好雇請他人來做。

D.作者指出，高大健壯的不種田，年老體弱的卻在田地勞作，有時吃的是豬狗食。

【參考答案】C

【試題分析】文中說：“國家罷兵，惰,”，禁兵給糧，不自荷而雇人荷之。人未曾經(jīng)歷

戰(zhàn)爭，士兵驕惰，禁軍背軍糧的任務(wù)自己不做，雇請他人來做。

【高考考點】歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。

地進(jìn)行對照，找出其中的差異。

1310分）

（1（3分）

(2(3分)

（3（3分）

【參考答案】（1

（2

(3

（2）督、用者、計其出入；（3）茍知、而、竊食

【備考提示】文言文翻譯要粗知全文大意，把握文意的傾向性。詳知譯句上下文的含

義。審視句子特點，逐字對應(yīng)翻譯，做好換、留、刪、補(bǔ)、調(diào)。抓住句子中關(guān)鍵字詞翻

譯，要與上下文對應(yīng)，這些字詞是得分點。由現(xiàn)代詞、成語推導(dǎo)詞語在文中的含義。注意

詞類活用、倒裝、通假、偏義復(fù)詞。復(fù)雜句子要作句子成分分析，抓住主干，注意句間關(guān)

系。意譯詞語根據(jù)上下文推導(dǎo)，不拘泥于原文結(jié)構(gòu)，由實到虛。組合成句子，前后通順。

【參考譯文】

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線15頁共38頁農(nóng)業(yè)

是天下的根本，也是國家制訂統(tǒng)治措施的起源。古代治理國家的人不曾敢輕視疏忽，但是

如今當(dāng)官的不是這樣，只是處理公文、辦理政務(wù)罷了。聽見有人說起農(nóng)業(yè)之事，就相互笑

他說：（這是）低賤的事情。他們知道通過賦稅將農(nóng)業(yè)物資移用到自己身上是緊急的事

情，不懂得致力于農(nóng)業(yè)是首先要考慮的，這是沒有弄清統(tǒng)治措施的根本啊。懂得致力于農(nóng)

業(yè)而不懂得節(jié)約用度來愛護(hù)農(nóng)民，這是沒有盡到致力于農(nóng)業(yè)的辦法啊。

古代治理國家的人，統(tǒng)治者和百姓相互移用來互相補(bǔ)充。處于下位的百姓盡力很勤勉，

處于上位的統(tǒng)悲可嘆?。?/p>

國家停止用兵已經(jīng)33

（10年天津卷）

閱讀下面古文，完成8~11題。

南人祖?zhèn)鳎貪h前有洞主吳氏，土人呼為吳洞，取兩妻，一妻卒，有女名葉限，少惠，

善淘金、父愛之，末歲父卒，為后母所苦，常令樵險汲深。

時嘗得一鱗，二寸余，赦①髻金目，遂潛養(yǎng)于盆水，日日長，易數(shù)器，大不能受，乃投

于后池中，女

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線16頁共38頁所得

余食，輒沉以食之。女至池，魚必露首枕岸，他人至，不復(fù)出，其母知之，每伺之，魚未

常見也。因詐女曰：“爾無勞乎，唔為爾新其糯?！蹦艘灼浔滓隆：罅罴秤谒?，千里數(shù)

百也。母徐衣其女衣，抽利刃.

行向池乎漁，魚即出首，因斫殺之。魚已長丈余，膳其肉，味倍常魚，藏其骨于郁棲2

之下。

逾日，女至向池，不復(fù)見魚矣，乃哭于野，忽有人被發(fā)粗衣。自天而降，慰女曰：“爾

無哭，爾母殺.

爾魚矣！骨在糞下，爾歸，可取魚骨藏于室，所須第祈之，當(dāng)隨爾也?！迸闷溲?，金

磯衣食隨欲而具。

及洞節(jié)，母往，令女守庭果，女伺母行遠(yuǎn)，亦往，衣翠紡上衣，躡金履，母所生女認(rèn)

之，謂母曰：“此其似姊也?！蹦敢嘁芍?，女覺遽.

以非道得之，遂禁錮而楮掠之，竟不知所從來。乃以是履.

陀汗王至國，以葉限為上婦。一年，王貪求，祈于魚骨，寶石無限，逾年，不復(fù)應(yīng)。

王乃葬魚骨于海岸。用珠百斛藏之，以金為際。至征卒叛時，將發(fā).。略有刪節(jié)

8.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的是A.乃易其敝衣敝：破舊.

B.女角遽反遽：急忙.

C.始具事具事：陳述事實..

D.至社卒叛時，將發(fā)發(fā)：發(fā)放.

9.

因詐女曰：.

A.

因.

,自天而降.

B.

負(fù)趙.

乃以是履棄之于道旁.

C.

斧斤以時入山林.

一夕，為海潮所淪.

D.

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山洞人遂貨其履尸陀汗國,

K其輕如毛，履行無聲

女履者

勺若天人也.始載魚骨與葉限俱

R女冢”。

朝歌夜弦，為秦宮人.

10.下列各組句子中，能分別表現(xiàn)“葉限所得魚乃神奇之物”和“后母虐待葉限”的最

恰當(dāng)?shù)囊唤M是

女至池，魚畢露首枕岸，他人至，不復(fù)出

A.

母所生女認(rèn)之，謂母曰：“此甚似姊也?！蹦敢嘁芍?/p>

曾其肉，味倍常魚

B.

常令樵險汲深

其輕如毛，履石無聲

C.

及洞節(jié)，母往，女守庭果

女用其言，金及衣食隨欲而具

D.

11.

A.

B.

C.葉限的后母，妹妹被飛石擊死，洞人為她們建懊女冢，以示追悔。

D.

12.（8分）

（1

（2

（

答案：

8D9A10D11C

12.（8分）

（1）后母慢慢穿上它女兒的衣服，袖子里藏著鋒利的刀子走到池塘邊呼喚魚。

（2）后母回來，只見女兒抱著院子里的樹睡覺，也就不再懷疑她了。

（3）陀汗王猜測那個洞人是通過不正當(dāng)?shù)耐緩降玫叫?，于是拘禁并拷打他，最終也

不知鞋是從哪

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線18頁共38頁里來

的。

（10年重慶卷）

閱讀下文，完成第8~10題。

查道字湛然，歙州休寧人。道幼沉嶷不群，罕言笑，喜親筆硯。未冠，以詞業(yè)稱。侍母

渡江，奉養(yǎng)以孝聞。母嘗病，思鰥羹，方冬苦寒，市之不獲。道泣禱于河，鑿冰取之，得

鰥尺許以饋，母疾尋愈。.

罪，欲延命須臾爾。其黨豈無讓誤邪？”遂微服單馬數(shù)仆，不持尺刃，間關(guān)①悉驚畏，

持滿外向。道神色自若，踞胡床而坐，諭以詔意。或識之曰：“郡守也，是寧害我者？”

即相率投兵羅拜，號呼請罪，悉給券歸農(nóng)。

天禧元年，知虢州。秋，蝗災(zāi)民歉，道不候報，出官縻米賑之，又設(shè)粥糜以救饑者，給

州麥四千斛為

。.，日：“此當(dāng)分贍孤.

遺。棄孤露者，待之愈厚，多所周給。

［注］①間關(guān)：輾轉(zhuǎn)。

（節(jié)選自《宋史?查道傳》）

8

A饋：進(jìn)獻(xiàn)B治：追究.

C第：住宅.

D女婢于人質(zhì)：人質(zhì).

9.以下各組句子中，分別表現(xiàn)查道對親友“孝義”與對老百姓“仁厚”的?組是()

道泣禱于河，鑿冰取之祿賜所得，散施隨盡，不以屑意

A.B.

得道公正清潔之狀以聞道不候報，出官感米賑之

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O

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MWMI

■A■石

1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線19頁共38頁廢棄

孤露者，待之愈厚，所得周給。親族哀錢三萬遺之

C.D.

道傾褚中錢與之，且為其女擇婿道即計直掛錢于樹而去

10.下列對原文的理解和分析，不正確的一項是

J

/JU^X/RO'J?P7JWlMJo\J7J>/

.不自貴垂顧藉，謂功自以立就他無相知行氣力得位各推挽

A.查道小時候性格沉穩(wěn)，不茍言笑，喜歡寫字作文，后來以詞業(yè)著稱。好學(xué)，喜歡弈

棋。因奉養(yǎng)母親竭盡孝道而聞名當(dāng)世。

B.以仁德感化，使他們歸順為農(nóng)。知虢州時，遇蝗災(zāi)，查道千方百計賑災(zāi)，救活了一萬

多人。

C.錢償還；仆從摘棗以獻(xiàn)，他掛錢于樹；待廢棄孤露者，尤其優(yōu)厚。

D.查道對親族朋友有情有義。居京師時，家里貧窮，擇婿嫁女，自己生活卻極為節(jié)儉。

11、（1故卒死于窮裔材不行予時也。（2答案:

8、【答案】：D9、【答案】：B（A

0、【答案】:C新，法也能寬恕”有錯?它是“有人曾犯自己也不

」“囚”字E上“犯人”,向是犯”,仃成語“行犯不較"flIII

此處屬望文生義,話說回來,如果C項正確,那么查道組

聰明的學(xué)生應(yīng)該會想到這個詞區(qū)這正說明了此題有本

1、遣功業(yè)叫工就/故坐廢迪儂退Z乂無相知行氣力得位者推挽/楨中死j

厚”不行于時也。

（2）【參考譯文】：（查道）于是不穿官服獨(dú)自騎馬帶幾名仆人，連短刀也不拿，輾

轉(zhuǎn)山林溝壑百來里，徑直奔向賊寇的住地。

（10年陜西卷）

（-）文言文閱讀（19分）

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F面的文言文，完成4~7題。

花云，懷遠(yuǎn)人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三年杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵

略地，所至輒.

克。太祖將取滁州，率數(shù)騎前行，云從。猝遇賊數(shù)千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進(jìn)。

賊驚日：“此黑將.

軍勇甚，不可當(dāng)其鋒?！北粒炜顺?。太祖渡江，云先濟(jì)。既克太平，以忠勇宿衛(wèi)

左右。擢總管，徇.鎮(zhèn)江、丹陽、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數(shù)百遮道索戰(zhàn)。

云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤

中八日，群盜相結(jié)梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百“賊非吾主敵，盍趣降！.

必死，吾義不獨(dú)存，然不可使花氏無后，若等善撫之。葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。

逾年達(dá)太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也?！辟n兒名煒。其五世

孫請于世宗，贈部貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。）

【注】俄軍：潰敗的軍隊。

4.3

A.杖劍謁太祖于臨濠.

B.猝遇賊數(shù)千，云翼太祖.

C.賊非吾主敵，盍趣降.

D.徇.

5.3分）

①拔劍躍馬沖陣而進(jìn)

③斬首千百計，身不中一矢④賊縛云，云奮身大呼

⑥罵賊不少變，至死聲猶壯

A.①②④

C.④⑤⑥

6.3分）

A.被俘；花云臨危不懼，在被殺的當(dāng)口，仍高聲痛罵賊寇。

B.花云勇猛超群他的才能深受太祖賞識。至正十三年他拜見太祖，曾在遇險時挺身而出

使太祖免于難；此后又多次帶兵打仗，建立顯赫戰(zhàn)功，得到太祖提拔。

C.花云的妻子決心為丈夫殉節(jié)?；ㄔ破拮涌吹綉?zhàn)況緊急，知道丈夫生命危險，表示自己

決不獨(dú)活，將三歲的兒子托付給家中仆人；花云被服后，妻子沒水而死。

D.花云的兒子花煒歷盡艱辛后安全存活?；ㄔ破拮铀篮?，侍兒抱起花煒逃命，被掠至九

江，侍兒將他

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線21頁共38頁托養(yǎng)

在漁家，后來又帶他渡江，?年后才來到太祖身邊。

7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（

諸符孔明J

陳亮

耳之徒也。而論之者多異說,以其遭時之難,而處英雄之不奉也,大眾u

尋起。挺身托孤，不放不攝,而人無間言。權(quán)倡人仁而?二不疑，工巾t

宥過無大刑故無小帝者之政也以佚道使人員勞不想以生道殺人殺苕

1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。

（2）遇債軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。

（10年湖南卷）

治蜀，孔明皆優(yōu)為之，信其為伊、周之徒也。而論者乃謂其自比管、樂，委身偏方，特

霸者之臣爾。是何足與論孔子之仕魯與自比老、彭哉!？而不知其言皆瑞也。仲達(dá)不能逞其

濡于孔明，故常伺.

始孔明出祁山，仲迭出兵拒.

言R：”夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)，縱能勝之，.

后何以繼?至，仲達(dá)謫言曰：“亮若勇者，當(dāng)出武功.

“亮志大而不見機(jī)，多謀而少決，好兵而無權(quán)?！狈泊苏?，皆伺孔明之開闔，妄為大言

以調(diào)其下，此豈其真情也！

!”彼見其規(guī)矩法度，出于其所不能為，恍然自失，不覺其言之發(fā)也。.信，而信其

謫，豈非復(fù)為仲達(dá)所謫哉！.

!孔明距今且千栽矣，未有能諒其心者。吾憤孔明之不幸，故備論之，使世以成敗論人

物者共少戒也。

（選自《陳亮集》，中華書局1974年版）

6.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.甚者至以為非仲達(dá)敵敵：敵人.

B.故常伺孔明之開闔伺：窺探.

C.仲達(dá)出兵拒之拒：抵御.

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D.夫軍無見糧而轉(zhuǎn)軍與戰(zhàn)見：現(xiàn)成的.

7.下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是

勢傾群臣而下不忌A.爽籟發(fā)而清風(fēng)生

孔明移軍且至B.不者，若屬皆且為所虜

不覺其言之發(fā)也C.翳桑之餓人也

論者不此之信，而信其謫D.然而不王者，未之有也

8.下列用“/”給文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是

A之事也

B之事也

C者之事也

D.宥過無大/刑故無小/帝者之政也/以佚道使/人雖勞不怨/以生道殺/人雖死不

怨/殺者/王者之事也

9

A

B

C.作者在讀了唐代李靖的文章后，感慨李靖作為一個通曉兵法的人竟然也會發(fā)表書生

式的迂腐議論，可見后人難以懂得諸葛亮的內(nèi)心。

D.這是一篇史論，文章對諸葛亮給予充分理解和深切同情，嚴(yán)正駁斥了一些人對諸葛

亮的攻擊和貶損，并且明確反對以成敗論英雄。

10.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）委身偏方，特霸者之臣爾。（4分）

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線23頁共38頁譯

文：寄身于偏遠(yuǎn)的地方，只不過是稱霸的人的臣子罷了

（2）亮不敢據(jù)渭水，此易與耳。（3分）

譯文：諸葛亮不敢據(jù)守渭水，這容易對付啦

（3）引軍而濟(jì)，背水為壘。（3分）

譯文：率領(lǐng)軍隊渡河，背靠渭水筑下營壘

（10年福建卷）

閱讀下面的文言文，完成2—5題。

周維城傳

［清］張惠言

嘉慶元年，余游富陽，知縣，庫候請余修縣志，未及屬.

人也，為余言周維城事甚具，故為之傳，以遺后之修志者。.

周豐，字維城，其先紹興人也，有資。父曰重章，火災(zāi)蕩其家，流寓富陽。重章富家

子，驟貧，抑郁無聊，益訴弛①不問生產(chǎn)，遂大困，尋.

;將寤又如之，殆不自覺也。，,,，

“吾愧吳翁、焦翁?！眳俏陶?，徽州人，賈于富陽，每歲盡，夜懷金走里巷，見貧家,

嘿④置其戶中，不使知也。焦翁者，江寧人，挾三百金之富陽賈。時江.

“吾生平感婦翁知我。”

（節(jié)選自《茗柯文二編》卷下）

［tud）弛：放蕩，不守規(guī)矩。②肆：店鋪。③脫：偶爾。④嘿（m”：悄悄地

2.對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）

A.未及屬稿.屬：寫

具：完備

B.為余言周維城事甚具.C.遂大困，尋死富陽.

D.挾三百金之富陽賈.尋：不久賈：商人

3.下列句子中，全部表現(xiàn)周維城美好德行的紐是（3分）

中國

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1000所學(xué)校免費(fèi)交流試題，資源共享加盟熱線24頁共38頁①引

父足懷中以臥②立許字以女③事雖劇，必時時至母所

④豐賈致富，有子三人

A.①②⑥⑤豐急令如故藏，誡勿言⑥拯一人者與一金C.②③④D.④⑤⑥

B.①③⑤

4.下列對文章的理解與分析，不正確的一項是（3分）

A.周維城祖上世代住在杭州從商，有了些資產(chǎn)，但到了他父親一代，因遭火災(zāi)，家道

衰弱。

B.周維城自幼遭受磨難，但樂善好施，對父母富有孝心，是位秉禮守義的商人。

C.文章結(jié)尾部分引用周維城感佩吳翁、焦翁的話，目的是使周維城的形象更加豐滿。

D.文章最后一句表明，作者將關(guān)注的目光投向社會，感嘆民間并不缺少仁義之士。

5.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（6分）

（1）故為之傳，以遺后之修志者。（2分）譯：

（2）凡數(shù)日得若干人，留肆中飲食之，俟之息，資遣之歸。（4分）譯：答案：

2、解析：本題考查理解常見文言實詞和虛詞在文中含義的能力。需要結(jié)合原文語言環(huán)

境來推斷詞語的含義和用法。A、B、C句中應(yīng)該解釋為動詞“做生意”。

為D項正確

答案：D

3、解析：Co解答本題要把握住選擇標(biāo)準(zhǔn)，即題干中“全部體現(xiàn)周維城美好德行的一

組”B項。②③兩句介紹他的娶妻與子女情況，不是寫其德

誤區(qū)警示：本題的誤區(qū)在于一是考生對文章內(nèi)容理解不到位，二是對選擇標(biāo)準(zhǔn)不明確,

沒有扣住“美

答案：B

4C?解答本題要審準(zhǔn)題，找出“不正確的一項”

答案；A

5、解析：本題考查理解并