福建省福清市2024屆數學八年級第二學期期末教學質量檢測試題含解析

福建省福清市2024屆數學八年級第二學期期末教學質量檢測試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題4分，共48分）1．在平面直角坐標系中,線段AB兩端點的坐標分別為A(1,0),B(3,2).將線段AB平移后,A、B的對應點的坐標可以是()A．(1,?1),(?1,?3) B．(1,1),(3,3) C．(?1,3),(3,1) D．(3,2),(1,4)2．在反比例函數y＝的圖象的每一條曲線上，y都隨x的增大而減小，則m的值可以是（）A．0 B．1 C．2 D．33．數據2，4，3，4，5，3，4的眾數是()A．4 B．5 C．2 D．34．如圖，函數與的圖象交于點，那么關于x，y的方程組的解是A． B． C． D．5．已知，在平面直角坐標系xOy中，點A(－4，0)，點B在直線y＝x＋2上．當A、B兩點間的距離最小時，點B的坐標是（）A．(，) B．(，) C．(－3，－1) D．(－3，)6．在平行四邊形ABCD中，若AB=5cm，，則（）A．CD=5cm，， B．BC=5cm，，C．CD=5cm，， D．BC=5cm，，7．如圖，菱形中，點為對角線上一點，且于點，連接，若，則的度數為（）A． B． C． D．8．如圖，小明為檢驗M、N、P、Q四點是否共圓，用尺規(guī)分別作了MN、MQ的垂直平分線交于點O，則M、N、P、Q四點中，不一定在以O為圓心，OM為半徑的圓上的點是()A．點M B．點N C．點P D．點Q9．20190的值等于（）A．-2019 B．0 C．1 D．201910．如圖，已知四邊形ABCD是邊長為4的正方形，E為AB的中點，將△ADE繞點D沿逆時針方向旋轉后得到△DCF，連接EF，則EF的長為（）A．2 B．2 C．2 D．211．如圖，正方形ABCD的對角線相交于O點，BE平分∠ABO交AO于E點，CF⊥BE于F點，交BO于G點，連接EG、OF，下列四個結論：①CE=CB；②AE=OE；③OF=CG,其中正確的結論只有()A．①②③ B．②③ C．①③ D．①②12．已知平行四邊形ABCD，AC、BD是它的兩條對角線，那么下列條件中，能判斷這個平行四邊形為矩形的是（）A．∠BAC=∠DCA B．∠BAC=∠DAC C．∠BAC=∠ABD D．∠BAC=∠ADB二、填空題（每題4分，共24分）13．現(xiàn)有兩根長6分米和3分米的木條，小華想再找一根木條為老師制作一個直角三角形教具，則第三根木條的長度應該為___分米.14．如圖，在平面直角坐標系中，點M是直線y=﹣x上的動點，過點M作MN⊥x軸，交直線y=x于點N，當MN≤8時，設點M的橫坐標為m，則m的取值范圍為_______．15．若將直線y=﹣2x向上平移3個單位后得到直線AB，那么直線AB的解析式是_____．16．如圖,在中,和的角平分線相交于點,若,則的度數為______.17．一組數據3，4，x，6，7的平均數為5，則這組數據的方差______．18．如圖，已知菱形ABCD的周長為16，面積為，E為AB的中點，若P為對角線BD上一動點，則EP+AP的最小值為______．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，在中，，，．點從點出發(fā)沿方向以每秒個單位長的速度向點勻速運動，同時點從點出發(fā)沿方向以每秒個單位長的速度向點勻速運動，當其中一個點到達終點時，另一個點也隨之停止運動．設點、運動的時間是秒（）．過點作于點，連接、．（1）的長是，的長是；（2）在、的運動過程中，線段與的關系是否發(fā)生變化？若不變化，那么線段與是何關系，并給予證明；若變化，請說明理由．（3）四邊形能夠成為菱形嗎？如果能，求出相應的值；如果不能，說明理由．20．（8分）如圖，為美化校園環(huán)境，某校計劃在一塊長為100米，寬為60米的長方形空地上修建一個長方形花圃，并將花圃四周余下的空地修建成同樣寬的通道，設通道寬為米．（1）如果通道所占面積是整個長方形空地面積的，求出此時通道的寬；（2）如果通道寬（米）的值能使關于的方程有兩個相等的實數根，并要求修建的通道的寬度不少于5米且不超過12米，求出此時通道的寬．21．（8分）已知直線y＝kx＋b(k≠0)過點F(0，1)，與拋物線相交于B、C兩點(1)如圖1，當點C的橫坐標為1時，求直線BC的解析式；(2)在(1)的條件下，點M是直線BC上一動點，過點M作y軸的平行線，與拋物線交于點D，是否存在這樣的點M，使得以M、D、O、F為頂點的四邊形為平行四邊形？若存在，求出點M的坐標；若不存在，請說明理由；(3)如圖2，設B(m，n)(m＜0)，過點E(0，－1)的直線l∥x軸，BR⊥l于R，CS⊥l于S，連接FR、FS.試判斷△RFS的形狀，并說明理由．22．（10分）先化簡，再求值：+（x﹣2）2﹣6，其中，x=+1．23．（10分）計算（1）5+﹣+（2）+﹣（）0（3）﹣+24．（10分）某公司10名銷售員，去年完成的銷售額情況如表：銷售額（單位：萬元）34567810銷售員人數（單位：人）1321111（1）求銷售額的平均數、眾數、中位數；（2）今年公司為了調動員工積極性，提高年銷售額，準備采取超額有獎的措施，請根據（1）的結果，通過比較，合理確定今年每個銷售員統(tǒng)一的銷售額標準是多少萬元？25．（12分）如圖，在平面直角坐標系中，直線與軸交于點，與雙曲線在第二象限內交于點（-3，）．⑴求和的值；⑵過點作直線平行軸交軸于點，連結AC,求△的面積.26．某手機店銷售部型和部型手機的利潤為元，銷售部型和部型手機的利潤為元.(1)求每部型手機和型手機的銷售利潤；(2)該手機店計劃一次購進，兩種型號的手機共部，其中型手機的進貨量不超過型手機的倍，設購進型手機部，這部手機的銷售總利潤為元.①求關于的函數關系式；②該手機店購進型、型手機各多少部，才能使銷售總利潤最大？(3)在(2)的條件下，該手機店實際進貨時，廠家對型手機出廠價下調元，且限定手機店最多購進型手機部，若手機店保持同種手機的售價不變，設計出使這部手機銷售總利潤最大的進貨方案.

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【解題分析】

根據平移中，對應點的對應坐標的差相等分別判斷即可得解【題目詳解】根據題意可得：將線段AB平移后，A，B的對應點的坐標與原A.B點的坐標差必須相等。A.A點橫坐標差為0，縱坐標差為1，B點橫坐標差為4，縱坐標差為5，A.B點對應點的坐標差不相等，故不合題意；B.A點橫坐標差為0，縱坐標差為?1，B點橫坐標差為0，縱坐標差為?1，A.B點對應點的坐標差相等，故合題意；C.A點橫坐標差為2，縱坐標差為?3，B點的橫坐標差為0，縱坐標差為1，A.B點對應點的坐標差不相等，故不合題意；D.，A點橫坐標差為?2，縱坐標差為?2，B點橫坐標差為2，縱坐標差為?2，A.B點對應點的坐標差不相等，故不合題意；故選：B【題目點撥】此題考查坐標與圖形變化-平移，解題關鍵在于掌握平移的性質2、A【解題分析】

根據反比例函數的性質，可得出，從而得出的取值范圍．【題目詳解】解：反比例函數的圖象的每一條曲線上，都隨的增大而減小，，解得，則m可以是0.故選A．【題目點撥】本題考查了反比例函數的性質，當時，都隨的增大而減小；當時，都隨的增大而增大．3、A【解題分析】

根據眾數的定義求解即可.【題目詳解】∵4出現(xiàn)的次數最多，∴眾數是4.故選A.【題目點撥】本題考查了眾數及中位數的定義，眾數是一組數據中出現(xiàn)次數最多的那個數.4、A【解題分析】

利用方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標進行判斷．【題目詳解】解：根據題意可得方程組的解是．故選：A．【題目點撥】本題考查了一次函數與二元一次方程組：方程組的解就是使方程組中兩個方程同時成立的一對未知數的值，而這一對未知數的值也同時滿足兩個相應的一次函數式，因此方程組的解就是兩個相應的一次函數圖象的交點坐標．5、C【解題分析】分析：根據題意畫出圖形，過點A做AB⊥直線y=x+2于2點B，則點B即為所求點，根據銳角三角函數的定義得出∠OCD=45°，故可判斷出△ABC是等腰直角三角形，進而可得出B點坐標．詳解：如圖，過點A作AB⊥直線y=x+2于點B，則點B即為所求．∵C（﹣2，0），D（0，2），∴OC=OD，∴∠OCD=45°，∴△ABC是等腰直角三角形，∴B（﹣3，1）．故選C．本題考查的是一次函數圖象上點的坐標特點,根據題意畫出圖形，利用數形結合求解是解本題的關鍵.6、C【解題分析】

根據平行四邊形性質得出AB=CD=5cm，∠B=∠D=55°，即可得出選項．【題目詳解】∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AB=CD，∠B=∠D，∵AB=5cm，∠B=55°，∴CD=5cm，∠D=55°，故選：C．【題目點撥】本題考查了平行四邊形的性質，掌握知識點是解題關鍵．7、A【解題分析】

依據菱形的性質求出∠DBC度數，再依據三角形的外角性質可得∠ECB度數，在Rt△ECH中，∠HEC=90°-∠ECH．【題目詳解】解：∵四邊形ABCD是菱形，∴∠DBC=∠ABC=15°．又∠DEC=∠EBC+∠ECB，即30°=15°+∠ECB，所以∠ECB=15°．∴∠HEC=90°-15°=75°．故選：A．【題目點撥】本題主要考查了菱形的性質，解決菱形中角的問題，一般運用了菱形的對角線平分每一組對角的性質．8、C【解題分析】

試題分析：連接OM，ON，OQ，OP，由線段垂直平分線的性質可得出OM=ON=OQ，據此可得出結論．【題目詳解】解：連接OM，ON，OQ，OP，∵MN、MQ的垂直平分線交于點O，∴OM=ON=OQ，∴M、N、Q在以點O為圓心的圓上，OP與ON的大小關系不能確定，∴點P不一定在圓上．故選C．【題目點撥】考點：點與圓的位置關系；線段垂直平分線的性質．9、C【解題分析】

根據任何非0數的0次冪都等于1即可得出結論．【題目詳解】解：20190=1．故選：C．【題目點撥】此題考查的是零指數冪的性質，掌握任何非0數的0次冪都等于1是解決此題的關鍵．10、D【解題分析】

先利用勾股定理計算出DE，再根據旋轉的性質得∠EDF=∠ADC=90°，DE=DF，則可判斷△DEF為等腰直角三角形，然后根據等腰直角三角形的性質計算EF的長．【題目詳解】∵E為AB的中點，AB=4，∴AE=2，∴DE==2．∵四邊形ABCD為正方形，∴∠A=∠ADC=90°，∴∠ADE+∠EDC=90°．∵△ADE繞點D沿逆時針方向旋轉后得到△DCF，∴∠ADE=∠CDF，DE=DF，∴∠CDF+∠EDC=90°，∴△DEF為等腰直角三角形，∴EF=DE=2．故選D．【題目點撥】本題主要考查了旋轉的性質、正方形的性質一勾股定理的應用，熟練掌握相關知識是解題的關鍵．11、A【解題分析】

根據正方形對角性質可得∠CEB=∠CBE，CE=CB；根據等腰直角三角形性質，證△ECG≌△BCG，可得AE=EG=OE；根據直角三角形性質得OF=BE=CG.【題目詳解】∵四邊形ABCD是正方形，

∴∠ABO=∠ACO=∠CBO=45°，AB=BC，OA=OB=OC，BD⊥AC，

∵BE平分∠ABO，

∴∠OBE=∠ABO=22.5°，

∴∠CBE=∠CBO+∠EBO=67.5°，

在△BCE中，∠CEB=180°-∠BCO-∠CBE=180°-45°-67.5°=67.5°，

∴∠CEB=∠CBE，

∴CE=CB；

故①正確；∵OA=OB，AE=BG，

∴OE=OG，

∵∠AOB=90°，

∴△OEG是等腰直角三角形，

∴EG=OE，

∵∠ECG=∠BCG，EC=BC，CG=CG，

∴△ECG≌△BCG，

∴BG=EG，

∴AE=EG=OE；

故②正確；

∵∠AOB=90°，EF=BF，

∵BE=CG，

∴OF=BE=CG．

故③正確．

故正確的結論有①②③．

故選A．【題目點撥】運用了正方形的性質、等腰三角形的性質、等腰梯形的判定、全等三角形的判定與性質以及等腰直角三角形的性質．此題難度較大，解題的關鍵是注意數形結合思想的應用．12、C【解題分析】

A、∠BAC=∠DCA，不能判斷四邊形ABCD是矩形；B、∠BAC=∠DAC，能判定四邊形ABCD是菱形；不能判斷四邊形ABCD是矩形；C、∠BAC=∠ABD，能得出對角線相等，能判斷四邊形ABCD是矩形；D、∠BAC=∠ADB，不能判斷四邊形ABCD是矩形；故選C．二、填空題（每題4分，共24分）13、或3【解題分析】

根據勾股定理解答即可．【題目詳解】解：第三根木條的長度應該為或分米；故答案為或3.．【題目點撥】此題考查勾股定理，關鍵是根據勾股定理解答．14、﹣1≤m≤1【解題分析】

此題涉及的知識點是根據平面直角坐標系建立不等式，先確定出M，N的坐標，進而得出MN=|2m|，即可建立不等式，解不等式即可得出結論.【題目詳解】解：∵點M在直線y=﹣x上，∴M（m，﹣m），∵MN⊥x軸，且點N在直線y=x上，∴N（m，m），∴MN=|﹣m﹣m|=|2m|，∵MN≤8，∴|2m|≤8，∴﹣1≤m≤1，故答案為﹣1≤m≤1．【題目點撥】此題重點考查學生對于平面直角坐標系的性質，根據平面直角坐標系建立不等式，熟練掌握不等式計算方法是解題的關鍵．15、y=﹣2x+1．【解題分析】

利用直線的平移規(guī)律：（1）k不變；（2）“上加下減，左加右減”的原則進行解答即可．【題目詳解】∵將直線y=﹣2x向上平移1個單位，∴y=﹣2x+1，即直線的AB的解析式是y=﹣2x+1.故答案為：y=﹣2x+1．【題目點撥】本題考查了一次函數圖象平移的特點.熟練應用一次函數平移規(guī)律是解題的關鍵.16、70°【解題分析】

根據三角形的內角和等于180°，求出∠OBC+∠OCB，再根據角平分線的定義求出∠ABC+∠ACB，然后利用三角形的內角和等于180°，列式計算即可得解．【題目詳解】解：∵，∴∠OBC+∠OCB=180°-125°=55°，∵BO平分∠ABC，CO平分∠ACB，∴∠ABC=2∠OBC，∠ACB=2∠OCB，∴∠ABC+∠ACB=2（∠OBC+∠OCB）=110°，∴∠A=180°-110°=70°；故答案為：70°.【題目點撥】此題考查了三角形的內角和定理，角平分線的定義，整體思想的利用是解題的關鍵．17、1【解題分析】

先由平均數的公式求出x的值，再根據方差的公式計算即可．【題目詳解】解：數據3，4，x，6，7的平均數為5，，解得：，這組數據為3，4，5，6，7，這組數據的方差為：．故答案為：1．【題目點撥】本題考查方差的定義：一般地設n個數據，，，的平均數為，則方差，它反映了一組數據的波動大小，方差越大，波動性越大，反之也成立．18、．【解題分析】

解：如圖作CE′⊥AB于E′，甲BD于P′，連接AC、AP′．首先證明E′與E重合，∵A、C關于BD對稱，∴當P與P′重合時，PA′+P′E的值最小，∵菱形ABCD的周長為16，面積為8，∴AB=BC=4，AB·CE′=8，∴CE′=2，由此求出CE的長=2．故答案為2．考點：1、軸對稱﹣最短問題，2、菱形的性質三、解答題（共78分）19、（1），；（2）與平行且相等；（3）當時，四邊形為菱形【解題分析】

（1）在Rt△ABC中，∠C=30°，則AC=2AB，根據勾股定理得到AC和AB的值．

（2）先證四邊形AEFD是平行四邊形，從而證得AD∥EF，并且AD=EF，在運動過程中關系不變．

（3）求得四邊形AEFD為平行四邊形，若使?AEFD為菱形則需要滿足的條件及求得．【題目詳解】（1）解：在中，，，根據勾股定理得：,，，；（2）與平行且相等．證明：在中，，，，．又，．，，．四邊形為平行四邊形．與平行且相等．（3）解：能；理由如下：，，．又，四邊形為平行四邊形．，，．若使平行四邊形為菱形，則需，即，解得：．即當時，四邊形為菱形．【題目點撥】本題考查勾股定理、菱形的判定及平行四邊形的判定與性質，解題的關鍵是掌握勾股定理的使用、菱形的判定及平行四邊形的判定與性質.20、（1）5米；（2）1米；

【解題分析】

（1）先用含a的式子先表示出花圃的長和寬后利用矩形面積公式，再根據通道所占面積是整個長方形空地面積的，列出方程進行計算即可；

（2）根據方程有兩個相等的實數根求得a的值，即可解答；【題目詳解】（1）由圖可知，花圃的面積為（10-2a）（60-2a）由已知可列式：10×60-（10-2a）（60-2a）=×10×60，

解得：a1=5，a2=75（舍去），所以通道的寬為5米；

（2）∵方程x2-ax+25a-150=0有兩個相等的實根，

∴△=a2-25a+150=0，解得：a1=1，a2=15，

∵5≤a≤12，

∴a=1．∴通道的寬為1米.【題目點撥】此題考查一元二次方程的應用，解題的關鍵是表示出花圃的長和寬，屬于中檔題，難度不算大．21、（1）；（2）存在；M點坐標為：（-3，），，；（3）△RFS是直角三角形；證明見詳解.【解題分析】

（1）首先求出C的坐標，然后由C、F兩點用待定系數法求解析式即可；（2）因為DM∥OF，要使以M、D、O、F為頂點的四邊形為平行四邊形，則DM=OF，設M（x，），則D（x，x2），表示出DM，分類討論列方程求解；（3）根據勾股定理求出BR=BF，再由BR∥EF得到∠RFE=∠BFR，同理可得∠EFS=∠CFS，所以∠RFS=∠BFC=90°，所以△RFS是直角三角形．【題目詳解】解：（1）因為點C在拋物線上，所以C（1，），又∵直線BC過C、F兩點，故得方程組：解之，得，所以直線BC的解析式為：；（2）存在；理由如下：要使以M、D、O、F為頂點的四邊形為平行四邊形，則MD=OF，如圖1所示，設M（x，），則D（x，x2），∵MD∥y軸，∴，由MD=OF，可得：；①當時，解得：x1=0（舍）或x1=-3，所以M（-3，）；②當時，解得：，所以M或M，綜上所述，存在這樣的點M，使以M、D、O、F為頂點的四邊形為平行四邊形，M點坐標為：（-3，），，；（3）△RFS是直角三角形；理由如下：過點F作FT⊥BR于點T，如圖2所示，∵點B（m，n）在拋物線上，∴m2=4n，在Rt△BTF中，，∵n＞0，∴BF=n+1，又∵BR=n+1，∴BF=BR．∴∠BRF=∠BFR，又∵BR⊥l，EF⊥l，∴BR∥EF，∴∠BRF=∠RFE，∴∠RFE=∠BFR，同理可得∠EFS=∠CFS，∴∠RFS=∠BFC=90°，∴△RFS是直角三角形．【題目點撥】本題主要考查了待定系數法求解析式，平行四邊形的判定，平行線的性質，勾股定理以及分類討論和數形結合等數學思想．解題的關鍵是掌握待定系數法求解析式，以及學會運用分類討論和數形結合等數學思想去解題.22、（x﹣1）2+3；8.【解題分析】

原式第一項約分，第二項利用完全平方公式化簡，第三項利用二次根式性質計算得到最簡結果，把x的值代入計算即可求出值．【題目詳解】解：∵x=+1＞0，∴原式=+x2﹣4x+4﹣2x=4x+x2﹣4x+4﹣2x=x2﹣2x+4=(x﹣1)2+3=5+3=8.故答案為(x﹣1)2+3；8.【題目點撥】本題考查了二次根式的化簡求值.23、(1);(2);(3)【解題分析】【分析】（1）先進行二次根式的化簡，然后再合并同類二次根式即可；（2）按順序先分別進行分母有理化、二次根式的化簡、0次冪的運算，然后再按運算順序進行計算即可；（3）先進行二次根式的乘除法運算，再進行加減法運算即可.【題目詳解】（1）原式=；（2）原式=；（3）原式=4.【題目點撥】本題考查了二次根式的混合運算、熟練掌握二次根式混合運算的運算順序以及運算法則是解題的關鍵.24、（1）平均數5.6（萬元）；眾數是4（萬元）；中位數是5（萬元）；（2）今年每個銷售人員統(tǒng)一的銷售標準應是5萬元．【解題分析】

（1）根據平均數公式求得平均數，根據次數出現(xiàn)最多的數確定眾數，按從小到大順序排列好后求得中位數．

（2）根據平均數，中位數，眾數的意義回答．【題目詳解】解：（1）平均數=（3×1+4×3+5×2+6×1+7×1+8×1+10×1）=5.6（萬元）；出現(xiàn)次數最多的是4萬元，所以眾數是4（萬元）；因為第五，第六個數均是5萬元，所以中位數是5（萬元）．（2）今年每個銷售人員統(tǒng)一的銷售標準應是5萬元．理