人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件及習(xí)題微卷2.文學(xué)閱讀

第二部分2.文學(xué)閱讀人教版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)課件閱讀兒歌，完成練習(xí)。一香香的家金波媽媽過(guò)生日的時(shí)候，爸爸買了件禮物送給她。那是一瓶漂亮的香水，媽媽灑在身上，就像一朵香噴噴的花。媽媽對(duì)爸爸說(shuō)：“謝謝你。”爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“別客氣。這香水，送給你，也是送給我自己?！毕闼疄⒃趮寢屔砩?，爸爸說(shuō)他有了一個(gè)香香的妻子；我說(shuō)我有了一個(gè)香香的媽媽；我和爸爸一齊說(shuō)：“我們有了一個(gè)香香的家。”1.照樣子，寫詞語(yǔ)。香噴噴(ABB式)

?2.根據(jù)兒歌內(nèi)容，填上合適的詞語(yǔ)。(

香香)的家(

漂亮)的香水(

香噴噴)的花3.用“

”畫出兒歌中的比喻句，這個(gè)句子把

?

比作

?。?甜津津辣乎乎脆生生香香漂亮香噴噴那是一瓶漂亮的香水，媽媽灑在身上，就像一朵香噴噴的花。媽媽花我也能寫一個(gè)比喻句：

?

?彎彎的月亮就像一艘小船掛在空

中。4.“我”和爸爸都說(shuō)這是一個(gè)香香的家。你認(rèn)為這還是一個(gè)怎

樣的家？

?這還是一個(gè)溫暖、充滿愛(ài)的家。閱讀兒童詩(shī)，完成練習(xí)。二雨金波窗外，/已經(jīng)下起了雨。/可是，媽媽，/你不要阻攔我呀，/

我要到雨中去。/我戴上草帽。/我跑到雨里。/我變成一把

傘。/傘在風(fēng)雨里飛著，/給沒(méi)帶傘的行人遮雨。當(dāng)雨停了，/我就又飛走了，/飛進(jìn)雨后翠綠的樹(shù)林里。/媽

媽，也許你不見(jiàn)了女兒，/你很著急，/你怕我淋濕了雨。你跑到街上，/問(wèn)雨后的風(fēng)，/問(wèn)天上的虹，/問(wèn)每個(gè)行人：/

我的女兒，她在哪里？/你來(lái)到林中，/問(wèn)小鳥(niǎo)，/問(wèn)花朵，/問(wèn)

葉子上滴落的雨滴：/我的女兒，她在哪里？/它們都說(shuō)：/那

可是個(gè)淘氣的小姑娘啊，/她又在和我們捉迷藏吧，/誰(shuí)知道她

會(huì)藏到哪兒呢！雨后。/林中。/蘑菇撒了一地。/它們最喜歡在雨后游戲。/

媽媽，當(dāng)你伸手剛要采下那個(gè)最白、最胖的蘑菇時(shí)，/忽然，/

它變了，/變成了你的女兒，/她眨巴著眼睛，/笑瞇瞇地望著

你——媽媽，我又回來(lái)了！/你看，我仍戴著草帽呀，/草帽上

還掛著彩色的雨滴。(有改動(dòng))1.這首兒童詩(shī)是按照怎樣的順序?qū)懙?？填一填?/p>

→

→

2.下雨的時(shí)候，“我”變成

，給

?

?。3.當(dāng)雨停了，媽媽找不到女兒，跑到街上，問(wèn)了

?

?、

、

；來(lái)到林中，問(wèn)了

?

、

、

。這說(shuō)明媽媽

?

?。一把傘沒(méi)帶傘的行人

遮雨雨后的

風(fēng)天上的虹每個(gè)行人小

鳥(niǎo)花朵葉子上滴落的雨滴很

愛(ài)自己的女兒4.讀了這首兒童詩(shī)，我覺(jué)得文中的女兒(

A

)A.雖然淘氣，但有愛(ài)心，助人為樂(lè)，品德高尚。B.會(huì)變魔術(shù)，會(huì)把自己藏在大蘑菇里。C.太淘氣了，不聽(tīng)媽媽的話，下雨天還往外跑。A閱讀童話故事，完成練習(xí)。三愛(ài)請(qǐng)病假的小羚羊在大草原上，生活著羚羊媽媽和她的孩子們。羚羊媽媽每天

都帶他們?nèi)ゲ輬?chǎng)上比賽奔跑。誰(shuí)拿第一名，誰(shuí)就能得到一朵粉

紅色的合歡花。幾天過(guò)后，大哥、二哥、三姐、四哥、五姐都得到過(guò)合歡花

了，而小羚羊一次也沒(méi)得到過(guò)。總是落在最后的小羚羊沮(jǔ)

喪極了。他覺(jué)得自己已經(jīng)盡力奔跑了，可能是因?yàn)槟挲g小，總

是跑不過(guò)哥哥姐姐們，得不到美麗的合歡花。他想：反正我不

可能得到合歡花，干脆不跑了。第二天起床時(shí)，小羚羊說(shuō)：“媽媽，我的腳受傷了，可以

請(qǐng)一天病假嗎？”媽媽看了看他那有些紅腫(zhǒnɡ)的腳趾

(zhǐ)，爽(shuǎnɡ)快地同意了。等哥哥姐姐們都去奔跑了，

小羚羊就躺在草地上睡大覺(jué)。陽(yáng)光暖暖地照在他的身上，

他覺(jué)得舒服極了。晚上，看著頂著粉紅色合歡花興沖沖回來(lái)的四哥，小羚羊還

暗暗偷笑，心想：這花既不能吃又不能喝，奔跑那么辛苦，哪

有我睡覺(jué)舒服！隔天早上，小羚羊又換了一個(gè)理由說(shuō)：“

”媽媽

摸了摸他的額頭，再次同意了。小羚羊又舒舒服服地睡了

一整天。從此以后，小羚羊隔．三．岔．(chà)五．就以各種理由向媽媽請(qǐng)病

假，可媽媽同意的次數(shù)越來(lái)越少。小羚羊見(jiàn)請(qǐng)不了病假，又學(xué)

會(huì)了偷(tōu)懶——每次奔跑都慢慢悠(yōu)悠的，一點(diǎn)兒也不肯

賣力。日子一天天過(guò)去了，小羚羊的哥哥姐姐們?cè)絹?lái)越健壯，小羚

羊卻越來(lái)越瘦(shòu)弱(ruò)。這天清晨，遠(yuǎn)方傳來(lái)呼呼的風(fēng)聲。羚羊媽媽火急火燎(liǎo)地

喊醒了孩子們：“快跑！用最快的速度跑！”小羚羊又說(shuō)：

“媽媽，我渾身酸軟，可不可以再請(qǐng)一天病假？”媽媽搖搖頭，說(shuō)：“一群獅(shī)子來(lái)了，你去向他們請(qǐng)病假

吧……”1.這篇短文共有(

9

)個(gè)自然段。2.“懶”字用部首查字法查字典，應(yīng)查(

忄)部，除去部首

還有(

13

)畫。3.聯(lián)系上下文，我知道“隔三岔五”的意思是(

B

)。A.隔三天或五天

B.每隔不久；時(shí)常

C.隔十五天9

忄13

B4.用“

”畫出表示小羚羊經(jīng)常請(qǐng)病假后身體變化

的內(nèi)容。日子一天天過(guò)去了，小羚羊的哥哥姐姐們?cè)絹?lái)越健壯，小羚

羊卻越來(lái)越瘦(shòu)弱(ruò)。5.根據(jù)上下文，我推測(cè)文中橫線處應(yīng)填入的內(nèi)容是(

A

)A.媽媽，我的頭好痛，可以再請(qǐng)一天病假嗎？B.媽媽，我的腳受傷了，可以再請(qǐng)一天病假嗎？C.媽媽，我不想得到合歡花，可以再請(qǐng)一天病假嗎？小羚

羊卻越來(lái)越瘦(shòu)弱(ruò)。A6.你同意下面(

A

)的說(shuō)法，說(shuō)說(shuō)你的理由。A.小羚羊?qū)W本領(lǐng)怕苦怕累，我不喜歡他。B.小羚羊不爭(zhēng)第一，所以過(guò)得很舒服。C.羚羊媽媽不應(yīng)該讓小羚羊向獅子請(qǐng)假。我同意的理由是：