人教版九年級(jí)上冊(cè)綜合練習(xí)

/1-5單元綜合練習(xí)1．陶瓷是中華民族在人類歷史上的偉大創(chuàng)造。以下陶瓷制作工藝中發(fā)生化學(xué)變化的是A．混合B．成型C．晾干D．燒結(jié)2.硼是作物生長(zhǎng)必需的微量營(yíng)養(yǎng)元素,硼元素的相關(guān)信息如下圖。以下有關(guān)硼的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．相對(duì)原子質(zhì)量為10.81g B．屬于金屬元素C．原子的核電荷數(shù)為5 D．原子核外有6個(gè)電子3.實(shí)驗(yàn)室可通過(guò)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣,以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A．組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B．參加藥品后,直接將酒精燈火焰對(duì)準(zhǔn)藥品加熱C．水槽中有氣泡冒出時(shí),立即收集氣體 D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),先移走酒精燈再?gòu)乃壑幸瞥鰧?dǎo)管4.銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3),以下有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B．從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C．從類別上看:銀杏酸屬于氧化物D．從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為11:175以下歸納和推理正確的選項(xiàng)是A．含同種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)B．所有的原子都有質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成C．含氧元素的化合物都是氧化物D．物質(zhì)和氧氣的反響都是氧化反響6.科學(xué)家用單個(gè)分子制成的“納米車〞能在人工操縱下運(yùn)輸藥物分子到病源處釋放,殺死癌細(xì)胞。以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．分子是由原子構(gòu)成的B．分子之間有間隙C．分子是肉眼不能夠直接看見的 D．分子在人為外力作用下才能運(yùn)動(dòng)7.以下微粒符號(hào)中,對(duì)“2〞的含義理解正確的選項(xiàng)是A．2Cu中的“2〞表示2個(gè)銅元素B．Fe2+中的“2〞表示每個(gè)亞鐵離子帶有2個(gè)單位的正電荷C．H2S中的“2〞表示1個(gè)硫化氫分子中含有2個(gè)硫原子D．中化學(xué)式上方的“2〞表示硫元素為﹣2價(jià)8.甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反響前后的質(zhì)量關(guān)系如圖表示,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．丁一定是化合物B．該反響是化合反響C．丙一定是該反響的催化劑D．反響前后甲和乙變化的質(zhì)量比為9∶89.對(duì)以下實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有表達(dá)水的主要作用的是實(shí)驗(yàn)裝置硫在氧氣中燃燒測(cè)定空氣中氧氣含量測(cè)定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：更快的吸收白煙量筒中的水：通過(guò)水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂ABCD10.一氧化碳在氧氣中燃燒,火焰呈藍(lán)色,同時(shí)放出大量的熱,其反響的微觀過(guò)程如以下圖所示,根據(jù)此圖判斷,以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是()A．該反響是置換反響B(tài)．化學(xué)反響前后元素的種類不變C．化學(xué)反響前后分子的種類和數(shù)目都不變D．發(fā)生反響前,一氧化碳和氧氣的質(zhì)量比是7∶4二、本大題11.森林不僅可以防止水土流失,還可以修養(yǎng)大量水源〔1〕寫出電解水的化學(xué)方程式〔2〕為檢測(cè)飲用水是否為硬水,可向所取水樣中參加判斷,生活中將硬水軟化的方法是。〔3〕右表水費(fèi)單中,收費(fèi)工程中除了水資源費(fèi)之外,還有。〔4〕許多化學(xué)實(shí)驗(yàn)中都需要用到水,在做硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),集氣瓶中盛少量水的目的是,寫出反響的化學(xué)方程式：。12.根據(jù)圖中所示裝置答復(fù)以下問(wèn)題〔1〕寫出圖中標(biāo)識(shí)的儀器名稱：①；〔2〕實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的裝置為〔填字母序號(hào),下同〕,取用高錳酸鉀固體時(shí),應(yīng)選用的儀器為,寫出該反響的化學(xué)方程式?！?〕注射器C可用于檢查裝E的氣密性,步驟如下：①想錐形瓶中參加少量水至浸沒(méi)長(zhǎng)頸漏斗下端處；②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口；③緩緩拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到,表示裝置氣密性良好?！?〕實(shí)驗(yàn)室中可以用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制得氨氣。氨氣極易溶于水,且密度小于空氣。實(shí)驗(yàn)室中制取氨氣的發(fā)生和收集裝置為________________。13小君和小英同學(xué)發(fā)現(xiàn)：帶火星的竹簽在空氣中不會(huì)復(fù)燃,假設(shè)用裝有60%水的集氣瓶倒置在水槽中收集氧氣,得到的氣體能使帶火星的竹簽復(fù)燃,為了找到能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,他們進(jìn)行了如下探究：【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小君設(shè)計(jì)了如圖的裝置,該裝置的圓底燒瓶中放入25毫升水的目的是?！緦?shí)驗(yàn)研究】第一組實(shí)驗(yàn)：取3只集氣瓶,編號(hào)為①②③,分別裝入15%、30%和45%的水,蓋上蓋玻片倒置在水槽中。當(dāng)氣泡放出后,導(dǎo)管口伸入集氣瓶把其中的水全部排出,將相同的3支帶火星竹簽分別插入①～③號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。獲得第一組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小君又做了第二組實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表：實(shí)驗(yàn)分組第一組第二組實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑥集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)/%153045343842帶火星竹簽狀況亮很亮復(fù)燃很亮復(fù)燃復(fù)燃得出上述兩組實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象后,小英認(rèn)為還不能確定能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值,需繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。那么實(shí)驗(yàn)序號(hào)⑦的集氣瓶裝水的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)該是%?！緦?shí)驗(yàn)結(jié)論】再經(jīng)過(guò)數(shù)次實(shí)驗(yàn)并計(jì)算后得出：能使帶火星竹簽復(fù)燃的氧氣含量最小值為48.7%?！纠^續(xù)探究】小君認(rèn)為采用該方法收集的氧氣中含有一定量的水蒸氣,請(qǐng)你提出實(shí)驗(yàn)改良的措施。14.二氧化錳和過(guò)氧化氫酶均能催化過(guò)氧化氫分解制取氧氣。為比擬兩者的催化能力,小明按圖甲所示裝置進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。①取1.

5毫克過(guò)氧化氫酶和8毫升蒸餾水參加容器中,攪拌后塞緊橡皮塞。②用注射器A沉著器中抽出2毫升氣體,用注射器B將2毫升H2O2溶液注入容器中,采集數(shù)據(jù).直至反響結(jié)束。③用3.1毫克、3.6毫克過(guò)氧化氫酶及1.5毫克、5.6毫克、10.

7毫克二氧化錳重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),獲取數(shù)據(jù)如圖乙。(1)步驟②將注射器B中的2mLH2O2溶液全部注入容器前,用注射器A先沉著器中抽出2毫升氣體,其目的是__________。(2)小明分析相關(guān)數(shù)據(jù),得出“過(guò)氧化氫酶對(duì)過(guò)氧化氫的催化能力比二氧化錳強(qiáng)〞這一結(jié)論,其依據(jù)是_____________。(3)查閱資料得知：過(guò)氧化氫分解為放熱反響。小明推測(cè):過(guò)氧化氫酶質(zhì)量過(guò)大,可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)過(guò)程中過(guò)氧化氫分解突然變慢。請(qǐng)說(shuō)明其理由:___________。15.小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑〞這一命題。他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)各步驟結(jié)論總結(jié)實(shí)驗(yàn)一將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條。木條復(fù)燃氯酸鉀受熱要分解產(chǎn)生氧氣,但是。(反響的化學(xué)方程式為：。)二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑。實(shí)驗(yàn)二加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條。木條不復(fù)燃二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣。實(shí)驗(yàn)三木條迅速?gòu)?fù)燃二氧化錳能加快氯酸鉀的分解。(l)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;(2)在小明同不的探究實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；(3)小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)〞,她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn),最終完成了對(duì)“命題〞的實(shí)驗(yàn)證明。第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量,其目的是：；第二方面的實(shí)驗(yàn)是要。16小柯為了研究用向上排空氣法和排水法收集的氧氣濃度是否有差異,做了如下實(shí)驗(yàn)：加熱高錳酸鉀固體,分別用兩種方法各收集三瓶氧氣,并使用傳感器那么定收集到的氧氣濃度,數(shù)據(jù)見表。

收集方法向上排空氣法排水法氧氣濃度%79.679.779.990.089.889.3氧氣平均濃度%79.7

89.7(1)小柯用向上排空氣法收集氧氣時(shí),以能使裝置在集氣瓶瓶口帶火星木條復(fù)燃為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)；用排水法收集氧氣時(shí),以觀察到______為氧氣集滿的標(biāo)準(zhǔn)。(2)以上兩種方法中,_____法收集到的氧氣更純潔。(3)向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_______。A.氧氣的密度略大于空氣的密度B.加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右C.當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí),集氣瓶?jī)?nèi)還有空氣D.當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí),瓶?jī)?nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散17．某活動(dòng)小組利用以下實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣并進(jìn)行探究活動(dòng)〔1〕裝置A中發(fā)生反響的化學(xué)方程式是。〔2〕假設(shè)用裝置A、B、C來(lái)制取一瓶枯燥的氧氣,裝置B中應(yīng)盛放的是,導(dǎo)管口連接的順序是。〔3〕活動(dòng)小組對(duì)〔2〕收集到的氣體中氧氣的含量產(chǎn)生興趣。于是將收集到的一瓶氧氣密封?！咎岢鰡?wèn)題】這瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多少？【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了以下兩套實(shí)驗(yàn)裝置,用來(lái)測(cè)定該瓶氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)：在氮?dú)猸h(huán)境下。將過(guò)量的銅粉分別裝入枯燥的硬質(zhì)玻璃管和支試管后,密封。用兩支枯燥的注射器從該瓶中抽取氣體,分別按圖2連接,推拉注射器一段時(shí)間后,用酒精燈在銅粉部位加熱,加熱時(shí)反復(fù)推拉注射器至反響完全。①甲裝置比乙裝置更合理,理由是。②用甲裝置測(cè)定氧氣的體積分?jǐn)?shù),需要測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是?！痉此冀涣鳌繉?shí)驗(yàn)完畢,待裝置冷卻至室溫后,應(yīng)先將氣球內(nèi)的氣體全部擠出,再讀數(shù)。否那么會(huì)使測(cè)得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果〔填“偏大〞偏小〞或“無(wú)影響〞〕,原因是。18.小明進(jìn)行H2O2溶液制O2的實(shí)驗(yàn)探究。結(jié)合以下過(guò)程,答復(fù)有關(guān)問(wèn)題。MnO2作催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中參加少量MnO2,立即產(chǎn)生大量氣泡。①寫出用H2O2溶液制備O2的化學(xué)方程式：。②用上述反響原理制備并收集一瓶枯燥的O2,從所給裝置圖中選擇并組裝一套裝置,其連接順序?yàn)椤蔡顦?biāo)號(hào)〕。為了確保實(shí)驗(yàn)成功,在裝藥品之前應(yīng)該。③檢驗(yàn)O2的方法是,假設(shè)木條復(fù)燃,那么證明收集的氣體為O2。FeCl3溶液做催化劑：向5mL5%的H2O2溶液中參加2滴一定濃度的FeCl3溶液,立即產(chǎn)生大量氣泡?！尽縁eCl3溶液中主要含有三種微粒：H2O、Fe3+、Cl-【問(wèn)題】那種微粒對(duì)H2O2溶液的分解起催化作用？【假設(shè)】假設(shè)一：可能是H2O假設(shè)二：可能是Fe3+假設(shè)三：可能是Cl-【分析】①假設(shè)一不可能成立,理由是?！緦?shí)驗(yàn)】操作現(xiàn)象其他條件不變,向H2O2溶液中參加NaCl溶液無(wú)明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中參加Na2SO4溶液無(wú)明顯變化其他條件不變,向H2O2溶液中參加Fe2(SO4)3溶液立即產(chǎn)生大量氣泡【結(jié)論】②假設(shè)成立,而假設(shè)一和另一種假設(shè)不成立。催化劑比擬：從循環(huán)利用的角度分析,〔填化學(xué)式〕更適合做該反響的催化劑。19.氧氣是我們身邊無(wú)法離開的物質(zhì)。某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下：I.氧氣的制備：〔1〕寫出右圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①___________,②__________?！?〕寫出用KMnO4制取O2的化學(xué)反響方程式__________________。該裝置中棉花團(tuán)的作用是_________________,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是______________。II.氧氣的收集：[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)3氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%)79.779.679.988.489.087.990.089.889.3氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%)79.788.489.7數(shù)據(jù)分析：〔3〕由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_______________?！?〕不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能到達(dá)100%的主要原因是_______。Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒：〔5〕鐵絲在純潔氧氣中燃燒的化學(xué)反響方程式為________________________。〔6〕鐵絲燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究說(shuō)明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是_____________(填化學(xué)式)。20以下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的局部裝置(1)加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制備一瓶氧氣用于性質(zhì)實(shí)驗(yàn)①該方法制得O2的化學(xué)方程式是。②可選用和(填序號(hào))裝置組合。首先檢查裝置的氣密性,方法是:把導(dǎo)管口放入水中,然后,觀察到有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好。(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔、高能燃料①實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸制取氫氣并驗(yàn)證其可燃性,可選用(填序號(hào))與E裝置組合,在E導(dǎo)管口點(diǎn)燃。實(shí)驗(yàn)過(guò)程是:組裝儀器——>檢查裝置氣密性——>裝入藥品制備氫氣——>——>點(diǎn)燃。②電解水也可制得H2。裝置如圖F,管中產(chǎn)生的是氫氣③氫氣的生產(chǎn)方法是制約其作為清潔能源廣泛使用的原因之一,科學(xué)家根據(jù)生產(chǎn)方法提出“綠色〞氫氣和“有污染〞的氫氣的概念,以下方法可獲得“綠色〞氫氣的是。A.用礦石生產(chǎn)鋅和硫酸,再相互反響B(tài).在催化劑作用下,利用太陽(yáng)能光解水C.利用煤燃燒發(fā)電,再電解水D.利用風(fēng)能、水力發(fā)電,再電解水21.利用圖甲裝置探究“MnO2的用量對(duì)H2O2分解反響的影響〞,實(shí)驗(yàn)中H2O2的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%,裝置中產(chǎn)生氧氣的量可以用壓強(qiáng)傳感器測(cè)出〔在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比。反響放熱忽略不計(jì)。〕〔1〕寫出裝置中發(fā)生反響的化學(xué)方程式：

,MnO2在此反響中起

作用?！?〕圖乙是“0．1克MnO2與不同體積的3%H2O2溶液混合〞的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出

?！?〕當(dāng)用“3%H2O2溶液8毫升與不同質(zhì)量的MnO2混合〞時(shí),得到如圖丙所示的曲線。曲線的斜率顯示,當(dāng)MnO2的用量增加到0．08克時(shí),分解速度到達(dá)實(shí)驗(yàn)要求。在此實(shí)驗(yàn)條件下,假設(shè)MnO2的質(zhì)量有4克〔一藥匙〕,就能使以下圖

〔選填字母〕燒杯中所裝的3%H2O2溶液,其分解速度最接近實(shí)驗(yàn)要求?！?〕、使用壓強(qiáng)傳感器等設(shè)備,檢測(cè)不同溫度下過(guò)氧化氫分解時(shí)氣體壓強(qiáng)的變化。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)、數(shù)據(jù)處理等,獲得如右圖所示的壓強(qiáng)-時(shí)間的曲線變化。由此可知,其它條件一定時(shí),溫度越高,過(guò)氧化氫的分解速率

〔填“越快〞、“越慢〞或“不變〞〕；〔5〕、請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響〔寫出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟〕

。22．尿素[CO(NH2)2]是一種常見的氮肥,工業(yè)上制備反響如下：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O,請(qǐng)計(jì)算：〔1〕尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。〔2〕生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少？23小芳為測(cè)定Vc藥片中維生素C(化學(xué)式為C6H8O6)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：反響原理：C6H8O6+I2=C6H6O6+2HI(I2不和Vc藥片中的其他成分反響)

實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：取Vc藥片2g,共消耗I2的質(zhì)量為2.54g。請(qǐng)你幫助小芳計(jì)算該Vc藥片中維生素C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。24〔硅酸鈉〔Na2SiO3〕是我國(guó)優(yōu)先開展的精細(xì)化工產(chǎn)品,工業(yè)制備的反響為：2NaOH+SiO2

==Na2SiO3+H2O

?，F(xiàn)以125t石英砂〔SiO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為96％〕為原料,與足量的NaOH溶液反響。試計(jì)算：〔1〕125t石英砂中SiO2的質(zhì)量?！?〕理論上得到硅酸鈉的質(zhì)量。25在科學(xué)家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反響可以制金剛石[CO2+4Na一定條件C(金剛石)+2Na2O]。請(qǐng)計(jì)算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量。26某研究小組在學(xué)習(xí)氧氣的化學(xué)性質(zhì)時(shí)發(fā)現(xiàn)：鐵絲燃燒沒(méi)有火焰,蠟燭燃燒卻有明亮的火焰。該小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究?！?〕寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式：———————————————————————————。〔2〕探究一：蠟燭燃燒產(chǎn)生火焰的原因是什么？點(diǎn)燃蠟燭,將金屬導(dǎo)管一端伸入內(nèi)焰,導(dǎo)出其中物質(zhì),在另一端管口點(diǎn)燃,也有火焰產(chǎn)生〔如右圖所示〕。由此可知：蠟燭燃燒產(chǎn)生的火焰是由——〔填“固態(tài)〞或“氣態(tài)〞〕物質(zhì)燃燒形成的?！?〕探究二：物質(zhì)燃燒產(chǎn)生火焰的根本原因是什么？【查閱資料】物質(zhì)熔點(diǎn)╱℃沸點(diǎn)╱℃燃燒時(shí)溫度╱℃石蠟50∽70300∽550約600鐵15352750越1800鈉97.8883越1400由上表可知：物質(zhì)燃燒能否產(chǎn)生火焰與其——〔填“熔點(diǎn)〞或“沸點(diǎn)〞〕和燃燒時(shí)溫度有關(guān)。由此推測(cè)：鈉在燃燒時(shí),——〔填“有〞或“沒(méi)有〞〕火焰產(chǎn)生。〔4〕木炭在氧氣中燃燒沒(méi)有火焰,但生活中木炭燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生火焰,其原因可能是——————。27以下是某研究小組探究影響反響速率局部因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。實(shí)驗(yàn)序號(hào)H2O2溶液濃度%H2O2溶液體積/mL溫度℃MnO2的用量/g收集氧氣的體積/mL反響所需的時(shí)間/s①51200.1416.75②151200.146.04③30535

249.21④30555

210.76〔1〕通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②比照可知,化學(xué)反響速率與

有關(guān)；從實(shí)驗(yàn)

和

比照可知,化學(xué)反響速率與溫度的關(guān)系是：

；〔2〕化學(xué)反響的實(shí)質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果,化學(xué)反響速率與微觀粒子的概率有關(guān)。試從微觀角度解釋“反響物濃度越大,化學(xué)反響速率越快〞的原因是：

?！?分〕〔3〕用一定量15%的過(guò)氧化氫溶液制氧氣,為了減小反響速率,可加適量的水稀釋,產(chǎn)生氧氣的總重量

〔選填“減小〞或“不變〞或“增大〞〕。28某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。(1)甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。①寫出儀器B的名稱：______。②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和_______(填化學(xué)式),Mn02固體在該反響中起_______作用。③除用排水法外,甲同學(xué)還可選擇_____法收集氧氣。④實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)先向儀器A中參加水,然后將導(dǎo)管放人水槽中,并翻開儀器A的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是__________。(2)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2,該反響的化學(xué)方程式為________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量,針對(duì)這一現(xiàn)象,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：【提出猜測(cè)】猜測(cè)l：反響生成的MnO2分解放出02；猜測(cè)Ⅱ：反響生成的K2Mn04分解放出O2,做出上述猜測(cè)的理由是_______?！緦?shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組,分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：①第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02,在250℃條件下加熱一段時(shí)間,冷卻后測(cè)得Mn02的質(zhì)量不變。那么猜測(cè)________________錯(cuò)誤。②第二組同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱,沒(méi)有用測(cè)定質(zhì)量的方法得出了猜測(cè)Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是_________________【拓展延伸】實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),K2MnO4受熱只能局部分解,經(jīng)分析可能是生成物K2O對(duì)其分解產(chǎn)生影響。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證：________________。【實(shí)驗(yàn)反思】通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)探究,你對(duì)“問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決〞有何認(rèn)識(shí)?_________。29某校研究性學(xué)習(xí)小組用右以下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后翻開止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70％。(1)右圖中A儀器的名稱是______,燃燒、冷卻后翻開止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：__________________。(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反響,那么進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的______％。現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70％,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)??！景l(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反響而減少?！炯僭O(shè)二】_________________________。【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵?產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化鎂中氮的化合價(jià)是_____。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂,該反響的類型是_______(3)通過(guò)以上探究,你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí)：_______(寫出一點(diǎn)即可)。30．右以下圖是元素周期表中氫、氧兩種元素的相關(guān)信息。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕氫的原子序數(shù)為1B．氧的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是8C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16.00D．氫元素與氧元素只能形成一種化合物31被譽(yù)為中國(guó)“新四大創(chuàng)造〞之一的復(fù)方蒿甲醚(C16H26O5)是治療瘧疾的有效藥品。以下關(guān)于復(fù)方蒿甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是〔〕A．由C、H、O三種元素組成B．一個(gè)分子由47個(gè)原子構(gòu)成C．屬于有機(jī)化合物D．C、H、O三種元素的質(zhì)量比是16：26：532以下實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的選項(xiàng)是〔〕33北京奧運(yùn)會(huì)祥云火炬的燃料為丙烷(C3H8)。以下關(guān)于丙烷性質(zhì)的描述,屬于化學(xué)性質(zhì)的是〔〕A．無(wú)色氣體B．著火點(diǎn)為450℃,易燃C．沸點(diǎn)為-42.1℃,易液化D．微溶于水,可溶于乙醇34以下有關(guān)化學(xué)觀念的表達(dá)正確的選項(xiàng)是〔〕A．吃魚后,魚肉中的鈣元素可能會(huì)留在人體骨骼內(nèi)B．外星球上甲烷分子與地球上甲烷分子的化學(xué)性質(zhì)不同C．冰中的水分子被凍住了,分子不再運(yùn)動(dòng)D．剪斷銅導(dǎo)線時(shí),銅原子可能被剪成兩半35．材料是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志。以下不同時(shí)代物品的材料在加工、制取過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是【】A．石器B．青銅器C．鐵器D．高分子材料36我省的祁門紅茶是“世界四大紅茶〞之一,由于香葉醇(C10H18O)的含量高于普通茶葉的幾十倍,因而具有獨(dú)特的玫瑰花香。以下關(guān)于香葉醇的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是【】A．由C、H、O三種元素組成B．聞到玫瑰花香說(shuō)明分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．屬于有機(jī)化合物D．組成元素中,氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大37．以下實(shí)驗(yàn)操作或裝置正確的選項(xiàng)是【】?A．點(diǎn)燃酒精燈B．檢驗(yàn)氣密性C．稀釋濃硫酸D．收集氫氣38以下圖是兩種氣體發(fā)生反響的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。以下說(shuō)法正確的【】A分子在化學(xué)變化中不可分B反響后生成了兩種新的化合物C原子在化學(xué)反響中可分D．化學(xué)反響前后原子的種類不變39．我國(guó)著名化學(xué)家徐光憲因在稀土元素等研究領(lǐng)域做出杰出奉獻(xiàn),榮獲2019年度“國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)〞。鈰(Ce)是一種常見的稀土元素,以下關(guān)于鈰的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是【】?A．原子序數(shù)是58B．相對(duì)原子質(zhì)量是140.1C．質(zhì)子數(shù)為58D．飾元素是非金屬元素40以下做法或舉措與“節(jié)能減排、保護(hù)環(huán)境〞無(wú)關(guān)的是【】A．珍愛(ài)生命,拒絕毒品B．積極開發(fā)和利用新能源C．嚴(yán)禁就地燃燒秸稈D．養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣41小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃。那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開探究：第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝人其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水。用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去。將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的根底上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見下表。第一組第二組第三組集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)l0203040503l3335373934帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)答復(fù)以下問(wèn)題：⑴寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式。⑵使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣的方法是否可靠：(填“是〞或“否’')。⑶集氣瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)＝收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)＋瓶中空氣占容積的體積分?jǐn)?shù)×%。⑷收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是%(計(jì)算結(jié)果保存整數(shù))。⑸用帶火星的木條直接檢驗(yàn)雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時(shí),往往難以復(fù)燃,這是因?yàn)樵诩訜嵘裳鯕獾耐瑫r(shí)產(chǎn)生大量水蒸汽所致,此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如右以下圖所示。假設(shè)只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在℃。⑹采取“半值法〞探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)。例如：第一組實(shí)驗(yàn)假設(shè)按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)。同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為。42宣紙是中國(guó)文房四寶之一,其制作工藝被列入我國(guó)首批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。以下關(guān)于宣紙的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是[]43科學(xué)家發(fā)現(xiàn),在液晶電視等的制造過(guò)程中使用的三氟化氮〔NF3)的溫室效應(yīng)是二氧化碳的1.7萬(wàn)倍,NF3中氟元素的化合價(jià)是-1價(jià),那么氮元素的化合價(jià)是[]A.-3 B.0 C.+1 D.+344大蒜具有一定的抗病功能和食療價(jià)值,大蒜新素〔C6H10S3)是其有效成分之一。以下關(guān)于大蒜新素的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是[]A.C、H、S元素質(zhì)量比為6：10：3B.屬于無(wú)機(jī)化合物C.一個(gè)分子中含有三個(gè)硫原子D.相對(duì)分子質(zhì)量為178g45.以下實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的選項(xiàng)是46.在一定環(huán)境中,常溫常壓下的水可以瞬間結(jié)成冰,俗稱“熱冰〞。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是[]A.“熱冰〞是純潔物B.“熱冰〞在任何條件下都不會(huì)熔化C.“熱冰〞與水的化學(xué)性質(zhì)不同D.結(jié)成“熱冰〞后,分子停止運(yùn)動(dòng)47.“低碳生活〞是指減少能源消耗、節(jié)約資源,從而減少二氧化碳的排放的生活方式。以下不符合“低碳生活〞的做法是[]48.右圖為元素周期表的一局部,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是[]A.碳元素只能形成一種單質(zhì)B.氮原子的核外電子數(shù)為7C.氧的相對(duì)原子質(zhì)量為16.00D.C、N、O的原子序數(shù)依次增加49綠原酸〔C16H18O9〕被譽(yù)為“第七類營(yíng)養(yǎng)素〞,它可以從我省栽種較廣的杜仲〔中藥材〕中提取。以下有關(guān)綠原酸的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是【】A.一個(gè)分子中含有9個(gè)水分子B.在一定條件下,可燃燒生成CO2和H2OC.屬于氧化物D.分子中氫氧元素的質(zhì)量比為2∶150碘是人體必需的微量元素之一。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是…【】A.碘鹽是人體攝入碘的唯一來(lái)源B.碘原子的質(zhì)子數(shù)為53C.碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9D.碘原子的核外電子數(shù)為5351以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是……………【】53碘126.9I53碘126.9高溫高溫A.收集CO2并驗(yàn)滿B.加熱液體C.取用液體D.收集氧氣52、科學(xué)家提出：“硅是未來(lái)的石油〞,制備粗硅的反響為：SiO2+C====Si+nCO↑。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是………………【】A.該化學(xué)方程式中n=1B.該反響為置換反響C.反響前后原子總數(shù)發(fā)生變化D.硅是地殼中含量最高的元素53、據(jù)報(bào)道,化學(xué)家創(chuàng)造出對(duì)CO2有較強(qiáng)吸收能力的糖粉狀物質(zhì)—“干水〞,其每個(gè)顆粒含水95﹪,外層是SiO2。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是【】A.干水吸收的CO2過(guò)程中只發(fā)生物理變化B.干水和干冰是同一種物質(zhì)C.干水中的分子不再運(yùn)動(dòng)D.干水是一種混合物54我省環(huán)保部門按新修訂的?環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)?,著力做好細(xì)顆粒物(PM2．5)和臭氧〔O3)等新增指標(biāo)的監(jiān)測(cè)。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．直接燃燒植物秸稈不會(huì)造成大氣污染B．吸入細(xì)顆粒物對(duì)人體健康沒(méi)有危害C．化學(xué)在環(huán)境監(jiān)測(cè)和保護(hù)中起重要作用D．臭氧(03)是一種氧化物55、C3N4是一種新型材料,它的硬度比金剛石還高,可做切割工具。在C3N4中,C的化合價(jià)為+4,那么N的化合價(jià)是A．+5B．+3C．+1D．-356．三甲醚〔C2H60)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場(chǎng)前景。以下有關(guān)二甲醚的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．由C、H、0三種元素組成B．一個(gè)分子中含有3個(gè)氫分子C．相對(duì)分子質(zhì)量為46D．屬于有機(jī)化合物57．以色列科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)準(zhǔn)晶體獨(dú)享2019年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。準(zhǔn)晶體具有許多優(yōu)良性能,如準(zhǔn)晶體A165Cu23Fe12耐磨、耐高溫,可用作高溫電弧噴嘴的鍍層。右圖是鐵元素的局部信息。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．Fe的原子序數(shù)為26B．Al、Cu、Fe的單質(zhì)在空氣中很穩(wěn)定C．Al、Cu、Fe的金屬活動(dòng)性逐漸增強(qiáng)D．該準(zhǔn)晶體中Al、Cu、Fe的質(zhì)量比為65：23：1258．水是珍貴的自然資源。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．水在自然界中不斷循環(huán),取之不盡、用之不竭B．水是常見的溶劑,廣泛用于工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)C．為了節(jié)約用水,可以用工業(yè)廢水直接澆灌農(nóng)田D．自來(lái)水中只含水分子,不含其它粒子59．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A．稱取食鹽B．稀釋濃硫酸C．檢查氣密性D．點(diǎn)燃酒精燈60．取一濾紙條,等間距滴10滴紫色石蕊試液,然后裝入玻璃管中(如下圖),兩端管口同時(shí)放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球,幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．氨水屬于氧化物B．氨分子和氯化氫分子之間的間隔相同c．氨分子和氯化氫分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．所有分子的運(yùn)動(dòng)速率都相等61．美國(guó)化學(xué)教材把化學(xué)反響分為5種類型,除化合反響、分解反響、置換反響、復(fù)分解反響外,第五種就是燃燒反響——一種物質(zhì)快速結(jié)合氧氣生成一種或多種氧化物的反響。以下反響既屬于化合反響又屬于燃燒反響的是A．S+O2點(diǎn)燃SO2B．CO2+H2O=H2CO3C．HCl+NaOH=NaCl+H2OD．CH4+2O2點(diǎn)燃CO2+2H2O62實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反響的化學(xué)方程式：___________________________。小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究：【提出猜測(cè)】除Mn02、CuO外,Fe203也可以作KCl03分解的催化劑?！就瓿蓪?shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。實(shí)驗(yàn)編號(hào)實(shí)驗(yàn)藥品分解溫度(℃)①KCl03580②KCl03、Mn02(質(zhì)量比1：1)350③KCl03、CuO(質(zhì)量比l：1)370④KCl03、Fe203(質(zhì)量比1：1)390【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】(1)由實(shí)驗(yàn)____________與實(shí)驗(yàn)④比照,證明猜測(cè)合理。(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種金屬氧化物,催化效果最好的是_____________?！痉此肌?1)假設(shè)要證明Fe203是該反響的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反響前后的質(zhì)量和______________不變；(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證_______________________________________________________。(3)同種催化劑,還有哪些因素可能影響催化效果,請(qǐng)你再探究(探究一種因素即可)。________________________________。63黨的十八大報(bào)告提出建設(shè)“美麗中國(guó)〞,我省各部門積極采取措施。以下做法正確的選項(xiàng)是A．力推火力發(fā)電B．燃燒塑料垃圾C．推廣使用公共自行車D．使用一次性木筷64我國(guó)科學(xué)家用濾紙和二氧化鈦〔TiO2〕薄膜制作出一種新型“納米紙〞,又在納米紙上“鋪〞一層“萘胺〞〔C10H9N〕染料,制成一種試紙,用于檢測(cè)食品中亞硝酸鹽濃度的上下。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．二氧化鈦中Ti的化合價(jià)為+2B．萘胺中C、H、N的原子個(gè)數(shù)比為10:9:1C．二氧化鈦和萘胺都是有機(jī)物D．這種試紙是一種新型化合物65．以下實(shí)驗(yàn)操作正確的選項(xiàng)是A．滴加液體B．取用固體C．測(cè)溶液pHD．過(guò)濾66．二氧化碳和氫氣可在一定條件下反響,生成一種重要的化工原料甲醇：CO2+3H2CH3OH+H2O。以下有關(guān)該反響的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．為CO2的利用創(chuàng)造了一種新途徑B．釕-膦鉻合物的質(zhì)量在反響前后發(fā)生了變化C．氫原子數(shù)在反響前后發(fā)生了改變D．屬于復(fù)分解反響67．2019年宣傳主題為“節(jié)約保護(hù)水資源,大力建設(shè)生態(tài)文明〞。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A保護(hù)水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥B．利用沉降的方法,將硬水轉(zhuǎn)化成軟水C．工業(yè)廢渣的任意排放,不會(huì)污染水體D．城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)68．最近科學(xué)家用鈣原子轟擊銪原子,合成117號(hào)元素〔局部信息如下圖〕。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．該元素的相對(duì)原子質(zhì)量為294gB．該元素的原子序數(shù)為117C．該元素的核外電子數(shù)為117D．鈣和銪都屬于金屬元素69．自然界中有幾千萬(wàn)種含碳物質(zhì),并循環(huán)轉(zhuǎn)化。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．人的生命活動(dòng)離不開碳循環(huán)B．森林的減少對(duì)碳的循環(huán)沒(méi)有影響C．金剛石中碳原子間沒(méi)有間隔D．地下的煤中碳原子是靜止不動(dòng)的70．分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。以下不屬于分類方法的是A．物質(zhì)可分為純潔物和混合物,純潔物又可分為單質(zhì)和化合物B．氧化反響可分為劇烈氧化和緩慢氧化C．元素可分為金屬元素、非金屬元素和稀有氣體元素D．空氣可分為氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)71以下生產(chǎn)過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是A．安慶石油化工B．毫州古井釀酒C．銅陵有色冶金D．六安水力發(fā)電72高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑。以下有關(guān)高鐵酸鈉的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．屬于氧化物B．鈉、鐵、氧三種元素質(zhì)量比是2：1：4C．鐵元素化合價(jià)為+6D．由兩種金屬和一種非金屬組成73以下實(shí)驗(yàn)操作中,能到達(dá)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿．過(guò)濾 B．加熱液體 C．除去CO中的水蒸氣 D．量取9.3mL液體74．砷化鎵(GaAs)是一種“LED〞綠色節(jié)能光源材料,鎵元素的相關(guān)信息如圖。以下有關(guān)鎵的說(shuō)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．原子的核電荷數(shù)是31 B．元素符號(hào)是GaC．屬于金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為69.72g75.2019年“六·五〞世界環(huán)境日中國(guó)的主題為“向污染宣戰(zhàn)〞。以下做法符合這一主題的是A．通過(guò)燃燒秸桿為農(nóng)作物提供養(yǎng)分B．通過(guò)加高煙囪排放工業(yè)廢氣C．提倡步行、騎自行車等“低碳〞出行方式D．施用大量的化肥和農(nóng)藥以提高農(nóng)作物產(chǎn)量76．以下選項(xiàng)符合圖示附屬關(guān)系的是ABCDX金屬元素純潔物化合反響Y單質(zhì)原子化合物氧化反響反響前 反響后77．最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn),水在﹣157℃超低溫、正常壓力或真空條件下仍呈液態(tài),比蜂蜜還粘稠。以下關(guān)于這種“高密度液態(tài)水〞的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．化學(xué)性質(zhì)與普通水不同B．分子不再運(yùn)動(dòng)C．氫、氧兩種原子的個(gè)數(shù)比為2:1 D．分子間的間隔比普通水大反響前 反響后78．右圖是某個(gè)化學(xué)反響的微觀模擬圖,以下關(guān)于該反響前、后的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．均為混合物 B．質(zhì)量減少C．原子總數(shù)減少 D．分子總數(shù)不變 79某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了一組“吹氣球〞實(shí)驗(yàn),三套裝置如以下圖：(1)甲裝置：①儀器a的名稱為________________②向a中加水會(huì)看到氣球脹大,一段時(shí)間內(nèi)氣球大小沒(méi)有變化,說(shuō)明該裝置氣密性___________。(2)乙裝置：①假設(shè)生成O2使氣球脹大,那么錐形瓶中所裝的固體物質(zhì)可以是__________________,分液漏斗裝的物質(zhì)是_______________,那么反響的化學(xué)方程式為___________________________。②假設(shè)錐形瓶中裝有NaOH固體,分液漏斗中參加少量水〔氫氧化鈉溶于水放熱〕,那么氣球脹大的主要原因是_____________。(3)丙裝置：假設(shè)錐形瓶中盛滿CO2,欲使氣球脹大,那么分液漏斗中的液體可以滿足什么要求____________。80常溫下沒(méi)有氧氣存在時(shí),鐵與水幾乎不反響,但高溫下,鐵與水蒸氣能反響生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反響后的產(chǎn)物。(1)試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。(2)探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說(shuō)明生成的氣體是______________。(3)探究試管中剩余固體成分是什么？【查閱資料】常見鐵的氧化物FeOFe2O3Fe3O4顏色、狀態(tài)黑色粉末紅棕色粉末黑色晶體能否被磁鐵吸引否否能【初步驗(yàn)證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引?！静聹y(cè)與假設(shè)】猜測(cè)一：剩余固體是Fe與Fe3O4；猜測(cè)二：剩余固體是_____________?！緦?shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵和水蒸氣反響的化學(xué)方程式為___________________________________。【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________81以下生產(chǎn)、生活中的變化,屬于化學(xué)變化的是82．2019年世界環(huán)境日的主題是“促進(jìn)可持續(xù)的生活方式〞,核心是倡導(dǎo)良好的生活習(xí)慣。小明的以下做法符合這一主題的是A去超市購(gòu)物,用布袋購(gòu)物B．網(wǎng)上購(gòu)置大量閑置物品C節(jié)假日隨父母出游,經(jīng)常開私家車D．外出就餐,超量點(diǎn)菜83重鉻酸鉀(K2Cr2O7)可用于測(cè)定酒駕中的酒精〔C2H5OH〕含量。以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．K2Cr2O7中鉻元素的化合價(jià)為+7B．K2Cr2O7屬于氧化物C．C2H5OH的相對(duì)分子質(zhì)量為46 D．C2H5OH中C、H、O的原子個(gè)數(shù)比為2:5:184．釩被譽(yù)為“合金的維生素〞,釩元素的相關(guān)信息如下。以下有關(guān)釩的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．屬于非金屬元素 B．原子序數(shù)為23C．原子核外電子數(shù)為28 D．相對(duì)原子質(zhì)量為50.94g85.“超臨界水〞因具有許多優(yōu)良特質(zhì)而被科學(xué)家追捧,它是指當(dāng)氣壓和溫度到達(dá)一定值時(shí),水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的流體。下面有關(guān)“超臨界水〞的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是A．它是混合物B．它是一種不同于水的物質(zhì)C．它的分子之間有間隔D．它的一個(gè)分子由4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成86．以下實(shí)驗(yàn)操作符合平安要求的是A．驗(yàn)證氫氣的可燃性 B．聞氣體氣味 C．移走蒸發(fā)皿 D．稀釋濃硫酸87．以下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反響的微觀示意圖,有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是A．該反響是置換反響 B．圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2C．反響后分子總數(shù)減少D．該裝置可凈化汽車尾氣88．研究和學(xué)習(xí)化學(xué),有許多方法。以下方法中所舉例錯(cuò)誤的選項(xiàng)是選項(xiàng)方法例如A實(shí)驗(yàn)法用磷做“測(cè)定空氣中氧氣含量〞的實(shí)驗(yàn)B分類法根據(jù)組成物質(zhì)的元素種類,將純潔物分為單質(zhì)和化合物C歸納法單質(zhì)只含有一種元素,所以含一種元素的物質(zhì)都是單質(zhì)D類比法根據(jù)金屬是由原子構(gòu)成,推測(cè)金屬銅也是由原子構(gòu)成89通過(guò)近一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)方法。請(qǐng)根據(jù)以下圖答復(fù)以下問(wèn)題：(1)儀器①的名稱是________,利用A裝置制取的氣體有H2、CO2和_________。(2)B裝置在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有廣泛的用途。①用排水法收集氫氣,可在B裝置中裝滿水后,使氫氣從_______口進(jìn)入〔填“a〞或“b〞〕；②假設(shè)想得到枯燥的氫氣,可在B裝置中參加________,氣體應(yīng)從_______口進(jìn)入〔填“a〞或“b〞〕；90為比擬相同濃度的FeCl3溶液和CuSO4溶液對(duì)H2O2分解的催化效果,某研究小組進(jìn)行了如下探究：請(qǐng)寫出H2O2分解的化學(xué)方程式_______________?！径ㄐ匝芯俊?2)如圖甲,可通過(guò)觀察________來(lái)定性比擬兩者的催化效果?！径垦芯俊?3)如圖乙,實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性的方法是__________。要定量比擬兩者的催化效果,可測(cè)量生成等體積氣體所