遼寧省沈陽市歷年中考物理試卷真題合集（共4套）

PAGEPAGE12015年沈陽市中考物理試題及答案一、選擇題(共21分。其中1—6小題為單選題，每小題2分。7—9小題為多選題，每小題3分，多選．錯(cuò)選不得分，漏選得1分)

注意：第1—6小題中每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。1．下列描述最接近實(shí)際的是A．一支普通2B鉛筆的質(zhì)量為200gB．普通綠葉蔬菜保鮮的適宜溫度約為40℃C．中學(xué)生正常行走時(shí)一步的長(zhǎng)度約為0.5mD．播放一遍中學(xué)生眼保健操音樂的時(shí)間約為20min2．下列用電器的使用中，主要利用電磁波的是A．臺(tái)燈B．手機(jī)C．電熱水器D．電冰箱3．下列現(xiàn)象中，屬于光的折射的是A．透過草葉上的露珠看到了被放大的葉脈B．從不同方向都看到了桌面上的蘋果C．在臺(tái)燈下寫字時(shí)，紙面上出現(xiàn)了手的影子D．房間的墻壁上裝有大的平面鏡，增大了視覺空間4．如圖1所示，幾只串聯(lián)的水果電池提供的電力足夠點(diǎn)亮排成V字形的一組發(fā)光二極管。下列說法正確的是

A．水果電池將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B．發(fā)光二極管是由半導(dǎo)體材料制成的C．一組二極管同時(shí)發(fā)光說明它們一定是串聯(lián)的D．如果少串聯(lián)一個(gè)水果電池，二極管將變亮5．爺爺與小麗進(jìn)行爬樓比賽，他們都從1樓上到6樓。爺爺?shù)捏w重是小麗體重的2倍，爺爺所用的時(shí)間是小麗所用時(shí)間囊的2倍。若爺爺做功為W1，功率為P1，小麗做功為W2，功率為P2，則下列判斷正確的A．W1：W2=1：1

B．W1：W2=4：1

C．P1：P2=1：1

D．P1：P2=4：16．兩臺(tái)完全相同的電動(dòng)小車，在水平路面上由同一地點(diǎn)同時(shí)向東作直線運(yùn)動(dòng)，他們的路程隨時(shí)間變化的圖像，如圖3所示。根據(jù)圖像作出的下列判斷，其中正確的是

A．兩車運(yùn)動(dòng)的速度大小相等B．通過30m的路程，乙車所用的時(shí)間比甲車的長(zhǎng)C．第6s時(shí)，甲車的動(dòng)能比乙車的動(dòng)能大D．若以乙車為參照物，甲車是向西運(yùn)動(dòng)的注意：第7—9小題中每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確。7．在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖4所示，此時(shí)燭焰在光屏上成一個(gè)清晰的像，則下列判斷正確的是

A．這個(gè)清晰的像是倒立、縮小的實(shí)像B．此凸透鏡的焦距大于20cmC．將蠟燭移動(dòng)到25cm刻度處，應(yīng)向右移動(dòng)光屏，才能再次在光屏上得到清晰的像D．將蠟燭移動(dòng)到40m刻度處，無論怎樣移動(dòng)光屏，都不會(huì)在光屏上成像8．如圖5所示，是某品牌卷筆刀的使用說明。下列說法正確的是

A．削鉛筆時(shí)，刀片變熱是通過做功改變內(nèi)能的B．靜止在殼體內(nèi)的鉛筆屑，受到的力相互平衡C．卷筆刀的外殼平滑無尖銳棱角，是為了增大對(duì)接觸物的壓強(qiáng)D．卷筆刀外殼的手捏處設(shè)計(jì)了一些凸起的顆粒，目的是為了增大摩擦9，如圖5所示電路，電源電壓恒為3V．小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣，忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S，將滑動(dòng)變阻器的滑片P由a端向b端移動(dòng)的過程中，小燈泡L始終發(fā)光，則下列說法正確的是

A．電流表A的示數(shù)變大B．小燈泡L的實(shí)際功率變大C．電壓表V1與電壓衰V2的示數(shù)之和保持不變D．電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大二、填空題(每空1分，共18分)10．清晨，逐漸變強(qiáng)的鬧鈴聲吵醒了正在熟睡的小明，他把鬧鈴關(guān)掉，這是在________(填“人耳處”、“傳播過程中”或“聲源處”)控制噪聲的．這里所說的逐漸變強(qiáng)，指的是聲音特性中的________改變了。11．長(zhǎng)毛狗在家中的沙發(fā)上玩耍，淘氣的小明用干燥的毯子將它包裹起來并來回摩擦，結(jié)果小狗的長(zhǎng)毛豎了起來，像一只可愛的刺猬，如圖7所示，狗毛是因?yàn)槟Σ翈狭薩_______(填“同種”或“異種”)電荷而互相排斥的。在實(shí)驗(yàn)室中用到的________(填“驗(yàn)電器”或“試電筆”)就是利用這一原理制成的儀器.12．下水井蓋的丟失給人們出行帶來了安全隱患。為提示路人注意安全，小明設(shè)計(jì)了如圖8所示的電路，電路中利用一元硬幣代替鐵質(zhì)井蓋是因?yàn)閮烧叨紝儆赺________(填“絕緣體”或“導(dǎo)體”)。當(dāng)井蓋丟失時(shí)，燈泡發(fā)光報(bào)警，當(dāng)電磁鐵的線圈中有電流通過時(shí)，繼電器的動(dòng)觸點(diǎn)與_______(填“上”或“下”)靜觸點(diǎn)接觸，電磁鐵的上端是_________極。

13．將一個(gè)平面鏡斜放在水槽中，太陽光照射在平面鏡上，光線與鏡面夾角為55°，如圖9甲所示，則反射角應(yīng)為_______度。向水槽中加水，使平面鏡的下部浸入水中，讓太陽光照射在水下的平面鏡上，調(diào)節(jié)水面高度和鏡面角度，可以觀察到白紙上出現(xiàn)一道“彩虹”，如圖9乙所示，這說明白光是由各種_______混合而成的。

14．(沈陽市校車安全管理辦法)規(guī)定校車應(yīng)全部安裝座椅安全帶，這是為了防止急剎車時(shí)學(xué)生因具有_______，身體前傾而受到傷害。校車的動(dòng)力來自內(nèi)燃機(jī)，在圖10所示的示意圖中，圖_______表示的是四沖程內(nèi)燃機(jī)的吸氣沖程。

15．下面是有關(guān)生活用電的描述，請(qǐng)將空白處補(bǔ)充完整：(1)將電冰箱的三腳插頭插入三孔插座中，這樣做可以讓它的金屬外殼與插座中的_______(填“火”、“零”或“地”)線相連，防止發(fā)生觸電事故。(2)當(dāng)家中同時(shí)使用的用電器的總功率過大時(shí)，電路的總電流就會(huì)過_______(填“大”或“小”)，家庭電路中的_______會(huì)自動(dòng)斷開，切斷電路，起到保護(hù)電路的作用。16．在風(fēng)力資源豐富的地區(qū)，可以看見由許多風(fēng)力發(fā)電機(jī)組成的“風(fēng)車田”。發(fā)電機(jī)發(fā)電的過程是其它形式的能_______(填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)成電能的過程。風(fēng)能安全清潔，作為_______(填“可再生”或“不可再生”)能源是未來的理想能源之一。17．如圖11所示的甲，乙兩套裝置，每個(gè)滑輪的質(zhì)量均相等，用它們分別將重力為G1和G2的重物勻速提升一定高度，所用豎直向上的拉力大小分別為F1和F2，忽略繩重和摩擦。若F1=F2，則G1_______G2；若G1和G2，則它們的機(jī)械效率1_______2。（兩空均填“>”、“=”或“<）三、計(jì)算題(共18分。要求寫出必要的文字說明．公式．主要的運(yùn)算過程．?dāng)?shù)值和單位)

18．(8分)在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，幾名同學(xué)對(duì)家用微波爐的實(shí)際功率和加熱效率進(jìn)行了研究。表1所示為記錄的相關(guān)內(nèi)容。在用微波爐加熱1min內(nèi)，求：

(1)水吸收熱量c水=4.2×l03

J/（kg1·℃）(2)微波爐實(shí)際消耗的電能。(3)微波爐的實(shí)際功率。(4)微波爐給水加熱的效率。(精確到1%)19．(10分)小明在做有關(guān)浮力的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)得裝滿水的溢水杯重力為4．8N，空小桶重力為0．2N，把它們放在水平桌面上，如圖12甲所示。再將一個(gè)質(zhì)量為400g的小球輕輕放入溢水杯中，小球沉到杯底，溢出的水全部流入小桶，如圖12乙所示。將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，靜止時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)敷如圖12丙所示。取g=10N／kg，水=1.0×l03

kg/m3。求：(1)若溢水杯與桌面的接觸面積為50cm2，放入小球前，裝滿水的溢水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)。(2)小球浸沒在水中時(shí)所受的浮力。(3)小球的密度。四、實(shí)驗(yàn)、作圖題(共22分)

20．(2分)把兩個(gè)標(biāo)有“3．8V”字樣的小燈泡串聯(lián)起來，接在如圖13所示的電路中。閉合開關(guān)，兩個(gè)小燈泡都發(fā)光。若把一根導(dǎo)線接在小燈泡L2的兩端，你所看到小燈泡的變化情況是：

(1)_______________________(2)_________________________。21．(5分)在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中：

(1)實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們就器材的選取進(jìn)行了討論，正方和反方提出了許多觀點(diǎn)，小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如表2，其中合理的是：_____________和_____________

。(填序號(hào))(2)小明安裝的實(shí)驗(yàn)器材如圖14甲所示。用酒精燈給水加熱，當(dāng)溫度達(dá)到88℃時(shí)開始記錄數(shù)據(jù)。在看到水沸騰現(xiàn)象后，小明就熄滅了酒精燈，然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間關(guān)系的圖象，如圖14乙所示。由圖可得水的沸點(diǎn)為_____________℃。(3)在評(píng)估與交流環(huán)節(jié)，同學(xué)們認(rèn)為小明的實(shí)驗(yàn)仍存在不足，并對(duì)水沸騰后小明還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作提出了一些建議，其中正確的是A．調(diào)大酒精燈火焰，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃B．撤掉燒杯上的紙板，繼續(xù)加熱直到水溫達(dá)到100℃C．撤去酒精燈，繼續(xù)觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)D．繼續(xù)用酒精燈加熱幾分鐘，觀察溫度計(jì)的示數(shù)，記錄數(shù)據(jù)22．(5分)在研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，小明將玻璃板豎直放在水平桌面的白紙上，沿玻璃板在紙上畫一條直線MN，取兩枚相同的棋子E和F。圖16圖15圖16圖15(1)小明將棋子E放在玻璃板前，移動(dòng)玻璃板后面的棋子F，直到它看上去與棋子E的像完全重合，如圖15甲所示。(2)為了讓坐在右側(cè)的小亮也看到棋子E的像，小明把玻璃板沿直線MN向右移動(dòng)了一段距離，在此過程中，棋子E的像________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)向右平移。請(qǐng)你在圖15乙所示的俯視圖中，利用平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出小亮看到棋子E的像的光路圖。(D點(diǎn)為小亮眼睛所在位置)

(3)小明拿走棋子F，再將棋子E橫放，這時(shí)他看到的應(yīng)該是圖16中的________種情形。

23．(4分)如圖17甲是“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)調(diào)節(jié)螺母使杠桿在水平位置平衡時(shí)，應(yīng)確保杠桿上_______(填“懸掛”或“不懸掛”)鉤碼。(2)如圖17乙所示杠桿處于平衡狀態(tài)，若不改變O點(diǎn)右側(cè)鉤碼的數(shù)目和位置，將O點(diǎn)左側(cè)的所有鉤碼都掛在字母_______的下方，仍可實(shí)現(xiàn)杠桿在水平位置平衡。(3)如圖17丙所示要使杠桿在圖示位置平衡，請(qǐng)你在杠桿上的A點(diǎn)畫出所施加的最小力F的示意圖及其力臂L。24．(6分)在測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)的器材有：干電池3節(jié)，電流表、電壓表各1個(gè)，開關(guān)2個(gè)，滑動(dòng)變阻器1只，待測(cè)電阻2個(gè)，導(dǎo)線若干。圖18圖19圖18圖19(1)圖18甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖。小明按照電路圖連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______。①閉合開關(guān)S后，小明發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表的指針均不動(dòng)。他斷開開關(guān)S，檢查線路連接無誤后，把電壓表與b點(diǎn)相連的那根導(dǎo)線改接到c點(diǎn)，再次閉合開關(guān)S時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表的指針仍不動(dòng)，但電壓表的指針有明顯的偏轉(zhuǎn)。若電路中只有一處故障，則故障是_______。②排除故障后，正確連接電路，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，當(dāng)電壓表的示數(shù)為1．6V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖18乙所示，則電路中的電流為_______A，RX=_______。(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)某小組同學(xué)想利用一只電流表和最大阻值為R0的滑動(dòng)變阻器完成對(duì)未知電阻RY的測(cè)量。如圖19所示是他們按照設(shè)計(jì)想法連接的部分實(shí)驗(yàn)電路。①請(qǐng)你依據(jù)下面的實(shí)驗(yàn)步驟，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整。(只添加一條導(dǎo)線)。實(shí)驗(yàn)步驟：A．開關(guān)S1和S2都斷開，將變阻器的滑片P移到阻值最大處，觀察到電流表無示數(shù)；B．保持滑片P位置不動(dòng)，只閉合開關(guān)S1時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I1；C．再閉合開關(guān)S2時(shí)，讀取電流表的示數(shù)為I2(I2>I1)。②請(qǐng)你用I1、I2和R0表示RY，則RY=______。五、綜合應(yīng)用題(共6分)25．小明家購買新房后，進(jìn)行了裝修。(1)為了起居方便，臥室的照明燈用兩個(gè)開關(guān)進(jìn)行控制，開關(guān)S1安裝在進(jìn)門處，開關(guān)S2安裝在床頭旁，按下其中任意一個(gè)開關(guān)都可以控制這盞燈。圖中S1、S2均為單刀雙擲開關(guān)，可分別與上下兩根導(dǎo)線連接(如：)。在如圖20所示的電路中，既能滿足上述要求，又符合安全用電原則的是______。

(2)人們常用綠色植物清除新房中的有害氣體。為防止植物放在干燥的新房中因缺水而枯死，爸爸將花盆放在裝有水的盆中，并用塑料薄膜把葉子以下的部位連同水盆一起罩住。半個(gè)月后，小明再次來到新房，驚喜地發(fā)現(xiàn)植物長(zhǎng)得很好，盆里還剩有一些水，而且可以看到塑料薄膜的內(nèi)壁上有很多細(xì)小的水珠，如圖21所示。請(qǐng)結(jié)合物理知識(shí)回答：①在盆上罩塑料薄膜的好處：____________________________________。②水珠的形成經(jīng)由的兩種物態(tài)變化：________________________。(3)爸爸想在客廳的豎直墻壁上懸掛一幅全家福相框，相框的上端有兩個(gè)掛鉤。小明在墻上釘了第一根釘子A，確定了左側(cè)掛鉤懸掛的位置，如圖22所示。之后他們發(fā)現(xiàn)若想把相框懸掛端正，確定第二根釘子B(右側(cè)掛鉤)的位置比較困難，為此爸爸和小明各自提出了一種解決方案，請(qǐng)你把方案中的空白處補(bǔ)充完整。[爸爸的方案]利用重力的方向總是豎直向下的知識(shí)。他將一塊橡皮掛在細(xì)線的一端，做成一個(gè)簡(jiǎn)易的鉛垂線。

步驟1：手拿鉛垂線靠近相框的一側(cè)；

步驟2：調(diào)整相框的位置，直至__________________，此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。

[小明的方案]利用連通器原理。他找來一根透明的長(zhǎng)軟管，注入適量的水，做成一個(gè)連通器。

步驟1：讓連通器軟管一側(cè)的水面__________________；

步驟2：調(diào)整相框的位置，________________________，此時(shí)右側(cè)掛鉤處即為釘子B的位置。

參考答案一、選擇題1．C

2．B

3．A

4．B

5．C

6．D

7．ACD

8．ABD

9．ABC二、填空題10．聲源處

響度

11．同種

驗(yàn)電器

12．導(dǎo)體

下

N13．35

色光

14．慣性

甲

15．(1)地

(2)大

空氣開關(guān)16．轉(zhuǎn)化

可再生

17．<

=三、計(jì)算題

四、實(shí)驗(yàn)、作圖題(共22分)20．(1)L2熄滅

(2)L1變亮

玻璃板21．(1)①⑥

(2)

98

(3)

D22．(2)不會(huì)

如圖1所示

(3)

B

24．(1)斷開

①bc之間斷路

②0．32

5

(2)①如圖3所示

②I1R0/(

I2—I1)

五、綜合應(yīng)用題(共6分)25．(1)C

(2)①減慢水的蒸發(fā)

②汽化、液化(3)[爸爸的方案]步驟2：相框ab邊(或cd邊)與鉛垂線平行(或重合)[小明的方案]步驟1：與釘子A的位置重合(相平)步驟2：使相框右側(cè)掛鉤與連通器軟管另一側(cè)水面重合(相平)

遼寧省沈陽市2016年中考物理試卷一、選擇題（共21分，1-6題為單選題，每小題2分，7-9題為多選題，每小題2分）1．（2分）.聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（）A．公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同C．鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲D．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大2．（2分）.如圖所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑，說明（）A．該光斑是由光的反射形成的B．該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上C．此類透鏡可以制作近視鏡片D．此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用3．（2分）.關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射B．用粉筆寫字時(shí)，粉筆的密度在逐漸變小C．粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用D．黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時(shí)受到的摩擦力越大4．（2分）.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（）A．通過滑動(dòng)變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大B．通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小D．電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大5．（2分）.如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大6．（2分）.下列說法中正確的是（）A．太陽能屬于一次能源B．在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紅外線C．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成行狀各異的光斑D．雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色7．（3分）.如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是（）A．根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極B．電磁鐵吸起大頭針，是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用C．對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會(huì)吸起更多的大頭針D．只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少8．（3分）.如圖所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，下列說法中正確的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用B．烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的C．聞到香噴噴的烤面包味，是由于分子間引力的作用D．烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地9．（3分）.如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí)，小鋼球并沒有隨塑料片飛出．關(guān)于這個(gè)過程，下列說法中正確的是（）A．彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀B．彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能C．塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．小鋼球沒有隨塑料片飛出，因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性二、填空題（每空1分，共18分）10．（2分）.夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本．學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì)（填“吸收”或“放出”）熱量．11．（2分）.在《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目中，很多場(chǎng)景是由無人機(jī)在空中拍攝的．被拍攝的景物通過攝像機(jī)的鏡頭成（填“實(shí)”或“虛”）像．當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．12．（3分）.如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適．在旱冰場(chǎng)上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是．13．（2分）.如圖所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，分析圖象可知RARB（填“＞”、“=”或“＜”）．若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB=．14．（3分）.把長(zhǎng)短和粗細(xì)均相同的銅絲和鎳洛合金絲，分別接入如圖所示的電路中，當(dāng)把接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會(huì)更亮一些，這說明的電阻更大．在這兩種材料中，選用更適合制作電阻加熱元件．（以上三空均填“銅絲”或“鎳洛合金絲”）15．（2分）.“彩球溫度計(jì)”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對(duì)溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù)．當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)液體的體積變小、密度（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫．根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個(gè)小球中（填字母）球的密度最大．16．（2分）.利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大?。?）將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1ρ2；（2）速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時(shí)，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1v2．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）17．（2分）.出于對(duì)安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場(chǎng)所．燒烤的主要原料是木炭，已知它的熱值是3.4×102J/kg，那么84g的木炭完全燃燒放出J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20℃，質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．三、解答題（18題8分，19題10分，20題2分，21題4分，22題4分，23-25題各6分）18．（8分）.如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R0的阻值為20Ω，變阻器R2上標(biāo)有“50Ω1A”的字樣，電流表所用量程為0～0.6A．（1）當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A，求R1的最大阻值．（2）當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，求R2的最大電功率．19．（10分）.如圖所示，是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上，若每塊石板的重力均為1.2×104N．當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí)，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，求：（1）在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是多少？（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少？20．（2分）.如圖所示，將兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián)．搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（填字母）A．發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)B．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)發(fā)光二極管會(huì)交替發(fā)光C．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快，發(fā)光二極管會(huì)變得更亮D．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．21．（4分）.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度．（1）實(shí)驗(yàn)中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，則接下來的操作應(yīng)該是（填字母）a．蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像b．光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)凸透鏡直到找到清晰的像c．凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像（2）凸透鏡能成等大的像嗎？為了在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：①將白紙鋪在水平桌面上，把點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”．請(qǐng)你依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出A點(diǎn)在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線．②將畫有燭焰“像”的紙（填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系．22．（4分）.如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱．用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間．表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．表液體質(zhì)量/g初溫/加熱時(shí)間/s末溫/A602045B602012045（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯和．?）加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為S．（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較（填“大”或“小”）．（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制（填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）相同．23．（6分）.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示是小明連接的實(shí)物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確（導(dǎo)線不可交叉）（2）解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于（選填“A”或“B”）端，再閉合開頭，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表人無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是（填字母）A．電阻R短路B．電流表短路C．電壓表斷路D．滑動(dòng)變阻器斷路（3）電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù)．接下來斷開開關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中．試驗(yàn)次數(shù)12345電流I/A0.60.40.30.240.2電阻R/510152025（4）在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué)，因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí)，沒有控制其不變．24．（6分）.在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究．（1）小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過分析和計(jì)算得出F浮G排（填“＞”、“=”或“＜”）的結(jié)論，造成這種結(jié)果的原因可能是（填字母）．A．步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作B．步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作C．步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作D．步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作（2）小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)操作：①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)，直至天平在水平位置平衡；②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài)．分析論證：①上述實(shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn)現(xiàn)象，則可以說明G蠟=G排．②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，所以F浮G蠟（填“＞”、“=”或“＜”）．③由此可以得出結(jié)論．25．（6分）.小明家新買了一臺(tái)多功能LED臺(tái)燈，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示．S1是控制LED燈的開關(guān)，USB接口可以給手機(jī)充電．小明發(fā)現(xiàn)即使S1斷開，USB接口也能正常使用．安全開關(guān)S2位于臺(tái)燈底部的前端，當(dāng)臺(tái)燈傾斜，S2離開桌面時(shí)，它會(huì)自動(dòng)斷開，切斷臺(tái)燈的電源．（1）根據(jù)以上信息，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖乙中的電路元件接入電路．（2）曉明對(duì)開關(guān)S2很感興趣，并開始研究其功能．它將臺(tái)燈點(diǎn)亮，并保持支架和燈頭的夾角不變，試著向后調(diào)整支架的位置，當(dāng)達(dá)到圖丙所示的位置時(shí)，臺(tái)燈雖未傾倒但底座前端剛好翹起，此時(shí)S2斷開，臺(tái)燈熄火．如果把臺(tái)燈看做是杠桿，此時(shí)恰好平衡，則動(dòng)力臂（填“大于”、“等于”或“小于”）阻力臂．接下來，小明向固定在底座上的筆筒中放入一支鉛筆，這時(shí)臺(tái)燈底座重新落回桌面，S2閉合，臺(tái)燈亮起．當(dāng)他再從筆筒中取出這只筆時(shí)，臺(tái)燈底座前端翹起，再次熄滅．（3）小明設(shè)想：如果利用安全開關(guān)S2，制作一個(gè)在手機(jī)充電時(shí)可以自動(dòng)斷電的控制裝置，這樣就可以避免因夜間手機(jī)充電時(shí)間過長(zhǎng)而帶來的安全隱患．經(jīng)過思考小明只借助了濕巾和少量的水，結(jié)合學(xué)過的蒸發(fā)知識(shí)便設(shè)計(jì)出了一個(gè)簡(jiǎn)易的裝置．以下是小明給的設(shè)計(jì)方案，請(qǐng)將其補(bǔ)充完整．①抽取一張濕巾放進(jìn)空筆筒中，并把手機(jī)數(shù)據(jù)線插入臺(tái)燈底座的USB接口，手機(jī)開始充電．②慢慢向后調(diào)節(jié)支架，同時(shí)觀察手機(jī)充電的情況，直至手機(jī)剛好．③保持支架和燈頭的位置不變，，使開關(guān)S2閉合．④一段時(shí)間后，臺(tái)燈底座前端自動(dòng)翹起，開關(guān)S2切斷電路．在不改變支架和燈頭位置的前提下，若要縮短充電時(shí)間，可采用的方法是．

2016年遼寧省沈陽市中考物理試卷參考答案與試題解析一、選擇題（共21分，1-6題為單選題，每小題2分，7-9題為多選題，每小題2分）1．（2分）.聲音無處不在，下列關(guān)于聲音的描述中正確的是（）A．公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，說明空氣可以傳播聲音B．音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音調(diào)的不同C．鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在聲源處減弱噪聲D．運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的速度越大【考點(diǎn)】聲音的傳播條件；聲速；音色；防治噪聲的途徑．【專題】應(yīng)用題；聲現(xiàn)象．【分析】（1）聲音的傳播需要介質(zhì)；（2）不同的物體振動(dòng)發(fā)出的聲音不同，叫做音色；（3）可以在聲源處減弱噪聲、可以在傳播過程中減弱噪聲、可以在入耳處減弱噪聲；（4）影響聲音傳播速度的是介質(zhì)種類和溫度．【解答】解：A、公園里，游客聽見鳥的鳴叫聲，是聲音靠空氣傳播的，故A正確；B、音樂廳內(nèi)，觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲，是依據(jù)音色的不同，故B錯(cuò)誤；C、鬧市中，人們關(guān)緊門窗，可以在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，同學(xué)們的吶喊聲越大，聲音傳播的越遠(yuǎn)，聲音傳播速度與響度大小無關(guān)，故D錯(cuò)誤．故選：A．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生對(duì)于聲音知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，屬于基礎(chǔ)性題目．2．（2分）.如圖所示，將透鏡置于太陽光下，在另一側(cè)的紙上會(huì)形成光斑，說明（）A．該光斑是由光的反射形成的B．該光斑一定在透鏡的焦點(diǎn)上C．此類透鏡可以制作近視鏡片D．此類透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用【考點(diǎn)】凸透鏡的會(huì)聚作用．【專題】應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用．【分析】（1）所謂會(huì)聚和發(fā)散都是相對(duì)于原來的光線而言的，與原來的光線相比，向中間聚集了，就是會(huì)聚，反之就是發(fā)散；（2）凸透鏡的光心到焦點(diǎn)的距離稱之為焦距；（3）凸透鏡矯正遠(yuǎn)視眼，凹透鏡矯正近視眼．【解答】解：A、據(jù)圖可知，該裝置是透鏡，所以光斑是由于光的折射形成的，故A錯(cuò)誤；B、由于不知道該光斑是不是最小、最亮的那一點(diǎn)，所以不能確定該點(diǎn)是否是焦點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；CD、據(jù)圖可知，該透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，所以是凸透，用于矯正遠(yuǎn)視眼，故C錯(cuò)誤，D正確；故選D．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了光的折射、光線的會(huì)聚、發(fā)散作用的判斷等知識(shí)點(diǎn)，是一道基礎(chǔ)題目．3．（2分）.關(guān)于黑板在使用過程中所涉及的物理現(xiàn)象，下列說法中正確的是（）A．黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生鏡面反射B．用粉筆寫字時(shí)，粉筆的密度在逐漸變小C．粉筆灰落向地面，是由于受到重力的作用D．黑板擦接觸黑板的面積越大，擦黑板時(shí)受到的摩擦力越大【考點(diǎn)】漫反射；密度及其特性；重力；摩擦力大小的影響因素．【專題】應(yīng)用題；其他綜合題．【分析】①鏡面反射和漫反射在實(shí)例中表現(xiàn)出來的最大不同：鏡面反射是將光朝同一方向反射，漫反射是將光朝各個(gè)方向反射．②密度是物質(zhì)的一種特性，不隨物質(zhì)的質(zhì)量、體積的變化而變化，它受物質(zhì)種類和溫度的影響．③地面及其附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的．④影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度．【解答】解：A、黑板表面越粗糙，越容易發(fā)生漫反射，黑板表面越光滑，越容易發(fā)生鏡面反射，故A錯(cuò)誤；B、用粉筆在黑板上寫字的過程中，粉筆變短了，所含物質(zhì)在減少，所以質(zhì)量減??；質(zhì)量減小，重力也減小，體積也減小，而粉筆密度不變．故B錯(cuò)誤；C、地面附近的一切物體都要受到重力的作用，重力的方向是豎直向下的，因此粉筆灰最終落向地面，故C正確．D、影響摩擦力大小的因素是壓力和接觸面的粗糙程度，與接觸面的大小無關(guān)，因此擦黑板時(shí)受到的摩擦力不會(huì)隨著黑板擦接觸黑板面積的增大而增大，故D錯(cuò)誤．故選C．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查漫反射、密度及其特性、重力、影響摩擦力大小的因素等，是一道綜合性較強(qiáng)的題目．4．（2分）.如圖所示，電源電壓保持不變，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，下列說法中正確的是（）A．通過滑動(dòng)變阻器的電流變小，其兩端的電壓變大B．通過小燈泡的電流及其兩端的電壓都保持不變C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小D．電流表和電壓表的示數(shù)都逐漸變大【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；歐姆定律．【分析】由圖知，燈泡與R并聯(lián)，電壓表測(cè)電源電壓，電流表測(cè)R支路的電流，由滑片移動(dòng)方向判斷R連入阻值變化，由并聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算判斷電表的示數(shù)變化情況．【解答】解：由電路圖可知，燈泡與R并聯(lián)，電流表測(cè)R支路的電流，電壓表測(cè)電源電壓，所以滑片移動(dòng)后電壓表示數(shù)不變；因?yàn)椴⒙?lián)電路支路間互不影響，所以滑片的移動(dòng)后，燈泡支路兩端電壓和通過的電流不變；滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，變阻器連入阻值變大，由歐姆定律知通過R的電流變大，即電流表示數(shù)變?。C上所述，ACD錯(cuò)誤，B正確．故選B．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了并聯(lián)電路特點(diǎn)以及歐姆定律的應(yīng)用，正確識(shí)別電路的連接方式和電表所測(cè)物理量是關(guān)鍵．5．（2分）.如圖所示，對(duì)于圖片中所描述的物理過程，下列分析中正確的是（）A．圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少B．圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大C．圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少D．圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大【考點(diǎn)】做功改變物體內(nèi)能．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能．【分析】（1）根據(jù)溫度與內(nèi)能的關(guān)系和做功可以改變物體的內(nèi)能角度分析解答問題．（2）做功可以改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減?。窘獯稹拷猓篈、圖甲，厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí)，活塞對(duì)空氣做功，瓶?jī)?nèi)空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加；故A錯(cuò)誤；B、圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣對(duì)活塞做功，空氣的內(nèi)能減??；故B錯(cuò)誤；C、圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣對(duì)塞子做功，水蒸氣的內(nèi)能減少；故C正確；D、圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)（即做功沖程），內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，氣缸內(nèi)氣體的內(nèi)能減少；故D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查做功改變物體的內(nèi)能，當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能增大，當(dāng)物體對(duì)外界做功時(shí)，物體的內(nèi)能就會(huì)減?。?．（2分）.下列說法中正確的是（）A．太陽能屬于一次能源B．在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紅外線C．陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，由于折射形成行狀各異的光斑D．雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、黃是色光的三原色【考點(diǎn)】光的色散；光直線傳播的應(yīng)用；紫外線；能源的分類．【專題】應(yīng)用題；光的傳播和反射、平面鏡成像；光的折射、光的色散；能源的利用與發(fā)展．【分析】（1）能源按照能否直接從自然界獲取分為一次能源和二次能源．（2）紫外線的用途：可以使熒光物質(zhì)發(fā)光（如驗(yàn)鈔機(jī)）、殺菌消毒等．（3）光在同種均勻物質(zhì)中沿直線傳播，在日常生活中，激光準(zhǔn)直、小孔成像和影子的形成等都表明光在同一種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的．（4）紅、綠、藍(lán)是色光的三原色．【解答】解：A、一次能源是指可以從自然界直接獲取的能源，如：風(fēng)能、太陽能、地?zé)崮?、核能；故A正確；B、在陽光下曬曬被褥可以殺菌，這主要是利用了陽光中的紫外線，故B錯(cuò)誤；C、陽光透過樹葉間的縫隙射到地面上，形成圓形光斑，是由于光的直線傳播，故C錯(cuò)誤；D、雨后的彩虹是太陽光的色散現(xiàn)象，其中紅、綠、藍(lán)是色光的三原色，故D錯(cuò)誤．故選A．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查了能源的分類、光的直線傳播、紫外線在生活中的應(yīng)用等．考查學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)解決實(shí)際問題的能力．體現(xiàn)了物理來源于生活服務(wù)于社會(huì)的新課程理念．7．（3分）.如圖所示，電源電壓保持不變，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，電磁鐵吸起許多大頭針，下列關(guān)于電磁鐵的說法中正確的是（）A．根據(jù)安培定則可以判斷，電磁鐵的上端是N極B．電磁鐵吸起大頭針，是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用C．對(duì)調(diào)電源正負(fù)極后，電磁鐵會(huì)吸起更多的大頭針D．只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少【考點(diǎn)】安培定則；磁化；影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．【專題】圖析法；磁現(xiàn)象、電生磁．【分析】①開關(guān)閉合后，根據(jù)電流方向利用安培定則可判斷螺線管的磁極；②電磁鐵的極性和電流的方向有關(guān)，電流方向改變時(shí)，電磁體的極性也會(huì)發(fā)生改變；③電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素．知道電磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)．【解答】解：A、電流從上端流入，下端流出，故據(jù)安培定則可知，此時(shí)電磁鐵的上端是N極，下端是S極，故A正確；B、電磁鐵吸起大頭針，說明通電螺線管具有磁性，不是因?yàn)橥妼?dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用，故B錯(cuò)誤；C、將電池正負(fù)極對(duì)調(diào)，電路中的電流方向會(huì)發(fā)生改變，導(dǎo)致電磁鐵的極性也會(huì)發(fā)生改變，但不能增強(qiáng)磁性，所以電磁鐵不會(huì)吸起更多的大頭針，故C錯(cuò)誤；D、磁鐵磁性的強(qiáng)弱與電流的大小和線圈的匝數(shù)有關(guān)，保持電流表示數(shù)不變，只減少圖中線圈纏繞匝數(shù)，電磁鐵磁性減弱，電磁鐵吸起大頭針的數(shù)量會(huì)減少，故D正確．故選AD．【點(diǎn)評(píng)】此題為一道電磁綜合題，既考查了磁場(chǎng)方向的認(rèn)識(shí)，又考查了轉(zhuǎn)換法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，還考查了學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析處理能力和總結(jié)歸納能力，對(duì)學(xué)生的能力要求較高，有一定難度．8．（3分）.如圖所示是媽媽為小明準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)早餐，下列說法中正確的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了大氣壓的作用B．烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的C．聞到香噴噴的烤面包味，是由于分子間引力的作用D．烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地【考點(diǎn)】大氣壓的綜合應(yīng)用；擴(kuò)散現(xiàn)象；電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)和磁效應(yīng)；插座的構(gòu)造與工作方式．【專題】應(yīng)用題；分子熱運(yùn)動(dòng)、內(nèi)能；電流和電路；電與熱、生活用電；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】（1）一定質(zhì)量的氣體體積減小時(shí)、壓強(qiáng)增大，體積增大時(shí)、壓強(qiáng)減??；（2）電流的熱效應(yīng)：電流通過導(dǎo)體要發(fā)熱，這叫做電流的熱效應(yīng)，如電燈、電爐、電烙鐵、電焊等都是電流的熱效應(yīng)的例子；（3）擴(kuò)散是指不同物質(zhì)相互接觸時(shí)，彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象．表明分子在不停的做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)．（4）有金屬外殼的家用電器，外殼與三腳插頭的第三個(gè)腳相連，三孔插座的第三個(gè)孔與地線相連，用電器的插頭插入插座時(shí)，就把用電器的外殼接地，這樣防止人觸電．【解答】解：A、用吸管吸牛奶時(shí)，口腔內(nèi)氣壓小于牛奶瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把牛奶壓入口內(nèi)，這是有大氣壓的緣故，故A正確；B、烤面包機(jī)內(nèi)的電熱絲是利用電流熱效應(yīng)來烘烤面包的，故B正確；C、聞到香噴噴的烤面包味，是香味分子在空氣中發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象的緣故，故C錯(cuò)誤；D、烤面包機(jī)的電源線帶有三角插頭，是為了使金屬外殼接地，防止發(fā)生觸電事故，故D正確；故選ABD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查大氣壓的應(yīng)用、擴(kuò)散現(xiàn)象、電流的熱效應(yīng)和安全用電的相關(guān)知識(shí)，是一道綜合性較強(qiáng)的題目，但總體難度不大，掌握基礎(chǔ)知識(shí)即可正確解題．9．（3分）.如圖所示，撥動(dòng)彈性鋼片，把小鋼球與支柱之間的塑料片彈出時(shí)，小鋼球并沒有隨塑料片飛出．關(guān)于這個(gè)過程，下列說法中正確的是（）A．彈性鋼片被拉彎，說明力可以改變物體的形狀B．彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能C．塑料片被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．小鋼球沒有隨塑料片飛出，因?yàn)樾′撉蚓哂袘T性【考點(diǎn)】動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化與守恒；力的作用效果；慣性．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化．【分析】（1）力可以使物體發(fā)生形變，力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（2）物體由于慣性要保持原來的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，繼續(xù)靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)；（3）發(fā)生彈性形變的物體具有彈性勢(shì)能，在物體恢復(fù)形變的過程中，彈性勢(shì)能可以轉(zhuǎn)化為動(dòng)能．【解答】解：A．彈性鋼片在力的作用下發(fā)生彎曲，說明了力可以使物體發(fā)生形變，故A正確；B．彈性鋼片恢復(fù)原位的過程中，形變變小，速度變大，彈性勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B錯(cuò)誤；C．塑料片在力的作用下被彈出，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C正確；D．由于小鋼球具有慣性，要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài)，所以小鋼球不會(huì)隨塑料片飛出，故D正確．故選ACD．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了力的作用效果、慣性的應(yīng)用、物體間能量的轉(zhuǎn)化等問題，考查的知識(shí)點(diǎn)較多，難度不大，是一道基礎(chǔ)題．二、填空題（每空1分，共18分）10．（2分）.夏天，老師建議不要將冰凍的瓶裝礦泉水放在桌子上，這是因?yàn)榭諝庵械乃魵鈺?huì)在瓶的外壁液化（填物態(tài)變化名稱）形成小水滴，水滴會(huì)弄濕書本．學(xué)生喝了這種冰水會(huì)感到特別涼爽，這是因?yàn)楸谌刍瘯r(shí)會(huì)吸收（填“吸收”或“放出”）熱量．【考點(diǎn)】液化及液化現(xiàn)象；熔化與熔化吸熱特點(diǎn)．【專題】定性思想；推理法；溫度計(jì)、熔化和凝固；汽化和液化、升華和凝華．【分析】物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)是液化．物質(zhì)由固態(tài)變成液態(tài)是熔化，熔化吸熱．【解答】解：①瓶子的外壁出現(xiàn)了許多小水滴，是空氣中水蒸氣遇到冷的瓶壁液化形成的．②冰塊在熔化過程中，吸收熱量使人感到?jīng)鏊蚀鸢笧椋阂夯?；吸收．【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)：熔化和液化特點(diǎn)的理解和掌握，是一道基礎(chǔ)題．11．（2分）.在《爸爸去哪兒》的電視節(jié)目中，很多場(chǎng)景是由無人機(jī)在空中拍攝的．被拍攝的景物通過攝像機(jī)的鏡頭成實(shí)（填“實(shí)”或“虛”）像．當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)是運(yùn)動(dòng)（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．【考點(diǎn)】凸透鏡成像的應(yīng)用；參照物及其選擇．【專題】應(yīng)用題；透鏡及其應(yīng)用；長(zhǎng)度、時(shí)間、速度．【分析】（1）攝像機(jī)是利用凸透鏡成像的規(guī)律制成的，攝像機(jī)的鏡頭是一個(gè)凸透鏡；掌握凸透鏡成像的三種情況和應(yīng)用．U＞2f，成倒立、縮小的實(shí)像，應(yīng)用于照相機(jī)和攝像機(jī)．2f＞U＞f，成倒立、放大的實(shí)像，應(yīng)用于幻燈機(jī)和投影儀．U＜f，成倒正立、放大的虛像，應(yīng)用于放大鏡；（2）解答此題的關(guān)鍵在于研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．【解答】解：攝像機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡，其成像的原理是：當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí)，凸透鏡成倒立縮小的實(shí)像；當(dāng)無人機(jī)下降時(shí)，地面相對(duì)于無人機(jī)的位置發(fā)生了改變，所以是運(yùn)動(dòng)的．故答案為：實(shí)；運(yùn)動(dòng)．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了凸透鏡的成像規(guī)律的應(yīng)用和運(yùn)動(dòng)、靜止的相對(duì)性的判斷，是一道綜合題．12．（3分）.如圖是一種滑輪鞋的示意圖，其中的滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法，來減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦，滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這樣能增大腳與鞋之間的受力面積，從而減小壓強(qiáng)，使腳在鞋內(nèi)感覺更舒適．在旱冰場(chǎng)上，穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周圍的欄桿，人會(huì)向后運(yùn)動(dòng)，這說明物體間力的作用是相互的．【考點(diǎn)】增大或減小摩擦的方法；力作用的相互性；減小壓強(qiáng)的方法及其應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；運(yùn)動(dòng)和力；重力、彈力、摩擦力；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)．【分析】（1）減小摩擦力的方法：減小接觸面的粗糙程度、減小對(duì)接觸面的壓力、變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦．（2）減小壓強(qiáng)的途徑通常有兩種：一是在受力面積一定時(shí)，減小壓力的大?。欢窃趬毫Υ笮∫欢〞r(shí)，增大受力面積．（3）力是物體對(duì)物體的作用，當(dāng)一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體有力的作用時(shí)，另一個(gè)物體也同時(shí)對(duì)這個(gè)物體有力的作用，即力的作用是相互的．【解答】解：（1）滾動(dòng)軸承是利用滾動(dòng)帶替滑動(dòng)的方法可以減小滾輪與轉(zhuǎn)軸之間的摩擦．（2）滑輪鞋的內(nèi)靴是用又厚又軟的材料制成的，這是在壓力大小一定時(shí)，增大受力面積來減小壓強(qiáng)．（3）穿著滑輪鞋的人用力向前推場(chǎng)地周圍的欄桿時(shí)，人對(duì)欄桿施加向前的作用力，由于物體間力的作用是相互的，同時(shí)欄桿也對(duì)人施加向后的力，所以人向后運(yùn)動(dòng)．故答案為：摩擦；壓強(qiáng)；相互的．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了增大或減小摩擦的方法、減小壓強(qiáng)的方法、力作用的相互性，能結(jié)合生活中的實(shí)例進(jìn)行分析．13．（2分）.如圖所示是通過電阻A、B的電流與其兩端電壓的關(guān)系圖象，分析圖象可知RA＜RB（填“＞”、“=”或“＜”）．若將電阻A和B串聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端，則電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB=1：2．【考點(diǎn)】歐姆定律的變形公式；電功率的計(jì)算．【專題】計(jì)算題；電路和歐姆定律；電能和電功率．【分析】應(yīng)用串聯(lián)電路特點(diǎn)，由圖示圖象求出導(dǎo)體的電壓與電流，然后應(yīng)用電功率公式比較其功率大小關(guān)系．【解答】解：兩導(dǎo)體串聯(lián)，通過它們的電流相等，各導(dǎo)體兩端電壓之和等于電源電壓，由圖示圖象可知，電流：I=0.1A時(shí)，UA=1V，UB=2V，串聯(lián)總電壓為3V，兩導(dǎo)體電功率之比：===，即：A和B消耗的PA和PB的大小關(guān)系是：PA小于PB．若串聯(lián)在6V電源上，兩導(dǎo)體串聯(lián)，通過它們的電流相等，各導(dǎo)體兩端電壓之和等于電源電壓，由圖示圖象可知，電流：I=0.2A時(shí)，UA=2V，UB=4V，串聯(lián)總電壓為6V，電阻A和B消耗的電功率之比PA：PB===；故答案為：＜；1：2．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)電路的特點(diǎn)、歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用，能從數(shù)據(jù)中歸納分析出有用的信息是解決此類題目的關(guān)鍵．14．（3分）.把長(zhǎng)短和粗細(xì)均相同的銅絲和鎳洛合金絲，分別接入如圖所示的電路中，當(dāng)把銅絲接入電路后，閉合開關(guān)，小燈泡會(huì)更亮一些，這說明鎳鉻合金絲的電阻更大．在這兩種材料中，選用鎳鉻合金絲更適合制作電阻加熱元件．（以上三空均填“銅絲”或“鎳洛合金絲”）【考點(diǎn)】影響電阻大小的因素；電熱．【專題】應(yīng)用題；電壓和電阻；電能和電功率．【分析】（1）電阻是導(dǎo)體對(duì)電流的一種阻礙作用，所以在其它條件相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越大，通過的電流就越小，燈泡越暗；（2）利用焦耳定律結(jié)合控制變量法分析解答哪個(gè)更適合制作加熱元件．【解答】解：（1）根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)可知，長(zhǎng)短、粗細(xì)都相同的銅絲和鎳鉻合金絲，銅絲的電阻小，所以把銅絲接入電路中燈泡更亮一些，說明鎳鉻合金絲的電阻更大；（2）根據(jù)Q=I2Rt可知，在同樣電流和相同的通電時(shí)間情況下，鎳鉻合金絲產(chǎn)生的熱量多，故鎳鉻合金絲更適合制作電阻加熱元件．故答案為：銅絲；鎳鉻合金絲；鎳鉻合金絲．【點(diǎn)評(píng)】本實(shí)驗(yàn)涉及了一種實(shí)驗(yàn)方法﹣轉(zhuǎn)換法：對(duì)于一些看不見摸不著的現(xiàn)象或不易直接測(cè)量的物理量（電阻），用一些非常直觀的現(xiàn)象（燈泡亮度）去認(rèn)識(shí)或用易測(cè)量的物理量間接測(cè)量．15．（2分）.“彩球溫度計(jì)”是一種家居裝飾品．如圖所示，在圓柱形玻璃容器內(nèi)裝有對(duì)溫度敏感的液體，將一些體積相同的小球，按照密度大小排序，依次沉入液體中，球上標(biāo)有設(shè)定好的溫度用來讀數(shù)．當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)液體的體積變小、密度變大（填“變大”、“變小”或“不變”），小球受到的浮力變大，使沉在容器底部的一些小球依次浮起，我們就用最后浮起的小球上標(biāo)記的溫度來表示外界的氣溫．根據(jù)圖中小球的位置可以判斷，浮起的三個(gè)小球中C（填字母）球的密度最大．【考點(diǎn)】物體的浮沉條件及其應(yīng)用；密度公式的應(yīng)用．【專題】應(yīng)用題；密度及其應(yīng)用；浮沉的應(yīng)用．【分析】（1）容器內(nèi)的液體質(zhì)量一定，體積變小，利用密度公式進(jìn)行定性分析即可判斷；（2）浸沒液體中的物體，如果物體的密度大于液體的密度，物體將下沉；如果物體的密度小于液體的密度，物體將上??；如果物體的密度等于液體的密度，物體將懸?。畵?jù)此分析判斷．【解答】解：（1）當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，容器內(nèi)的液體質(zhì)量不變，體積變小，由ρ=可知密度變大；（2）當(dāng)外界氣溫降低時(shí)，液體的密度變大，當(dāng)液體的密度大于小球的密度時(shí)，小球就上浮，按小球上浮的先后順序，先上浮的小球的密度較小，后上浮的小球的密度較大，所以浮起的三個(gè)小球中C球的密度最大．故答案為：變大；C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了密度公式、物體浮沉條件的應(yīng)用，認(rèn)真審題，靈活利用好物體浮沉與密度的關(guān)系是關(guān)鍵．16．（2分）.利用U形管液面高度差的大小關(guān)系，可以幫助我們比較一些物理量的大?。?）將液體壓強(qiáng)計(jì)的探頭分別放入密度為ρ1和ρ2的兩種液體中，U形管液面的高度差相同，如圖甲所示，則ρ1＜ρ2；（2）速度是v1和v2的氣流，分別經(jīng)過與U形管左端相連的管子時(shí)，U形管液面的高度差如圖乙所示，則v1＞v2．（以上兩空均填“＞”、“=”或“＜”）【考點(diǎn)】液體壓強(qiáng)計(jì)算公式的應(yīng)用；流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【專題】應(yīng)用題；壓強(qiáng)、液體的壓強(qiáng)；氣體的壓強(qiáng)、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系．【分析】（1）U形管中液柱的高度差表示了壓強(qiáng)的大小，從圖中可以看出壓強(qiáng)的大小是相同的，再結(jié)合浸沒的深度和p=ρgh可判斷哪個(gè)杯中的液體密度??；（2）沒有吹風(fēng)時(shí)，左右兩管上方的壓強(qiáng)相同都等于大氣壓強(qiáng)，當(dāng)管子中有氣體通過時(shí)，增大左管上方流速，減小左管上方的壓強(qiáng)，液體在壓強(qiáng)差作用下移動(dòng)形成高度差，據(jù)此進(jìn)行解答．【解答】解：（1）由圖甲可知，兩U形管中液柱的高度差相同，說明壓強(qiáng)相同，且兩液體中左側(cè)金屬盒位置較深，由p=ρgh的變形式ρ=可知，左側(cè)液體的密度小于右側(cè)液體的密度，即ρ1＜ρ2；（2）由圖乙可知，左側(cè)U形管液面的高度差較大，說明左側(cè)U形管中左側(cè)液面上方壓強(qiáng)較小，由流速越大的位置壓強(qiáng)越小可知，左側(cè)管子中氣體的流速較大，即v1＞v2．故答案為：（1）＜；（2）＞．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用以及流速與壓強(qiáng)的關(guān)系，知道U形管中液柱的高度差表示了壓強(qiáng)的大小是關(guān)鍵．17．（2分）.出于對(duì)安全和環(huán)保的考慮，沈陽市政府為喜愛戶外燒烤的市民提供了專門的場(chǎng)所．燒烤的主要原料是木炭，已知它的熱值是3.4×102J/kg，那么84g的木炭完全燃燒放出2.856×106J熱量，如果這些熱量全部被水吸收，則能使初溫為20℃，質(zhì)量為17kg的水，溫度升高到60℃[水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃）]．【考點(diǎn)】燃料的熱值；熱量的計(jì)算．【專題】應(yīng)用題；比熱容、熱機(jī)、熱值．【分析】（1）利用Q放=mq求出木炭完全燃燒放出的熱量；（2）已知水吸收的熱量，知道水的比熱容和水初溫，利用吸熱公式可求出水的末溫．【解答】解：（1）木炭完全燃燒放出的熱量：Q放=mq=0.084kg×3.4×107J/kg=2.856×106J，（2）由題知，Q吸=Q放=2.856×106J，由Q吸=cm△t可得：△t===40℃；因此水的末溫為：20℃+40℃=60℃．故答案為：2.856×106；60．【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了熱量計(jì)算公式的應(yīng)用和燃料燃燒放出熱量的計(jì)算，利用好Q吸=Q放是關(guān)鍵，因條件已給出，難度不大．三、解答題（18題8分，19題10分，20題2分，21題4分，22題4分，23-25題各6分）18．（8分）.如圖所示，電源電壓為6V且保持不變，電阻R0的阻值為20Ω，變阻器R2上標(biāo)有“50Ω1A”的字樣，電流表所用量程為0～0.6A．（1）當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，電壓表示數(shù)為2V，電流表示數(shù)為0.2A，求R1的最大阻值．（2）當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，求R2的最大電功率．【考點(diǎn)】歐姆定律的應(yīng)用；電功率的計(jì)算．【專題】計(jì)算題；電路和歐姆定律；電能和電功率．【分析】（1）當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R0與R1串聯(lián)，R1的滑片P1移到B端時(shí)，R1連入阻值最大，電壓表測(cè)R1兩端電壓，電流表測(cè)電路中電流，由串聯(lián)電路特點(diǎn)和歐姆定律計(jì)算R1的最大阻值；（2）當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，R2與R0并聯(lián)，由電流表量程和R2的規(guī)格確定R2的最大電流，由P=UI計(jì)算R2的最大電功率．【解答】解：（1）由電路圖知，當(dāng)S、S1閉合、S2斷開，R1的滑片P1移到b端時(shí)，R0與R1的最大阻值串聯(lián)，電壓表測(cè)R1兩端電壓，電流表測(cè)電路中電流，串聯(lián)電路中電流處處相等，即I1=0.2A，由I=可得，R1的最大阻值：R1===10Ω；（2）由電路圖知，當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，R2與R0并聯(lián)，電流表測(cè)干路電流，由并聯(lián)電路電壓特點(diǎn)知：U=U0=U2=6V，由題知，電流表量程0～0.6A，R2的允許通過最大電流為1A，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點(diǎn)可知干路的最大電流為0.6A，所以通過R2的最大電流為：I2大=I總大﹣I0=I總大﹣=0.6A﹣=0.3A，所以R2的最大電功率：P2最大=UI2大=6V×0.3A=1.8W．答：（1）R1的最大阻值為10Ω．（2）當(dāng)S、S1、S2都閉合，R1的滑片P1移到a端時(shí)，在保證各元件安全的條件下，R2的最大電功率1.8W．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了串聯(lián)和并聯(lián)電路特點(diǎn)、歐姆定律公式及電功率公式的應(yīng)用，根據(jù)并聯(lián)電路特點(diǎn)和電表量程確定R2的最大電流是關(guān)鍵．19．（10分）.如圖所示，是起重機(jī)吊臂上滑輪組的示意圖．用該滑輪組將一些規(guī)格相同的石板均速提升到2m高的平臺(tái)上，若每塊石板的重力均為1.2×104N．當(dāng)滑輪組一次提升一塊石板時(shí)，鋼絲繩的拉力F的功率為3000W，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率為80%，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，求：（1）在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是多少？（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是多少？【考點(diǎn)】滑輪組繩子拉力的計(jì)算；滑輪（組）的機(jī)械效率．【專題】計(jì)算題；簡(jiǎn)單機(jī)械；功、功率、機(jī)械效率．【分析】（1）由η=計(jì)算總功，由P=計(jì)算時(shí)間，由v=石板上升速度；（2）由W額=G動(dòng)h=W總﹣W有計(jì)算動(dòng)滑輪重力；由圖知，通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)n，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，由F=（G物+G動(dòng)）計(jì)算提升兩塊石板的拉力F．【解答】解：（1）根據(jù)η==可得總功：W總===3×104J，由P=可得拉起古板的時(shí)間：t===10s，所以古板的上升速度：v====0.2m/s；（2）由W額=G動(dòng)h=W總﹣W有可得動(dòng)滑輪重力：G動(dòng)===3000N，由圖知，通過動(dòng)滑輪繩子段數(shù)n=3，不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力，由F=（G物+G動(dòng)）可得，當(dāng)滑輪組一次提升兩塊石板時(shí)拉力為：F=×（2×1.2×104N+3000N）=9000N．答：（1）在此過程中，石板勻速上升時(shí)的速度是0.2m/s；（2）若該滑輪組一次勻速提升兩塊石板到同一平臺(tái)上，則此時(shí)鋼絲繩的拉力F是9000N．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了對(duì)有用功、額外功、總功的認(rèn)識(shí)和理解、機(jī)械效率和功率公式的應(yīng)用，計(jì)算動(dòng)滑輪重力、不計(jì)摩擦和鋼絲繩的重力時(shí)用好F=（G物+G動(dòng)）是解題的關(guān)鍵．20．（2分）.如圖所示，將兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反的并聯(lián)起來，并與手搖交流發(fā)電機(jī)串聯(lián)．搖動(dòng)轉(zhuǎn)輪，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說法中正確的是BC（填字母）A．發(fā)電機(jī)的工作原理是電流的磁效應(yīng)B．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)發(fā)光二極管會(huì)交替發(fā)光C．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)加快，發(fā)光二極管會(huì)變得更亮D．線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．【考點(diǎn)】電磁感應(yīng)；半導(dǎo)體的特點(diǎn)．【專題】實(shí)驗(yàn)題；電動(dòng)機(jī)、磁生電；粒子與宇宙、材料世界．【分析】（1）解答本題應(yīng)掌握：發(fā)電機(jī)的原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，其發(fā)出的電為交變電流；（2）發(fā)光二極管只允許電流從二極管的正極流入，負(fù)極流出．如果反向，二極管將不亮．（3）感應(yīng)電流的強(qiáng)弱與線圈的轉(zhuǎn)速、磁場(chǎng)強(qiáng)弱及線圈的匝數(shù)有關(guān)．（4）發(fā)電機(jī)是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．【解答】解：A、把發(fā)電機(jī)跟小燈泡連接起來，使線圈在磁場(chǎng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，可觀察到小燈泡發(fā)光，即發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象的原理制成的；故A錯(cuò)誤；B、由于發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦?，所以把兩個(gè)發(fā)光二極管極性相反地并聯(lián)起來，并與發(fā)電機(jī)串聯(lián)，緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)線圈，兩個(gè)發(fā)光二極管交替發(fā)光，表明發(fā)電機(jī)發(fā)出的電流的方向是變化的，故是交變電流．故B正確；C、加快線圈的轉(zhuǎn)動(dòng)速度，感應(yīng)電流變大，故燈泡變亮；故C正確；D、線圈轉(zhuǎn)動(dòng)過程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能．故D錯(cuò)誤．故答案為：BC．【點(diǎn)評(píng)】解答本題要知道手搖發(fā)電機(jī)的原理，了解二極管的單向?qū)щ娦?，知道能源的基本分類方法，綜合性強(qiáng)，是一道值得關(guān)注的好題．21．（4分）.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央，調(diào)節(jié)燭焰，凸透鏡和光屏的中心在同一高度．（1）實(shí)驗(yàn)中各器材的擺放位置如圖甲所示，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，則接下來的操作應(yīng)該是c（填字母）a．蠟燭，凸透鏡的位置保持不變，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像b．光屏位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)凸透鏡直到找到清晰的像c．凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至15cm刻線處，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像（2）凸透鏡能成等大的像嗎？為了在實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系，小明采用了以下的做法：①將白紙鋪在水平桌面上，把點(diǎn)燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上，用筆在紙上畫出蠟燭的“像”．請(qǐng)你依據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，在圖乙中畫出A點(diǎn)在平面鏡中的像A′的位置，并畫出入射光線AO的反射光線．②將畫有燭焰“像”的紙倒（填“正”或“倒”）貼在光屏上，這樣便能在接下來的實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確的比較像和物的大小關(guān)系．【考點(diǎn)】凸透鏡成像規(guī)律及其探究實(shí)驗(yàn)．【專題】探究題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）當(dāng)物體在二倍焦距以外時(shí)，通過凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像，實(shí)像在一倍焦距和二倍焦距之間；（2）①平面鏡所成的像是物體發(fā)出光線射到鏡面上發(fā)生反射，由反射光線的反向延長(zhǎng)線在鏡后相交形成的，故在平面鏡成像中，反射光線的反向延長(zhǎng)線過像點(diǎn)，由此可畫出反射光線；②當(dāng)物體在二倍焦距點(diǎn)時(shí)，通過凸透鏡成倒立、等大的實(shí)像，像距等于物距，據(jù)此進(jìn)行分析．【解答】解：（1）由題意知，凸透鏡的焦距f=10cm，若要研究物距大于2倍焦距時(shí)，凸透鏡的成像特點(diǎn)，應(yīng)進(jìn)行的操作是，凸透鏡位置保持不變，將蠟燭移至凸透鏡的2倍焦距之外，即蠟燭移到刻度尺的25cm刻線的左邊，移動(dòng)光屏直到找到清晰的像，故c正確；（2）①作出A點(diǎn)關(guān)于平面鏡的對(duì)稱點(diǎn)A′即A的像，連接A′O并沿長(zhǎng)，在鏡面左側(cè)部分就是反射光線，再標(biāo)上箭頭即可，如圖所示：②根據(jù)凸透鏡的成像規(guī)律可知，當(dāng)u=2f時(shí)，物體通過凸透鏡成倒立等大的實(shí)像，所以比較像和物的大小關(guān)系，應(yīng)將畫有燭焰“像”的紙倒貼在光屏上．故答案為（1）c；（2）①見上圖；②倒．【點(diǎn)評(píng)】本題是探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)，考查了成像規(guī)律及實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題及解決方法，在掌握基本知識(shí)的同時(shí)，應(yīng)學(xué)習(xí)靈活運(yùn)用．22．（4分）.如圖1所示是“比較不同物體的吸熱情況”的實(shí)驗(yàn)裝置，燒杯中裝有質(zhì)量相同、初溫相同的兩種液體A和B，將規(guī)格相同的電加熱器分別浸沒在兩種液體中，同時(shí)加熱．用停表測(cè)出液體加熱到相同溫度時(shí)所用的時(shí)間．表1是小明記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．表液體質(zhì)量/g初溫/加熱時(shí)間/s末溫/A602045B602012045（1）組裝器材時(shí)，應(yīng)將溫度計(jì)固定在適當(dāng)?shù)奈恢?，不要碰到燒杯和電加熱器．?）加熱液體A所用的時(shí)間如圖2所示，為80S．（3）上述實(shí)驗(yàn)中，加熱時(shí)間較長(zhǎng)的液體，其比熱容較大（填“大”或“小”）．（4）小紅想用與小明不同的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則她在實(shí)驗(yàn)中應(yīng)控制加熱時(shí)間（填“加熱時(shí)間”或“升高溫度”）相同．【考點(diǎn)】探究比熱容的實(shí)驗(yàn)．【專題】實(shí)驗(yàn)探究題；實(shí)驗(yàn)分析法；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）溫度計(jì)使用時(shí)要注意三點(diǎn)：玻璃泡要全部浸沒于被測(cè)液體中，不能觸及容器底和容器壁；讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直；示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；（2）根據(jù)秒表的結(jié)構(gòu)和刻度盤的單位進(jìn)行分析，即小刻度盤的單位是min，大刻度盤的單位是s，然后讀出時(shí)間．（3）加熱時(shí)間的長(zhǎng)短表示了物體吸收熱量的多少，質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，升高相同溫度，加熱時(shí)間長(zhǎng)，吸收的熱量多，比熱容大；（4）用相同的酒精燈對(duì)液體加熱，在相等時(shí)間內(nèi)液體吸收的熱量相等．【解答】解：（1）溫度計(jì)測(cè)量溫度時(shí)，要讓玻璃泡與被測(cè)物體充分接觸，但不能接觸到容器底或容器壁或加熱器；（2）圖示測(cè)量時(shí)間的工具為秒表，即大盤刻度單位為s，小盤刻度為分，所以現(xiàn)在的時(shí)間是1min20s=80s；（3）由表知：AB兩種液體升高相同的溫度25℃時(shí)，A液體用時(shí)80s，B液體用時(shí)120s，B液體升溫慢，B液體吸收的熱量多，由公式c=知，B液體的比熱容大；（4）實(shí)驗(yàn)用相同的酒精燈對(duì)AB加熱，在相等時(shí)間內(nèi)，AB吸收的熱量相等，所以控制加熱時(shí)間相同也就是控制吸收相同的熱量．故答案為：（1）電加熱器；（2）80；（3）大；（4）加熱時(shí)間．【點(diǎn)評(píng)】此題考查了溫度計(jì)的使用、停表的讀數(shù)以及我們對(duì)于實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對(duì)比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出我們需要的知識(shí)，并能夠?qū)⑦@些知識(shí)應(yīng)用于生活．23．（6分）.在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖所示是小明連接的實(shí)物圖，經(jīng)仔細(xì)檢查后發(fā)現(xiàn)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)?jiān)谕局羞B接錯(cuò)誤的那根導(dǎo)線上畫“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接正確（導(dǎo)線不可交叉）（2）解決以上問題后，小明在開關(guān)閉合前，先將變阻器的滑片P置于B（選填“A”或“B”）端，再閉合開頭，此時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)．隨后在將滑片P向終點(diǎn)移動(dòng)的過程中，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大，電壓表人無示數(shù)，則發(fā)生此現(xiàn)象的原因可能是AC（填字母）A．電阻R短路B．電流表短路C．電壓表斷路D．滑動(dòng)變阻器斷路（3）電路連接正確后，小明閉合開關(guān)調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，直到電壓表的示數(shù)為3V，記錄電流表示數(shù)．接下來斷開開關(guān)，只取下阻值為5Ω的電阻R，把它依次更換成阻值為10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值電阻，并在實(shí)驗(yàn)中分別讀取相應(yīng)的電流表的示數(shù)，記錄在表中．試驗(yàn)次數(shù)12345電流I/A0.60.40.30.240.2電阻R/510152025（4）在評(píng)估交流環(huán)節(jié)中，小明通過分析表中數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)過程并不科學(xué)，因?yàn)樵诟淖冸娮璧耐瑫r(shí)，沒有控制其電壓不變．【考點(diǎn)】探究電流與電壓、電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)．【專題】實(shí)驗(yàn)題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）探究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，定值電阻與滑動(dòng)變阻器串聯(lián)，電流表測(cè)量電路電流，電壓表測(cè)量定值電阻兩端電壓，據(jù)此判斷需要改動(dòng)的導(dǎo)線；（2）為了安全，閉合開關(guān)前，需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處；根據(jù)電流表和電壓表有無示數(shù)判斷電路的故障所在；（4）探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，需保持電阻兩端電壓不變，根據(jù)歐姆定律的應(yīng)用和表中數(shù)據(jù)可知定值電阻兩端電壓變化情況．【解答】解：（1）滑動(dòng)變阻器與定值電阻相連的導(dǎo)線應(yīng)該去掉，將電流表負(fù)接線柱與定值定值的右接線柱相連；如下圖所示：（2）閉合開關(guān)前，需將滑動(dòng)變阻器的滑片移到阻值最大處；滑片移動(dòng)過程中，電流表始終有示數(shù)，說明電路為通路；電壓表始終無示數(shù)，說明與電壓表并聯(lián)的電阻處短路或電壓表斷路，故選AC；（4）根據(jù)表中數(shù)據(jù)和U=IR可知，定值電阻兩端電壓都不相同，而探究電流與電阻關(guān)系時(shí)，需保持定值電阻兩端電壓不變，因此本實(shí)驗(yàn)不科學(xué)的原因是沒有控制定值電阻兩端電壓不變．故答案為：（2）B；AC；（4）電壓．【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查的是控制變量法在物理實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用和電路故障的分析，以及串聯(lián)電路分壓規(guī)律的應(yīng)用．考查的知識(shí)點(diǎn)比較多，比較全面，屬于中考的常見題型．24．（6分）.在進(jìn)行“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅分別用不同的器材和方案進(jìn)行研究．（1）小明用金屬塊按照?qǐng)D甲所示方案中的實(shí)驗(yàn)步驟依次進(jìn)行試驗(yàn)，結(jié)合圖中數(shù)據(jù)，通過分析和計(jì)算得出F浮＜G排（填“＞”、“=”或“＜”）的結(jié)論，造成這種結(jié)果的原因可能是B（填字母）．A．步驟a中，向溢水杯中注水過少，水面沒有達(dá)到溢水杯口就進(jìn)行步驟b的操作B．步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作C．步驟b中，金屬塊浸沒后，溢水杯口仍有水在滴出時(shí)就進(jìn)行步驟c的操作D．步驟a中，溢水杯中注滿鹽水并按照?qǐng)D示步驟進(jìn)行正確的操作（2）小紅用蠟塊按照如圖乙所示的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下述實(shí)驗(yàn)過程補(bǔ)充完整．實(shí)驗(yàn)操作：①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)橫梁兩端的平衡螺母，直至天平在水平位置平衡；②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài)．分析論證：①上述實(shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，如果天平出現(xiàn)自動(dòng)恢復(fù)平衡現(xiàn)象，則可以說明G蠟=G排．②因?yàn)橄瀴K在水中漂浮，所以F浮=G蠟（填“＞”、“=”或“＜”）．③由此可以得出結(jié)論．【考點(diǎn)】探究浮力大小的實(shí)驗(yàn)．【專題】探究題；探究型實(shí)驗(yàn)綜合題．【分析】（1）根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算出物體受到的浮力和物體排開的液體受到的重力，進(jìn)行比較；根據(jù)阿基米德原理：物體所受浮力等于其排開水的重力，即可做出判斷；（2）①使用天平前，把天平放在水平桌面上，把游碼撥到標(biāo)尺的左端零刻度線，然后調(diào)節(jié)天平橫梁在水平位置平衡；①根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力；根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力進(jìn)行分析；②根據(jù)漂浮的物體受到的浮力等于物體的重力進(jìn)行分析．【解答】解：（1）觀察圖示可知，物體受到的浮力為：F浮=F1﹣F2=1.8N﹣1.6N=0.2N；物體排開的水的重力為：G排=F3﹣F4=0.55N﹣0.3N=0.25N；根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力等于其排開水的重力，即：F浮=G排，而實(shí)際測(cè)量時(shí)得出F?。糋排；說明物體排出的水的重力大于物體受到的浮力，造成此現(xiàn)象的原因是：在步驟a中，在向溢水杯中注滿水時(shí)，當(dāng)杯口仍有水在滴出時(shí)就將小桶放在杯口下，然后進(jìn)行步驟b的操作，故選B；（2）①將天平放在水平桌面上，把游碼放在標(biāo)尺左端的零刻線處，調(diào)節(jié)平衡螺母，直至天平在水平位置平衡；②在天平左盤放置裝滿水的溢水杯，向右盤中加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼，直至天平平衡；③將蠟塊輕輕放入溢水杯中，天平左端下滑，同時(shí)蠟塊排開的水從溢水杯口流進(jìn)量筒中，觀察天平的狀態(tài)．分析論證：①上述實(shí)驗(yàn)中，將蠟塊放入溢水杯中，在排開的水全部流出后，根據(jù)物體受到的浮力等于物體排開的液體受到的重力可知，如果天平橫梁能夠自動(dòng)恢復(fù)平衡，則可以