部編版五年級(jí)下冊(cè)語文第七單元第4課《口語交際：我是小小講解員》教案（共1課時(shí)）

課題口語交際：我是小小講解員周次順序號(hào)主備人執(zhí)教人班級(jí)課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)1.通過交流，培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力。2.學(xué)習(xí)如何列提綱。3.提高學(xué)生的口語交際能力，培養(yǎng)良好的聽說習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力,初步學(xué)習(xí)如何列提綱，提高學(xué)生的口語交際能力。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要收集有關(guān)材料的能力，初步學(xué)習(xí)如何列提綱。教學(xué)方法講練結(jié)合法教學(xué)手段制作多媒體課件教學(xué)過程補(bǔ)案課前一分鐘１背誦古詩２好詞佳句欣賞教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)１復(fù)習(xí)提問２檢查前置性學(xué)習(xí)３新課導(dǎo)入探究新知一、談話激趣，導(dǎo)入課題。1.復(fù)習(xí)激趣：同學(xué)們，在第七單元，我們學(xué)習(xí)了三篇文章：《威尼斯的小艇》《牧場之國》和《金字塔》，這三篇課文的作者分別從不同角度引領(lǐng)我們領(lǐng)略異國風(fēng)情。誰來說，通過三篇課文的學(xué)習(xí)你都了解到什么？2.談話揭題：作者們是這樣介紹他們筆下的三個(gè)地方的。學(xué)校有客人來，需要你幫忙講解學(xué)校有代表性的地方；親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境；暑假開始了，博物館需要志愿講解員……請(qǐng)你選擇一種情景，做一名小講解員。（板書：口語交際——我是小小講解員）學(xué)生齊讀課題。二、明確交際要求。1.讀教材103頁，說說這次口語交際給我們提出了哪些要求？（小組長根據(jù)學(xué)生的發(fā)言進(jìn)行整理。）2.小組派代表參與全班交流，教師評(píng)議相機(jī)小結(jié)?！境鍪菊n件3】交際要求（1）選擇合適的材料并恰當(dāng)?shù)亟M織在一起。（2）列提綱，按照一定的順序講解。3.互相交流：要介紹清楚一個(gè)地方，要注意哪些方面？（全班交流，教師評(píng)議并小結(jié)。）①選擇位置：家、博物館、教室……②確定順序：觀察順序、從外到內(nèi)、從下到上……③確定內(nèi)容：結(jié)構(gòu)、外觀、功用……④講解技巧：抓住特點(diǎn)、多個(gè)角度、采用不同的說明方法⑤提綱賞析：【出示課件4】我們的教學(xué)樓a.學(xué)校大門北面那棟又高又大的五層樓就是我們的教學(xué)樓。b.請(qǐng)看教學(xué)樓前聳立著的一排又高又粗的白楊樹。c.我們的教學(xué)樓樓梯與眾不同。d.一二樓之間的樓梯拐角處是小賣部，那是專門為我們提供學(xué)習(xí)用品開的。e.每樓拐角處張書法作品都是我們學(xué)生的杰作。f.教學(xué)樓頂那兩個(gè)小籃球場大小的大陽臺(tái)，是我們嬉戲的“戰(zhàn)場”！g.下課了，教學(xué)樓馬上要沸騰了！h.我愛我們的教學(xué)樓。簡評(píng)：這篇講解稿選取了校園的教學(xué)樓作為講解的對(duì)象。緊緊抓住教學(xué)樓的特點(diǎn)來設(shè)置內(nèi)容，把教學(xué)樓介紹得很細(xì)致。說明小講解員很善于觀察，很善于捕捉校園中美好的事物。（2）親友到你家做客，需要你介紹一下周邊的環(huán)境。①確定順序：觀察順序、方位順序……②確定內(nèi)容：交通、環(huán)境、周圍的公共設(shè)施……③講解技巧：從多個(gè)角度、采用不同的方法進(jìn)行介紹。④提綱賞析：【出示課件5】這就是我家a.我家樓對(duì)面是一座美麗的花園，花園正中兩株高大的梧桐樹像哨兵一樣站立著。b.樹影中，五彩鵝卵石鋪成的小道穿過公園，圍繞著我家居住的四號(hào)樓，小路兩旁紫荊花一朵朵隨意地掛在樹上。c.樓的東西兩側(cè)是碧綠的草坪，淺草叢中透出一簇簇五顏六色的小花。d.我家樓房的背面，一排排健身器材有序地?cái)[放著。e.這就是我家，有它的陪伴，我感覺自己就像一條自由地遨游在海洋的小魚，歡樂無比！簡評(píng)：（3）暑假開始了，博物館需要志愿講解員。①確定順序：觀察順序、參觀的順序……②確定內(nèi)容：沿途所見的所有展品、沿途所見的重要展品③講解技巧：從多個(gè)角度、采用不同的方法進(jìn)行介紹。④提綱賞析：【出示課件6】軍事博物館a.參觀中國軍事博物館。b.一號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的炮。c.二號(hào)展區(qū)擺放著各種各樣的導(dǎo)彈。d.三號(hào)展廳很大，我們按照順時(shí)針方向參觀。e.四號(hào)展區(qū)展出的是越野車。f.閉館的時(shí)間馬上要到了，請(qǐng)有秩序地離開博物館。三、互相交流，匯報(bào)交際。（一）準(zhǔn)備工作。【出示課件7】（板書：準(zhǔn)備工作）1.確定好講解的主題，圍繞這個(gè)主題整理自己課余時(shí)間查閱和搜集的文字及圖片資料。（板書：確定主題準(zhǔn)備資料）2.根據(jù)查到的資料列一個(gè)提綱，自己試著講一講。（板書：整理提綱自己試講）3.小組交流：小組內(nèi)同學(xué)互相交流，互相補(bǔ)充，互相評(píng)議，評(píng)選出最佳講解員。（二）全班交際?！境鍪菊n件8】（板書：展示交流）1.對(duì)講解員的要求：（1）講解的時(shí)候，條理要清楚，講解的語氣、語速要適當(dāng)，還可以用手勢(shì)、動(dòng)作、表情幫助講解。（板書：條理清楚注意語氣語速適當(dāng)）（2）為了使講解更吸引人，可以把要講的內(nèi)容做成小展板，畫出參觀路線，附上注解；還可以在講的時(shí)候配上圖片、影像或者音樂。（板書：做成展板畫出路線附上講解）2.對(duì)其他同學(xué)的要求。【出示課件9】（1）其他同學(xué)要認(rèn)真傾聽，不要中途打斷；有疑問或者要提意見的，等聽完之后再舉手發(fā)言；發(fā)問和提意見要有禮貌，注意禮貌用語。（2）各小組推舉代表輪流展示，本組的同學(xué)可以補(bǔ)充，其他小組可以提問。3.全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)點(diǎn)撥，重點(diǎn)從語言表達(dá)是否完整和內(nèi)容是否有條理兩方面來指導(dǎo)，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生相互補(bǔ)充，學(xué)生相互評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和不足。4.評(píng)議誰最棒。（1）全班評(píng)議，看講的同學(xué)內(nèi)容是否符合要求、語言是否流暢、重點(diǎn)是否突出。（2）評(píng)選出“最自然大方獎(jiǎng)”“最佳口才獎(jiǎng)”，并宣布評(píng)選結(jié)果。（3）教師小結(jié)四、教師小結(jié)，鼓勵(lì)積累。1..同學(xué)們，今天我們上