感恩在我心中作文

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篇一：作文我特別感激他

已經(jīng)上五年級了，教過我的教師不少。他們都是普一般通的人民教師，卻教給我人生最珍貴的東西——知識和才干。其中有一位是最值得我感激的，他確實是我的班主任——王教師。

許多同學(xué)都害怕寫作文，我也非常害怕，一聽要寫作文就頭痛。教師布置作文，我就到作文書上去東拼西湊一篇，因此自己也沒寫過幾篇優(yōu)秀作文。自從轉(zhuǎn)入中心學(xué)校后，在王教師的指導(dǎo)下，我的作文越寫越出色了。他經(jīng)常和顏悅色地對我說：“王瑾，只要你細(xì)心觀察四周的事物，細(xì)細(xì)去體會生活；再多看些課外書，把他人的好詞好句融入到自己的作文中，寫一篇優(yōu)秀作文是不成征詢題的。〞有一次，教師布置了一個作業(yè)，回家后寫一篇作文，以?一堂有趣的語文課?為題，字?jǐn)?shù)不少于600字。當(dāng)天晚上，我就按要求寫好了。第二天，我把作文交給了教師。教師坐在講臺上一絲不茍地看了起來。我看見王教師時而靜思，時而修正，時而皺眉，我的心情也隨之變化。突然我覺察他的臉色頓時嚴(yán)肅起來，內(nèi)心有些忐忑不安。這時，王教師示意我過去。

我漸漸地走上講臺。他對我說了這篇作文的缺乏之處：審題要突出“有趣〞二字，要通過課上師生互動的場景`語言`神態(tài)等的描寫來突出主題。如何開頭又如何結(jié)尾才干抓住讀者的心的一些建議，又指著錯別字“各抒己見〞的“抒〞字〔我寫成了“舒〞字〕說：“這個字如何能寫錯？一定沒細(xì)心修正吧。〞叫我回去細(xì)心再改改。我拿回自己的作文本，重寫了一篇交給他。沒想到第二天，他把我的這篇作文當(dāng)作范文讀給大家聽。后來教師就經(jīng)常在班上讀我的作文。就如此，教師每讀一次，我得到鼓舞一次，寫作文的態(tài)度也改變了。通過王教師一個多學(xué)期的指導(dǎo)，在他一次又一次鼓舞下，我對寫作漸漸感興趣了，我的作文程度也大有進(jìn)步。如今，我特別感激他！感激他一年多來對我作文的耐心指導(dǎo)和鼓舞！

我特別感激他

每當(dāng)看到胸前艷麗的紅領(lǐng)巾，我就會想起一個阻礙我一生的人，我的同學(xué)——小宇。

他留著一個小平頭，濃濃的眉毛下面一雙乖巧的大眼睛，經(jīng)常衣著藍(lán)白相間的運動服，特別討人喜歡。

他不但模樣非常的惹人喜歡，而且他的性格與內(nèi)心世界更是讓人非常的欣賞。

性格爽朗是他讓人欣賞的一方面，每天早晨在上學(xué)的途中，人們總是可以看見一個“小精靈〞背著書包，手上拿著一瓶水，又蹦又跳地哼著歌走進(jìn)校園，人們看到這兒，不由地露出了笑容，由于他是那么的有活力，有感染力。

提起他的人品，贊美之言總是滔滔不絕，確實，我也被他那種人性美所深深震憾了。

有一次，我和他一起去上學(xué)，在半路上，我們兩人看到一位披頭散發(fā)的老婆婆，衣衫襤褸，臉上布滿了皺紋，身上還發(fā)出臭味，讓人惡心，她看見我們走來，便伸出雙手向我們乞討。我捏著鼻子大聲地對他說：“臭死了，走吧，不然要遲到了！〞江浩宇抬了抬頭望了望我，好似沒聽明白似的，接著走到老婆婆面前并扶著她走到石板前坐下，又一只腳跪在老婆婆跟前，拿出他唯一的午餐〔一包方便面〕連同手里的水一起遞給了老婆婆，之后便向?qū)W校大步地走去。

到校后，我不明白地征詢他為什么這么做？他只說了一句簡簡單單的話：“我們是少先隊員。〞我的心一下子覺得非常的繁重，是呀！一個少先隊員就應(yīng)該有愛心、熱心、同情心，而我呢，望著胸前這艷麗的紅領(lǐng)巾，我真是自慚形愧，頓時，小宇的形象在我心中無比的高大并烙下深深地印痕。他似我心中的一盞明燈——永遠(yuǎn)鼓舞著我前進(jìn)。

我特別感激她

我感激父母，他們培養(yǎng)了我；我感激教師，他們把知識教給了我；我感激同學(xué)，他們把友誼送給了我。我需感激的人真多啊！但是，有一個人她值得我去感激，由于她，我成了一個老實的小孩；由于她，教師表彰了我；更由于她，我今天才干寫出如此棒的作文。

那是三年級的一天，教師布置了一個作業(yè)，寫一篇作文——?難忘的一天?，我每天都平平淡淡地過，有什么難忘呢？我想：每次我的作文都特別好，這次可不能落下。突然，我腦子里跑出一個可怕的方法：抄作文書！因此，我的手不由自主地翻作文書，找了一篇適宜的作文抄了下來。那一天，我的作文還得了優(yōu)呢！我內(nèi)心暗暗為抄作文沒被教師覺察而歡樂。但是沒想到“螳螂捕蟬，黃雀在后〞。她這只“黃雀〞已經(jīng)盯住我了，正當(dāng)我得意洋洋的時候，她用疑心的目光征詢我：“嬌嬌，這不是你寫的吧！〞我一聽，慌了神，但立即又鎮(zhèn)定了下來，說：“這如何會是抄的呢,我的作文程度還寫不出這種作文嗎？〞雖然我外表上理直氣壯，但是內(nèi)心像揣了只小兔子，害怕得要命。她的話像一柄柄利劍，刺在我的內(nèi)心，使我作痛。她仍然不時征詢我，我仍然死皮賴臉不成認(rèn)。轉(zhuǎn)眼上課了，

我們便都住了嘴，一下午，我都魂不守舍，怕她將事情告訴他人，東窗事發(fā)。放晚學(xué)，她來找我，畢竟我心中有鬼，便躲著她。

第二天，她找到我，對我無望地說：“你抄作文犯了錯，還不成認(rèn)就更錯了。人要老實，你如何可以把他人的知識當(dāng)本錢人的呢？難道這些你已經(jīng)忘了嗎？〞她的一番話，說得我臉紅耳赤。這時，我忍不住哭了，拉著她的手，嗚咽地說：“對不起，我會自己跟教師說的！〞她才點點頭。第二天，我把所有實情告訴了教師，教師表彰了我，并夸我知錯就改就好。

她值得我感激吧！如今我和她已經(jīng)成為好朋友，對了，她叫葉曼宣。

篇二：書在我心中(700字)作文

精選作文:書在我心中(700字)作文

書書是靈動的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸

福，是釋放，是溫馨的寧靜我與書這種復(fù)雜的關(guān)系，我們之間沒有親情可言，我們只

是伙伴。我有我的內(nèi)容，書有書的內(nèi)容。只不過，一個真是一個虛幻。但是我們是朋友，是

這個世界上最親切最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依托，值得信任。不論強(qiáng)健仍然

病疾。書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我歡樂，使我歡樂。一本好

書，包含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，確實是跨越時空和空間，同睿智而高尚

的人對話，這是多么美好的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并擅長從中汲取營

養(yǎng)，從而走上了勝利之路。一個人的文采好不好來源于他有沒有趣。上學(xué)后我更是和書

形影不離，書成了我生活中不可缺少的一局部。由于喜歡看書的緣故因此媽媽經(jīng)常給我買書，

如今我的書已經(jīng)有上好多本，有童話、有關(guān)于作文的、有關(guān)于科學(xué)知識的、歷史故事、漫畫

書可讓人各取所愛，幾乎可以辦個小書城了！這些書有的我已經(jīng)不知翻過多少遍；有的我

還在漸漸欣賞。然而，我仍不滿足，我把目光投向了書城。這里的書籍品種繁多，內(nèi)容更為

豐富，幾乎是書的海洋。?百分大王?進(jìn)步了我的作文程度；?寓言故事?讓我明白得了一

些人生道理；?幻城?等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采。雖然我的年齡不大，不明白得

什么是真感情，但我曾為?紅樓夢?中的林黛玉發(fā)出嘆息，為?簡愛?中的女主人公最終找

到了幸福而興致勃勃，更為?西游記?中的師徒四人化險為夷，最終獲得勝利而喝彩雀躍。

面對這一本本好書，讓我自己融入書中，走進(jìn)人物的內(nèi)心。書，伴我走過了春夏秋冬．在

我那些走過的歲月，不時彌漫著書，那特有的芬芳?xì)庀ⅲ〗K蘇州吳江市吳江市壇丘中學(xué)初

一:潘茜

篇一：你在我心中作文指導(dǎo)

“在我心中〞可以是同學(xué)、教師、

學(xué)校，或者是愛心、感恩、責(zé)任、書籍，也可以是一段經(jīng)歷，幾個局面等等?！霸谖倚闹楔?/p>

事實上就要求要有作者的真情實感，不能無病呻吟。要寫好記敘文，必需要確立一個明確的中

心，要能以小見大，力求能創(chuàng)意地表達(dá)，要能做到豐滿真實，引起讀者的共鳴。譬如，假設(shè)

要寫“你〔教師〕在我心中〞，就必需選到真正能讓人感動的事情，假設(shè)確實是寫教師關(guān)心自己，

協(xié)助自己，也許就可能千篇一律，沒有新意，特別難拿高分。假設(shè)寫議論文就有一定的難度，

由于初中生只要求閱讀和寫作簡單的議論文，就文題而言，要提煉一個中心論點仍然有難度

的，可能只要少數(shù)同學(xué)敢為之。譬如可以用“你〔責(zé)任〕在我心中〞為論題，可以從責(zé)任的

構(gòu)成、責(zé)任的重要性等方面來考慮。

如此的作文標(biāo)題，可

能會呈現(xiàn)“套題〞。類似標(biāo)題，如“心中有xx〞、“我心中的那xx〞、“我的初中生活〞、“心中

的彩虹〞等，可借來一用。

你在我心中

你，我最好的兄弟。

對你的經(jīng)歷有無數(shù)。曾經(jīng)，我們一起歡樂的笑、一起傷心的哭、一起走過千萬條路。

你，是一個明白得謙讓、

明白得容納的人，是你的謙讓與容納使我為我的自私而感到無比的羞愧。

記得那是我們

愛在我心中

“愛是每個人心中

一個長久的諾言。〞這個世界因有愛而漂亮，也因有愛而精彩。有濃濃的母愛，有嚴(yán)峻的父愛，

有綿綿的師愛??而我體會最深的仍然父母之愛。

爸爸媽媽把自己的

心血都灌注到了一顆“心〞上，又把這顆“心〞無償?shù)胤瞰I(xiàn)給我。媽媽，您可曾記得？有一

次，我發(fā)高燒，您毫不猶豫地放下繁忙的公務(wù)，心急如焚地把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生說要掛水，

您便陪在我四周。我睡不著，您便給我講故事；我困了，您就守在我身旁；我無聊了，您去

給我買書看??又有一次，我有一道標(biāo)題不會做，您苦口婆心，誨人不倦地教到我明白了為止。

讓我感遭到了平和的母愛。

爸爸，您可曾記得？

有一次，我自己步行去上學(xué)。突然，天空烏云密布，過了一會兒就大雨傾盆了。隨著宛如繡

花針般的雨絲的密布，我的衣服就星羅棋布地綴滿了雨點，特別快就濕了。這時，一把傘擋住

了雨珠，原來是看似大意，事實上細(xì)心的爸爸。爸爸把傘給我之后，就冒雨跑回去了。

爸爸媽媽是蠟燭，用

汗水把小孩點明；他們是春蠶，用關(guān)心把小孩呵護(hù)；他們是醫(yī)生，用平和把小孩診治??

在他們眼里，我們永

遠(yuǎn)是小孩，他們便永遠(yuǎn)關(guān)心、呵護(hù)、平和我們?！案冻鼋K有報答。〞他們付出了一顆關(guān)心、呵

護(hù)、平和我們的心，報答將是我們一顆摯真誠誠的感恩的心。

愛在我心中

母親——一個偉大

而神圣的名詞，多青年來，母親不時為世人所贊頌；多青年來，我們不時在母親的呵護(hù)下成

長。要征詢這世上我們最應(yīng)該感激的人是誰，毫無疑征詢——是母親。在母親節(jié)立即到來之際，

讓我們一起祝福天下所有的母親：身體安康，萬事如意！假設(shè)你要征詢我，世界上最偉大的

人是誰？我會脫口而出：母親。

母親不時默默無聞

地?zé)o私奉獻(xiàn)著，時時刻刻無微不至地照顧著我，我需要什么，母親就送來什么。我吮吸著母

親的乳汁一天天地長大，開出了色彩艷麗、濃淡相宜的花朵。母親就像一只鳥兒，帶著著

自己的兒女飛翔在湛藍(lán)的天空中，即便我有一百次的跌倒，有一百次摔破細(xì)嫩的皮肉，母親

也會付出她一點一滴的血汗，使我一百零一次站起來，走完自己的人生旅途。

母親就像一位天使，

當(dāng)我做錯了事時，篇二：在我心中你最美作文

在我心中你最美

面前的書桌上歪歪

扭扭堆起的一堆書，把我和外界嚴(yán)嚴(yán)實實的隔開了。奮力地抬起頭，從毫無思緒的數(shù)學(xué)題中

掙扎出來。費力地揉了揉酸澀的眼睛，向陽臺上走去。

一大片柔和的陽光

照射入陽臺上?？諝庵蟹路饛浡z絲甜味兒，喔！原來是那盆雛菊長出了花苞，金黃色的

雛菊，被那一層層繁密的花瓣層層包裹，像一個個可人的小球兒。我俯下身子，把鼻子靠近

花苞用力一吸，啊!那一股清香喲，頓時在我心間蕩漾。那盆天竺葵的莖圓圓的，像筆桿那么

粗細(xì)，莖上有許多細(xì)絨毛，遠(yuǎn)看就像被刷上了一層金粉，奪人眼球。目光觸及到陽臺外的角

落里，在那兒的石縫中生長著一棵不知名的小草，但是，它卻同樣有著墨綠色的葉子，葉脈

上布滿了細(xì)細(xì)的莖絡(luò)，透過陽光，幾乎可以看到葉脈中的汁液在流淌，石縫外露出一段白色

的須根。在這個只要少許泥土和灰塵的角落，卻掙扎出如此一株飽含生命力的小草。我想也

正是由于小草那堅強(qiáng)的質(zhì)量，才有了扎根惡劣環(huán)境的憑仗。假設(shè)我們設(shè)想，一顆名貴的種子

落在這貧瘠的地點，它會生根,發(fā)芽嗎？它有勇氣面對外界的電閃雷鳴，狂風(fēng)暴雨嗎?不，它

將無法生存下去。由于它適應(yīng)了人們精心的照顧，適應(yīng)了美言的贊揚，它只是用美的外表來

引誘他人，假設(shè)它失去了這些，它將脆弱無比，不堪一擊。而小草卻與它相反，它經(jīng)歷了風(fēng)

雨的洗禮，經(jīng)受住了磨練，因此，它將會長久的生存下去。在我心中，美在不知不覺中改換

著它的定義?？扇说碾r菊雖然耀眼，但素凈的小草卻更美。

如今的我們，都是在

甜水蜜罐中泡大，面對一些小小的波折和失敗，都會一蹶不振，墮入低谷，有的人選擇了逃

避，有的人選擇了退縮。然而，事實上真理不時在告訴我們：這些終將鋪墊你通往勝利的道路。

如今，我的心情無比

溫馨。那書桌上堆得高高的歪歪扭扭的一摞書，如今也低矮了許多。由于我明白了----“不

經(jīng)一番徹骨寒，那得梅花撲鼻香。〞

經(jīng)風(fēng)沐雨的平凡小

草，你在我心中是最美的！

篇三：友善在我心中

篇四：學(xué)生習(xí)作語文在我心中最美

語文，在我心中最美

大江東去浪淘盡，歷

史長河滾滾向前，有些東西，在人們心中成為最美的風(fēng)景。語文，你在我心中最美，五千年

的文化精華，五千年文人的品行，全是你向我展現(xiàn)，是你，帶我領(lǐng)略了最美的風(fēng)景。

采菊東籬下，悠然見

南山

誦讀?飲酒?，眼前

仿佛呈現(xiàn)了陶淵明出塵的身影。面對官場的黑暗，他不愿與世俗同流合污，他發(fā)出了“不為

五斗米折腰〞的吶喊，決然歸隱山林，選擇了“采菊東籬下，悠然見南山〞的田園生活。是

啊，不愛官場，只愛悠然，他才在污濁的世間村有一顆純真的心。

品讀一首妙詩，讓我

看到了陶淵明的淡泊名利。

長風(fēng)破浪會有時，直

掛云帆濟(jì)滄海

誦讀?行路難?，眼

前立即呈現(xiàn)出那個驕