巡視組情況報告

第巡視組情況報告

巡視組情況報告一、深入學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會，深加預(yù)備

(一)深入學(xué)習(xí)理論知識，做好思想上的預(yù)備。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)關(guān)于開展巡察工作的條例和文件規(guī)定，我熟悉到巡察工作對進一步加強黨內(nèi)監(jiān)督、全面從嚴治黨，加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)、推動各項經(jīng)濟金融重大決策和貫徹落實、增強黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的深進開展，都具有十分重要的意義。巡察組的任務(wù)就是協(xié)助巡察辦對被巡察單位進行一次全面體檢，充分了解情況、發(fā)現(xiàn)問題，確保巡察監(jiān)督的客觀、真實、正確，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供正確可靠的信息和根據(jù)。只有熟悉到巡察工作的重要意義和任務(wù)要求，才能從思想__度重視，嚴格要求。二是要準確把握好巡察工作要求，著力提高政治站位。巡察是政治巡察而不是業(yè)務(wù)巡察。與我平時的醫(yī)療機構(gòu)的業(yè)務(wù)有很大不同，要站在統(tǒng)籌推進五位一體總體布局和協(xié)調(diào)推進四個全面的戰(zhàn)略布局的高度，堅定政治方向，堅持問題導(dǎo)向，堅守價值取向，以四個意識為標桿，以黨章常規(guī)黨紀為尺子，以《巡視工作條例》和省委《關(guān)于市縣黨委開展巡察工作的意見》為遵循，深入發(fā)現(xiàn)和揭露問題，要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，要抓住關(guān)鍵少數(shù)，要堅持實事求是。要注意結(jié)合行業(yè)領(lǐng)域和部門職能特點，查找被巡察單位存在的個性問題。再上升到黨的領(lǐng)導(dǎo)、黨的建設(shè)、全面從嚴治黨的高度上去分析，把共性問題和個性問題都找出來。

(二)深刻領(lǐng)會制度政策，做好巡察根據(jù)方面的預(yù)備。針對巡察工作中可能觸及到的內(nèi)容，廣泛搜集等方面的制度、文件和規(guī)定，根據(jù)被巡察單位的《學(xué)習(xí)制度》、《財務(wù)管理制度》、《接待管理制度》、《車輛管理制度》等相關(guān)制度，熟悉政策掌握尺度，力求找準方向不走彎路，提高巡察工作效率。

(三)深入查閱檔案資料，做好各項案頭預(yù)備。與被巡察單位分管領(lǐng)導(dǎo)全面了解整體狀況，提供相關(guān)資料。二是學(xué)習(xí)瀏覽被巡察單位的各類巡察匯報材料和最近幾年的工作總結(jié)和相關(guān)會議記錄。三是學(xué)習(xí)借鑒紀委巡視組的結(jié)論與成果，使自己對被巡察單位以往或當(dāng)前存在的主要問題有一個大致的了解和熟悉，更加輕便地進入巡察的重點和切入點。

二、嚴肅對待，嚴格要求，嚴謹工作。

(一)嚴肅對待，提高自己的政治敏銳性。此次巡察工作，感受最深的一個字就是嚴，首先應(yīng)嚴肅對待巡察工作，從講政治、講規(guī)矩的高度出發(fā)，絲毫不能馬虎。如果一個單位筑牢了理想信念這個壓艙石，扎緊了紀律規(guī)矩這個鐵籠子，那么這個單位無論是從黨內(nèi)、經(jīng)濟、財務(wù)等工作，都不會滋生腐敗這個污染源。

(二)嚴格要求，向巡察工作高標準靠齊。三十幾天的時間的巡察，說實在的感覺到時間緊任務(wù)重，但根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的高標準要求，按照時間、內(nèi)容、標準、流程、落地五要素，切實履行好自己的職責(zé)，在規(guī)定的時間內(nèi)，對照目標內(nèi)容，按照相關(guān)流程，不放松對自己思想上和業(yè)務(wù)上的嚴格要求，不講私情，爭取向巡察工作的高標準看齊。

(三)嚴謹工作，按時完成巡察工作任務(wù)。一是;二是。三是。六是看是否認真落實中央八項規(guī)定精神和方面的問題。七是是否存在違紀違規(guī)的問題。

三、精心做人，精耕做事，精力擔(dān)當(dāng)

(一)精心做人，塑造高尚人格。在這次巡察工作中，我被巡察隊伍中的每一位戰(zhàn)友感動，無論是領(lǐng)導(dǎo)，還是來自不同部門職業(yè)的巡友，都在用四鐵精神鍛造著自己，既盡職盡責(zé)，又兢兢業(yè)業(yè);既任勞任怨，又以身作則;既謙虛謹慎，又低調(diào)謙讓;既齊心協(xié)作，又團結(jié)互愛;既豪放義氣，又寬厚善良。讓我深深體會到了做事先做人，怎樣做人去塑造自己的高尚人格。一是要加強學(xué)習(xí)，注重修養(yǎng)。要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一項重要的工作、一種精神境界、一種終身追求，同時也要把學(xué)習(xí)作為一種享受，一種精神的愉悅，一種靈魂的凈化和一種思想的躍進。首先是要學(xué)習(xí)道德修養(yǎng)，其次是政治理論學(xué)習(xí)，要健康的胸襟和高尚的境界，做有德性之人;二是做人要有責(zé)任感。責(zé)任是檢驗一個人做人是否合格的重要標準和尺度。梁啟超說：人生于天地間，各有責(zé)任。一家之人各個放棄責(zé)任，則家必落;一國之人各個放棄責(zé)任，則國必亡。每個人在社會的大舞臺上都扮演著特定的角色，不論扮演哪一種角色，人們都會對這個角色有一個相應(yīng)的期望值.能否達到這個期望值，就在于你對你所扮演的這個角色有沒有足夠的責(zé)任感。

(二)精耕做事，實現(xiàn)自我價值。這次巡察工作，得到了被巡察單位和同事的肯定和好評，讓我明白只要精耕做事，就能實現(xiàn)自我價值。我在各位巡友身上不僅學(xué)到了很多做人的道理，還學(xué)到了很多怎么做好事的道理。責(zé)任心是我們干好一切事情的前提。做事要講規(guī)矩，具體工作中，一定要從目光敏銳、方法精準、客觀公正的角度出發(fā)，做到不以事小而不為、不以事雜而亂為、不以事急而盲為、不以事難而怕為。做到手勤、腳勤、腦勤、手勤，看似雞毛蒜皮的小事，只要我們真心去做，并盡力把它做好了，就是自我價值的體現(xiàn)。

(三)精力擔(dān)當(dāng)，詮釋職業(yè)素養(yǎng)。此次巡察工作我深深體會到，一是要慎用權(quán)力，個人干凈。要秉公用權(quán)，把黨和人民賦予的權(quán)力用來為民造福、為黨分憂，解決好關(guān)系人民群眾切身利益的問題，防止權(quán)力商品化、庸俗化。依法用權(quán)，自覺遵守黨的紀律和國家的法律法規(guī)，嚴格按照法定程序行使權(quán)力，決不能隨心所欲、徇私枉法;廉潔用權(quán)，嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項規(guī)定，要有高尚正派、恬淡健康的生活方式，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，守住正確的人生價值。二是要敢于擔(dān)當(dāng)。就是要敢挑重擔(dān)、敢負責(zé)任，堅持原則、認真負責(zé)，把上級精神和本職工作結(jié)合起來，把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，內(nèi)化于心、外化于行。

雖然巡察工作即將結(jié)束，但此次巡魂已深深根植于我的腦髓，以上三深、三嚴、三精精神，將作為我生活、工作中的一把尺子、一面鏡子、一根標桿，以后在自己的崗位上，做到誠實守信，表里如一，言行一致;做到思想務(wù)實，生活樸實，作風(fēng)扎實;做到勤勤懇懇工作，努力進取創(chuàng)造，任勞任怨奉獻。

巡視組情況報告

一、巡察談話工作進展。

截至目前，我組已經(jīng)完成了對被抽查的11個區(qū)直部門專項巡察工作中的計劃部分，其中個別談話108人。我參與的個別談話33人（市場監(jiān)管局領(lǐng)導(dǎo)班子4人、中層干部6人；食藥監(jiān)局領(lǐng)導(dǎo)班子3人；投資促進中心領(lǐng)導(dǎo)班子2人、中層干部5人；人社局領(lǐng)導(dǎo)班子5人；編辦中層干部4人；金融辦領(lǐng)導(dǎo)班子2人、中層以下干部2人）。

二、對巡察談話工作的心得體會和粗淺認識

個別談話是巡察工作的重要環(huán)節(jié)，是發(fā)現(xiàn)問題線索的重要方式，貫穿于巡察工作的全過程。開展個別談話就是要堅持問題導(dǎo)向，講求策略技巧，注重談話質(zhì)量，確保獲取真實信息。在巡察過程中，有的同志對巡察工作不甚了解，缺乏正確的認識；有的同志抱著事不關(guān)己的態(tài)度，錯失反映問題的良機，等等。這也就告訴巡察工作人員，個別談話的.方法和技巧是發(fā)現(xiàn)問題線索的重要保障。

（一）創(chuàng)新思維是提升談話質(zhì)量的關(guān)鍵所在。創(chuàng)新是提升一切工作的鑰匙，談話中創(chuàng)新思維實質(zhì)上就是敢于突破常規(guī)刻板僵化的問答式談話模式，在原則框架內(nèi)敢談敢問，敢說真話和實話，敢真誠交流，敢于擔(dān)當(dāng)、正視問題。在以往，有的巡察干部在談話時中規(guī)中矩當(dāng)然無可厚非，但是照本宣科，思想僵化，說話留半句，往往給談話對象留下不真誠、不踏實的印象，很難達到談話的預(yù)期效果。因此，不論在談話方式，還是談話內(nèi)容上，都要有一定創(chuàng)造性的發(fā)揮空間，心底無私天地寬，當(dāng)放下一些不必要的顧慮，敢越所謂的雷池時，才能增強談話魅力，實現(xiàn)談話目的。

（二）準確站位是談話順利進行的有效前提。巡察談話是同志間平等的交流，準確站位就是站在同志的角度，對同志抱有感情，相互尊重，動以真情，消除顧慮。同德則同心，同心則同志，相互尊重，平等交流，在雙方互信的基礎(chǔ)上開誠布公坦誠以待是實現(xiàn)成功談話的前提。這樣，談話必然會收到事半功倍的效果。

（三）靈活運用多種方法和技巧是實現(xiàn)談話效果的必要條件。談話對象千差萬別，職務(wù)、性別、年齡、性格、閱歷知識等等都各不相同，談話人必須因人而異，適時變化談話策略。對待冷漠應(yīng)付、寡言少語的，就要單刀直入，直奔主題；對待顧左右而言他的，要適當(dāng)邏輯推理，趁其不備，攻其破綻；對待個別情緒激動的，要及時化解調(diào)和，控制談話節(jié)奏，保證談話平穩(wěn)有序；對待滿腹委屈、事無巨細傾訴的，要保持耐心，合理引導(dǎo)，擇其要而了解有關(guān)情況。談話是動態(tài)的，變化的是談話的方式方法和技巧，不變的是談話人的態(tài)度，這就要求巡察工作人員要本著對工作負責(zé)的精神，認真對待每個談話對象，始終保持嚴謹、客觀、平和、淡定。態(tài)度決定細節(jié)，細節(jié)決定成敗。

巡察工作的進一步開展，使我接觸到以往不能接觸的新事物，受益頗多。但也發(fā)現(xiàn)自身存在很多不足之處。巡察工作的越來越深入，我愈發(fā)現(xiàn)對巡察工作相關(guān)知識掌握不夠、理解不深，愈發(fā)現(xiàn)對巡察工作中涉及的專業(yè)性知識，學(xué)習(xí)不夠、知識面狹窄，全面綜合能力不高。對巡察工作方式方法掌握不多，使我被動接受安排，欠缺主觀能動性。在巡察工作個別談話過程中，透過現(xiàn)象，提煉分析問題的能力和水平還很欠缺，和別的同志相比還有很大差距。我唯有不斷提升自身綜合能力與素質(zhì)，強化自身不足方面的學(xué)習(xí)，才能迎頭趕上，不拖巡察工作的后腿。

巡視組情況報告

關(guān)于巡視情況的整改報告根據(jù)區(qū)巡視工作領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署和要求，區(qū)委第三巡視組于20__年10月25日至11月19日，對中學(xué)進行了巡視。在巡視工作中，主要聽取了學(xué)校匯報、召開了全體教職工會議以及進行個別訪談、查看檔案材料。通過對我校為期三周的巡視工作，區(qū)委第三巡視組對中學(xué)的相關(guān)情況形成了《關(guān)于中學(xué)巡視情況的報告》。報告中，對學(xué)校的主要工作成績和特點進行了概括和總結(jié)，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在解放思想，匯聚共識，形成班子建設(shè)和學(xué)校發(fā)展新思路;在課程建設(shè)和隊伍建設(shè)工作上，突出重點，發(fā)揮優(yōu)勢，取得學(xué)校教育教學(xué)工作的新進展;在校園文化建設(shè)、德育工作上繼承傳統(tǒng)，積極創(chuàng)新，呈現(xiàn)特色文化新氣象;在國際化、信息化辦學(xué)等工作上面向世界、開放辦學(xué)，推進教育國際化邁出新步伐等工作上，對學(xué)校的工作給予了充分的肯定。同時，對存在的問題和不足也提出了意見和建議。指出學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在班子及隊伍建設(shè)、制度的執(zhí)行力、引領(lǐng)學(xué)?？傮w發(fā)展的辦學(xué)思路等方面存在不足;并進一步對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子就如何加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步增強班子及隊伍建設(shè)的凝聚力;如何強化貫徹落實，進一步增強學(xué)校各項制度的執(zhí)行力;如何堅持傳承創(chuàng)新，進一步優(yōu)化學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路等工作上，提出了具體的希望和要求。

收到巡視組《關(guān)于中學(xué)巡視情況的報告》后，學(xué)校黨政班子進行了認真的學(xué)習(xí)和研讀。我們認為，巡視組所指出的領(lǐng)導(dǎo)班子存在的主要不足是中肯的，是比較客觀和準確的;巡視組對學(xué)校今后工作提出的加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步加強班子及隊伍建設(shè)的凝聚力等三方面的希望和要求，立意高，前瞻性強，符合國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要的要求，符合我校的具體實際。我們在對巡視組提出的批評要求進行逐條對照學(xué)校實際和學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃研究后，提出整改方案如下。請審查。

一、根據(jù)反饋中加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，進一步增強班子及隊伍建設(shè)工作要求。

黨政領(lǐng)導(dǎo)班子對班子建設(shè)對于學(xué)校當(dāng)前工作的開展和可持續(xù)發(fā)展的重要性和關(guān)鍵性作用有高度的、自覺的認識，對班子建設(shè)的內(nèi)容、重點和層次有比較具體的思考和安排。

首先，我們要在進一步理解和把握國家和上海市中長期教育改革和發(fā)展綱要和區(qū)一流城區(qū)、一流教育、一流隊伍等的政策性、方向性工作1要求的基礎(chǔ)上，增強政治責(zé)任意識和使命感;其次，我們要不斷改進和加強學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，學(xué)習(xí)教育先進教育理論，把握新鮮教育改革經(jīng)驗，學(xué)以致用，深入課堂，及時總結(jié)反思，提高專業(yè)管理的能力和水平;第三，完善和強化統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強合作基礎(chǔ)上的分工負責(zé)制，優(yōu)化管理運行機制，提高管理效率。為此，要加強行政中層班子、班組長和黨委、工會以及黨支部委員的隊伍建設(shè);第四，我們要根據(jù)干部管理權(quán)限健全和完善校內(nèi)各級干部和骨干的年終述職和考評制度。

校級班子成員要定期開好民主生活會，開展批評與自我批評。

學(xué)校認為，學(xué)校目前的師資水平還不能夠完全適應(yīng)新的教育形勢的發(fā)展和學(xué)校國際化、信息化的教學(xué)需要，不能完全適應(yīng)推進新課程改革的需要。在師資與隊伍建設(shè)方面，學(xué)校將認真研究近幾年來教師隊伍發(fā)生的顯著變化，一方面繼續(xù)開展青年教師帶教、備課組建設(shè)等行之有效的工作;另一方面，也積極探索科研引領(lǐng)、校本培訓(xùn)、高一年級高三年級大循環(huán)等新的工作方法和手段，以盡早實現(xiàn)年輕教師骨干化和骨干教師名師化的工作目標。學(xué)校在未來幾年中，除了要繼續(xù)加強對年輕教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，還要不斷加大校本培訓(xùn)的工作力度，在提高教師整體水平的前提下，還要為學(xué)校未來進一步的發(fā)展做好教師儲備。學(xué)校將進一步完善校本培訓(xùn)和教研組工作制度，加強教師對現(xiàn)代教育理論的`學(xué)習(xí)，努力將理論學(xué)習(xí)和工作實踐緊密結(jié)合起來，保證師資隊伍能夠適應(yīng)新一輪課改需要。校長要帶領(lǐng)全體領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂，聽課、參與課改教師的評課和研討，反思課堂教學(xué)中遇到的問題和困惑。嘗試一種自下而上的培訓(xùn)、互動式培訓(xùn)及參與式培訓(xùn)。全組教師進行互相聽課，將評課、交流、反思、研討做為教研活動主題，自主、合作、探究成為教師培訓(xùn)的主旋律。通過讀書交流、案例交流等一系列活動營造出一種濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，向構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍邁進。通過建立開放的學(xué)習(xí)教研機制、構(gòu)建開放的課題研究體系等措施,使教師教學(xué)理念不斷更新、專業(yè)素養(yǎng)不斷提高,教學(xué)行為不斷改善。讓教師樹立終身學(xué)習(xí)和終身發(fā)展的意識，發(fā)揮教師的主觀能動性，不斷引導(dǎo)教師養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)、勇于探索、善于總結(jié)的習(xí)慣，促進教師專業(yè)化水平有新的發(fā)展。學(xué)校要把促進教師的專業(yè)成長作為重要辦學(xué)目標和實現(xiàn)雙自主發(fā)展辦學(xué)理念的方法之一。學(xué)校要把教師專業(yè)發(fā)展看做一項系統(tǒng)工程，更加關(guān)注教師的發(fā)展，更加著力設(shè)計教師個人發(fā)展專長與學(xué)校發(fā)展相一致的發(fā)展目標。

從四個方面思考目標規(guī)劃和主要2措施。

第一是為教師搭建平臺。根據(jù)教師的個人特點，創(chuàng)設(shè)發(fā)展空間，通過組織教育論壇、讀書活動、教學(xué)競賽等系列活動，為教師搭設(shè)平臺，提升教師的師德修養(yǎng)、內(nèi)涵素質(zhì)，充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)、合作、互助與一同成長的團隊精神，不斷營造健康、積極、和諧的校園氛圍。

第二是幫助教學(xué)開展分層、分類的各類培訓(xùn)。關(guān)注教師的個性化發(fā)展。根據(jù)教師自身需求和駕馭教學(xué)的能力，分層要求、分類培訓(xùn);努力提供可選擇的發(fā)展定位，創(chuàng)設(shè)教師可持續(xù)發(fā)展的空間;指導(dǎo)不同層面的教師針對各自的特長制定個人的發(fā)展規(guī)劃，促進教師的自我設(shè)計、自主發(fā)展、自我超越。

第三是體現(xiàn)校本性。全面實施校本培訓(xùn)計劃，以問題解決為核心的實踐性反思作為教師的專業(yè)生活方式，并開展系列校本培訓(xùn)，提高校本培訓(xùn)的針對性與有效性。

把學(xué)習(xí)化作為促進教師專業(yè)成長的重要舉措，鼓勵教師進一步提升學(xué)歷水平、專業(yè)素質(zhì)。

以學(xué)習(xí)型教研組的建設(shè)為契機，激發(fā)教師自主發(fā)展的愿望，鼓勵教師發(fā)揮個性特長，在學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建中實現(xiàn)自我成長。通過基本功練兵、教學(xué)反思、課程開發(fā)、課題研究、實踐項目研究、學(xué)習(xí)型教研組的創(chuàng)建等途徑，促進團隊自主發(fā)展，教師自我超越，實現(xiàn)團隊帶動個人發(fā)展，個人促進團隊發(fā)展的目標，提高校本培訓(xùn)的實效。

第四是建立制度保障。建立完善促進教師專業(yè)發(fā)展的激勵、評價機制。開展各類評選活動，如：師德模范、品牌教師、骨干教師、青年新秀、優(yōu)秀教研組等，通過建立學(xué)習(xí)型校園，為不同層面的教師提供發(fā)展平臺，給予激勵和保障。

二、根據(jù)巡視報告中強化貫徹落實，增強學(xué)校各項制度的執(zhí)行力的要求。

學(xué)校提出了以制定和完善學(xué)校新一輪發(fā)展規(guī)劃為抓手，全面實現(xiàn)中學(xué)新一輪辦學(xué)目標和育人目標的整改思路。學(xué)校要認真學(xué)習(xí)實踐_，探索寄宿制辦學(xué)規(guī)律，要按照繼續(xù)全面推進學(xué)校的教育現(xiàn)代化進程，繼續(xù)全面實施素質(zhì)教育，加快實現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展和教師自主發(fā)展，使雙自主發(fā)展教育理念逐漸從制度約束內(nèi)化為廣大師生的自覺需要，使學(xué)校成為國內(nèi)一流、國際知名的現(xiàn)代化、國際化、信息化的實驗性、示范性寄宿制高中的辦學(xué)目標和讓社會各領(lǐng)域的高端都有中學(xué)的畢業(yè)生的育人目標，以課程建設(shè)、德育文化3建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、優(yōu)質(zhì)的后勤保障和服務(wù)水準等實踐項目為抓手，以全面提升辦學(xué)質(zhì)量為目的的加強制度的建設(shè)、完善和執(zhí)行工作;學(xué)校將進一步明確德育為首位、教學(xué)為中心、育人為根本的辦學(xué)思路，在目標管理等工作中，通過對雙自主發(fā)展理念的科學(xué)解讀和進一步明晰，從科學(xué)管理、民主辦學(xué)、依法治校等方面健全制度和加強執(zhí)行等方面進行新的思考和實踐。

我們的制度建設(shè)和執(zhí)行力的加強，要準確把握、正確落校長負責(zé)制各項文件精神，發(fā)揮黨組織在學(xué)校各項工作中的政治核心、監(jiān)督保障作用和工會、教代會的民主管理作用，全面實施校長負責(zé)制，確保學(xué)校的專業(yè)化建設(shè)水平不斷提升。

通過建章立制和加快數(shù)字化建設(shè)，在進一步完善行政性規(guī)章的同時，花大力氣通過總結(jié)提煉健全和完善專業(yè)性規(guī)章和制度，使得校務(wù)管理能力與辦學(xué)質(zhì)量繼續(xù)逐年提高;在課程與教學(xué)方面，學(xué)校要進一步明確課程建設(shè)(包括課程實施)在辦學(xué)過程中的基礎(chǔ)性、核心性地位，從中學(xué)文化和寄宿制辦學(xué)等特點和國際化進程不斷推進的實際中，循序漸進地開展國家課程校本化和開發(fā)學(xué)校自主課程的工作，取得辦學(xué)成果上的新一輪突破;在德育與文化方面，要進一步奠定德育在辦學(xué)過程中的核心地位，不斷秉承全員德育的工作思路，結(jié)合新的教育形勢，不斷發(fā)掘?qū)W科德育功能，完善以南京考察為代表的德育課程體系;在后勤保障工作上，學(xué)校要不斷結(jié)合寄宿制學(xué)校特點，在新的工作(如新疆班、國際課程)不斷開拓的背景下，通過制定工作預(yù)案、完善制度，調(diào)動各方面資源和人員積極性，最大程度地滿足寄宿制辦學(xué)的需要。

在具體方法上，首先要加強制度文化的建設(shè)，在完善制度、提升制度的可行性的基礎(chǔ)上，提高全校師生對制度的敬畏和自律意識;其次要進一步明確統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、加強合作基礎(chǔ)上的分工負責(zé)制，把制度運行狀況和效率的管理責(zé)任按層級進行必要的分解;第三要把制度執(zhí)行力的情況列為階段性工作總結(jié)的重要內(nèi)容，進行定期或不定期的反思，做好制度執(zhí)行的過程管理。

三、根據(jù)反饋中堅持傳承創(chuàng)新，進一步優(yōu)化學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的辦學(xué)思路的要求。

學(xué)校以堅持以人為本，全面實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生的全面發(fā)展，著力提高學(xué)生服務(wù)國家人民的社會責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問題的實踐能力為目標;以學(xué)習(xí)、理解、把握國家和上海市中長期教育改革4發(fā)展綱要，統(tǒng)一思想提高認識為動力和保證;以在總結(jié)學(xué)校辦學(xué)傳統(tǒng)基礎(chǔ)上建設(shè)學(xué)校特色和建設(shè)特色學(xué)校為路徑;以進一步修訂、完善和分解實施學(xué)校新一輪五年發(fā)展規(guī)劃為切入點，推動學(xué)校各項工作的全面開展和可持續(xù)發(fā)展能力的不斷提升。具體地說就是要

堅持一個理念。師生雙自主發(fā)展的辦學(xué)理念。

夯實一個基礎(chǔ)。在繼承中與時俱進地夯實的傳統(tǒng)文化在開放的背景中，在國際化趨勢和數(shù)字化條件下堅持八字校風(fēng)，弘揚教師敬業(yè)、校園和諧的境界和氛圍。

實現(xiàn)兩個目標。把學(xué)校辦成充滿民主科學(xué)精神，友愛和諧氛圍的師生雙自主發(fā)展的大家園一流的現(xiàn)代化的上海市實驗性示范性寄宿制高中;使人類社會各領(lǐng)域的高端都有中學(xué)的學(xué)子。提供兩項保證。加強黨的建設(shè)，提高學(xué)校管理的水平、效率。

撐起三根支柱。課程建設(shè)，隊伍建設(shè)和寄宿制辦學(xué)特點的優(yōu)勢化建設(shè)。

推進兩個項