地理教師個人工作計劃

地理教師個人工作計劃

地理教師個人工作規(guī)劃1

一、指導思想

在新課標理論的指導下，以世紀精神為指針，以學校工作規(guī)劃為指導，加強課堂教學，盡快適應網(wǎng)絡環(huán)境下和計算機幫助下的地理課堂教學模式，更加高效地完本錢學科教學目標。積極參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育學生學習地理的興趣和初步力量，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

二、根本狀況：

通過復習七、八年級上下冊相關內容的學習，學生對地理學問有了肯定的感性熟悉，具備了初步的讀圖、分析、推斷的力量，對世界概況有了肯定的了解。但也有一少局部學生對地理學科的學習不夠重視，學問還沒有形成系統(tǒng)，沒有到達應有的水平。我將本著仔細，嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度開展本期教學工作，在新的學期里盼望揚長避短,深入學生,力爭取得更有效的教學效果。

三、教學目標：

教完七、八年級地理上下冊選取的8章內容，使學生把握必要的地理學問，讓學生具備必要的根本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的學問把握。

四、本期教材重點、難點：

1、地球和地圖，地球的運動

2、中國的氣候及自然資源

3、會用地理學問解決生活問題

五、教學措施：

1、強化學生的根本技能，學會讀圖、填圖、從客觀上了解地理單元的學問。充分利用地圖冊來實現(xiàn)教學目標和要求。

2、進展地理根底學問和根本數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理學問進展必要的儲藏。同時，在本學期的教學過程中穿插回憶上學期的世界地理根本學問，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和把握，也為他們今后地理學問的學習打好根底。

3、強化學生運用所學的地理學問，分析，解決問題的力量。開展多種教學形式，適當?shù)倪\用多媒體教學，提高學生運用地理學問的力量。

4、培育學生關注自然，關懷社會，關懷時事的自覺性。關注熱點問題生活問題，進展專題復習和綜合復習。

六、教學課時與進程：

1、九月份復習七年級上冊內容

2、十月份復習七年級下冊內容

3、十一月份復習八年級上冊內容

4、十二月份復習綜合訓練題

4、一月份進展考前模擬訓練

地理教師個人工作規(guī)劃2

一、狀況分析

本學期，本人擔當七年級一個班的地理教學任務，每周每班二個課時，課時相對教材內容有些缺乏。新課標，新教材，新環(huán)境，高要求給本人教育教學工作帶來新的.挑戰(zhàn)。學校良好的人際關系，先進的教育理念，愛的氣氛為教育教學供應了抱負的育人環(huán)境。我校堅決不移的全面提高學生綜合素養(yǎng)的理念，大多數(shù)學生對地理學科深厚的學習興趣。

二、指導思想

在新課標理論的指導下，以學校教育處工作規(guī)劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完本錢學科教學目標。積極參與教科研活動，努力使教學水平，業(yè)務力量有更大的提高。同時，通過傳授與學生生活親密聯(lián)系的地理學問，傳達地理思想，培育學生學習地理的興趣和初步力量，最終使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。

三、詳細工作

1、抓好常規(guī)地理課堂教學。仔細備好每一節(jié)課，努力講好每一節(jié)課；保障每節(jié)一練，做到全批全改。

2、仔細學習新課標理論，領悟新課標精華，用科學的理論指導教學實踐。

3、積極參與教研教改活動，在教研處，教務處的指導下，努力使教育教學力量再上新臺階。

4、教學中關注學生的身心進展。結合學科特點，開展學科學問競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。

5、仔細參加集體備課，精益求精，爭創(chuàng)優(yōu)秀教案。

6、參與聽課評課活動。虛心向他人學習，取長補短，不斷提高教學水平。

7、擬好復習規(guī)劃，制定復習提綱，仔細組織復習。

8、每次單元檢測后，全面做好每個學生。留意發(fā)覺教學和學生學習中存在的問題并準時解決。

9、充分利用網(wǎng)絡資源，切實做