國旗下講話高考勵(lì)志

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國旗下講話高考勵(lì)志篇一：祝愿高考

各位教師，各位（同學(xué)）：

早上好!我們已經(jīng)記不清這是第幾次參與升旗儀式了吧。但對于高三同學(xué)來說，今日的升旗儀式有著特殊的意義。今日，是你們最終一次以一中學(xué)生的身份站在這個(gè)熟識的操場上參與升旗儀式，作為一名和你們一起奮斗拼搏了三年的高三教師，作為一名和你們朝夕相處的高三班主任，此時(shí)此刻，我真有不少心里話想對你們說。

親（愛）的同學(xué)們，你們肯定還記得在這片操場上站軍姿練正步吧。雖然揮汗如（雨），但面容是那么剛毅步伐是那般整齊。親愛的同學(xué)們，你們還記得那回蕩在禮堂里的歌聲吧。那么的悅耳悠揚(yáng)，之后在紫藤苑的徜徉留影，你們是否還能回憶起那股芳香?親愛的同學(xué)們，你們肯定還記得運(yùn)動場上的吶喊和掌聲吧?；@球賽上的不斷超越，拔河場上的所向披靡，制造力分散力和爆發(fā)力是我們這屆高三師生共同的傲慢。親愛的同學(xué)們，你們肯定還記得漁洋山頂呼喊的誓言和東太湖畔放飛的幻想吧。青山綠水見證著我們的堅(jiān)韌與豪邁，藍(lán)天白云觀賞著我們的朝氣與靈動。親愛的同學(xué)們，你們肯定更加記得在這個(gè)（校園）里，在我們熟識的教室中，聽著課，背著書，做著題，考著試，勝利過，失敗過，感動過，黯然過。而今，高中的日子轉(zhuǎn)瞬將成為生命中的一段記憶。而這段記憶不僅僅屬于你們，也屬于我們。

三年前，你們還是稚嫩懵懂、天真爛漫的少年，而今，你們已是冷靜睿智、風(fēng)華正茂的青年。三年來，我們看著你們跌倒，爬起，成長，成熟。喜愛課堂上你們求知的眼神，也觀賞運(yùn)動場上你們像風(fēng)一樣拂過的身影;喜愛你們瑯瑯的讀書聲，也觀賞舞臺上你們唱出的深情;喜愛你們無拘無束的大方陳詞，也觀賞你們在不斷成長中表現(xiàn)出來的膚淺與老練。忘不了考試失敗時(shí)你們求助的眼神，忘不了教師生病時(shí)你們發(fā)自肺腑的關(guān)懷，忘不了校園里你們花朵一樣青春而漂亮的容顏，忘不了我們曾經(jīng)（生活）過的每一個(gè)早晨和黃昏。特殊是高三這一年，越接近高考，越能感受到你們的成長和進(jìn)步。眼看著你們一每天戰(zhàn)勝自我，超越自我，今日最終要到高考考場上來展現(xiàn)自己，我由衷的為你們快樂和傲慢。確實(shí)，高三是人生（幸福）的一種選擇，便縱有千絲辛苦，萬分無奈，在歲月的蒸烤下，經(jīng)過的都是風(fēng)景，留下的都是漂亮。

有人說，高考是萬人爭過的獨(dú)木橋，我覺得沒那么慘烈。也有人說，高考是智力搏殺的戰(zhàn)場。我覺得沒那么悲壯。在我看來，高考是人生難得對于每個(gè)人都公正的一個(gè)時(shí)機(jī)，我們應(yīng)以積極的心態(tài)來對待它。高考的價(jià)值是全方位的，它需要青春燃燒的能量來實(shí)現(xiàn)它。高考，是人生一次難得的體驗(yàn)。它需要一份如水的心境，如山的意志，和如火的熱忱!

人能走多遠(yuǎn)?這不是要問兩腳而是要問志向;人能攀多高?這不是要問雙手而是要問意志。所以，我盼望同學(xué)們能再自行定定想想自己的目標(biāo)。不僅是為了爭取一種榮耀，更是為了追求一種境地。目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了，便是榮耀;目標(biāo)實(shí)現(xiàn)不了，人生也會因這一路在跋涉變得豐富而充實(shí)。

作為一中的學(xué)子，你們理應(yīng)更加自信、更加鎮(zhèn)靜。我始終對我班上的伙伴們說，我不喜愛“奇跡”兩字。（什么）是“奇跡”?“奇跡”就是原本不該屬于我們的東西從天而降。為什么我們要奢望奇跡?我們肯吃苦，我們肯動腦，我們肯用勁，我們始終都在努力。所以，親愛的同學(xué)們，加油吧，只要你堅(jiān)持究竟，只要你拼盡全力，勝利對我們來說就是一種水到渠成!

親愛的同學(xué)們，最終的十天，盼望你們英勇再英勇，鎮(zhèn)靜再鎮(zhèn)靜，踏實(shí)更踏實(shí)。盼望你們能自信鎮(zhèn)靜的坐進(jìn)高考考場，認(rèn)真的看題，積極的思索，堅(jiān)決的下筆。記住，努力過，就是勝利，拼搏過，就是成功!

長吩咐、短叮囑，萬語千言難以訴盡教師對馬上畢業(yè)的你們的依依不舍，就讓我把這份濃重的留戀之情化為對你們的美妙祝愿吧祝你們高考順當(dāng)，幻想成真!教師堅(jiān)信你們的生命會由于你們精彩的一躍而絢爛奪目，一中的歷史會因你們奮力的一搏而更加輝煌!

感謝!

國旗下講話高考勵(lì)志篇二：（珍惜）時(shí)間拼搏高考

同學(xué)們，教師們：大家早上好!今日我講話的題目是：珍惜時(shí)間拼搏高考。作為一名參加高三學(xué)生治理的教師，由于職責(zé)的關(guān)系，每天總是要去各班檢查一下高三同學(xué)的（學(xué)習(xí)）和紀(jì)律狀況，于是我一天的工作心情就與同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況息息相關(guān)了，每當(dāng)看到高三的同學(xué)們都在全力以赴努力學(xué)習(xí)的時(shí)侯，那時(shí)我的心情就是一片陽光，反之當(dāng)看到有的同學(xué)在自修課睡覺、看閑書、玩手機(jī)、在不用心學(xué)習(xí)的時(shí)侯，我就會很生氣，甚至很生氣!我們許多的高三教師都有這樣的感受。

我反思了一下我們教師為什么會這么在意同學(xué)們的表現(xiàn)?主要是兩方面的緣由，另一方面盼望這一屆學(xué)生能在學(xué)校的歷史上寫下難忘的一筆;另一方面，對于教師而言，每一屆自己帶的學(xué)生就象自己的親人一樣，總盼望你們能把握時(shí)機(jī)在高考中取得好（成績），為你們以后的勝利打下根底，對自己的人生不留下任何圓滿，由于任何一位高三學(xué)生你只有一次應(yīng)屆的高三時(shí)機(jī)。

有一個(gè)（關(guān)于）銅鑼的故事。據(jù)說世界上最好的鑼出在中國，中國鑼又以西藏的為最正確。當(dāng)喇嘛寺中的銅鑼響起，能在早晨曉霧中聲傳數(shù)百里，近聽，聲音沉厚而不震耳;遠(yuǎn)聽，徐音裊裊而回蕩不絕。據(jù)說，好的鑼是以整塊銅板錘打而成。制鑼的師傅，由銅板邊緣一圈又一圈地向鑼心敲打，每一錘的輕重間隔都得恰到好處，否則聲音就不勻稱。所以一只大鑼往往需要經(jīng)過整年的時(shí)間，千萬次錘打之后才能勝利。而最重要的是，一只鑼的好壞，就打算在最終鑼心的一錘。錘的好，便是聲傳百里的`寶器;擊得稍差，聲音便不夠純厚，余音便不夠裊繞，而且只要擊壞了，就再也無法挽救，好壞全在那最終一錘。

今日離2023屆高考僅有兩個(gè)月了!現(xiàn)在可以說是我們高中生活的最終一錘了。朱自清在《匆忙》中寫道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;悄悄時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”時(shí)間在飛逝，而對于能抓住時(shí)機(jī)的人來說，兩個(gè)月可以使自己有個(gè)質(zhì)的飛躍!在高三最終的沖刺中，我們最重要的一件事是和時(shí)間賽跑，復(fù)習(xí)的時(shí)間是經(jīng)不起一分一秒的鋪張的。因此我們要加快吃飯的速度，加快走路的步伐，自覺地利用起珍貴的課余時(shí)間。

為了馬上來到的高考，場上三天工，場下三年功。要在將來的高考中取得勝利是離不開刻苦。同學(xué)們!在學(xué)習(xí)上沒有什么捷徑可走，伴隨勝利的只有珍惜時(shí)間、仔細(xì)刻苦、奮力拼搏別無他法。

任何一位全力以赴沖擊高考的同學(xué)都將將贏得教師和同學(xué)們的敬重，并且永久難忘!

最終，誠心祝福xxxx屆高三同學(xué)信念百倍、幻想成真!

國旗下講話高考勵(lì)志篇三：祝愿高三

各位教師，同學(xué)們：

大家早上好。

我今日國旗下講話的題目是《祝愿高三》。

回首往昔，江中學(xué)子不畏艱辛，寒窗苦讀。你們閱寒來暑往，品喜怒哀樂，沐風(fēng)霜雪雨。晨暉中，傳來你們的瑯瑯書聲;課堂上，透出你們專注的眼神;操場上，留住你們的活潑身影;燈光下，刻印了你們的努力耕耘。三年來，江中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，磨礪和浸潤了江中學(xué)子，它給予我們高三學(xué)生的是（士氣），一種克制一切困難的士氣;是信念，一種敢于面對種種考驗(yàn)的信念。

十二年寒窗苦讀，沉淀了你們學(xué)問的底蘊(yùn);挑燈夜戰(zhàn)，使你們遠(yuǎn)征的行囊載滿學(xué)識。如今，沖鋒的號角已在耳邊響起，波瀾壯闊的畫卷已在眼前鋪展。二十天后，我們高三學(xué)子將進(jìn)入人生的一次巨大考驗(yàn)。

高考，像一次航行，在茫茫的大海中經(jīng)過多少個(gè)日夜顛簸，馬上到達(dá)成功的此岸;高考像一次登山，雖然山路坎坷，但頂峰在望;高考是完善的句號，更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。請你們信任：荊棘終點(diǎn)，便是通向美妙將來的關(guān)口;風(fēng)雨之后，定會迎來絢爛的陽光。你們深厚的積存將爆發(fā)出絢麗的光榮;你們良好的心態(tài)將為你開啟勝利的大門。