2022學年河南省九年級化學上學期第一次學情分析卷附答案

學年河南省九年級化學上學期第一次學情分析卷(人教版)注意事項:1.本試卷共4頁，四個大題，25個小題，滿分50分，考試時間50分鐘。請用濃藍、黑色水筆或圓珠筆直接答在試卷上。2.答卷前請將裝訂線內的項目填寫清楚。相對原子質量 Al-27 S-32 C1-35.5 K-39一、選擇題(本題包括14個小題，每小題1分，共14分。每小題只有一個選項符合題意，請將正確選項的標號填入題后括號內。)1.中華民族是一個勤勞的民族，也是一個智慧的民族，在漫漫的歷史長河中創(chuàng)造了很多奇跡。下列不涉及化學變化的是()A.鉆木取火 B.火藥使用 C.水車灌溉 D.糧食釀醋2.每年的4月22日是世界地球日，2022年世界地球日的主題是“珍愛地球人與自然和諧共生”。下列有關做法或說法錯誤的是()A.禁止燃放煙花爆竹，可以減少空氣污染 B.一氧化碳與二氧化氮都屬于空氣污染物C.增加煙肉高度，可防止空氣污染 D.“低碳生活，綠色出行”可以減少空氣污染3.規(guī)范的操作是實驗安全和成功的保證。下列圖示的實驗操作不正確的是A.檢查裝置的氣密性B.聞氣味C.熄滅酒精燈D.傾倒液體4.北京2008年夏委奧運會的“群云”火炬采用丙烷(化學符號C3H8)作為燃料，北京2022年冬季奧運會的“飛揚”火炬采用氫氣作為燃料。下列關于火炬的燃料丙烷性質的描述中，屬于化學性質的是()A.無色氣體 B.易燃 C.沸點為—42.1°C D.微溶于水，可溶于乙醇5.2022年6月5日10時44分，搭截神舟十四號載人飛船的長征二號F遙十四運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功。陳冬，劉洋、蔡旭哲三名航天員將在軌工作生活6個月。他們的呼吸環(huán)境必須注意調節(jié)()A.O2和H2O的含量 B.O2和N2的含量C.O2和H2的含量 D.O2和CO2的含量6.下列有關空氣的說法中，不正確的是()A.工業(yè)上采用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣 B.稀有氣體可制成多種用途的電光源C.空氣質量日報中所列的空氣質量級別越大，空氣質量越差D.氮氣的化學性質不活潑，不能與任何物質發(fā)生反應7.下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是()A.蠟燭在盛氧氣的集氣瓶中燃燒，產生白光，瓶壁出現(xiàn)小液滴B.紅磷燃燒放熱，產生大量白霧C.木炭在氧氣中燃燒，發(fā)白光，生成黑色固體 D.硫在氧氣中燃燒產生淡藍色火焰8.區(qū)別氧氣、空氣、二氧化碳三瓶氣體的最佳方法是()A.測定氣體密度 B.聞氣味C.滴入澄清的石灰水，振蕩 D.伸入燃著的木條9.如圖是四種粒子的結構示意圖，下列有關說法不正確的是()A.④表示的粒子屬于金屬元素 B.②表示的粒子屬于陽離子C.①②③④表示四種不同元素 D.①③表示的粒子化學性質相似10.構建化學基本觀念是學好化學的基礎。下列對化學基本觀念的認識錯誤的是()A.元素觀:過氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的B.微粒觀:一個過氧化氫分子是由一個氫分子和一個氧分子構成的C.結構觀:過氧化氫和水的化學性質不同是因為兩者的分子構成不同D.轉化觀:過氧化氫在一定條件下可以轉化為水11.下列有關“一定”的敘述正確的是()A.構成物質的分子、原子等粒子一定在不停地運動B.陰離子帶負電荷，所以帶負電荷的粒子一定是陰離子C.硬水過濾后一定會變成軟水 D.原子一定是由質子、中子和電子構成12.“上善若水，水善利萬物而不爭”。下列有關水的說法不正確的是()A.地球上淡水資源短缺，必須節(jié)約用水 B.生活中通過煮沸可以降低水的硬度C.水蒸發(fā)時水分子種類改變 D.凈水方法中，蒸餾比過濾凈化程度更高13.如圖是我們學過的蒸餾裝置，關于蒸餾實驗說法不正確的是()A.加熱蒸餾燒瓶必須墊石棉網(wǎng) B.圖中冷凝水的流動方向是A→BC.溫度計應該放在蒸餾燒瓶的支管口，測氣體溫度 D.燒瓶中碎瓷片的作用是防止液體暴沸14.在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的過程中，下列圖像能正確表示對應變化關系的是()A.B.C.D.二、填空題(本題包括6個小題，每空1分，共16分)15.(3分)化學用語是我們學習化學的重要工具。請用適當?shù)幕瘜W用語填空:(1)兩個氮原子:___________________；(2)銅元素:_____________；(3)長期敞口存放在空氣中的澄清石灰水表面有一層白膜，說明空氣中有________________。16.(2分)在橫線上填上相應物質的序號：①生理鹽水②液氧③潔凈空氣④白磷⑤銀⑥冰水混合物⑦錳酸鉀⑧氯化鉀(1)屬于混合物的是______________。(2)屬于純凈物的是_________________。17.(3分)據(jù)《自然》雜志報道，科學家最近研究出一種以鍶(Sr)做鐘擺的鐘，它是世界上最精確的鐘，鍶的原子結構示意圖如右圖所示，請回答:(1)鍶原子的核電荷數(shù)為________________。(2)鍶原子最外層容易_______________電子。(填“得”或“失”)(3)鍶元素位于元素周期中第___周期。18.(2分)我們可以借助模型來使抽象的問題形象化。如圖為某反應的微觀示意圖，不同的“球”代表不同的原子。請回答下列問題。(1)該反應屬于___(填“化合”或“分解”)反應。(2)從圖中你還可以獲得的信息有___(填一條即可)。19.(3分)自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖:(1)試劑A的名稱是_______________。(2)生活中常用___來檢驗水樣是硬水還是軟水。(3)自來水廠出來的水仍然無法達到實驗級別。因此，實驗室中常采用___的方法將硬水軟化，降低水的硬度以達到實驗要求。20.(3分)有A、B、C、D、E五種物質，其中A、C為無色液體，且C為生命之源。B、E為黑色固體，其中B在反應前后質量和化學性質都保持不變，D為氣體，一切生命體都離不開它。它們有如圖相互轉化關系。(1)寫出氣體D的一種用途________________。(2)①的化學反應的文字表達式為:________________。(3)反應②的現(xiàn)象是_________________。三、簡答題(本題包括4個小題，共10分)21.(2分)請從微觀粒子的觀點角度解釋下列現(xiàn)象:(1)學校每天為同學們測量體溫，量體溫時，汞柱上升的原因是什么？(2)濕衣服晾在太陽曬著的地方容易干的原因是什么？22.(2分)我們已經學習了鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，回答下列問題:(1)某小組在做這個實驗時，忘記了預先在集氣瓶內裝少量的水或細沙子，請你分析可能產生的后果。(2)鐵絲的一端系一根火柴的目的是什么？23.(3分)圖1是某化學實驗小組在老師指導下做的空氣中氧氣含量測定的實驗，它們利用數(shù)字傳感器技術實時測定了實驗裝置內的壓強、溫度和氧氣濃度，三條曲線變化趨勢如圖2所示。(1)寫出紅磷燃燒的文字表達式。(2)根據(jù)題意判斷X曲線表示的是溫度還是氧氣的濃度？(3)結合X、Y兩條曲線，解釋圖2中BC段氣壓變化的原因是什么？24.(3分)根據(jù)過濾實驗回答問題。(1)裝置中缺少的儀器名稱是什么？(2)缺少儀器的作用是什么？(3)若過濾后濾液仍然渾濁，請分析原因。(任寫一條即可)四、綜合應用題(共10分)25.某校化學興趣小組的同學根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品，在老師的指導下進行了氧氣的制備實驗。(1)寫出儀器名稱:①________________。(2)甲同學用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是___(填字母)，反應的文字表達式為______________。(3)乙同學選擇C裝置而不選擇D裝置收集氧氣的原因是_____________。怎樣驗證氧氣已收集滿？__________。(4)丙同學用E裝置收集的氧氣，實驗完成后發(fā)現(xiàn)用該方法收集的氧氣不純凈，請你他分析哪些因素會造成制取的氧氣不純凈。(寫出一條即可)__________。(5)丁同學在完成硫粉在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶內要預留適量的水(如圖F所示)，水的作用是____________。(6)某化學興趣小組的同學稱取一定質量的高錳酸鉀固體放入大試管中，將溫度控制在250°C加熱制取O2。實驗結束時，他們發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產量。針對這一現(xiàn)象，同學們進行了如下探究:【提出猜想】猜想Ⅰ：反應生成的二氧化錳分解放出O2；猜想II:反應生成的錳酸鉀分解放出O2；猜想III:反應生成的錳酸鉀和二氧化錳分解都放出O2；【實驗驗證】同學們分成兩組，分別進行下列實驗:第一組同學取一定質量的二氧化錳，在250°C條件下加熱一段時間，冷卻后測得二氧化錳的質量不變，則猜測___________錯誤；第二組同學取錳酸鉀在250°C條件下加熱，沒有用測定反應物質量的方法，而是檢驗生成的氣體是氧氣，得出了猜想II正確的結論?！就卣寡由臁繉嶒灠l(fā)現(xiàn)，加熱氯酸鉀固體制取O2的反應速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，則產生氧氣的速率大大加快，請說明高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反應中是否做催化劑？________________為什么？_________________。河南省2022-2023學年第一學期學情分析一九年級化學（A）（人教版）參考答案1-5CCBBD 6-10DADCB 11-14ACBC15.（1）2N （2）Cu （3）CO216.（1）①③ （2）②④⑤⑥⑦⑧17.（1）38 （2）失 （3）五18.（1）分解 （2）反應前后分子種類改變，原子種類和數(shù)目都不變（其他合理答案均可）19.（1）活性炭 （2）肥皂水 （3）蒸餾20.（1）供給呼吸（或支持燃燒）（2）（3）劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成一種黑色固體21.（1）原子之間有間隔。溫度越高，原子之間的間隔越大。（2）分子是不斷運動的。溫度越高，水分子運動速率越快。22.（1）炸裂集氣瓶瓶底。 （2）引燃鐵絲23.（1）。 （2）X曲線表示的是溫度。（