小班音樂律動游戲教案《小紅帽》_第1頁
小班音樂律動游戲教案《小紅帽》_第2頁
小班音樂律動游戲教案《小紅帽》_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

VIP免費下載

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁小班音樂律動游戲教案《小紅帽》教學(xué)目標：1.培養(yǎng)幼兒音樂欣賞能力和韻律感知能力。2.培養(yǎng)幼兒合作意識和團隊意識。3.提高幼兒的動作協(xié)調(diào)能力。教學(xué)準備：1.小紅帽的故事圖片或繪本。2.音樂設(shè)備。3.音樂配樂：《小紅帽》的背景音樂。4.一塊大型空地。教學(xué)步驟：1.導(dǎo)入活動：教師向幼兒介紹今天的活動內(nèi)容——小紅帽的故事。并展示小紅帽的圖片或繪本，讓幼兒們先熟悉故事的情節(jié)。2.音樂欣賞：播放《小紅帽》的背景音樂，讓幼兒們仔細聆聽音樂。同時，教師引導(dǎo)幼兒們感受音樂中的節(jié)奏和情感。3.音樂律動游戲：將幼兒分成幾個小組，每個小組代表故事中的一個角色（小紅帽、獵人、狼等）。教師根據(jù)音樂的節(jié)奏和情感，指揮幼兒們跟隨音樂進行動作表演。例如：小紅帽可以跳起舞蹈，狼可以進行追逐動作，獵人可以模擬射箭等。4.角色扮演：將故事中的角色卡片分發(fā)給每個小組的成員。教師指揮幼兒們按照故事情節(jié)進行角色扮演，并配合音樂進行表演。例如：小紅帽要穿過森林，幼兒們可以手拉手排成一列，模擬小紅帽穿過森林的情境。5.創(chuàng)意發(fā)揮：引導(dǎo)幼兒們思考并展示他們自己對故事的理解和想象。例如：故事中的狼吃掉了假小紅帽，幼兒們可以模擬假小紅帽被狼吃掉的動作。6.展示和總結(jié)：每個小組依次展示他們的表演，其他小組可以觀摩并評價。教師對幼兒的表演進行點評和總結(jié)，強調(diào)音樂與動作的配合。7.結(jié)束活動：教師和幼兒共同總結(jié)活動的收獲，鼓勵幼兒們表達對活動的喜愛和建議。結(jié)束活動。教學(xué)反思：本次教學(xué)通過音樂律動游戲的方式，讓幼兒們在身體的動作中感受音樂的節(jié)奏與情感，同時通過角色扮演加深對《小紅帽》故事的理解和記憶。教學(xué)過程中，幼兒們的參與度很高，能夠積極配合音樂進行動作表演。同時，通過互動合作，他們培養(yǎng)了合作意識和團隊意識，并提高了動作協(xié)調(diào)能力。此外，通過創(chuàng)意發(fā)揮，幼兒

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論