最后一片葉子

最后一片葉子

（美國）歐·亨利體裁：小說2024/2/18最后一片葉子1“世界三大短篇小說大師”

美國歐·亨利法國莫泊桑俄國契訶夫2024/2/18最后一片葉子2

歐·亨利(1862—1910),美國短篇小說家。其作品以幽默的生活情趣，“含淚的微笑”的風(fēng)格被譽為“美國生活的幽默百科全書”。他的代表作有《警察與贊美詩》《麥琪的禮物》《最后的常春藤葉》等。他本人也為此成為享有世界聲譽的美國現(xiàn)代短篇小說的創(chuàng)始人。其作品構(gòu)思巧妙，尤以出人意料的結(jié)局著稱。2024/2/18最后一片葉子3小說有三個要素：人物、故事情節(jié)、環(huán)境。小說反映社會生活的主要手段是塑造人物形象。小說是以刻畫人物為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的一種文學(xué)體裁。記一記2024/2/18最后一片葉子42、圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個人物？他們各自的特征是什么樣的呢?1、用簡潔的話概括這篇課文的主要內(nèi)容（點明時間、地點、人物、事件）。梳理情節(jié)的發(fā)展變化。整體感悟2024/2/18最后一片葉子5

十一月，胡同區(qū)的女畫家瓊西因為肺炎而失去了對生命的信心，把生命的希望寄托在窗外的一片常春藤葉上。好朋友蘇把這件事告訴了貝爾曼。老貝爾曼為了幫助瓊西，在風(fēng)雨交加的夜晚畫了一片常春藤葉在墻上，這片不落的葉子給予了瓊西生命的希望。概括情節(jié)2024/2/18最后一片葉子6試一試，我能行！一邊讀課文一邊勾劃時間線索以及喬安西的病情發(fā)展。2024/2/18最后一片葉子7比一比，誰最棒？時間：病情發(fā)展:十一月一天早晨第二天早晨天剛蒙蒙亮第二天下午瓊西病倒病重病危病好貝爾曼去世2024/2/18最后一片葉子8開端（第1－11節(jié)）年輕的畫家瓊西不幸感染肺炎，生命垂危。發(fā)展（第12－36節(jié)）瓊西不聽勸慰，望葉等死高潮（第37－50節(jié)）不落的藤葉使瓊西重又燃起生的欲望。結(jié)局（第51－55節(jié)）瓊西脫險，貝爾曼病逝，揭示葉子不落的謎底。2024/2/18最后一片葉子9

小說名為《最后的一片葉子》，圍繞“最后一片葉子”，文章刻畫了幾個人物？主要人物是誰？2024/2/18最后一片葉子10

人瓊西蘇貝爾曼2024/2/18最后一片葉子111.跳讀課文28—34自然段，勾畫出描寫貝爾曼的句子，并大聲有感情的朗讀。用下列格式說話：我讀的是_____段（朗讀文段）采用（）描寫，從中看到了一個____________的貝爾曼。學(xué)習(xí)探究（二）：2024/2/18最后一片葉子12主人公形象分析：貝爾曼是怎樣一個人？外貌描寫：胡子、腦袋、身體敘述：性格暴躁，酗酒成性，愛講大話對這種白癡的想法“連吼帶叫的咆哮了一陣”“可憐的喬安西”“可惡的葉子”——善良，有同情心，關(guān)心他人。語言描寫：——一個窮困潦倒，郁郁不得志的失意老畫家。2024/2/18最后一片葉子13外貌事業(yè)性格智力沖浪外表丑陋、模樣怪異一個失敗的畫家，郁郁不得志。喝酒無節(jié)制、愛說大話、脾氣暴躁、但他是善良的。人格富有同情心、富有愛心、富有自我犧牲的精神。2024/2/18最后一片葉子14課堂小結(jié)：

通過對這篇小說的情節(jié)討論、形象分析，我們對貝爾曼也懷有深深的敬意，喬安西的細心關(guān)懷又使我們感到一陣陣暖意，現(xiàn)在中國也處于一個社會的轉(zhuǎn)型期，劉歡為下崗工人唱的一首歌中有這么一句：“天地之間還有真愛”，也是呼喚這種相濡以沫真誠互助的精神。如何做一個大寫的“人”，貝爾曼用生命回答了這個問題，我們又應(yīng)該如何回答呢？2024/2/18最后一片葉子15小說最震撼人心的是哪一個情節(jié)？

小說的結(jié)局部分，因為這一部分寫到蘇的揭謎：老貝爾曼的死，換來了最后一片葉子這幅他追求終生的杰作，而正是這幅杰作喚醒了瓊西對生的渴望。2024/2/18最后一片葉子16為什么說最后一片葉子“才是貝爾曼的杰作”？（讀最后一段）

因為這片葉子不僅是貝爾曼追求40年，等待25年的藝術(shù)結(jié)晶，還是貝爾曼人性的象征，它融進了貝爾曼的愛、善、感情和寶貴生命，成為了真正的不朽杰作。

2024/2/18最后一片葉子17小說主題是什么？

《最后一片葉子》講述了老畫家貝爾曼為了鼓勵貧病交加的青年畫家頑強地活下去，在風(fēng)雨之夜掙扎著往墻上畫了一片永不凋零的常春藤葉。他為此用生命繪制的杰作付出了生命的代價，但青年畫家卻因此獲得勇氣而活了下來。

歌頌了窮苦朋友之間相濡以沫的友誼和普通人的那種崇高的人性之美。2024/2/18最后一片葉子18(3)、結(jié)尾揭示葉子是假的，在前文多處伏筆暗藏。

——“你不是覺得納悶，它為什么在風(fēng)中不飄動嗎？”

——“仍舊有一片常春藤葉貼在墻上”的“貼”字。2024/2/18最后一片葉子19經(jīng)過了漫長一夜的風(fēng)吹雨打，在磚墻上還掛著一片藤葉。夜幕降臨，北風(fēng)又緊，雨敲打著窗子，也從低垂的荷蘭式屋檐上傾瀉下來。他的鞋子和衣服全濕透了，冰涼冰涼的。他們搞不清楚在那個凄風(fēng)苦雨的夜晚，他究竟到哪兒去了？后來他們發(fā)現(xiàn)了一盞沒有熄滅的燈籠，一把挪動過的梯子，幾支扔得滿地的畫筆，還有一塊調(diào)色板，上面涂抹著綠色和黃色的顏料。請找出前面的伏筆，舉出一例。2024/2/18最后一片葉子20

品悟環(huán)境描寫的妙處

用“”劃出文中描寫環(huán)境的句子社會環(huán)境描寫，渲染悲涼氣氛。

預(yù)示故事悲慘結(jié)局。2024/2/18最后一片葉子21體會歐·亨利短篇小說創(chuàng)作的藝術(shù)特點2024/2/18最后一片葉子22歐·亨利式結(jié)尾

“藝術(shù)的打擊力量要放