大班語言課件：狼大叔的紅燜雞

PPT,大班語言課件：狼大叔的紅燜雞匯報(bào)人：PPTCONTENTS目錄01添加目錄標(biāo)題02故事導(dǎo)入05延伸拓展06總結(jié)回顧03語言學(xué)習(xí)04故事演繹第一章單擊添加章節(jié)標(biāo)題第二章故事導(dǎo)入故事背景故事名稱：狼大叔的紅燜雞故事角色：狼大叔、小雞們故事情節(jié)：狼大叔想要吃紅燜雞，但被小雞們的聰明才智所挫敗故事寓意：教育孩子們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、勇敢和聰明才智故事情節(jié)狼大叔想吃紅燜雞狼大叔準(zhǔn)備食材狼大叔發(fā)現(xiàn)小雞群狼大叔烹飪紅燜雞故事角色添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題添加標(biāo)題母雞：狼大叔想要烹飪的美食之一狼大叔：故事的主角，喜歡烹飪各種美食小雞：母雞的孩子們，與狼大叔發(fā)生了一系列有趣的故事鄰居們：對(duì)狼大叔的行為感到好奇，并最終發(fā)現(xiàn)了真相第三章語言學(xué)習(xí)詞匯學(xué)習(xí)故事中的新詞匯：列出故事中的新詞匯，并解釋其含義和用法。詞匯的拓展：將故事中的詞匯進(jìn)行拓展，提供更多的相關(guān)詞匯和例句。詞匯的分類：將故事中的詞匯按照不同的主題或類別進(jìn)行分類，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。詞匯的應(yīng)用：提供一些例句或情境，讓學(xué)生運(yùn)用故事中的詞匯進(jìn)行表達(dá)和交流。句型練習(xí)句型結(jié)構(gòu)：掌握基本句型結(jié)構(gòu)，如主語+謂語+賓語句型替換：通過替換句子中的不同部分，練習(xí)表達(dá)不同的意思句型擴(kuò)展：在基本句型的基礎(chǔ)上，添加修飾語、狀語等成分，使句子更加豐富句型運(yùn)用：將所學(xué)句型運(yùn)用到實(shí)際情境中，提高語言運(yùn)用能力語言表達(dá)詞匯運(yùn)用：通過故事中的詞匯運(yùn)用，豐富幼兒的詞匯量，提高語言表達(dá)能力故事情節(jié)：通過故事情節(jié)的描述，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語言表達(dá)角色對(duì)話：通過角色之間的對(duì)話，讓幼兒學(xué)習(xí)不同情境下的語言表達(dá)故事復(fù)述：通過讓幼兒復(fù)述故事情節(jié)，培養(yǎng)他們的語言組織能力和表達(dá)能力第四章故事演繹角色扮演旁白：講述故事情節(jié)，引導(dǎo)觀眾思考小雞們：活潑可愛，充滿童趣母雞：善良、純真，容易上當(dāng)受騙狼大叔：貪婪、狡猾，喜歡捉弄人情景模擬角色扮演：孩子們扮演故事中的角色，如狼大叔、小雞等互動(dòng)環(huán)節(jié)：老師與孩子們進(jìn)行互動(dòng)，引導(dǎo)孩子們思考故事中的道理情節(jié)演繹：孩子們按照故事情節(jié)進(jìn)行表演，如狼大叔做紅燜雞、小雞們逃跑等場景布置：布置故事中的場景，如廚房、雞窩等故事表演故事演繹：通過表演，展示故事中的情節(jié)和人物形象，加深孩子們的印象角色扮演：孩子們扮演故事中的角色，增加互動(dòng)性和趣味性情景模擬：模擬故事中的場景，讓孩子們更好地理解故事情節(jié)語言運(yùn)用：鼓勵(lì)孩子們運(yùn)用語言技巧，表達(dá)故事中的情感和思想第五章延伸拓展故事思考題這個(gè)故事告訴我們什么道理？為什么狼大叔最后沒有吃到紅燜雞？狼大叔在制作紅燜雞的過程中遇到了哪些困難？狼大叔為什么想要做紅燜雞？故事感悟分享故事主題：愛與善良故事情節(jié)：狼大叔雖然外表兇狠，但內(nèi)心卻渴望愛與被愛，通過紅燜雞的故事展現(xiàn)出善良與愛的力量感悟分享：引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)關(guān)愛他人，傳遞正能量和愛心拓展活動(dòng)：讓孩子們分享自己身邊的愛心故事，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和同理心故事創(chuàng)作建議鼓勵(lì)孩子們?cè)诠适轮屑尤胱约旱南敕ê蛣?chuàng)意引導(dǎo)孩子們?cè)诠适轮畜w驗(yàn)不同的情感鼓勵(lì)孩子們發(fā)揮想象力，創(chuàng)作自己的故事引導(dǎo)孩子們從故事中學(xué)習(xí)到道理第六章總結(jié)回顧學(xué)習(xí)成果總結(jié)語言表達(dá)能力的提高：孩子們能夠通過模仿故事中的角色和情節(jié)，提高自己的語言表達(dá)能力和想象力。情感體驗(yàn)的加深：孩子們能夠通過故事中的情感元素，體驗(yàn)到愛、友誼、互助等積極情感?；仡櫣适虑楣?jié)：孩子們能夠清晰地回憶起故事中的關(guān)鍵情節(jié)和角色。理解故事寓意：孩子們能夠理解故事所傳達(dá)的寓意，如分享、關(guān)愛他人等。故事回顧與反思故事情節(jié)回顧：簡要介紹故事的主要情節(jié)和角色故事主題反思：探討故事所傳達(dá)的主題和意義，如愛、友誼、勇氣等故事教育意義：分析故事對(duì)幼兒的教育意義，如培養(yǎng)良好品德、提高語言表達(dá)能力等故事表演與互動(dòng)：鼓勵(lì)幼兒通過表