《頑強立足的老房子》一等獎公開課教案教學設(shè)計

《頑強立足的老房子》一等獎公開課教案教學設(shè)計頑強立足的老房子一等獎公開課教案教學設(shè)計一、教學目標-了解老房子的歷史背景和文化價值；-掌握老房子維護和修復的基本知識和技能；-培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)建筑的保護意識和責任感；-培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和團隊合作精神。二、教學內(nèi)容第一課時：老房子的歷史背景和文化價值（60分鐘）1.導入（10分鐘）-引入老房子的話題，讓學生談談對老房子的認識和印象。2.老房子的定義和分類（20分鐘）-介紹老房子的定義和分類，如民居、宮殿、寺廟等，并展示不同類型的老房子圖片，引發(fā)學生的興趣。3.老房子的歷史背景（20分鐘）-通過講解老房子的歷史背景，包括建筑風格、文化傳承等，讓學生了解老房子的重要性和獨特之處。4.老房子的文化價值（10分鐘）-分析老房子的文化價值，如歷史文物保護、人文景觀、傳統(tǒng)工藝等，引導學生思考對老房子的保護和傳承。第二課時：老房子的維護和修復（60分鐘）1.導入（10分鐘）-復習前一堂課的內(nèi)容，引起學生對老房子保護的重視。2.老房子的維護原則（20分鐘）-介紹老房子的維護原則，包括保持原貌、防止老化、加固結(jié)構(gòu)等，并讓學生分組討論并展示維護原則的案例。3.老房子的修復技巧（20分鐘）-講解老房子修復的一些基本技巧，如清洗、填補、翻新等，并進行示范和實踐操作。4.學生實踐活動（10分鐘）-學生分組選擇一個老房子進行實踐操作，如清洗、修復等，并記錄下實踐過程和結(jié)果。第三課時：傳統(tǒng)建筑的保護與創(chuàng)新（60分鐘）1.導入（10分鐘）-引導學生回顧前兩堂課的內(nèi)容，激發(fā)學生對傳統(tǒng)建筑保護與創(chuàng)新的思考。2.傳統(tǒng)建筑的保護與利用（20分鐘）-講解傳統(tǒng)建筑的保護與利用的重要性，如改建為文化展示館、民宿等，并展示相關(guān)案例。3.傳統(tǒng)建筑的創(chuàng)新設(shè)計（20分鐘）-引導學生思考如何在保護傳統(tǒng)建筑的同時進行創(chuàng)新設(shè)計，如結(jié)合現(xiàn)代元素、功能改造等，并組織學生進行創(chuàng)新設(shè)計小組活動。4.學生創(chuàng)新設(shè)計展示（10分鐘）-學生小組展示他們的創(chuàng)新設(shè)計方案，分享思路和成果。三、教學方法-授課講解：通過講解老房子的歷史背景、維護和修復知識，傳達相關(guān)概念和技能；-圖片展示：通過展示老房子的圖片，激發(fā)學生的興趣和想象力；-小組討論：組織學生進行小組討論，促進合作學習和思維碰撞；-實踐操作：讓學生進行實踐操作，提升動手能力和實際應用能力；-創(chuàng)新設(shè)計：引導學生進行創(chuàng)新設(shè)計活動，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團隊合作精神。四、教學評價-學生討論和展示：評價學生在討論和展示環(huán)節(jié)的參與度和表現(xiàn)；-實踐操作記錄：評價學生在實踐操作環(huán)節(jié)的實際操作和記錄；-創(chuàng)新設(shè)計方案：評價學生在創(chuàng)新設(shè)計環(huán)節(jié)的創(chuàng)意和設(shè)計方案；-知識理解與應用：評價學生對老房子知識和技能的理解和應用能力。五、教學資源-老房子圖片及資料；-維護和修復工具；-創(chuàng)新設(shè)計材料。六、教學反思通過這個教學設(shè)計，學生能夠了解老房子的歷史背景和文化價值，掌握老房子維護和修復的基本知識和技能，并培養(yǎng)他們對傳統(tǒng)建筑的保護意識和責任感。通過實踐操作和創(chuàng)新設(shè)計活動，