統(tǒng)編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)專項(xiàng) 專題02字詞梳理與運(yùn)用-原卷版+解析

專題02字詞梳理與運(yùn)用現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹?。“克服”不能寫“刻服”。3、平時(shí)要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競(jìng)——竟；3、某些筆畫位置不同。例如：未——末，導(dǎo)——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領(lǐng)、戰(zhàn)、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內(nèi)形外聲：悶、辯、問、運(yùn)外形內(nèi)聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國(guó)的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確,特別是對(duì)同音詞語(yǔ),只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語(yǔ)修飾限制后面詞語(yǔ)。例如：野生動(dòng)物專心聽講。后面詞語(yǔ)表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動(dòng)作行為的詞語(yǔ)，用“地”。例：深情地訴說。3.主謂關(guān)系。前面的詞語(yǔ)是陳述對(duì)象。后面詞語(yǔ)說明“陳述對(duì)象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動(dòng)賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法。5.補(bǔ)充關(guān)系。后面補(bǔ)充前面詞語(yǔ)。“得”例：跑得飛快、精彩極了。1.按照詞語(yǔ)的性質(zhì)分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語(yǔ)的適用范圍歸類；4按照詞語(yǔ)的感情色彩分類。常見詞語(yǔ)歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語(yǔ)挑出來。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語(yǔ)按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。3.對(duì)應(yīng)法。用來區(qū)分詞語(yǔ)所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時(shí)，認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系。1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對(duì)象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進(jìn)方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語(yǔ)中找。“疲勞”近義詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找?！拜p視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合?！案叽蟆狈纸鉃椤案摺焙汀按蟆?，對(duì)應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語(yǔ)說一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個(gè)詞語(yǔ)，如果兩句話表達(dá)意思相反，就證明這個(gè)詞語(yǔ)是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語(yǔ)前加“不”字，再表達(dá)不某某的意思的合適詞語(yǔ)，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語(yǔ)的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語(yǔ)的意義；2.注意成語(yǔ)的規(guī)范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語(yǔ)的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。成語(yǔ)辨析的方法：1.看成語(yǔ)的含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。2.看成語(yǔ)的意思與所處語(yǔ)境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所處語(yǔ)境。4.看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。5.看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用。6.看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。一、選擇題1．下面是三組詞語(yǔ)，書寫完全正確的一組是（

）A．蝙蝠

警誡

胳博

窟窿B．介紹

芙容

秩序

燦爛C．怒吼

蹤跡

瀟灑

額角2．下面四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．昂首

解悶

慰籍

奇幻B．脾氣

響午

疾病

兇狠C．即將

幸福

劈面

警戒D．?dāng)嘟^

綱鐵

蔬菜

遲頓3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．倫落

掄拳

糟殃

手不釋卷 B．詳細(xì)

即將

槍栓

彬彬有理C．渙散

換發(fā)

藤籮

懸梁刺股 D．腫脹

宮廷

調(diào)遣

燈火輝煌4．下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．慰籍

乾坤

局促不安 B．晌午

藤籮

無憂無慮C．窟窿

波滔

囊螢夜讀 D．朦朧

胳膊

一絲不茍5．下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．慰籍

調(diào)遣

推測(cè) B．甜密

藤蘿

瀟灑C．昏暗

規(guī)矩

描繪 D．折除

戰(zhàn)役

指揮6．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．腦顱

拂試

催眠曲 B．清靜

預(yù)妨

石鐘乳C．屏息

槍栓

向日葵 D．帳子

附近

布告脾7．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．恩惠

發(fā)誓 B．稀罕

府沖C．愛暮

糕餅 D．盯囑

侵略8．幾位同學(xué)參加漢字聽寫大賽，哪位同學(xué)的書寫會(huì)落選？（

）A．嫌棄

恩慧 B．平衡

難以置信C．俯沖

同心協(xié)力 D．呼嘯

震天動(dòng)地9．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．折除劈面調(diào)遣吼叫 B．屋檐病灶教煉波濤C．臉頰蹤跡納米詳細(xì) D．登陸荒忙行駛范圍10．下列成語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．安居樂業(yè)

生靈涂炭

兵慌馬亂

家破人亡B．美中不足

理所當(dāng)然

難以制信

夜不閉戶C．處心積慮

完好無缺

震天動(dòng)地

相依為命D．舉世聞明

奇珍異寶

豐衣足食

政通人和11．下面的詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．口哨

愛暮

妨問 B．畫框

火劍

慌言C．紡紗

好歹

邊疆 D．履行

允喏

協(xié)調(diào)12．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）A．恩惠

謊話

眾星拱月 B．愛慕

遲延

不可估量C．履行

潛水

金碧輝煌 D．環(huán)境

熏香

得意妄形13．下面詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．甜蜜

順序

拂拭

蜻蜒 B．開辟

推測(cè)

響午

美餐C．朦朧

寂靜

侍候

姿態(tài) D．裝飾

譬如

藤蘿

建康14．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．甜蜜

佛拭

行駛 B．慰藉

蹤跡

規(guī)矩C．遲鈍

飯館

藤羅 D．遭秧

槍栓

拆除15．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)暑假我從青海來到了深圳，哇！深圳的路上車真多，簡(jiǎn)直就是車水馬龍。B．才剛牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟就像應(yīng)聲蟲，人家說什么他就跟著說什么。C．你別指望那個(gè)吝嗇鬼捐一分錢，他是紙老虎，一毛不拔。16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不同的一項(xiàng)是（

）皮帶在空中呼嘯了一聲，抽在了桌面的玻璃板上，整塊的大玻璃粉碎了。A．桌面上此時(shí)正放著一臺(tái)15寸的老式筆記本，這是張揚(yáng)大一的時(shí)候用暑期打工賺到的錢買的一臺(tái)二手電腦。B．如果是標(biāo)準(zhǔn)鍵盤可以先下載一張鍵位圖到桌面上，然后將鍵盤拆卸下來，清洗過后按照桌面的鍵位圖進(jìn)行安裝。C．一張中國(guó)地圖鋪在他的桌面上，他把自己獨(dú)自關(guān)在辦公室里，時(shí)而坐在辦公桌前沉思默想，時(shí)而又急速踱到窗前，看一眼窗外。17．下列詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一個(gè)句子是（）A．姐姐坐在窗前，靜靜地望著遠(yuǎn)方的群山。B．媽媽坐在搖籃邊，深情地注視著熟睡中的弟弟。C．夜晚，皎潔的月光照耀著海面，天地間一片悲涼。D．看慣了城市的喧嘩，才發(fā)現(xiàn)偏遠(yuǎn)的小山村更有一種寧?kù)o的美。18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．袁隆平帶領(lǐng)中國(guó)雜交水稻技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，讓我國(guó)成為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。B．媽媽特別勤快，我們都稱她為勤勞的小蜜蜂。C．王爺爺是出了名的鐵公雞，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來勤勤懇懇。D．紅紅的歌聲甜美動(dòng)聽，難怪大家都叫她百靈鳥。19．下列句子“”中填入詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）夜幕降臨，城市里猶如白晝，街道上依舊，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的夜晚，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅自然、和諧的水墨畫。A．依山傍水

高樓林立 B．燈火輝煌

車水馬龍C．土地肥沃

炊煙裊裊 D．雞犬相聞

天高地闊20．下列帶點(diǎn)字與“推測(cè)”中“測(cè)”字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．預(yù)測(cè) B．測(cè)繪 C．測(cè)量 D．目測(cè)21．下列成語(yǔ)中，與李白讀書求學(xué)的故事有關(guān)的一個(gè)是（

）A．囊螢夜讀 B．手不釋卷 C．鐵杵成針 D．程門立雪22．下列句子中加點(diǎn)字詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。（互相）B．家貧不常得油。（貧窮）C．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。（天剛亮）D．太白感其意，還卒業(yè)。（感受）23．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。B．遇到問題，我們不能做應(yīng)聲蟲，應(yīng)該有自己的思考。C．這個(gè)字怎么寫，我忘懷了。D．?dāng)橙说谋Χ嘤谖曳?，我們必須趁其不備，打他個(gè)措手不及。24．下列詞語(yǔ)都是描寫人物心情的一組是（）A．自強(qiáng)不息

彬彬有禮

無能為力B．從容不迫

臨危不懼

前俯后仰C．欣喜若狂

焦躁不安

心急如焚25．下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。B．小明第一次來校長(zhǎng)辦公室，他顯得局促不安。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌。D．他還是個(gè)小孩子，不知天高地厚，經(jīng)常闖禍。26．下列詞語(yǔ)中，哪一組全部可用于描寫鄉(xiāng)村生活（）A．燈火輝煌

前程似錦 B．車水馬龍

人聲鼎沸C．瓜藤滿架

窮鄉(xiāng)僻壤 D．高樓林立

晚風(fēng)習(xí)習(xí)27．下列詞語(yǔ)與讀書求學(xué)無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．懸梁刺股

牛角掛書 B．臨危不懼

彬彬有禮C．韋編三絕

囊螢映雪 D．手不釋卷

廢寢忘食28．下列各句中加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老婦人） B．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）C．四時(shí)田園雜興（雜亂的興趣） D．欲將輕騎逐（騎馬）29．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他是典型的老黃牛，臟活累活沖在前面，任勞任怨，從不叫苦。B．你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是人云亦云，像只紙老虎似的，完全沒有自己的主見。C．他就是一條變色龍，見什么人說什么話，你可千萬(wàn)不能輕信他。D．妹妹的歌聲清脆悅耳，是幼兒園里有名的百靈鳥。30．下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三句不同的一句是（

）A．這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。B．媽媽太傻了，總是把最好的留給我們。C．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！D．無論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁。31．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．生機(jī)勃勃（旺盛） B．變化多端（端點(diǎn)）C．驚慌失措（安排） D．欣喜若狂（好像）32．下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鵝毛般的葦絮 B．猶如鐵鑄的哈爾威船長(zhǎng)C．失魂落魄的人們 D．悅耳動(dòng)聽的小鳥33．下列詞語(yǔ)中，最符合語(yǔ)意的一項(xiàng)是（

）美麗的自然景區(qū)，像美麗的人間仙境，各種各樣的動(dòng)物生活在這里，吸引了許多游客來此觀賞。A．依山傍水 B．雞犬相聞 C．水天一色 D．炊煙裊裊34．“溆（xù）”字的意思最可能的一項(xiàng)是（）A．?dāng)⑹?B．記述 C．水邊 D．評(píng)述35．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．婷婷唱歌特別好聽，大家都說她是百靈鳥。B．媽媽經(jīng)常提醒我要多閱讀，否則就會(huì)成為目光短淺的井底蛙。C．弟弟脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就生氣，真是一只鐵公雞。D．我一定要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)和理想奮力奔跑，成為有才干的千里馬。36．下列各組詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．燈光昏暗

開辟荒地

脫離危險(xiǎn)B．深刻檢討

空氣清楚

高傲觀賞C．允許登陸

擴(kuò)大范圍

移動(dòng)腳跟37．下列詞語(yǔ)描繪的不是鄉(xiāng)村生活的一處是（

）A．炊煙裊裊 B．雞犬相聞 C．燈火輝煌38．下列詞語(yǔ)在原有的含義基礎(chǔ)上沒有新的含義的一項(xiàng)是（

）A．窗口 B．崗位 C．桌面39．成語(yǔ)“木人石心”的意思是（

）A．木頭做的人，不開竅，不懂事。B．木頭做的人，石頭做的心；不懂感情。C．形容意志堅(jiān)定，任何誘惑都不動(dòng)心。D．形容沒有感情的人，如木頭、石頭一樣。40．下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．侵略者入侵中國(guó)后，神州大地生靈涂炭。B．老師為了讓我們學(xué)得更好，真可謂處心積慮。C．爹娘死后，牛郎與老牛相依為命，共同生活。D．泰順泗溪廊橋舉世聞名，被譽(yù)為世上最美廊橋。41．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們安居樂業(yè)，生活艱難。B．老師為了我們的健康成長(zhǎng)處心積慮。C．?dāng)橙穗m然神機(jī)妙算，但是他們的陰謀還是被解放軍戰(zhàn)士識(shí)破了。D．現(xiàn)如今的中國(guó)政通人和，國(guó)泰民安，好一派太平盛世的景象。42．給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。如今，智能手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮事物了。（

）A．（事物）出現(xiàn)不久 B．（空氣）經(jīng)常流通C．新奇、稀罕 D．沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等43．下面加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．九州生氣恃風(fēng)雷。（朝氣蓬勃的局面）B．死去元知萬(wàn)事空。（同“原”，本來）C．和氏璧被完好無缺地送回趙國(guó)。（全；完整）D．故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（原來的；舊的）44．“落花生”可以用來比喻（

）A．依附別人的人 B．代人受過的人 C．默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人 D．外強(qiáng)中干的人45．下列俗語(yǔ)與相應(yīng)的成語(yǔ)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．一個(gè)巴掌怕不響(孤掌難鳴)B．此地?zé)o銀三百兩(問心無愧)C．自己搬石頭砸自己的腳(咎由自取)D．飲水不忘挖井人(飲水思源)46．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．臺(tái)上的演員們舞姿是那么優(yōu)美，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。B．他認(rèn)為做完作業(yè)后玩一會(huì)兒手機(jī)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝骸．對(duì)這道題，我處心積慮地思考了很久才做出來。D．在這個(gè)兵荒馬亂的年代，人們?cè)趺茨馨簿訕窐I(yè)呢？47．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小紅一向喜歡打開天窗說亮話，從不講實(shí)話。B．我們要吃水不忘挖井人，學(xué)會(huì)感恩。C．?dāng)橙颂幮姆e慮，很早就想活捉戰(zhàn)士們。D．如果你走出逆境后便得意忘形，就很可能陷入另一逆境。二、填空題48．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成填空。屏息()視

震耳()聾

程門()雪

()清氣爽()然有序

鐵杵成()

無憂無()

車水馬()（1）畫“______”的詞語(yǔ)是ABAC式結(jié)構(gòu)，類似的詞語(yǔ)我還能寫一個(gè)：_______。（2）與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語(yǔ)我還能寫一個(gè)：______。49．比一比，組詞語(yǔ)。慢()

侍()

巨()漫()

待()

矩()50．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填寫到句子中。欣()若()

鐵杵成()

車水馬()驚()失()

手不釋()

臨危不()（1）革命者那__________的精神深深地感動(dòng)了我們。（2）聽到中國(guó)女足取得勝利的消息，我們__________。51．下面的四字詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？找出規(guī)律再寫兩個(gè)。（1）源源不斷

喋喋不休

____________

____________（2）炊煙裊裊

波光粼粼

____________

____________（3）自由自在

如泣如訴

____________

____________（4）詩(shī)情畫意

嘔心瀝血

____________

____________52．形近字組詞?？?)俏()換()灶()峻()峭()煥()杜()53．照例子，填寫合適的詞語(yǔ)。例：（活潑的）小花貓()老爺爺

()白鵝

()朝霞例：（金碧輝煌）的宮殿()的野花

()的大山

()的大海54．比一比，再組詞。徜()

縷()

折()

瀟()倘()

摟()

拆()

嘯()55．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。高樓()立

依山()水

()火輝煌

雞犬相()彬彬有()

一絲不()

無憂無()

心()如焚（1）透過窗子向外望去，山城的夜晚早已是()，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈。（2）媽媽收到奶奶病重的消息后()，連忙從成都趕了過來。56．用四字詞語(yǔ)概括下面人物的特點(diǎn)或品質(zhì)。黃繼光()

小英雄雨來()磨鐵杵的老媼()

車胤()57．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整鑿壁偷()

炊()裊裊

懸梁刺()

焦躁不()姍姍來()

心()如焚

程門()雪

臨()不懼58．把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)語(yǔ)境選詞填空。()心協(xié)力

舉世()名

足智多()奇珍()寶

臭名遠(yuǎn)()

詭計(jì)多()（1）這些人干盡壞事，早已經(jīng)()了。（2）如果我們()，就能克服我們當(dāng)前的困難。59．比一比，再組詞?；?)

杭()

托()

慌()哀()誨()

抗()

拖()

謊()衰()60．根據(jù)畫橫線部分的意思寫四字詞語(yǔ)。1．張麗拿著獎(jiǎng)杯走過來，同學(xué)們像許多星星環(huán)繞著月亮般圍著她。()2．老師對(duì)我說：“別灰心，未來的日子還很長(zhǎng)，終有一天，你會(huì)成功的！”()3．春天的校園，處處充滿了詩(shī)畫一般的美好意境，讓人陶醉。()4．他寫的文章取材新穎，不局限于一種規(guī)格或方式。()三、信息匹配61．先選出書寫正確的一組詞語(yǔ)，在括號(hào)里打“√”，再圈出其他組的錯(cuò)字，改正在相應(yīng)的橫線上。（1）照列

蝙蝠

鐵杵成針（）（2）遲鈍

預(yù)防

無憂無慮（）（3）瀟灑

胳膊

驚慌失錯(cuò)（）62．選詞填空。寂靜清靜（1）請(qǐng)你不要吵了，讓我()一會(huì)兒吧?。?）鄉(xiāng)村的冬夜是那么()，聽不見一點(diǎn)兒聲音。63．選擇合適的詞語(yǔ)，將序號(hào)填在下面的橫線上。A．臨危不懼B．手不釋卷C．紙老虎D．彬彬有禮E．依山傍水F．領(lǐng)頭羊（1）無論在何處，他總是____，難怪學(xué)問如此淵博。（2）他待人真誠(chéng)，行為舉止____，所以大家都很喜歡他。（3）在村民眼里，他就是大伙兒的___，帶領(lǐng)著大家把___的家鄉(xiāng)建設(shè)得更美好。64．下列每組詞語(yǔ)中都含有一個(gè)錯(cuò)別字，用“_____”標(biāo)出。再把正確的字寫在括號(hào)里。（1）A．拂拭

B．屋檐

C．豪不相干（

）（2）A．率領(lǐng)

B．照列

C．不聲不響（

）（3）A．?dāng)鄾Q

B．隧道

C．心悅誠(chéng)服（

）（4）A．倘若

B．交叉

C．驚慌失錯(cuò)（

）65．給下列句子中加點(diǎn)的字選擇正確的解釋（填字母）.A．依靠；

B．責(zé)怪；

C．不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤或責(zé)任。（1）你欠別人的錢，這個(gè)賬是賴不掉的。()（2）這件事大家都有責(zé)任，不能賴哪一個(gè)人。()（3）我們團(tuán)隊(duì)今天能順利完成任務(wù)，有賴于大家的努力，()66．請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，將相應(yīng)詞語(yǔ)的序號(hào)填到后面的括號(hào)內(nèi)。A．領(lǐng)頭羊

B．變色龍

C．老黃牛

D．互聯(lián)網(wǎng)

E．潛水（1）李老師在教學(xué)中兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，被稱為“()”。（2）班長(zhǎng)王強(qiáng)不僅學(xué)習(xí)好，而且品行也好，我們紛紛稱贊他是我們班的“()”。（3）他在微信群里從不說話，總是處于“()”狀態(tài)。67．給句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的解釋，把正確答案前的序號(hào)寫入（

）里。爽氣：①明朗開豁的自然景象；②涼爽之氣；③豪邁的氣概；④爽快；干脆。（1）“他吃飯很爽氣?！睅谋Ｄ愤@么說他。確實(shí)，他吃飯吃得很好，量很多，范圍很廣——什么都吃，而且吃得極有滋味。()（2）清秋的爽氣令人心曠神怡。()（3）她回答的十分爽氣，令在場(chǎng)的人感到欣慰。()68．把恰當(dāng)?shù)脑~填入相應(yīng)的（

）里。分辨

分辯（1）這明明就是假貨，你()不出來么？（2）事情的過程已經(jīng)證明你錯(cuò)了，還()什么？推斷

推測(cè)（3）觀察星座的人可由北極星所在的位置()南北的方向。（4）從那塊琥珀，我們可以()發(fā)生在幾千萬(wàn)年前的故事的詳細(xì)情形。69．在本學(xué)期相關(guān)主題的學(xué)習(xí)中，你們對(duì)鄉(xiāng)村的感受是否又深刻了，鄉(xiāng)村與城市有不同的體現(xiàn)，但最重要的是給人的感覺，那份感覺可以用下面哪些關(guān)鍵詞來形容。請(qǐng)打“√”A．繁華

B．喧鬧

C．純樸

D．自然

E．靜謐

F．科技

G．時(shí)尚70．選擇正確的答案（填序號(hào)）。A．千里馬

B．小蜜蜂

C．紙老虎

D．鐵公雞

E．哈巴狗（1）小強(qiáng)非常小氣，找他借塊橡皮都不肯，真是一個(gè)活脫脫的()。（2）爺爺總是教育我：“做人要有骨氣，不要老是跟在別人后面做()?！保?）作為領(lǐng)導(dǎo)的他慧眼識(shí)人，著力發(fā)掘身邊的()。（4）環(huán)衛(wèi)工人每天像()一樣辛勤地工作。（5）他沒什么大本事，卻裝樣子嚇唬（hu）人，就是一只()。71．用“”畫出詞語(yǔ)中書寫有誤的字，并在題后括號(hào)里改正。（1）分辨

戒指

胳博

聚集（

）（2）蘆花

石筍

柔嫩

侍序（

）72．選擇詞語(yǔ)。慰藉

安慰（1）當(dāng)我難過時(shí)，總會(huì)得到好朋友小杰的()。（2）書籍是幸福時(shí)期的歡樂，痛苦時(shí)期的()。推測(cè)

預(yù)測(cè)（3）從那塊琥珀，我們可以()發(fā)生在幾萬(wàn)年前故事的詳細(xì)情形。（4）農(nóng)民通過觀察云的形態(tài)和動(dòng)物的行為，來()天氣變化。73．選擇合適的詞語(yǔ)填空。猛烈

強(qiáng)烈（1）海風(fēng)()地吹，澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（2）同學(xué)們()要求學(xué)校多開展些有益的活動(dòng)。安慰

慰藉（1）他養(yǎng)的大花貓走失了很傷心，我()他說：“大花貓一定會(huì)回來的！”（2）下雨天不能出門，看書成了我們最好的()。74．選詞填空。分辨

分辯（1）在大海上航行，單憑肉眼很難()出東西南北。居然

果然（2）有一天，我伏案寫作時(shí)，小珍珠鳥()落到我的肩上。舉世聞名

臭名遠(yuǎn)揚(yáng)

（3）奸臣秦檜毒害愛國(guó)將領(lǐng)岳飛的事盡人皆知，真是()。75．下列句子中，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()我度過了一個(gè)輕松自在（A）的周末，做完作業(yè)后，神氣十足（B）地在媽媽面前走來走去，媽媽不動(dòng)聲色（C）地看著我，然后，哭笑不得（D）地把我罵了一頓。

專題02字詞梳理與運(yùn)用解析現(xiàn)代漢語(yǔ)里語(yǔ)音相同，但字形、意義不同的字。指聲母、韻母和聲調(diào)完全相同。如：煩和繁，利和麗1、同音的形聲字，可以通過不同的形旁來判定它們表示的意義。如：駿、俊、竣2、有些字要留意和什么字一起搭配?！安渴稹辈荒軐懗伞安绞稹??！翱朔辈荒軐憽翱谭?。3、平時(shí)要注意多看、多記、多比較、多理解。形近字就是指在形體、結(jié)構(gòu)、部件等方面很相近的字。極易混淆的形近字大致可分為四種情況：1、聲旁相同，形旁不同。例如：帳——杖，愉——喻，聘——騁；2、筆畫相差一兩筆。例如：狠——狼，折——拆，競(jìng)——竟；3、某些筆畫位置不同。例如：未——末，導(dǎo)——異，莊——壓；4、某一局部不同。例如：族——旅——旋，暑——署。形聲字由“形”和“聲”兩部分合成，形旁和全字的意義有關(guān)，聲旁和全字的讀音有關(guān)，形聲字的形旁和聲旁的搭配方式主要有以下六種：左形右聲：清、城、漁、帽右形左聲：功、領(lǐng)、戰(zhàn)、歌上形下聲：花、笠、景、崗下形上聲：烈、忘、斧、剪內(nèi)形外聲：悶、辯、問、運(yùn)外形內(nèi)聲：裹、圓、閣、病漢字辨析的方法：1.義辨法。即通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來辨析字的書寫是否正確。2.形辨法。在我國(guó)的漢字中,形聲字占80%以上,其形旁為我們領(lǐng)悟詞義、辨析字形提供了有利條件。3.語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來判斷用字是否正確,特別是對(duì)同音詞語(yǔ),只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合,才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。1.褒義詞：凡是有肯定、贊許、喜愛、尊敬等感情色彩的詞叫褒義詞。如：美麗、勤勞、聞雞起舞。2.貶義詞：凡是有貶斥、否定、憎恨、厭惡等感情色彩的詞叫貶義詞。如：討厭、糟糕、指鹿為馬。3.中性詞：指既不帶贊美的感情，也不帶憎惡的感情的詞。如：調(diào)皮、寂寞、白浪滔天。1.聯(lián)合關(guān)系。并列在一起，沒有修飾和被修飾關(guān)系，地位相同。例如：春夏秋冬、琴棋書畫又高又大2.偏正關(guān)系。偏在前，正在后。前面詞語(yǔ)修飾限制后面詞語(yǔ)。例如：野生動(dòng)物專心聽講。后面詞語(yǔ)表示人或者事物名稱的詞，用“的”。例如：美麗的早晨。后面表示動(dòng)作行為的詞語(yǔ)，用“地”。例：深情地訴說。3.主謂關(guān)系。前面的詞語(yǔ)是陳述對(duì)象。后面詞語(yǔ)說明“陳述對(duì)象”怎么樣。例：湖水清澈。4.動(dòng)賓關(guān)系。支配和被支配關(guān)系。例：掌握方法。5.補(bǔ)充關(guān)系。后面補(bǔ)充前面詞語(yǔ)?！暗谩崩号艿蔑w快、精彩極了。1.按照詞語(yǔ)的性質(zhì)分類；2.按照事物的類別分類；3.按照詞語(yǔ)的適用范圍歸類；4按照詞語(yǔ)的感情色彩分類。常見詞語(yǔ)歸類方法：1.排除法。將不是同類的詞語(yǔ)挑出來。“西瓜、柿子、香蕉、苦瓜”，“苦瓜”屬于蔬菜，可以排除。2.排列法。同類詞語(yǔ)按照一定的順序排列歸類。關(guān)鍵找出這些詞語(yǔ)之間的聯(lián)系。只有找到他們的聯(lián)系，才能找到依照的順序。3.對(duì)應(yīng)法。用來區(qū)分詞語(yǔ)所表明的事物之間的關(guān)系的歸類。歸類時(shí)，認(rèn)真判斷事物之間的各種關(guān)系。1.詞義的輕重。如：“熱愛”“酷愛”。2.范圍的大小。如：“戰(zhàn)斗”“戰(zhàn)役”。3.適用的對(duì)象。如：“關(guān)心”“關(guān)懷”。4.搭配的習(xí)慣。如：“改善生活”“改進(jìn)方法”。5.感情色彩。如：“果斷”“武斷”。1.從共同詞素的詞語(yǔ)中找?！捌凇苯x詞“疲憊、疲倦”等。2.從詞的意義上去找?！拜p視”意思是看不起，可以找到“輕蔑、蔑視”。1.先分解再組合。“高大”分解為“高”和“大”，對(duì)應(yīng)“矮”和“小”，反義詞就是“矮小”。2.造句辨析。用指定詞語(yǔ)說一句話，然后用恰當(dāng)?shù)姆戳x詞替換這個(gè)詞語(yǔ)，如果兩句話表達(dá)意思相反，就證明這個(gè)詞語(yǔ)是找的反義詞。3.加“不”字辨析。先在指定的詞語(yǔ)前加“不”字，再表達(dá)不某某的意思的合適詞語(yǔ)，它就是要找的反義詞。如“清晰”前面加“不”，反義詞就是“模糊”。1.成語(yǔ)的意思不能只從表面理解，要透徹理解成語(yǔ)的意義；2.注意成語(yǔ)的規(guī)范性，不能隨便換字、增減字。要弄清楚成語(yǔ)的感情色彩，不能亂用；3.注意書寫和讀音要正確。成語(yǔ)辨析的方法：1.看成語(yǔ)的含義與前后文的修飾限制成分是否協(xié)調(diào)。2.看成語(yǔ)的意思與所處語(yǔ)境是否吻合，是否大詞小用或小詞大用。3.看成語(yǔ)的褒貶感情色彩是否適合所處語(yǔ)境。4.看成語(yǔ)適用的對(duì)象、范圍和場(chǎng)合是否造成張冠李戴。5.看成語(yǔ)運(yùn)用是否因望文生義而誤用。6.看成語(yǔ)是否因畫蛇添足而造成前后內(nèi)容重復(fù)。一、選擇題1．下面是三組詞語(yǔ)，書寫完全正確的一組是（

）A．蝙蝠

警誡

胳博

窟窿B．介紹

芙容

秩序

燦爛C．怒吼

蹤跡

瀟灑

額角【答案】C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A．警誡——警戒，胳博——胳膊；B．芙容——芙蓉；故選C。2．下面四組詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一組是（）A．昂首

解悶

慰籍

奇幻B．脾氣

響午

疾病

兇狠C．即將

幸福

劈面

警戒D．?dāng)嘟^

綱鐵

蔬菜

遲頓【答案】C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A．慰籍——慰藉；B．響午——晌午；D．綱鐵——鋼鐵。故選C。3．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．倫落

掄拳

糟殃

手不釋卷 B．詳細(xì)

即將

槍栓

彬彬有理C．渙散

換發(fā)

藤籮

懸梁刺股 D．腫脹

宮廷

調(diào)遣

燈火輝煌【答案】D【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A．倫落——淪落，糟殃——遭殃；B．彬彬有理——彬彬有禮；C．換發(fā)——煥發(fā)，藤籮——藤蘿。故選D。4．下面詞語(yǔ)書寫全部正確的一項(xiàng)是（

）A．慰籍

乾坤

局促不安 B．晌午

藤籮

無憂無慮C．窟窿

波滔

囊螢夜讀 D．朦朧

胳膊

一絲不茍【答案】D【詳解】本題考查的是漢字書寫規(guī)律。A．慰籍——慰藉；B．藤籮——藤蘿；C．波滔——波濤。故選D。5．下列詞語(yǔ)書寫無誤的一項(xiàng)是（

）A．慰籍

調(diào)遣

推測(cè) B．甜密

藤蘿

瀟灑C．昏暗

規(guī)矩

描繪 D．折除

戰(zhàn)役

指揮【答案】C【詳解】本題考查字形易錯(cuò)字。A.慰籍——慰藉B.甜密——甜蜜D.折除——拆除故選C。6．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．腦顱

拂試

催眠曲 B．清靜

預(yù)妨

石鐘乳C．屏息

槍栓

向日葵 D．帳子

附近

布告脾【答案】C【詳解】本題考查易錯(cuò)字辨析。A.拂試——拂拭；B.預(yù)妨——預(yù)防；D.布告脾——公告牌。故選C。7．下列詞語(yǔ)中沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．恩惠

發(fā)誓 B．稀罕

府沖C．愛暮

糕餅 D．盯囑

侵略【答案】A【詳解】本題考查對(duì)漢字字形辨析。A．正確。B．府沖——俯沖：指以很大的角度高速向下沖。C．愛暮——愛慕：因?yàn)橄矚g、羨慕或敬重而樂于接近。D．盯囑——叮囑：再三囑咐。故選：A。8．幾位同學(xué)參加漢字聽寫大賽，哪位同學(xué)的書寫會(huì)落選？（

）A．嫌棄

恩慧 B．平衡

難以置信C．俯沖

同心協(xié)力 D．呼嘯

震天動(dòng)地【答案】A【詳解】本題考查漢字識(shí)記。需要平時(shí)注意積累，將所學(xué)的漢字詞語(yǔ)做到會(huì)寫會(huì)認(rèn)，根據(jù)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷，有錯(cuò)別字的就會(huì)落選，選擇書寫有誤的一項(xiàng)。A有誤，BCD正確。將“恩慧”改為“恩惠”意思為他人給予的或給予他人的好處。故本題選A。9．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．折除劈面調(diào)遣吼叫 B．屋檐病灶教煉波濤C．臉頰蹤跡納米詳細(xì) D．登陸荒忙行駛范圍【答案】C【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。A．折除——拆除；B．教煉——教練；D．荒忙——慌忙。故選C。10．下列成語(yǔ)書寫完全正確的一組是（

）A．安居樂業(yè)

生靈涂炭

兵慌馬亂

家破人亡B．美中不足

理所當(dāng)然

難以制信

夜不閉戶C．處心積慮

完好無缺

震天動(dòng)地

相依為命D．舉世聞明

奇珍異寶

豐衣足食

政通人和【答案】C【詳解】本題考查對(duì)字的書寫的辨析。A．有誤，兵慌馬亂——兵荒馬亂，形容戰(zhàn)時(shí)社會(huì)動(dòng)蕩不安的景象。B．有誤，難以制信——難以置信，難于使人相信。C．正確。D．有誤，舉世聞明——舉世聞名，舉世：全世界。全世界都知道。形容非常著名。11．下面的詞語(yǔ)書寫全對(duì)的一項(xiàng)是（

）A．口哨

愛暮

妨問 B．畫框

火劍

慌言C．紡紗

好歹

邊疆 D．履行

允喏

協(xié)調(diào)【答案】C【詳解】本題考查錯(cuò)別字的辨析。A．愛暮——愛慕，妨問——訪問；B．火劍——火箭，慌言——謊言；D．有誤，允喏——允諾；故選C。12．下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（

）A．恩惠

謊話

眾星拱月 B．愛慕

遲延

不可估量C．履行

潛水

金碧輝煌 D．環(huán)境

熏香

得意妄形【答案】D【詳解】本題考查易錯(cuò)字。D.得意妄形——得意忘形：指高興得控制不住自己，失去常態(tài)。故選D。13．下面詞語(yǔ)的書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．甜蜜

順序

拂拭

蜻蜒 B．開辟

推測(cè)

響午

美餐C．朦朧

寂靜

侍候

姿態(tài) D．裝飾

譬如

藤蘿

建康【答案】C【詳解】本題主要考查對(duì)字形易錯(cuò)字的辨析。A．有誤，蜻蜓：蜻蜓目的昆蟲。故“蜻蜒”的“蜓”錯(cuò)誤。B．有誤，晌午：中午。故“響午”的“響”錯(cuò)誤。C．正確。D．有誤，健康：身體狀況良好。故“建康”的“建”錯(cuò)誤。14．下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．甜蜜

佛拭

行駛 B．慰藉

蹤跡

規(guī)矩C．遲鈍

飯館

藤羅 D．遭秧

槍栓

拆除【答案】B【詳解】本題考查的是漢字書寫辨析。A．佛拭——拂拭；C．藤羅——藤蘿；D．遭秧——遭殃。故選B。15．下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)暑假我從青海來到了深圳，哇！深圳的路上車真多，簡(jiǎn)直就是車水馬龍。B．才剛牙牙學(xué)語(yǔ)的弟弟就像應(yīng)聲蟲，人家說什么他就跟著說什么。C．你別指望那個(gè)吝嗇鬼捐一分錢，他是紙老虎，一毛不拔?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A．符合句意。車水馬龍：意思是車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。其結(jié)構(gòu)為聯(lián)合式，在句子中可作謂語(yǔ)、定語(yǔ)。B．符合句意。應(yīng)聲蟲：比喻胸?zé)o主張、沒有原則、隨聲附和他人的人或擅長(zhǎng)拍馬屁的人。C．不符合句意。紙老虎：比喻外強(qiáng)中干的人。形容一毛不拔的人，應(yīng)為：鐵公雞。故選C。16．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思和例句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思不同的一項(xiàng)是（

）皮帶在空中呼嘯了一聲，抽在了桌面的玻璃板上，整塊的大玻璃粉碎了。A．桌面上此時(shí)正放著一臺(tái)15寸的老式筆記本，這是張揚(yáng)大一的時(shí)候用暑期打工賺到的錢買的一臺(tái)二手電腦。B．如果是標(biāo)準(zhǔn)鍵盤可以先下載一張鍵位圖到桌面上，然后將鍵盤拆卸下來，清洗過后按照桌面的鍵位圖進(jìn)行安裝。C．一張中國(guó)地圖鋪在他的桌面上，他把自己獨(dú)自關(guān)在辦公室里，時(shí)而坐在辦公桌前沉思默想，時(shí)而又急速踱到窗前，看一眼窗外?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查多義詞。桌面：①桌子的面，包括固定的和活動(dòng)的；②指桌上的菜肴。③指桌布。④指打開計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計(jì)算機(jī)用語(yǔ)。例句中“桌面”的意思是：桌子的面。A．結(jié)合“抽在了桌面的玻璃板上”可知“桌面”的意思是：桌子的面。B．從“下載一張鍵位圖到桌面上”可知“桌面”的意思是計(jì)算機(jī)顯示器主屏幕區(qū)域。C．結(jié)合“一張中國(guó)地圖鋪在他的桌面上，他把自己獨(dú)自關(guān)在辦公室里”可知“桌面”的意思是：桌子的面。故選B。17．下列詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一個(gè)句子是（）A．姐姐坐在窗前，靜靜地望著遠(yuǎn)方的群山。B．媽媽坐在搖籃邊，深情地注視著熟睡中的弟弟。C．夜晚，皎潔的月光照耀著海面，天地間一片悲涼。D．看慣了城市的喧嘩，才發(fā)現(xiàn)偏遠(yuǎn)的小山村更有一種寧?kù)o的美?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．望著：保持向遠(yuǎn)處看的狀態(tài)。結(jié)合語(yǔ)境，姐姐看著遠(yuǎn)方的群山，符合語(yǔ)境。B．注視：集中精力看。結(jié)合語(yǔ)境，媽媽集中精力看著弟弟。符合語(yǔ)境。C．悲涼：悲傷凄涼。結(jié)合語(yǔ)境，皎潔的月光照耀海面，天地間十分和諧美好。故使用不當(dāng)。D．喧嘩：指聲音大而雜亂、嘈雜。結(jié)合語(yǔ)境，城市是喧鬧的，偏遠(yuǎn)的小山村是寧?kù)o的。符合語(yǔ)境。故選C。18．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．袁隆平帶領(lǐng)中國(guó)雜交水稻技術(shù)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行研究，讓我國(guó)成為世界雜交水稻研究和推廣領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊。B．媽媽特別勤快，我們都稱她為勤勞的小蜜蜂。C．王爺爺是出了名的鐵公雞，因?yàn)樗蠈?shí)本分，工作起來勤勤懇懇。D．紅紅的歌聲甜美動(dòng)聽，難怪大家都叫她百靈鳥。【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。A．領(lǐng)頭羊：喻指一個(gè)團(tuán)體中出色的，能起到帶頭作用的人。結(jié)合句意，袁隆平是中國(guó)雜交水稻研究和推廣起帶頭作用的人，使用“領(lǐng)頭羊”恰當(dāng)；B．小蜜蜂：指勤勞的人。結(jié)合句意，媽媽特別勤快，使用“小蜜蜂”恰當(dāng)；C．鐵公雞：極端摳門的代名詞。結(jié)合句意，王爺爺老實(shí)本分，工作起來勤勤懇懇，可以使用“老黃?！?，故使用“鐵公雞”不恰當(dāng)；D．百靈鳥：說話聲音好聽的人。結(jié)合句意，紅紅的歌聲甜美動(dòng)聽，使用“百靈鳥”恰當(dāng)。故選C。19．下列句子“”中填入詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）夜幕降臨，城市里猶如白晝，街道上依舊，一派繁華的景象。而鄉(xiāng)村的夜晚，一切都顯得那么靜謐，宛如一幅自然、和諧的水墨畫。A．依山傍水

高樓林立 B．燈火輝煌

車水馬龍C．土地肥沃

炊煙裊裊 D．雞犬相聞

天高地闊【答案】B【詳解】本題考查選詞填空。A．依山傍水：地理位置靠近山嶺和水流高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。B．燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。C．土地肥沃：有適合植物生長(zhǎng)的養(yǎng)分、水分的肥沃的土壤地。炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。D．雞犬相聞：指人煙稠密。天高地闊：天空高遠(yuǎn)、地域遼闊。根據(jù)詞義和語(yǔ)境可知，形容城市夜晚燈光明亮的景象，選擇“燈火輝煌”；形容街道上車如流水，馬如游龍一般的景象，選擇“車水馬龍”。故選B。20．下列帶點(diǎn)字與“推測(cè)”中“測(cè)”字的意思相同的一項(xiàng)是（

）A．預(yù)測(cè) B．測(cè)繪 C．測(cè)量 D．目測(cè)【答案】A【詳解】考查多義字。“推測(cè)”推究揣測(cè)，“測(cè)”：揣測(cè)。A．預(yù)測(cè)：意思是預(yù)先測(cè)定或推測(cè)?！皽y(cè)”：推測(cè)，揣測(cè)。B．測(cè)繪：測(cè)量距離，繪制圖形?！皽y(cè)”：測(cè)量。C．測(cè)量：是按照某種規(guī)律,用數(shù)據(jù)來描述觀察到的現(xiàn)象,即對(duì)事物作出量化描述?！皽y(cè)”：測(cè)量。D．目測(cè)：用眼睛估測(cè)距離、高度和角度的方法?！皽y(cè)”：測(cè)量。故選A。21．下列成語(yǔ)中，與李白讀書求學(xué)的故事有關(guān)的一個(gè)是（

）A．囊螢夜讀 B．手不釋卷 C．鐵杵成針 D．程門立雪【答案】C【詳解】本題考查文學(xué)常識(shí)。A．《囊螢夜讀》的主人公是晉朝人車胤。B．《手不釋卷》的主人公是呂蒙。C．《鐵杵成針》的主人公是李白。《鐵杵成針》故事內(nèi)容：傳說李白在山中讀書的時(shí)候，沒有完成學(xué)業(yè)就放棄了。他路過一條小溪，見到一位老婦人在那里磨一根鐵棒，于是就問這位老婦人在干什么。老婦人說：“我要把這根鐵棒磨成針?！崩畎妆贿@位老婦人的意志所感動(dòng)，于是回去勤奮學(xué)習(xí)，完成學(xué)業(yè)。D．《程門立雪》的主人公是楊時(shí)和游酢。與李白讀書求學(xué)的故事有關(guān)的是《鐵杵成針》。故選C。22．下列句子中加點(diǎn)字詞理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。（互相）B．家貧不常得油。（貧窮）C．寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。（天剛亮）D．太白感其意，還卒業(yè)。（感受）【答案】D【詳解】本題考查詩(shī)詞名句字詞解釋。D.“太白感其意，還卒業(yè)?！币馑际抢畎妆凰木窀袆?dòng)，就回去完成學(xué)業(yè)?！案小钡囊馑际恰案袆?dòng)”。故選D。23．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的領(lǐng)頭羊。B．遇到問題，我們不能做應(yīng)聲蟲，應(yīng)該有自己的思考。C．這個(gè)字怎么寫，我忘懷了。D．?dāng)橙说谋Χ嘤谖曳剑覀儽仨毘闷洳粋?，打他個(gè)措手不及?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A.領(lǐng)頭羊：喻指一個(gè)團(tuán)體中出色的，能起到帶頭作用的人。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們能起到帶頭作用的人。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。B.應(yīng)聲蟲：毫無主見的人。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知遇到問題，我們不能做毫無主見的人，應(yīng)該有自己的思考。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。C.忘懷：不放在心上；用以形容精神專注而遺忘一切。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知這個(gè)字怎么寫，使用詞語(yǔ)“忘記”，此項(xiàng)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤。D.趁其不備：指趁對(duì)方不防備的時(shí)候，去傷害對(duì)方。根據(jù)詞義，結(jié)合語(yǔ)境可知敵人的兵力多于我方，我們必須趁對(duì)方不防備的時(shí)候，去傷害對(duì)方。此項(xiàng)詞語(yǔ)使用正確。故選C。24．下列詞語(yǔ)都是描寫人物心情的一組是（）A．自強(qiáng)不息

彬彬有禮

無能為力B．從容不迫

臨危不懼

前俯后仰C．欣喜若狂

焦躁不安

心急如焚【答案】C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)辨析。A．自強(qiáng)不息：自己努力向上﹐永遠(yuǎn)不懈怠。彬彬有禮：形容文雅而有禮貌。無能為力：指用不上力量或者力量薄弱?！白詮?qiáng)不息、彬彬有禮”不是描寫人物心情的。B．從容不迫：態(tài)度鎮(zhèn)靜沉著﹐不慌不忙。臨危不懼：面對(duì)危難，一點(diǎn)也不害怕。前俯后仰：形容身體前后晃動(dòng)（多指大笑時(shí)）?！皬娜莶黄?、臨危不懼、前俯后仰”都不是描寫人物心情的。故選C。25．下列各句加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．秋雨像一位害羞的小姑娘，總是邁著緩慢的腳步，姍姍來遲。B．小明第一次來校長(zhǎng)辦公室，他顯得局促不安。C．運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他一路飛奔，揚(yáng)長(zhǎng)而去，最終獲得了金牌。D．他還是個(gè)小孩子，不知天高地厚，經(jīng)常闖禍?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查成語(yǔ)的正確運(yùn)用。首先理解詞語(yǔ)意思，再根據(jù)語(yǔ)境判斷。A.“姍姍來遲”形容來得很晚。題中說秋雨邁著緩慢的腳步，符合意思。B.“局促不安”形容不自然、不安寧的樣子。結(jié)合句子“第一次來校長(zhǎng)辦公室”，符合人物狀態(tài)。C.“揚(yáng)長(zhǎng)而去”形容大模大樣地離開，不適用于此語(yǔ)境，所以選C。D.“天高地厚”原形容天地的廣大，后形容恩德極深厚。也比喻事情的艱巨、嚴(yán)重，關(guān)系的重大。結(jié)合句子“他還是個(gè)小孩子”，符合題意。26．下列詞語(yǔ)中，哪一組全部可用于描寫鄉(xiāng)村生活（）A．燈火輝煌

前程似錦 B．車水馬龍

人聲鼎沸C．瓜藤滿架

窮鄉(xiāng)僻壤 D．高樓林立

晚風(fēng)習(xí)習(xí)【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)歸類。A．燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。一般形容城市的夜晚。前程似錦：前程像錦繡那樣，形容前途十分美好。B．車水馬龍：車如流水,馬如游龍一般,形容熱鬧繁華的景象。形容城市熱鬧的晚上。人聲鼎沸：原比喻形勢(shì)不安定；現(xiàn)比喻聲音嘈雜。形容人群的聲音吵吵嚷嚷；就象煮開了鍋一樣。鄉(xiāng)村生活比較安靜，不能用人聲鼎沸來形容。C．瓜騰滿架：植物生長(zhǎng)的很茂盛，藤蔓散亂爬滿了架子。這個(gè)詞語(yǔ)可以形容鄉(xiāng)村里植物生長(zhǎng)的狀態(tài)。窮鄉(xiāng)僻野：荒遠(yuǎn)偏僻的地方。這里也可以指鄉(xiāng)村。D．高樓林立：高樓繁多，宛若樹林一般，乃多雜之意。高樓多一般指的是城市。晚風(fēng)習(xí)習(xí)：形容微風(fēng)和煦、緩慢吹動(dòng)的樣子。故選C。27．下列詞語(yǔ)與讀書求學(xué)無關(guān)的一項(xiàng)是（）A．懸梁刺股

牛角掛書 B．臨危不懼

彬彬有禮C．韋編三絕

囊螢映雪 D．手不釋卷

廢寢忘食【答案】B【詳解】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力。B．“臨危不懼、彬彬有禮”是形容人的優(yōu)秀品質(zhì)的。故選B。28．下列各句中加點(diǎn)字詞解釋正確的一項(xiàng)是（

）A．白發(fā)誰(shuí)家翁媼（老婦人） B．胤恭勤不倦（肅敬勤勉）C．四時(shí)田園雜興（雜亂的興趣） D．欲將輕騎逐（騎馬）【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)的解釋。A.白發(fā)誰(shuí)家翁媼：滿頭白發(fā)的老人是誰(shuí)家的呀？翁媼：老翁與老婦的并稱。故錯(cuò)誤；B.胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦。恭勤：恭敬勤勞。故正確；C.四時(shí)田園雜興：四個(gè)時(shí)節(jié)田園的各種興致。雜興：各種興趣。故錯(cuò)誤；D.欲將輕騎逐：要騎著輕快的駿馬上陣驅(qū)逐敵人。騎：騎兵。故錯(cuò)誤。故選B。29．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他是典型的老黃牛，臟活累活沖在前面，任勞任怨，從不叫苦。B．你應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，而不是人云亦云，像只紙老虎似的，完全沒有自己的主見。C．他就是一條變色龍，見什么人說什么話，你可千萬(wàn)不能輕信他。D．妹妹的歌聲清脆悅耳，是幼兒園里有名的百靈鳥。【答案】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．正確。老黃牛：比喻老老實(shí)實(shí)勤勤懇懇工作的人。B．有誤。紙老虎：比喻外表強(qiáng)大兇狠而實(shí)際空虛無力的人或集團(tuán)。本句用來形容“完全沒有自己的主見”不恰當(dāng)，可改成“應(yīng)聲蟲”。C．正確。變色龍：比喻看風(fēng)轉(zhuǎn)舵的政治投機(jī)分子。D．正確。百靈鳥：比喻那些聲音好聽，嗓子清脆，唱歌好聽，生性活潑可愛，聲音甜美的人。故選B。30．下面句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的情感與其他三句不同的一句是（

）A．這種古怪的小動(dòng)物，真讓人覺得可愛。B．媽媽太傻了，總是把最好的留給我們。C．鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人侍候不可，真是架子十足！D．無論騙子多么狡猾，都不可能逃脫得了法律的制裁?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)干詞語(yǔ)的感情色彩的辨析能力。A．“古怪”：特別，不一般，使人覺得奇怪。句子中表現(xiàn)了對(duì)小動(dòng)物的喜愛。故詞的感情色彩是褒義的。B．“傻”：原指不聰明。句子中是贊美媽媽的行為：實(shí)際上把最好的留給我們。故詞的感情色彩是褒義的。C．“架子十足”：形容人擺出很大的派頭。句子中有明貶實(shí)褒的意思。故詞的感情色彩是褒義的。D．“狡猾”：陰險(xiǎn)狡詐。句子表現(xiàn)了對(duì)騙子的痛恨之情。詞的感情色彩是貶義的。故選D。31．下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．生機(jī)勃勃（旺盛） B．變化多端（端點(diǎn)）C．驚慌失措（安排） D．欣喜若狂（好像）【答案】C【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)解釋。A.生機(jī)勃勃：形容生命力旺盛，或充滿活力。其中“勃”生命力旺盛的樣子B.變化多端：變化多種多樣。其中“端”頭緒，端點(diǎn)。C.驚慌失措：因驚慌而舉止失常，不知怎么辦好。其中“措”常態(tài)。D.欣喜若狂：形容高興到了極點(diǎn)。其中“若”好像。故選C。32．下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．鵝毛般的葦絮 B．猶如鐵鑄的哈爾威船長(zhǎng)C．失魂落魄的人們 D．悅耳動(dòng)聽的小鳥【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。帶“的”的都是定語(yǔ)加中心語(yǔ)的偏正短語(yǔ)，“的”前的定語(yǔ)一般由形容詞或者形容詞性的短語(yǔ)充當(dāng)。D．有誤。悅耳動(dòng)聽：形容聲音優(yōu)美，讓人快樂。改為：悅耳動(dòng)聽的歌聲、可愛的小鳥。故選D。33．下列詞語(yǔ)中，最符合語(yǔ)意的一項(xiàng)是（

）美麗的自然景區(qū)，像美麗的人間仙境，各種各樣的動(dòng)物生活在這里，吸引了許多游客來此觀賞。A．依山傍水 B．雞犬相聞 C．水天一色 D．炊煙裊裊【答案】A【詳解】本題考查詞語(yǔ)的理解與運(yùn)用。A．依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。B．雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。比喻住家相近。C．水天一色：水光和天色渾然一體，無法分辨。形容水域遼闊。D．炊煙裊裊：指人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。分析可知，本句描述的是自然景區(qū)的風(fēng)景，所給詞語(yǔ)中“依山傍水”是形容風(fēng)景清幽如畫，符合句意。故選A。34．“溆（xù）”字的意思最可能的一項(xiàng)是（）A．?dāng)⑹?B．記述 C．水邊 D．評(píng)述【答案】C【詳解】本題考查字義?！颁印钡钠浴般摺保瑤А般摺钡淖滞ǔ：退嘘P(guān)。溆：水邊。故選C。35．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．婷婷唱歌特別好聽，大家都說她是百靈鳥。B．媽媽經(jīng)常提醒我要多閱讀，否則就會(huì)成為目光短淺的井底蛙。C．弟弟脾氣很壞，動(dòng)不動(dòng)就生氣，真是一只鐵公雞。D．我一定要好好學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)和理想奮力奔跑，成為有才干的千里馬?！敬鸢浮緾【詳解】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。A．“百靈鳥”比喻聲音好聽、嗓子清脆、唱歌好聽的人,也可以比喻能說會(huì)道,口才好的人。結(jié)合“婷婷唱歌特別好聽”可知運(yùn)用正確。B．“井底蛙”比喻那些見識(shí)短淺的人。結(jié)合語(yǔ)境可知媽媽希望我多閱讀，不要做見識(shí)短淺的人。運(yùn)用正確。C．“鐵公雞”比喻一毛不拔非常吝嗇的人。結(jié)合語(yǔ)境可知弟弟是脾氣很壞，并不是吝嗇。運(yùn)用不正確。D．“千里馬”比喻有突出才能的人。結(jié)合語(yǔ)境可知我們只要努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)和理想奮力奔跑，就能成為有突出才能的人。運(yùn)用正確。故選C。36．下列各組詞語(yǔ)中，搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（

）A．燈光昏暗

開辟荒地

脫離危險(xiǎn)B．深刻檢討

空氣清楚

高傲觀賞C．允許登陸

擴(kuò)大范圍

移動(dòng)腳跟【答案】B【詳解】本題考查的是詞語(yǔ)搭配能力。B.“清楚”的意思是事物容易讓人了解，與“空氣”搭配不當(dāng)，可改為“空氣清新”；“高傲”的意思是自高自大，極其驕傲，與“觀賞”搭配不當(dāng)，可改為“仔細(xì)觀賞”。故選B。37．下列詞語(yǔ)描繪的不是鄉(xiāng)村生活的一處是（

）A．炊煙裊裊 B．雞犬相聞 C．燈火輝煌【答案】C【詳解】本題考查了詞語(yǔ)的歸類。炊煙裊裊：古時(shí)人們做飯時(shí)徐徐輕煙回旋上升，隨風(fēng)而逝的景象。描寫鄉(xiāng)村生活。雞犬相聞:指人煙稠密。描寫鄉(xiāng)村生活。燈火輝煌：形容夜晚燈光明亮的繁華景象。描寫城市生活。故選C。38．下列詞語(yǔ)在原有的含義基礎(chǔ)上沒有新的含義的一項(xiàng)是（

）A．窗口 B．崗位 C．桌面【答案】B【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。A．窗口：原義是指房子上的窗戶，現(xiàn)還指計(jì)算機(jī)上為顯示和處理某類信息，方便用戶直觀操作而設(shè)的區(qū)域，包括文檔窗口和對(duì)話框。B．崗位：原指軍警守位的地方；泛指職位。沒有新的含義。C．桌面：原義是桌子的面，包括固定的和活動(dòng)的?，F(xiàn)在還有打開計(jì)算機(jī)并成功登錄系統(tǒng)之后看到的顯示器主屏幕區(qū)域，是計(jì)算機(jī)用語(yǔ)。故選B。39．成語(yǔ)“木人石心”的意思是（

）A．木頭做的人，不開竅，不懂事。B．木頭做的人，石頭做的心；不懂感情。C．形容意志堅(jiān)定，任何誘惑都不動(dòng)心。D．形容沒有感情的人，如木頭、石頭一樣?！敬鸢浮緾【詳解】考查成語(yǔ)理解。木人石心，該成語(yǔ)泛指木頭刻的人，石頭鑿的心。比喻人意志堅(jiān)定，不因外界誘惑而心動(dòng)。故選C。40．下列各句加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．侵略者入侵中國(guó)后，神州大地生靈涂炭。B．老師為了讓我們學(xué)得更好，真可謂處心積慮。C．爹娘死后，牛郎與老牛相依為命，共同生活。D．泰順泗溪廊橋舉世聞名，被譽(yù)為世上最美廊橋?！敬鸢浮緽【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A.生靈涂炭：形容政治混亂時(shí)期人民處于極端困苦的境地。生靈：人民。涂炭：泥淖（nào）和炭火，比喻困苦的處境。B.處心積慮：長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。對(duì)于老師的要求，不能說是“處心積慮”可以換做“用心良苦”。C.相依為命：互相依靠過活，誰(shuí)也離不開誰(shuí)。D.舉世聞名：全世界都知道的事情，形容非常著名。41．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（

）A．戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們安居樂業(yè)，生活艱難。B．老師為了我們的健康成長(zhǎng)處心積慮。C．?dāng)橙穗m然神機(jī)妙算，但是他們的陰謀還是被解放軍戰(zhàn)士識(shí)破了。D．現(xiàn)如今的中國(guó)政通人和，國(guó)泰民安，好一派太平盛世的景象?！敬鸢浮緿【詳解】本題考查詞語(yǔ)理解。A.安居樂業(yè)：形容安定地生活，愉快地工作。根據(jù)例句“戰(zhàn)爭(zhēng)期間，生活艱難?！笨芍?，在戰(zhàn)爭(zhēng)期間，人們的生活很艱難，應(yīng)該用“民不聊生”而不是“安居樂業(yè)”。本題敘述錯(cuò)誤。B.處心積慮：形容蓄謀已久。根據(jù)例句“老師為了我們的健康成長(zhǎng)”可知，老師關(guān)心我們的身體健康狀況不應(yīng)該是蓄謀已久的。應(yīng)用“費(fèi)盡心思”。本題敘述錯(cuò)誤。C.神機(jī)妙算：形容善于估計(jì)形勢(shì)發(fā)展，決定策略。根據(jù)例句“敵人雖然神機(jī)妙算，但是他們的陰謀還是被解放軍戰(zhàn)士識(shí)破了?！鄙駲C(jī)妙算是褒義詞，形容敵人的應(yīng)用“陰謀詭計(jì)”。本題敘述錯(cuò)誤。D.國(guó)泰民安：形容社會(huì)安定，人民生活幸福。根據(jù)例句“現(xiàn)如今的中國(guó)政通人和，國(guó)泰民安，好一派太平盛世的景象?！笨芍?，國(guó)家穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)過著幸福的生活。本題敘述正確。故選D。42．給加點(diǎn)詞語(yǔ)選擇正確的解釋。如今，智能手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮事物了。（

）A．（事物）出現(xiàn)不久 B．（空氣）經(jīng)常流通C．新奇、稀罕 D．沒有變質(zhì)，也沒有經(jīng)過腌制、干制等【答案】C【詳解】本題考查多義詞辨析。題干中“如今，智能手機(jī)已經(jīng)不算什么新鮮事物了?！钡囊馑际钦f智能手機(jī)已經(jīng)不算什么新奇、稀罕的事物了。故答案選C。43．下面加點(diǎn)字詞的解釋不正確的一項(xiàng)是（

）A．九州生氣恃風(fēng)雷。（朝氣蓬勃的局面）B．死去元知萬(wàn)事空。（同“原”，本來）C．和氏璧被完好無缺地送回趙國(guó)。（全；完整）D．故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。（原來的；舊的）【答案】D【詳解】考查了對(duì)古典詩(shī)詞的翻譯，分析時(shí)要根據(jù)時(shí)代背景資料和詩(shī)詞表達(dá)的含義，結(jié)合已有的知識(shí)細(xì)細(xì)揣摩，慢慢體會(huì)，通過朗讀和感悟才能體會(huì)到。A．“九州生氣恃風(fēng)雷?！背鲎札徸哉涞摹都汉ルs詩(shī)》，意思是：只有依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量才能使中國(guó)大地?zé)òl(fā)勃勃生機(jī)。生氣（朝氣蓬勃的局面）B．“死去元知萬(wàn)事空”出自宋朝陸游的《示兒》，意思是：我本來知道，當(dāng)我死后，人間的一切就都和我無關(guān)了。元（同“原”，本來）C．完璧歸趙：把和氏璧完好無損地送回趙國(guó)。完（全；完整）D．“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。”出自《少年中國(guó)說》句意：因此當(dāng)今時(shí)代國(guó)家存亡的大任，不再是其他人的，而是全部都寄予在我們少年的身上。故：所以。44．“落花生”可以用來比喻（

）A．依附別人的人 B．代人受過的人 C．默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人 D．外強(qiáng)中干的人【答案】C【詳解】本題考查課文內(nèi)容的理解?！堵浠ㄉ肥侵袊?guó)現(xiàn)代作家許地山的作品。這是一篇敘事散文，全文圍繞“種花生——收花生——吃花生——議花生”來寫，真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一次家庭活動(dòng)和所受到的教育。散文描述了一家人收獲花生的情景，通過談?wù)摶ㄉ暮锰?，借物喻人，揭示了花生不圖虛名、默默奉獻(xiàn)的品格。說明人要做有用的人，不要做只講體面而對(duì)別人沒有好處的人，表達(dá)了作者不為名利，只求有益于社會(huì)的人生理想和價(jià)值觀。所以“落花生”可以用來比喻默默為社會(huì)奉獻(xiàn)的人。選C。45．下列俗語(yǔ)與相應(yīng)的成語(yǔ)錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A．一個(gè)巴掌怕不響(孤掌難鳴)B．此地?zé)o銀三百兩(問心無愧)C．自己搬石頭砸自己的腳(咎由自取)D．飲水不忘挖井人(飲水思源)【答案】B【解析】略46．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

）A．臺(tái)上的演員們舞姿是那么優(yōu)美，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序。B．他認(rèn)為做完作業(yè)后玩一會(huì)兒手機(jī)是理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖聝骸．對(duì)這道題，我處心積慮地思考了很久才做出來。D．在這個(gè)兵荒馬亂的年代，人們?cè)趺茨馨簿訕窐I(yè)呢？【答案】C【詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。A.詞語(yǔ)“協(xié)調(diào)有序”的意思是：配合得當(dāng)，次序分明。符合題目表達(dá)含義。B.詞語(yǔ)“理所應(yīng)當(dāng)”的意思是：指應(yīng)該怎么做,而這件事還沒做。符合題目表達(dá)含義。C.詞語(yǔ)“處心積慮”的意思是：長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。不符合題目表達(dá)含義?？梢該Q成“絞盡腦汁”故選C項(xiàng)D.詞語(yǔ)“安居樂業(yè)”的意思是：生活安定，對(duì)所從事的工作感到滿意。符合題目表達(dá)含義。47．下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．小紅一向喜歡打開天窗說亮話，從不講實(shí)話。B．我們要吃水不忘挖井人，學(xué)會(huì)感恩。C．?dāng)橙颂幮姆e慮，很早就想活捉戰(zhàn)士們。D．如果你走出逆境后便得意忘形，就很可能陷入另一逆境?！敬鸢浮緼【詳解】本題考查詞語(yǔ)搭配。A.“打開天窗說亮話”意思是比喻無須回避，公開說明。從句中說小紅從不講實(shí)話，與打開天窗說亮話意思不符合，故用得不恰當(dāng)?？筛某伞坝炑灾e語(yǔ)”。B.吃水不忘挖井人：做人不能忘記關(guān)心和幫助過你的人，要有感恩之心。C.處心積慮：長(zhǎng)期謀劃要干某件事（多含貶義）。D.得意忘形：形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。二、填空題48．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并完成填空。屏息()視

震耳()聾

程門()雪

()清氣爽()然有序

鐵杵成()

無憂無()

車水馬()（1）畫“______”的詞語(yǔ)是ABAC式結(jié)構(gòu)，類似的詞語(yǔ)我還能寫一個(gè)：_______。（2）與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語(yǔ)我還能寫一個(gè)：______?！敬鸢浮磕⑸窬槕]龍無邊無際懸梁刺股【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和仿寫詞語(yǔ)。屏息凝視：指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。程門立雪：舊指學(xué)生恭敬受教，現(xiàn)指尊敬師長(zhǎng)；比喻求學(xué)心切和對(duì)有學(xué)問長(zhǎng)者的尊敬。神清氣爽：形容人神志清爽，心情舒暢；也形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。井然有序：形容整齊有次序，一點(diǎn)也不混亂。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。無憂無慮：沒有憂愁、顧慮和擔(dān)心；形容煩惱盡除、得到解脫，心情安然自得，快樂舒心。車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。（1）ABAC式的詞語(yǔ)：自由自在、毛手毛腳、百發(fā)百中、一五一十、再三再四、一心一意、非親非故。（2）與古人讀書求學(xué)的故事有關(guān)的成語(yǔ)：懸梁刺股、手不釋卷、鑿壁借光、囊螢映雪。49．比一比，組詞語(yǔ)。慢()

侍()

巨()漫()

待()

矩()【答案】緩慢侍奉巨大浪漫等待規(guī)矩【詳解】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出組每字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。慢可組詞：快慢、慢車、慢性等。侍可組詞：侍衛(wèi)、侍候、侍女等。巨可組詞：巨石、巨大、巨人等。漫可組詞：浪漫、漫長(zhǎng)、漫畫等。待可組詞：等待、待客、待遇等。矩可組詞：規(guī)矩、矩形、矩陣等。50．把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填寫到句子中。欣()若()

鐵杵成()

車水馬()驚()失()

手不釋()

臨危不()（1）革命者那__________的精神深深地感動(dòng)了我們。（2）聽到中國(guó)女足取得勝利的消息，我們__________?！敬鸢浮肯部襻橗埢糯刖響峙R危不懼欣喜若狂【詳解】本題考查補(bǔ)全詞語(yǔ)和詞語(yǔ)的使用。欣喜若狂：高興得像發(fā)了狂一樣，形容高興到了極點(diǎn)。鐵杵成針：比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般，形容熱鬧繁華的景象。驚慌失措：由于驚慌，一下子不知怎么辦才好。手不釋卷：手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。臨危不懼：面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。（1）理解以上各個(gè)詞語(yǔ)的意思，根據(jù)句意，感動(dòng)我們的是革命者面臨危險(xiǎn)時(shí)毫不畏懼的精神，故選“臨危不懼”。（2）句意是聽到一個(gè)好消息，我們的反應(yīng)是特別高興，像發(fā)了狂一樣，故選“欣喜若狂”。51．下面的四字詞語(yǔ)在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？找出規(guī)律再寫兩個(gè)。（1）源源不斷

喋喋不休

____________

____________（2）炊煙裊裊

波光粼粼

____________

____________（3）自由自在

如泣如訴

____________

____________（4）詩(shī)情畫意

嘔心瀝血

____________

____________【答案】息息相關(guān)心心相印生機(jī)勃勃金光閃閃自言自語(yǔ)如火如荼奇珍異寶花容月貌【詳解】本題主要考查仿寫詞語(yǔ)。（1）“源源不斷”為AABC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)：閃閃發(fā)光、勃勃生機(jī)。（2）“炊煙裊裊”為ABCC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)：路遠(yuǎn)迢迢、生機(jī)勃勃。（3）“自由自在”為ABAC式結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)；不依不饒、一心一意。（4）“詩(shī)情畫意”含有近義詞的成語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)有：高瞻遠(yuǎn)矚、排山倒海。52．形近字組詞?？?)俏()換()灶()峻()峭()煥()杜()【答案】英俊俏麗交換灶房嚴(yán)峻陡峭煥然杜鵑【詳解】本題考查形近字組詞。“俊”和“峻”偏旁不同，“俊”可組詞：俊俏、俊秀等；“峻”可組詞：險(xiǎn)峻、峻嶺等?！扒巍焙汀扒汀逼圆煌?，“俏”可組詞：俊俏、俏皮等；“峭”可組詞：峻峭、料峭等。“換”和“煥”偏旁不同，“換”可組詞：輪換、變換等；“煥”可組詞：煥發(fā)、煥然一新等。“灶”和“杜”偏旁不同，“灶”可組詞：灶王、病灶等；“杜”可組詞：杜康、杜絕等。53．照例子，填寫合適的詞語(yǔ)。例：（活潑的）小花貓()老爺爺

()白鵝

()朝霞例：（金碧輝煌）的宮殿()的野花

()的大山

()的大?！敬鸢浮亢吞@的神氣的絢麗的姹紫嫣紅危峰兀立一望無際【詳解】本題考查學(xué)生詞語(yǔ)搭配的能力。詞語(yǔ)搭配就是修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。這道題從結(jié)構(gòu)上看是“形容詞（或限制詞）＋的＋名詞”，應(yīng)按照語(yǔ)言習(xí)慣合理搭配。如：慈祥的老爺爺、聒噪的白鵝、燦爛的朝霞、漫山遍野的野花、蜿蜒曲折的大山、波濤洶涌的大海。54．比一比，再組詞。徜()

縷()

折()

瀟()倘()

摟()

拆()

嘯()【答案】徜徉一縷折磨瀟灑倘若摟抱拆開呼嘯【詳解】本題考查形近字組詞。“徜”和“倘”偏旁不同。“徜”可組詞：徜恍、徉徜等；“倘”可組詞：倘如、倘使等?！翱|”和“摟”偏旁不同?！翱|”可組詞：千絲萬(wàn)縷、絲縷等；“摟”可組詞：摟住，抖摟等；“拆”和“折”偏旁不同?！罢邸笨山M詞：折騰、折斷等；“拆”可組詞：拆除、拆掉等；“瀟”和“嘯”偏旁不同?！盀t”可組詞：瀟瀟、瀟湘等；“嘯”可組詞：海嘯、虎嘯等；55．將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語(yǔ)填入下面的句子中。高樓()立

依山()水

()火輝煌

雞犬相()彬彬有()

一絲不()

無憂無()

心()如焚（1）透過窗子向外望去，山城的夜晚早已是()，家家戶戶張燈結(jié)彩，樹梢上都掛滿彩燈。（2）媽媽收到奶奶病重的消息后()，連忙從成都趕了過來?！敬鸢浮苛职鵁袈劧Y茍慮急燈火輝煌心急如焚【詳解】本題考查了補(bǔ)全詞語(yǔ)和選詞填空。高樓林立：高高的房子，像樹林一樣密集地樹立著。依山傍水：靠山臨水。形容風(fēng)景清幽如畫。燈火輝煌：燈光明亮。形容許多燈光構(gòu)成的熱鬧景象。雞犬相聞：雞和狗的叫聲都可以相互聽見。比喻住家相