2024年度醫(yī)院宣教科宣教活動參與情況報告課件

2024年度醫(yī)院宣教科宣教活動參與情況報告課件匯報人：小無名19CATALOGUE目錄引言2024年度宣教活動概述宣教活動參與情況分析宣教活動效果評估宣教活動存在的問題和不足改進宣教活動的建議和措施引言01

目的和背景提高醫(yī)護人員宣教能力通過參與宣教活動，醫(yī)護人員可以學習和掌握更多的宣教技巧和方法，提高自身宣教能力。推廣健康知識宣教活動可以向患者和家屬傳遞健康知識，幫助他們更好地了解疾病和治療方案，提高治療效果。改善醫(yī)患關系通過宣教活動，醫(yī)護人員可以與患者和家屬建立更好的溝通和信任關系，減少醫(yī)患矛盾和糾紛。報告范圍包括醫(yī)護人員、患者和家屬等。2024年度內(nèi)所有宣教活動。包括健康講座、疾病知識宣傳、康復訓練指導等。包括參與人數(shù)、反饋意見、宣教效果評估等。參與人員活動時間活動內(nèi)容活動效果2024年度宣教活動概述02以"健康中國，科普先行"為主題，圍繞醫(yī)院核心業(yè)務和群眾健康需求，開展形式多樣的宣教活動?；顒又黝}重點宣傳健康生活方式、慢性病防治、急救技能等健康知識，提高群眾健康素養(yǎng)和自我保健能力。宣傳重點活動主題和宣傳重點2024年1月至12月，每月定期開展宣教活動。醫(yī)院門診大廳、住院部、社區(qū)服務中心等公共場所，以及線上平臺如醫(yī)院官方網(wǎng)站、微信公眾號等?；顒訒r間和地點活動地點活動時間醫(yī)院宣教科全體成員、各科室醫(yī)護人員、志愿者團隊等。參與人員醫(yī)院宣教科、各相關科室、社區(qū)服務中心、志愿者組織等。參與機構(gòu)參與人員和機構(gòu)宣教活動參與情況分析03總參與人數(shù)2024年度醫(yī)院宣教科共舉辦宣教活動50場，累計參與人數(shù)達到2000人。參與人員構(gòu)成參與人員包括醫(yī)護人員、患者及其家屬、社會人士等，其中醫(yī)護人員占比30%，患者及其家屬占比50%，社會人士占比20%。參與人數(shù)和構(gòu)成參與科室共有15個科室參與了宣教活動，包括內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科等，各科室均積極組織醫(yī)護人員參加。參與醫(yī)生共有50名醫(yī)生參與了宣教活動，其中包括主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師、主治醫(yī)師等，醫(yī)生們通過講解、演示等方式為患者和家屬提供了專業(yè)的健康指導。參與活動的科室和醫(yī)生患者和家屬的參與情況患者參與情況共有1000名患者參與了宣教活動，患者們通過聽講、互動等方式了解了自身疾病的防治知識和健康生活方式。家屬參與情況共有800名家屬參與了宣教活動，家屬們通過活動了解了如何照顧患者、預防疾病等方面的知識，對于提高家庭健康水平起到了積極的推動作用。宣教活動效果評估04通過醫(yī)院內(nèi)外多渠道宣傳，包括宣傳欄、電子屏、微信公眾號等，確?；顒有畔⒂行鬟_給目標人群。宣傳覆蓋面廣采用圖文并茂、通俗易懂的宣傳方式，突出活動主題和亮點，提高目標人群的參與意愿。宣傳內(nèi)容吸引力強通過統(tǒng)計參與人數(shù)、活動現(xiàn)場氛圍等指標，對宣傳效果進行量化評估。宣傳效果可衡量活動宣傳效果活動形式新穎通過講座、互動問答、模擬操作等多種形式開展宣教活動，使參與者更加深入地了解和掌握相關知識?；顒觾?nèi)容豐富醫(yī)生普遍認為宣教活動內(nèi)容涵蓋面廣，既有醫(yī)學知識普及，又有健康生活方式指導，對患者和家屬有很大幫助。建議加強后續(xù)跟進部分醫(yī)生建議在活動結(jié)束后加強后續(xù)跟進，對患者和家屬進行持續(xù)的指導和支持。醫(yī)生對活動的反饋和建議活動互動性好宣教活動中的互動環(huán)節(jié)讓患者和家屬有機會與醫(yī)生進行面對面交流，解答疑惑，增強了參與感和獲得感。建議增加活動頻次部分患者和家屬表示希望醫(yī)院能夠增加宣教活動的頻次，提供更多學習和交流的機會?；顒訉嵱眯詮娀颊吆图覍俦硎拘袒顒犹峁┝撕芏鄬嵱玫尼t(yī)學知識和健康指導，對改善生活習慣、促進健康有很大幫助?；颊吆图覍賹顒拥脑u價宣教活動存在的問題和不足0503宣傳時間不夠充分宣教活動的宣傳時間較短，未能給公眾留下深刻印象，也影響了參與者的數(shù)量和質(zhì)量。01宣傳渠道有限目前宣教活動的宣傳主要依賴于醫(yī)院內(nèi)部的公告和口頭通知，缺乏外部渠道的宣傳，如社交媒體、網(wǎng)絡平臺等。02宣傳內(nèi)容不夠吸引人宣教活動的宣傳內(nèi)容缺乏吸引力和趣味性，難以引起公眾的關注和興趣?；顒有麄鞑粔驈V泛缺乏有效激勵機制目前對醫(yī)生參與宣教活動的激勵機制不夠完善，難以激發(fā)醫(yī)生的參與熱情。醫(yī)生對宣教活動認識不足部分醫(yī)生對宣教活動的意義和作用認識不足，缺乏參與意愿。醫(yī)生工作繁忙醫(yī)生日常工作壓力大，時間緊張，難以抽出時間參與宣教活動。醫(yī)生參與積極性不高123目前的宣教活動形式以講座、培訓為主，缺乏互動性和趣味性，難以吸引參與者的興趣。活動形式單一部分宣教活動內(nèi)容陳舊，未能及時更新醫(yī)學知識和技術(shù)進展，難以滿足參與者的需求?；顒觾?nèi)容陳舊目前的宣教活動內(nèi)容缺乏針對不同受眾的個性化設計，難以滿足不同人群的需求和興趣。缺乏針對不同受眾的個性化內(nèi)容活動形式和內(nèi)容需要改進改進宣教活動的建議和措施06通過醫(yī)院內(nèi)部通知、海報、微信公眾號等多種渠道，提前發(fā)布活動信息，確保所有醫(yī)護人員都能及時了解到宣教活動的相關內(nèi)容。制定全面宣傳計劃在活動現(xiàn)場設置宣傳展板、播放宣傳片、發(fā)放宣傳資料等，提高醫(yī)護人員對活動的認知度和參與度。強化活動現(xiàn)場宣傳積極與本地電視臺、廣播電臺、報紙等媒體聯(lián)系，爭取對宣教活動進行報道和宣傳，擴大活動影響力。加強與媒體的合作加強活動宣傳和推廣工作通過設立優(yōu)秀宣教醫(yī)生獎、優(yōu)秀組織獎等獎項，對在宣教活動中表現(xiàn)突出的醫(yī)生進行表彰和獎勵，激發(fā)醫(yī)生的參與熱情。建立激勵機制針對醫(yī)生在宣教活動中可能遇到的問題和困難，開展專門的培訓課程，提高醫(yī)生的宣教能力和自信心。加強醫(yī)生培訓讓醫(yī)生參與到宣教活動的策劃中來，聽取醫(yī)生的意見和建議，讓醫(yī)生感受到自己的價值和重要性。鼓勵醫(yī)生參與策劃提高醫(yī)生參與活動的積極性和興趣引入新穎的活動形式01如采用互動游戲、角色扮演、情景模擬等形式，讓醫(yī)護人員在輕松愉快的氛圍中學習和掌握宣教知識