高中語文《啊-船長-我的船長喲!》之四-蘇教版必修3課件

啊，船長，我的船長！惠特曼[美]1可編輯ppt號(hào)角，為你長鳴

人類社會(huì)之所以始終存在希望，是因?yàn)槊慨?dāng)黑暗籠罩時(shí)，總有思想先驅(qū)掏出燃燒的心舉過頭頂，拆下肋骨當(dāng)火把，照亮前行的路；總有無數(shù)平凡的人，以誠實(shí)的品格守護(hù)著社會(huì)的良知……只要人格高尚，平凡的人就和偉大的人一樣，他們的精神如同日月星辰，在歷史的蒼穹中永遠(yuǎn)發(fā)光。燃燒的心——《啊，船長，我的船長喲！》底層的光芒——《五人墓碑記》2可編輯ppt惠特曼（1819～1892）美國詩人。生于美國長島一個(gè)海濱小村莊。父親當(dāng)時(shí)是個(gè)無地的農(nóng)民?；萏芈?歲那年全家遷移到布魯克林，父親在那兒做木工，承建房屋，惠特曼在那兒開始上小學(xué)。由于生活窮困，惠特曼只讀了5年小學(xué)。他當(dāng)過信差，學(xué)過排字，后來當(dāng)過鄉(xiāng)村教師和編輯。這段生活經(jīng)歷使他廣泛地接觸人民，接觸大自然，對(duì)后來的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響。1841年以后，他又回到了紐約，開始當(dāng)印刷工人，不久就改當(dāng)記者，并開始寫作。幾年以后，他成了一家較有名望的報(bào)紙《鷲鷹報(bào)》的主筆，不斷撰寫反對(duì)奴隸制，反對(duì)雇主剝削的論文和短評(píng)?；萏芈鼊?chuàng)作《草葉集》的小木屋3可編輯ppt40年代未他加入了“自由土地黨”，反對(duì)美國的蓄奴制，主張土地改革。1848年西歐各國爆發(fā)了革命，對(duì)惠特曼影響很大。他在報(bào)紙上發(fā)表文章謳歌歐洲革命，并寫了不少詩來表達(dá)自己的心境，其中包括《歐洲》、《法蘭西》、《近代的歲月》等等。1850年起他脫離新聞界，重操他父親的舊業(yè)——當(dāng)木匠和建筑師。這期間，他創(chuàng)作了他的代表作詩集《草葉集》（1855）。1861年美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束后他自費(fèi)發(fā)表了反映內(nèi)戰(zhàn)的詩篇《桴鼓集》(1865)。幾個(gè)月后他又出版了一本續(xù)集，其中有悼念林肯的名篇《最近紫丁香在庭院里開放的時(shí)候》，《哦，船長！我的船長》等等。

由于內(nèi)戰(zhàn)時(shí)辛勞過度，惠特曼于1873年患半身不遂癥，在病榻上捱過了近20年。1892年3月26日惠特曼在卡姆登病逝。4可編輯ppt惠特曼主張為了描述宇宙萬物的規(guī)律以及它們的創(chuàng)造力和豐富性，必須避免傳統(tǒng)的詩藝常規(guī)，即押韻、格律等。于是他創(chuàng)造了一種空前自由的詩體。他的詩總是隨著奔放的激情、恣肆的想象和縱橫的議論而形成一種舒卷自如的旋律，宛若行云流水，當(dāng)行則行，當(dāng)止則止。所以“自由”是《草葉集》的一大特點(diǎn)。在惠特曼看來，“最好的詩就是具有最完善的美的東西——對(duì)耳朵的美，對(duì)大腦的美，對(duì)心靈的美，對(duì)時(shí)間與地點(diǎn)的美?！?/p>

在美國文學(xué)史上，《草葉集》成了一個(gè)源頭，成為20世紀(jì)美國現(xiàn)代主義詩歌運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)。5可編輯ppt

1809年2月12日，林肯出生在一個(gè)伐木工人的家庭，迫于生計(jì)，他先后干過店員、村郵務(wù)員、測量員和劈柵欄木條等多種工作。1834年，他當(dāng)選為伊利諾斯州議員，才開始了他的政治生涯。

當(dāng)時(shí)，美國奴隸制猖獗，1854年南部奴隸主竟派遣一批暴徒擁入堪薩斯州、用武力強(qiáng)制推行奴隸制度，引起了堪薩斯內(nèi)戰(zhàn)。這一事件激起了林肯的斗爭熱情，他明確地宣布了他要“為爭取自由和廢除奴隸制而斗爭”的政治主張。1860年他當(dāng)選為總統(tǒng)。南方奴隸主對(duì)林肯的政治主張是清楚的，他們當(dāng)然不愿坐以待斃。6可編輯ppt

1861年，南部7個(gè)州的代表脫離聯(lián)邦，宣布獨(dú)立，自組“南部聯(lián)盟”，并于4月12日開始向聯(lián)邦軍隊(duì)發(fā)起攻擊，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，聯(lián)邦軍隊(duì)一再失利。1862年9月22日，林肯宣布了親自起草的具有偉大歷史意義的文獻(xiàn)——《解放黑奴宣言》草案（即后來的《解放宣言》），從此戰(zhàn)爭形勢才開始發(fā)生了明顯的變化，北部軍隊(duì)很快地由防御轉(zhuǎn)入了進(jìn)攻，1865年終于獲得了徹底的勝利。

此時(shí)，林肯在美國人民中的聲望已愈來愈高了，1864年，林肯再度當(dāng)選為總統(tǒng)。但不幸的是，1865年4月14日晚，他在華盛頓福特劇院觀劇時(shí)突然遭到槍擊，次日清晨與世長辭。7可編輯ppt問題探討：一、“船”、“船長”、“可怕的航行”各比喻什么？二、詩人為什么沒有正面寫船長的偉業(yè)？為什么沒有選擇寫船長的奮斗歷程？三、本詩在寫作手法上有什么特點(diǎn)？四、在詩作中，人稱為什么有轉(zhuǎn)換，這種轉(zhuǎn)換對(duì)表達(dá)感情有什么作用？五、全詩的基調(diào)是什么？8可編輯ppt寫作手法整體上的比喻、象征手法對(duì)比手法意象選取上具體情節(jié)上一邊是勝利的歡呼一邊是英雄的倒下鐘聲、歡呼、花束、花環(huán)、旌旗、號(hào)角鮮紅的血滴、渾身冰涼、停止了呼吸、嘴唇慘白9可編輯ppt啊，船長，我的船長喲！起來聽聽這鐘聲，起來吧，——旌旗正為你招展，——號(hào)角為你長鳴，為你，人們準(zhǔn)備了無數(shù)的花束和花環(huán)，——為你，人群擠滿了海岸，為你，這晃動(dòng)著的群眾在歡呼，轉(zhuǎn)動(dòng)著他們殷切的臉面；這里，船長，親愛的父親喲！讓你的頭枕著我的手臂吧！在甲板上，這真是一場夢——你已渾身冰涼，停止了呼吸。人稱轉(zhuǎn)換：首先：由第一節(jié)的呼告的視角轉(zhuǎn)向深切的傾訴。避免詩體上的簡單重復(fù)。其次：人稱轉(zhuǎn)向“你”，拉近了與船長的距離，似乎忘卻了生死的阻隔。總之，人稱的轉(zhuǎn)換表現(xiàn)了詩人極度的悲傷，使自己對(duì)領(lǐng)袖的崇敬之情盡情傾吐。10可編輯ppt吊墓奸祠一旦已成灰，義骨常存萬古堆。人生自古誰無死？路上行人口似碑！待圣人之出而投繯道路。即除逆閹廢祠之址以葬之，且立石于其墓之門。其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣。凡四方之士無有不過而拜且泣者、豪杰之流，扼腕墓道。11可編輯ppt問題探討：一、為什么作者要突出五義士的“素不聞詩書之訓(xùn)”？文章從哪幾個(gè)方面總結(jié)五人之死的價(jià)值的？二、歷史上地位顯赫的王侯將相不計(jì)其數(shù)，他們的墓表卻極少能被后世傳誦，為什么《五人墓碑記》寫“素不聞詩書之訓(xùn)”的平民卻成為經(jīng)典作品？三、本文在寫作手法上有什么突出特點(diǎn)？四、全文的基調(diào)是怎樣的？12可編輯ppt五人死之價(jià)值大閹逡巡畏義，非常之謀難于猝發(fā)，待圣人之出而投繯道路，不可謂非五人之力也。亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也

生，亦我所欲也；義，亦我所欲也：二者不可得兼，舍生而取義者也。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。13可編輯ppt

雖然人民是推動(dòng)歷史變革的重要力量，但是中國古代的典籍很少正面記載人民斗爭。五人“素不聞詩書之訓(xùn)”，卻能明辨是非，蹈死不顧，而接受了詩書教誨的貴族士大夫卻不能守住節(jié)義，聽任魏忠賢實(shí)力亂政，文章揭露了封建士大夫的腐朽的本質(zhì)。張溥寫《五人墓碑記》，褒揚(yáng)為義而死的平民百姓，彰顯“匹夫之有重于社稷”的歷史觀，代表了進(jìn)步的思想文化，所以這篇文章能為后世傳誦。14可編輯ppt對(duì)比手法五人的從容臨難縉紳的失節(jié)附逆突出底層民眾為正義而死的品格五人之慷慨就義高爵顯位獲罪后之丑行解釋恥辱與榮耀的結(jié)局假設(shè)五人庸碌而死五人的壯烈犧牲贊揚(yáng)五人死得其所五人之死后的皦皦富貴之子、慷慨得志之徒的死表現(xiàn)五人“激于義而死”的榮耀15可編輯ppt天啟元年（公元1621年），明熹宗朱由校即位，魏忠賢受命為司禮秉筆太監(jiān)，執(zhí)掌要職；后來他又兼掌特務(wù)機(jī)關(guān)東廠，加緊鎮(zhèn)壓人民和官員中的反對(duì)派，實(shí)行閹黨專政。熹宗初年，東林黨人在朝任職的人還較多，他們一再上疏熹宗，反對(duì)魏忠賢，反對(duì)橫征暴斂，反對(duì)專制統(tǒng)治，要求任用賢能，關(guān)心民生，允許知識(shí)分子公開講學(xué)，議論朝政。這些主張是符合廣大人民的愿望和要求的，但是由于熹宗的包庇，東林黨人的斗爭都遭到失敗。在朝的東林黨主要人物，有的被革職、貶謫，有的被逮捕酷刑致死。

江南廣大人民深受閹黨之害，同情并支持東林黨人。因此，當(dāng)閹黨在天啟六年以莫須有的罪名，逮捕東林黨人周順昌時(shí)，一場廣大人民群眾反抗閹黨的暴動(dòng)就爆發(fā)了。五人激于義而死。

1854年南部奴隸主竟派遣一批暴徒擁入堪薩斯州、用武力強(qiáng)制推行奴隸制度，引起了堪薩斯內(nèi)戰(zhàn)。這一事件激起了林肯的斗爭熱情，他明確地宣布了他要“為爭取自由和廢除奴隸制而斗爭”的政治主張。1860年他當(dāng)選為總統(tǒng)。南方奴隸主對(duì)林肯的政治主張是清楚的，他們當(dāng)然不愿坐以待斃。1861年，南部7個(gè)州的代表脫離聯(lián)邦，宣布獨(dú)立，自組“南部聯(lián)盟”，并于4月12日開始向聯(lián)邦軍隊(duì)發(fā)起攻擊，內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)初期，聯(lián)邦軍隊(duì)一再失利。1862年9月22日，林肯宣布了親自起草的具有偉大歷史意義的文獻(xiàn)——《解放黑奴宣言》草案（即后來的《解放宣言》），從此戰(zhàn)爭形勢才開始發(fā)生了明顯的變化，北部軍隊(duì)很快地由防御轉(zhuǎn)入了進(jìn)攻，1865年終于獲得了徹底的勝利。

16可編輯ppt相同點(diǎn)：１、文中主人公雖然來自不同階層，但其精神有相同之處。２、二文皆悼亡之作，其感情基調(diào)均是沉痛的，悲壯的。３、二文皆運(yùn)用了對(duì)比手法。

比較研習(xí)陣地：17可編輯ppt不同點(diǎn)：

文體不同，著力點(diǎn)亦不同

《啊，船長，我的船長喲！》詩歌，具有凝練，跳躍的