高中語文-6-1-語不驚人死不休-選詞和煉句-新人教版選修《語言文字應(yīng)用》課件

課程內(nèi)容本課主要介紹了選詞和煉句、修辭手法、語言的色彩及語言和文化四部分內(nèi)容。第一節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)在語言表達(dá)中如何選擇和錘煉詞語、句子。第二節(jié)主要學(xué)習(xí)常見的修辭手法(修辭格)。掌握各類修辭格的特點，學(xué)會在語言運(yùn)用中準(zhǔn)確、靈活地運(yùn)用它們。第三節(jié)的內(nèi)容主要是學(xué)習(xí)語言的各種色彩意義。它包括感情色彩、語體色彩、形象色彩等。第四節(jié)的主要內(nèi)容是討論語言和民族文化的關(guān)系。語言是民族的重要組成部分和載體。一方面，語言深刻反映和記錄了民族的文化風(fēng)貌；另一方面，民族文化對語言的意義和形式產(chǎn)生了重要影響。課程目標(biāo)1．說話和寫文章都要講究遣詞造句，使語言富有生命力。2．熟練識別并恰當(dāng)運(yùn)用常見的修辭手法，使語言生動形象，更富有表現(xiàn)力。3．熟練識別并恰當(dāng)選用不同語體色彩、感情色彩和形象色彩的詞語，使語言取得更好的表達(dá)效果。4．了解不同語言之間的差異，更加熱愛祖國的語言，傳承民族文化。5．形成解答語言運(yùn)用題的基本能力。學(xué)練重點1．說話和寫文章都要講究遣詞造句，注意選詞和煉句。2．能夠識別常見的修辭手法，在寫作中熟練并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用常見的修辭手法。3．了解不同語言之間的差異，更加熱愛祖國的語言文化。陽關(guān)引塞草煙光闊宋·寇準(zhǔn)塞草煙光闊，渭水波聲咽。春朝雨霽①輕歌歇。征鞍②發(fā)。指青青柳柳，又是輕攀折。動黯然，知有后會甚時節(jié)。更進(jìn)一杯酒，歌一闋③。嘆人生，最難歡聚易離別。且莫辭沉醉，聽取陽光④徹⑤。念故人，千里自此共明月?！竞喗椤俊蛾栮P(guān)引》，詞牌名。很罕見，與詞牌《陽關(guān)曲》完全兩樣?！耙庇行蜃嘀?，如文中之序文。雙調(diào)，七十七字，平韻?？軠?zhǔn)(961－1123)，字平仲，華州下邽(今陜西渭南)人，一說并州榆次(今屬山西)人。進(jìn)士出身，曾任樞密副使，參知政事，官至同中書門下平章事(即宰相)。力主抵抗契丹入侵。謚忠愍。能詩填詞，其詞僅存四首。著有《巴東集》，時人輯有《寇忠愍公詩集》?！咀⒔狻?/p>

①雨霽：雨止。②征鞍：指出行者的馬。③闋(què)：樂一首為一闋。④陽光：在今甘肅敦煌古董灘附近。這里指《陽關(guān)曲》，即送別的樂曲。⑤徹：完了，結(jié)束?！竟适隆窟@是寇準(zhǔn)寫長安渭橋上送人出征的離情別恨的詞。古長安人送人西去時，多在西渭橋話別或餞行，并折柳枝贈行，這詞便從這里寫起。塞草碧綠，煙光遼闊；渭水湯湯，波聲嗚咽。春天的早晨細(xì)雨剛剛停歇，輕輕塵土不再空中飛舞。遠(yuǎn)行的馬兒要出發(fā)了，指著青青的楊柳，又是攀折它送行人的時候。多么令人黯然神傷，誰知我們以后還會在什么時候相見？且慢動身吧！請再喝干這杯酒，聽完這闋歌！悲嘆人生，最難歡聚卻最易離別。請不要辭卻沉醉，靜聽著奏完這一曲離別之樂。故人從此一別千里，難有會期，恐怕只有天上的明月才是我們以后共同見到的了?！揪觥勘绢}將實詞和成語綜合進(jìn)行考查。A.“釋懷”：①抒發(fā)情懷。②放心，無牽掛。文中應(yīng)用“忘懷(不放在心上，忘記)”。B.“古稀”指人七十歲，源于杜甫《曲江》詩句“人生七十古來稀”。最小的82歲，應(yīng)用“耄耋”，或者改為“已過古稀之年”。C.始作俑者：俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。開始制作俑的人，比喻首先做某件壞事的人。D.紛至沓來：紛，眾多，雜亂；沓，多，重復(fù)。形容連接不斷地到來?！敬鸢浮緿1．理解選詞和煉句的重要性。2．掌握選詞和煉句的要求，并能在實際中正確使用。1．引子撮要“一字之師”的故事給了我們幾點啟示：首先，勤奮好學(xué)、真誠謙虛、嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的治學(xué)態(tài)度和負(fù)責(zé)精神是我們中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)和傳統(tǒng)美德，這種品質(zhì)和美德，在商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展的信息時代，我們?nèi)允中枰?。其次，郭老這種虛懷若谷，甘拜“一字之師”的精神，使我們深受教育?！疤┥讲蛔屚寥?，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深?！惫蠈W(xué)識淵博且卓有貢獻(xiàn)，但治學(xué)仍如此嚴(yán)謹(jǐn)，對人也是那樣謙虛誠懇，這便是其偉大之處，也是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。歷史告訴我們：凡是有成就的人，則一定是善于以人為師，善于博取眾長的人。只要有點長處，有一孔之見或一得之功的都應(yīng)作為自己的老師。只有“不恥相師”才能做到“取人之長，補(bǔ)己之短”。再次，作為廣大青年學(xué)生，應(yīng)像郭老那樣在說話和寫作時講究遣詞造句，鑄煉語言。注意選詞和煉句，語言文學(xué)作品才經(jīng)得起時間的考驗，才會富有鮮活的生命力。2．活動提菁說話和寫文章都要遣詞造句，都需要經(jīng)過對詞句的推敲琢磨。文章能經(jīng)得起時間的考驗，成為經(jīng)典名篇，具有鮮活的生命力，除了因為文章表達(dá)了積極健康的思想感情外，還因作家在用詞造句方面做到了規(guī)范、平實、簡潔、優(yōu)美。(1)遣詞造句要注意選用和錘煉修飾語。寫作中的遣詞造句，首先是選擇和錘煉詞語，因為它是造句成文的基礎(chǔ)。句子中的修飾語(狀語和定語)對表現(xiàn)文章內(nèi)容和表達(dá)作者的感情都有重要作用。寫作中詞句的選用，并不需要辭藻多么華麗，句式多么繁復(fù)，只要使用恰當(dāng)、準(zhǔn)確、到位，那么該修飾語就會貼切而富有表現(xiàn)力，甚至有“點睛”之妙，絕不是可有可無的“裝飾”。(2)遣詞造句要注重句式及動詞性詞語的選用。寫作中正確而又巧妙地選擇不同的句式也很重要。適當(dāng)?shù)卣{(diào)整句中成分的順序，形成各種變體句式，不但可以突出語句的重點，照顧語句的連貫，使情感表達(dá)更充分到位，有時還可以化長句為短句，協(xié)調(diào)語句的語音和節(jié)奏。選詞煉句時要注意其他詞語尤其是動詞性詞語的選用。在動詞的選擇和錘煉上下功夫，可以使本來平淡無奇的動詞，在作者的筆下，在特定的語言環(huán)境中，變得生動活潑起來：讓人物“動”起來，讓景物“活”起來，生動形象地創(chuàng)造出如詩般的畫面，讓全篇文章充滿靈動之氣。3．工具箱整合(1)古人是如何煉字的？語言是編織佳作的絲線，是構(gòu)筑美文大廈的磚頭，一篇漂亮的文章，必須要語言簡練準(zhǔn)確，鮮明生動，富有表現(xiàn)力和感染力，因此，煉字煉句就非常必要。中外古今的大家，都是煉字煉句的高手。他們常常為鑄妙詞句，捻斷數(shù)莖須。我國唐代詩人賈島為詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”中的“僧敲月下門”一句究竟是用“推”還是用“敲”冥思苦想，無法定奪，竟然沖撞了京兆尹韓愈的馬隊，是他和韓愈一起反復(fù)“推”、“敲”，才定下用“敲”字的。一個“敲”字，鏗鏘有聲，使意境充滿迷人的芬芳。而與賈島同時代的盧延《苦吟》詩，“莫話詩中事，詩中難更無。吟安一個字，捻斷數(shù)莖須。”更是道盡了煉字推敲的甘苦，讓人感動。宋代大詩人王安石寫《泊船瓜洲》時，對“春風(fēng)又綠江南岸”一句，先由“到”改“過”，又換“入”，再換“滿”，最后，終于煉出“綠”字，才心滿意足，使詩歌意境陡然升華，那更是千古絕唱。與王安石同時代的詞人宋祁對其《玉樓春》一詞中的“紅杏枝頭春意鬧”一句，也是反復(fù)錘煉，對“鬧”字也數(shù)次改動，先由“而”到“濃”，最后煉字為“鬧”，更是使?jié)M詞生輝，在文壇上留下萬代佳話。清人劉公勇在詞話里對宋祁煉字給了高度的評價，劉贊到：“一鬧字卓絕千古?！狈▏骷腋前菥驮鴮λ膬?yōu)秀弟子莫泊桑說：“無論你所要的是什么，真正能夠表現(xiàn)它的句子只有一句，真正適用的動詞和形容詞也只有一個，那就是最準(zhǔn)確的一句，最準(zhǔn)確的一個動詞和形容詞，其他類似的都很多。而你必須把這惟一的句子、惟一的動詞、惟一的形容詞找出來?！备前萆眢w力行，在其傳世之作《包法利夫人》中，就寫下了不少閃光的字句。而莫泊桑更是牢記老師的教誨，孜孜以求，終于成為煉字煉句的高手，其不朽之作《羊脂球》《項鏈》等更是在煉字煉句上下了很大的功夫。蘇俄著名作家契訶夫在與人交談時，對于聽到的妙詞麗句，他總是將它們迅速地記錄下來，然后認(rèn)真錘煉鑄進(jìn)自己的文章。而阿·托爾斯泰憑著別人送給他的一本法院審問犯人的記錄，從中感受生活中充滿生機(jī)與活力的俄羅斯語言，依靠這個寶藏，刻意煉字煉句，成功地寫出了流傳千古的不朽佳作《誘惑》。(2)什么是選詞煉字？選詞選詞就是從豐富的詞匯中選用恰當(dāng)?shù)脑~語，準(zhǔn)確生動地反映客觀事物和表達(dá)思想感情，即對詞語的錘煉。錘煉的目的在于尋求恰當(dāng)?shù)脑~語，既生動又貼切，又新鮮靈活地表現(xiàn)人或事物。準(zhǔn)確，就是要恰如其分地表達(dá)自己的觀點，準(zhǔn)確無誤地描述自然事物，真實客觀地反映社會生活。而這一切，都離不開對詞語的恰當(dāng)選用。生動，一般詞語往往不引人注意，但是如果精心選擇，會產(chǎn)生良好的效果，為文章增色不少。一般詞語的推敲要求準(zhǔn)確把握詞語的意義，認(rèn)清表達(dá)的對象，留心具體的語言環(huán)境，注意上下文的和諧統(tǒng)一。魯迅先生在《孔乙己》中，通過對一些動詞的錘煉，形象鮮明地表現(xiàn)了孔乙己的生活景況和心理變化。例如：“他不回答，對柜里說：‘溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！闩懦鼍盼拇箦X?！薄八麖钠埔麓锩鏊奈拇箦X，放在我手里，見他滿手是泥，原來他便用這手走來的。”“排”字既通過孔乙己付錢時的謹(jǐn)慎反映了孔乙己錢財?shù)膩碇灰?，又表現(xiàn)出孔乙己想要擺闊氣的虛榮心理；“摸”字則說明他的錢很少，表現(xiàn)出了他的窮困潦倒。兩個動詞使用準(zhǔn)確，生動傳神。煉句煉句就是對句子的錘煉，基本要求是簡潔和連貫。簡潔就是用最簡短的語言表達(dá)最豐富的含義，也就是我們常說的言簡意賅。如何做到語言的簡潔？具體可以從以下幾個方面入手：一是不說廢話，做到避免重復(fù)，善于運(yùn)用代詞來指代上下文中已經(jīng)出現(xiàn)的語句；二是要正確使用詞語，忌用令人費(fèi)解的詞語，防止誤解和歧義；三是要合理安排句子，挑選合適的句式。連貫是指語言的表達(dá)要注意句與句之間的組合與銜接，做到話題統(tǒng)一，語序合理，銜接自然。做到連貫可以從以下幾點入手：一是要保持話題的統(tǒng)一，二是要做到表述角度一致，三是思路要連續(xù)不斷，四是語言銜接要緊密。(3)從語法的角度看煉字。選詞煉句是修辭問題，同時也常常是語法問題。詩人們最講究煉句，把一個句子煉好了，全詩為之生色不少。一般地說，詩句中最重要的一個字就是謂語的中心詞(稱為謂詞)，把這個中心詞煉好了，這是所謂一字千金，詩句就變?yōu)樯鷦拥?、形象的了。著名的“推敲”的故事正說明了這個道理。這個“敲”字，也正是謂語的中心詞。謂語中心詞，一般是用動詞充當(dāng)?shù)摹Ｒ虼?，煉字往往也就是煉動詞。現(xiàn)在試舉一些例子來證明。李白《塞下曲》第一首：“曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍?！薄半S”和“抱”這兩個字都煉得很好。鼓是進(jìn)軍的信號，所以只有“隨”字最合適?！跋弑в癜啊币取鞍橛癜啊?、“傍玉鞍”等等說法好得多，因為只有“抱”字才能顯示枕戈待旦的緊張情況。杜甫《春望》第三、四兩句：“感時花濺淚，恨別鳥驚心?！薄盀R”和“驚”都是煉字。它們都是動詞：花使淚濺，鳥使心驚。春來了，鳥語花香，本來應(yīng)該歡笑愉快；現(xiàn)在由于國家遭逢喪亂，一家流離分散，花香鳥語只能使詩人濺淚驚心罷了。毛主席《菩薩蠻·黃鶴樓》第三、四兩句：“煙雨莽蒼蒼，龜蛇鎖大江?！薄版i”字是煉字。一個“鎖”字，把龜蛇二山在形勢上的重要地位充分地顯示出來了，而且非常形象。假使換成“夾大江”之類，那就味同嚼蠟了。毛主席《沁園春·雪》第八、九兩句：“山舞銀蛇，原馳蠟象?！薄拔琛焙汀榜Y”是煉字。本來是以銀蛇形容雪后的山，蠟象形容雪后的高原，現(xiàn)在說成“山舞銀蛇，原馳蠟象”，靜態(tài)變?yōu)閯討B(tài)，就變成了詩的語言。“舞”和“馳”放到蛇和象的前面去，就使生動的形象更加突出。形容詞和名詞，當(dāng)它們被用作動詞的時候，也往往是煉字。杜甫《恨別》第三、四兩句：“草木變衰行劍外，干戈阻絕老江邊?！薄袄稀弊质切稳菰~當(dāng)作動詞用。詩人從愛國主義的情感出發(fā)，慨嘆國亂未平，家人分散，自己垂老滯留在錦江邊上。這里只用一個“老”字，就充分表達(dá)了這種濃厚的情感。毛主席《沁園春·長沙》下后闋第七、八、九句：“指點江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬戶侯?！薄凹S土”二字是名詞當(dāng)動詞用。毛主席把當(dāng)年的萬戶侯看成糞土不如，這是蔑視階級敵人的革命氣概?！凹S土”二字不但用得恰當(dāng)，而且用得簡煉。形容詞即使不用作動詞，有時也有煉字的作用。王維《觀獵》第三、四兩句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”這兩句話共有四個句子形式，“枯”、“疾”、“盡”、“輕”，都是謂語。但是，“枯”與“盡”是平常的謂語，而“疾”與“輕”是煉字。草枯以后，鷹的眼睛看得更清楚了，詩人不說看得清楚，而說“快”(疾)，“快”比“清楚”更形象。雪盡以后，馬蹄走得更快了，詩人不說快，而說“輕”，“輕”比“快”又更形象。一字之師古往今來，稱得上“一字師”的，是因名家寫的好詩文，經(jīng)旁人幫助修改一個字，使句意更加準(zhǔn)確、貼切、明晰和傳神。原作者在接受和感激之余，就尊稱賜教者為“一字師”。古代“一字師”的故事甚多，歷來傳為美談。唐代有個詩僧名叫齊己，寫的詩清逸雋永，耐人尋味，在當(dāng)時的詩壇上享有盛名。有一回，他寫了一首題為《早梅》的詩，其中有這樣兩句，“前村深雪里，昨夜數(shù)枝開”，恰巧詩友鄭谷來訪，看后認(rèn)為梅花數(shù)枝開不能算早，就提筆改了一個字，將“數(shù)枝”改為“一枝”，突出其獨在百花之先綻開。齊己看了，佩服得五體投地，連稱鄭谷是“一字之師”。高適，是唐代詩人，早年久留邊疆，熟悉軍事生活，所作多邊塞詩。其詩大多意境雄渾，情調(diào)蒼涼，間有清麗俊秀的詠景佳作。一天，高適赴外地視察，路經(jīng)杭州清風(fēng)嶺，觀月賞景，詩興大發(fā)，就在僧房里寫了一首詩：“絕嶺秋風(fēng)已自涼，鶴翻松露濕衣裳；前村月落一江水，僧在翠微角竹房?！睂懲晁屠^續(xù)趕路。途經(jīng)錢塘江時正值月落，高適細(xì)看江潮，發(fā)現(xiàn)月落時，江潮隨風(fēng)而退，只有半江之水。他想到自己用“一江”之水來描寫月夜之時的江潮，顯然不符合實際情況，便在視察歸來時，專門去僧房改詩?？墒?，一踏進(jìn)房門，便看見這句詩被人改過來了。高適感到很納悶，忙問是誰改的。僧人告訴他，在他去后不久，有一官員從此路過，偶然看見了這首詩，連聲贊嘆，但惋惜詩中的“一”字用得不如“半”字準(zhǔn)確，便不待作者回來相商，徑自給它改了。高適暗暗稱奇，心想：“這人真是我的一字之師！”后來他多方打聽，才得知那位改詩的官員是赫赫有名的大文學(xué)家駱賓王。還有更多的一字師未為人們所熟知，宋代的胡舜陟就是很值得贊賞的一位。他對大文豪蘇東坡的名作《水調(diào)歌頭·明月幾時有》提出了修改意見，對人說“‘低綺戶’當(dāng)云‘窺綺戶’”，甚有膽識?！暗途_戶”在該詞下闋：轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。胡舜陟改得有理。“低綺戶”不過是說月光低低地照進(jìn)“綺戶”(雕花的門窗)而已；“窺”卻是悄悄地看著的意思，這一來，月亮就有生命、有性格了。月亮那清亮的“目光”悄悄地凝視著“綺戶”，投射到心事重重、輾轉(zhuǎn)反側(cè)的失眠者身上，是同情失眠者還是嘲笑失眠者庸人自擾？結(jié)合下句“不應(yīng)有恨……”來看，更別具情味。所以“窺”字比“低”字生動、深刻得多。如果蘇東坡有知，定會拜胡舜陟為一字師。元代蒙古族詩人薩都剌詩作風(fēng)格清婉，多寫自然景物，間或?qū)懨耖g疾苦，著有《雁門集》。有一次，薩都剌寫了一聯(lián)詩：“地濕厭聞天竺雨，月明來聽景陽鐘?！币髋对偃?，頗為自得。有個老人看見這聯(lián)詩后，連連搖頭，不以為然。薩都剌一見此情，知道老人定有高見，便虛心向他討教。老人說：“這一聯(lián)詩，寫得的確不凡，摹景狀物，別有意境。只是上半聯(lián)已有一個‘聞’字，下半聯(lián)又用一個‘聽’字，字雖有異，卻皆隱‘耳’意。恰犯詩家大忌。”薩都剌豁然大悟，忙問：“依您之見，改什么字為好？”老人不慌不忙地答道：“唐人詩中不是有‘林下老僧來看雨’的佳句嗎？不妨把其中的‘看’字借來一用。”薩都剌試著把‘聞’雨改為“看”雨，仔細(xì)玩味，覺得果然更好。上半聯(lián)的“看”字隱“眼”意，下半聯(lián)的“聽”字隱“耳”意，不僅更符合詩的“工對”，而且愈發(fā)顯得情景交融，有聲有色。薩都剌急忙上前施禮，稱老人為“一字之師”。清代林則徐的女婿沈葆楨，年輕時很自負(fù)，有一次他寫了一首《詠月》詩，其后有兩句道：“一鉤已足明天下，何必清輝滿十分。”林則徐看后，馬上提筆把“必”改為“況”字，并對他說：“‘必’字自滿情緒嚴(yán)重，‘況’字才為得壯志凌云?！鄙蜉針E嘆服拜謝。上世紀(jì)三十年代，人民教育家陶行知贊揚(yáng)某小學(xué)：“有個學(xué)校真奇怪，大孩自動教小孩。七十二行皆先生，先生不在學(xué)生在?！庇袀€才八九歲的女生提出：“既然大孩能自動，難道小孩就不能自動嗎？大孩能教小孩，小孩就不能教大孩嗎？我看應(yīng)該改為‘小孩自動教小孩’?！碧招兄@喜不已，當(dāng)即把詩中的“大”字改為“小”字。事后，陶行知逢人便夸：“這個小女孩可真是我的‘一字之師’啊！”1．下列關(guān)于選詞、煉句要求的說法不正確的一項是()A．選詞要準(zhǔn)確精當(dāng)，選擇那個最能表達(dá)你要說的意思的詞。B．選詞要善于選擇使用新穎別致的詞語，形象地表達(dá)情意。C．選擇的詞語只要生動形象，且能增強(qiáng)文章的可讀性，就可以多用幾個。D．寫作中正確而又巧妙地選擇不同的句式很重要?！敬鸢浮緾(語言表達(dá)要能夠抓住要害、切中事理，能傳情達(dá)意，便無須多言。)2．依次填入下列橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)在我們的腳下，波浪輕輕____________著巖石，像蒙眬欲睡似的。(2)那同志合攏了夾著火柴的黨證，雙手捧起，像____________著一只貯滿水的碗一樣……(3)蒼黃的天底下，遠(yuǎn)近橫著幾個____________的荒村。(4)任何不稱職的或者愚蠢得____________的人，都看不見這衣服。A．吻擎蕭條無法挽救B．吻擎蕭索不可救藥C．拍托蕭索無法挽救D．拍托蕭條不可救藥【答案】B((1)“吻”用擬人手法表現(xiàn)了波浪的溫柔。(2)“擎”有高舉的意思，體現(xiàn)了鄭重嚴(yán)肅的意味。(3)“蕭索”有缺乏生機(jī)的意思，將荒村的“冷落，沒有生機(jī)”表現(xiàn)了出來；而“蕭條”側(cè)重于經(jīng)濟(jì)衰微。(4)“不可救藥”比“無可挽救”更形象、更貼切。)3．依次填入下列句中橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)那時候有個意大利人馬可·波羅來過中國，他在游記里，十分()這座橋，說它“是世界上獨一無二的”，并且特別()橋欄上刻的獅子，說它們“共同構(gòu)成美麗的()”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所()。A．推崇贊賞景觀贊頌B．推崇欣賞奇觀稱贊C．推舉贊頌奇觀贊美D．推舉欣賞景觀稱道【答案】B4．依次填入下列句中橫線處的詞語恰當(dāng)?shù)囊唤M是()自由地讀書____________有樂趣，____________常常能因書中某一雋永的句子而____________，并對人生某一方面產(chǎn)生一種難得的頓悟。A．即使也茅塞頓開B．不僅還心有余悸C．不但而且豁然開朗D．雖然但是融會貫通【答案】C5．依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)科學(xué)傳播不可能起到立竿見影的效果，如果誰這樣想，誰就會____________科學(xué)，最終將會危害科學(xué)。(2)近幾年我國出土了大量先秦時代的典籍，使我們有可能對過去被判為偽書的作品重新加以____________。(3)每年賽季開始之前，足球隊有關(guān)人員都要____________歐洲各國，耗費(fèi)大量的精力和財力去請外援。A．誤解甄別周游B．曲解鑒別漫游C．誤解鑒別漫游D．曲解甄別周游【答案】A(誤解：理解得不正確；不正確的理解。曲解：錯誤地解釋客觀事實或別人的原意(多指故意地)。甄(zhen)別：審查辨別(優(yōu)劣、真?zhèn)?；考核鑒定(能力、品質(zhì)等)。鑒別：辨別(真假好壞)?！罢纭眰?cè)重于審查，鑒別；“鑒”側(cè)重于觀察，審察。周游：到各地游歷。漫游：隨意游玩。)6．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(1)保險公司的調(diào)查員出現(xiàn)在焚毀的倉庫現(xiàn)場，進(jìn)行初步____________。(2)排名相對靠后的中西部城市金融生態(tài)環(huán)境____________改善。(3)依據(jù)我國的相關(guān)法律，個人和組織____________公開募捐是一種違法行為。A．勘察亟待私自B．勘測急待擅自C．勘察亟待擅自D．勘測急待私自【答案】C7．填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()中國文化中極其奪目的一個部分稱之為“貶官文化”。____________地因人傳，人因地傳，兩相幫襯，俱著聲名。①貶官失了寵，摔了跤，孤零零的，悲劇意識也就爬上了心頭；貶到了外頭，這里走走，那里看看，只好與山水親熱。②過了一個時候，或過了一個