中班科學(xué)活動(dòng)教案《有趣的指紋》_第1頁(yè)
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中班科學(xué)活動(dòng)教案《有趣的指紋》_第3頁(yè)
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第頁(yè)共頁(yè)中班科學(xué)活動(dòng)教案《有趣的指紋》一、活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒了解指紋的形狀和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)并探索。4.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：1.手指彩色印泥或兒童安全油墨盒。2.平面本子或畫紙。3.濕紙巾或濕毛巾。4.不干膠紙或透明膠帶。三、活動(dòng)過(guò)程：1.活動(dòng)導(dǎo)入向幼兒介紹指紋的概念，指出指紋是每個(gè)人獨(dú)一無(wú)二的，就像人的身份證一樣，通過(guò)指紋可以辨認(rèn)出一個(gè)人的身份。2.活動(dòng)展示給幼兒展示一些指紋的圖片，比如老師自己的指紋、動(dòng)物的指紋等，激發(fā)幼兒的興趣。3.活動(dòng)操作將手指彩色印泥或兒童安全油墨盒放在幼兒易取得的地方，提醒幼兒同時(shí)用左手和右手分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。引導(dǎo)幼兒將手指輕輕按在印泥或油墨盒上，再按在平面本子或畫紙上，完成指紋印記。4.活動(dòng)總結(jié)讓每個(gè)幼兒觀察、比較自己的指紋印記，討論不同指紋的形狀和特點(diǎn)。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)一些有趣的現(xiàn)象，比如指紋的形狀彼此不同，也不會(huì)有兩個(gè)完全相同的指紋。鼓勵(lì)幼兒說(shuō)出自己觀察到的事實(shí)，并與其他幼兒分享。四、活動(dòng)延伸：1.制作指紋畫鼓勵(lì)幼兒用彩筆或顏料在指紋印記上進(jìn)行涂色，形成有趣的指紋畫。可以提供一些圖片或模版供幼兒參考，也可以自由發(fā)揮創(chuàng)造。2.指紋拓印將指紋印在透明膠帶上，再粘貼在紙上，用鉛筆在紙上描繪出指紋的輪廓。讓幼兒欣賞自己的指紋拓印作品，并展示給其他幼兒。3.指紋游戲?qū)⒂變旱闹讣y印刷在不同的卡片上，讓其他幼兒猜出是誰(shuí)的指紋?？梢栽谟變簣@的門口或教室的墻上展示這些卡片，增加趣味性和互動(dòng)性。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)：通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒能夠了解指紋的形狀和特點(diǎn)，培養(yǎng)了觀察力和手眼協(xié)調(diào)能力。同時(shí)，通過(guò)觀察、比較和分享，培養(yǎng)了幼兒的團(tuán)隊(duì)合

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