必修三第四、五、六章測試題_第1頁
必修三第四、五、六章測試題_第2頁
必修三第四、五、六章測試題_第3頁
必修三第四、五、六章測試題_第4頁
必修三第四、五、六章測試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第三、四、五章測試題一、選擇題〔每題2分〕1.以下組合中,依次屬于種群和群落的是()①某一個池塘邊的一棵柳樹②一片棉田中的所有幼年有翅和成熟無翅棉蚜③一片農(nóng)田中所有的普通小麥④一片森林中的全部動物和植物⑤某一池塘中的全部生物⑥某草原的全部生物和無機環(huán)境A.①④B.②⑤C.③⑤D.③⑥2.以下實例中,不能構(gòu)成群落的是()A.西雙版納的熱帶雨林B.青藏高原上的高山苔原C.海南島清瀾港保護區(qū)的紅樹林D.大興安嶺的全部紅松3.某科技小組在調(diào)查一塊面積為2hm2的草場中灰倉鼠的數(shù)量時,放置了100個捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰倉鼠做好標記后在原地放生。5天后,在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標記的個體13只。由于灰倉鼠被捕一次后更難捕捉,因此推測該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量最可能()A.小于92只B.大于92只C.小于161只D.大于161只4.如圖表示魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后,種群數(shù)量增長率隨時間變化的曲線,以下表達中正確的選項是()A.在t0~t2時間內(nèi),種群數(shù)量呈“J”型增長B.假設(shè)在t2時種群的數(shù)量為N,那么t1時種群的數(shù)量為eq\f(N,2)C.捕獲該魚的最正確時期為t2時D.在t1~t2時,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢5.以下表達中正確的選項是()A.當狼吃掉一只兔時,就獲得了兔的全部能量B.當狼捕食兔并經(jīng)同化作用合成了自身有機物時,能量就從第一營養(yǎng)級流入了第二營養(yǎng)級C.生產(chǎn)者通過光合作用制造有機物時,能量就由非生物環(huán)境流入了生物群落D.生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是往復循環(huán)的6.初級消費者體內(nèi)能量的去路不包括()A.用于自身的生長、發(fā)育和繁殖B.被第二營養(yǎng)級的其他生物獲得C.通過呼吸作用以熱能的形式散失D.被分解者分解釋放到環(huán)境中去7.如下圖成分可構(gòu)成一個()A.食物鏈B.食物網(wǎng)C.生物圈D.生態(tài)系統(tǒng)8.兔子吃草、紅狐吃兔子、狼吃紅狐構(gòu)成的食物鏈中,紅狐所處的消費者級別及營養(yǎng)級別分別是()A.次級消費者,第二營養(yǎng)級B.次級消費者,第三營養(yǎng)級C.三級消費者,第二營養(yǎng)級D.三級消費者,第三營養(yǎng)級9.科研人員對某海洋食用生物進行研究,得出了與其種群密度相關(guān)的出生率和死亡率的變化,如右圖所示,請據(jù)圖判斷,以下說法不正確的選項是()A.b點表示種群的增加量最大B.d點表示種群密度最大C.d點時進行捕撈有利于該種群的持續(xù)生存D.從O點到d點,種內(nèi)斗爭越來越劇烈10.為了降低一種真菌對果樹的毒害,園藝家引入一種形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特征和原真菌相似,但毒性較低的真菌,從而使果樹增產(chǎn)。這兩種真菌之間的關(guān)系屬于()A.寄生B.捕食C.競爭 D.共生11.以下食物網(wǎng)中,其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)最不易被破壞的是()12.某水域有A、B、C、D、E五種生物,它們體內(nèi)的DDT濃度見表,由此可見,這五種生物之間構(gòu)成的食物鏈是()種群ABCDEDDT濃度(ppm)0.0052.01.525.50.0413.螢火蟲通過閃光來識別同伴;草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后,雄鳥急速起飛,扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號;某種植物根系分泌一種使休眠的真菌孢子發(fā)芽的化合物,如將這類物質(zhì)在作物播種前施入土中,就可以使休眠孢子提前發(fā)芽,使其找不到寄主而死亡。以上三個實例分別表達了哪一類信息的作用()A.物理信息;化學信息;行為信息B.物理信息;行為信息;化學信息C.行為信息;物理信息;化學信息D.化學信息;行為信息;物理信息14.以下調(diào)查動物種群密度的方法,不宜采用的是()A.灰喜鵲種群密度可用標記重捕法調(diào)查B.蚜蟲的種群密度可用樣方法進行調(diào)查C.蒲公英種群密度用樣方法進行統(tǒng)計D.土壤中小動物類群豐富度可用標記重捕法進行調(diào)查15.以下有關(guān)群落演替的說法中,不正確的選項是()A.群落演替過程中,一些種群取代另一些種群是指優(yōu)勢取代B.“遠芳侵古道,晴翠接荒城”描述的也是一種群落演替現(xiàn)象C.草本階段各種昆蟲進入會影響群落對環(huán)境變化的抵抗力D.群落演替的根本原因在于群落內(nèi)部,不受外部環(huán)境的影響16.種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(如圖曲線甲);在有環(huán)境阻力的條件下,呈“S”型曲線增長(如圖曲線乙)。假設(shè)該圖表示蝗蟲種群增長曲線,以下有關(guān)表達中正確的選項是()環(huán)境阻力出現(xiàn)在曲線d點之后B.防治蝗蟲蟲害應(yīng)該在曲線c點之后C.“S”型曲線表示種群數(shù)量與食物的關(guān)系D.呈“S”型增長的蝗蟲,其數(shù)量也可能超過K值17.如以下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,其中“→”表示碳的流動方向。以下表達不正確的選項是()A.在碳循環(huán)過程中,同時伴隨著能量流動B.由于某種原因造成圖中E生物數(shù)量大量減少,推測短期內(nèi)與之相鄰的兩個營養(yǎng)級生物數(shù)量發(fā)生的變化是D增加,F(xiàn)減少C.該生態(tài)系統(tǒng)的消費者包括圖中的D、E、F、BD.A→C過程中碳主要以CO2的形式進行循環(huán),F(xiàn)→B以含碳有機物的形式進行流動18.柑橘潛葉蛾的幼蟲能潛入柑橘植株嫩葉和嫩梢的表皮下取食。以下說法正確的選項是A.潛葉蛾與柑橘存在互利共生的關(guān)系B.殺蟲劑能誘導潛葉蛾向抗藥性強的方向變異C.潛葉蛾大量繁殖會影響柑橘的光合作用D.用農(nóng)藥殺滅柑橘潛葉蛾的方法屬于機械防治19.把一個生態(tài)系統(tǒng)的食物關(guān)系用圖解表示時,往往得到一個復雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),原因不包括()A.生產(chǎn)者能被多種初級消費者所食B.不同種生物處于同一營養(yǎng)級C.許多消費者能以多種生物為食D.生產(chǎn)者個體數(shù)量總是多于消費者20.以下事例中,屬于恢復力穩(wěn)定性的是()A.由于濫砍亂伐,長江流域森林面積急劇減少,引發(fā)了百年不遇的洪澇災害B.當天氣干旱時,草原生態(tài)系統(tǒng)中的動植物種類和數(shù)量一般不會有太大變化C.鄉(xiāng)村一個池塘,每天都有人到池塘邊洗東西,可每天早晨池水依然清澈如故D.一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中闖入某種大型肉食動物后,生態(tài)系統(tǒng)的各種成分相互作用直到恢復原來的狀態(tài)21.按一對夫婦生育兩個孩子計算,人口學家統(tǒng)計和預測,墨西哥等開展中國家的人口翻一番大約需20~40年,美國需40~80年,瑞典人口將會相對穩(wěn)定,德國人口將減少。預測人口這種增減動態(tài)主要取決于()A.種群數(shù)量和密度B.種群年齡組成C.種群性別比例D.出生率和死亡率22.緩解中國人口問題的最正確途徑是()A.少生B.提高人口素質(zhì)C.開展科技水平D.大力開展經(jīng)濟23.科學家從野生植物中提取的青蒿素可在臨床中治療瘧疾,這一事實說明生物多樣性具有〔〕A.間接價值B.潛在價值C.直接價值D.科學研究價值24.為了保護朱鹮及其生存環(huán)境,在山西洋縣建立了朱鹮自然保護區(qū);為了防止數(shù)量極少的野馬滅絕,對其進行集中圈養(yǎng)。以上措施分別屬于()A.就地保護、就地保護 B.易地保護、易地保護C.就地保護、易地保護 D.易地保護、就地保護25.以下屬于生態(tài)系統(tǒng)功能過程描述的是〔〕①生產(chǎn)者的遺體.殘枝.敗葉中的能量被分解者利用,經(jīng)其呼吸作用消耗②在植物→鼠→蛇這條食物鏈中,鼠是初級消費者.第二營養(yǎng)級③蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源時,就會通過"跳舞"動作"告訴"同伴去采蜜④根瘤菌將大氣的氮氣轉(zhuǎn)化成為無機氮的化合物被植物利用,最后重新回到大氣中A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④26.牛是植食性動物,而某一種糞金龜子那么專以牛糞為食,假設(shè)某段時間內(nèi),一頭牛所同化的能量為106kJ,那么這局部能量中可流入糞金龜子體內(nèi)的能量約為〔〕 A.105kJ B.2×105kJ C.105~2×105kJ D.0kJ27.圖(一)中所表示的生物間關(guān)系,A、B代表兩種生物,C代表生物的生活條件,箭頭表示營養(yǎng)流動的方向;圖(二)在坐標系中表示兩種生物之間的關(guān)系。以下圖(一)(二)中所表示的生物關(guān)系配對正確的一組是(

)A.①-甲B.②-甲C.③-丙D.④-乙28.以下圖為生態(tài)系統(tǒng)中能量流動圖解局部示意圖,①②③④各代表一定的能量值,以下各項中不正確的選項是 〔〕生產(chǎn)者生產(chǎn)者初級消費者分解者次級消費者三級消費者eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)A.生物與生物之間吃與被吃的關(guān)系不可逆轉(zhuǎn),所以能量流動具單向性B.①表示流經(jīng)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的總能量C.一般情況下,②為①的10%~20%D.從能量關(guān)系看②>③+④29.在社會義新農(nóng)村建設(shè)中,四川某地通過新建沼氣池和植樹造林,構(gòu)建了新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)〔如下圖〕。錯誤的選項是〔〕A.該生態(tài)系統(tǒng)中,處于第二營養(yǎng)級的生物有人和家禽家畜B.該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵,植物是主要成分C.該生態(tài)系統(tǒng)的建立,提高了各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率D.沼氣池的建造和植樹造林,提高了該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性30.右圖為某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同的營養(yǎng)級,E1、E2代表能量的形式。以下表達正確的選項是()Ⅰ是初級消費者B.Ⅳ為分解者C.E1為太陽能,E2為熱能D.能量可在食物鏈中循環(huán)利用二、非選擇題31.如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中D為大氣,請據(jù)圖答復:(1)此生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是從[C]__________固定的太陽能開始的。(2)碳元素在大氣與A、B、C之間的流動是以__________形式進行的,在生態(tài)系統(tǒng)各成分中,A為__________,B為__________。(3)圖中D→C過程是通過__________作用實現(xiàn)的,C→D是通過__________作用實現(xiàn)的。(4)生物群落中的一局部碳返回大氣中,而另一局部那么以__________的形式儲藏在地層中,碳在無機環(huán)境中以__________和__________的形式存在。(5)碳循環(huán)始終與__________結(jié)合在一起進行。32.請據(jù)圖答復幾個有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問題:(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖,圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的“基石”。(2)在圖2的食物鏈中,②/①的值代表________(生物之間)的能量傳遞效率;③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一局部。(3)在圖2的食物鏈中,草為兔提供了可以采食的信息,狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕,兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕,這說明了信息的作用是___;〔4〕正常情況下,草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內(nèi)波動,這些是通過________調(diào)節(jié)機制來實現(xiàn)的。33.氣候變化與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)密切相關(guān)。下表為A、B兩個不同時期陸地生態(tài)系統(tǒng)與大氣環(huán)境的碳交換情況。時期碳吸收量(kgC·a-1)碳釋放量(kgC·a-1)A1.20×10141.20×1014B1.20×10141.26×1014(1)生態(tài)系統(tǒng)碳的吸收主要是通過________作用實現(xiàn)的,碳的釋放主要是通過________作用實現(xiàn)的。(2)表中________時期的生態(tài)系統(tǒng)處于穩(wěn)定狀態(tài),原因是________________________________________________________________________。(3)由于過度的人工碳排放,破壞了生態(tài)系統(tǒng)的________,導致大氣中________增加并引起全球氣候變化。(4)人們正在積極開發(fā)新能源以減少碳排放。如“葉綠素太陽能電池”是模仿類囊體吸收光能的特性而制造的,類囊體吸收光能的過程發(fā)生在光合作用的________階段;又如經(jīng)改造的藍藻能在細胞內(nèi)將光合作用產(chǎn)生的________直接發(fā)酵轉(zhuǎn)化為燃料乙醇。34.以下圖是食物關(guān)系圖,分析并答復以下問題。[來源:學,科,網(wǎng)](1)該圖是一個簡單的________,含有________條食物鏈。(2)圖中的初級消費者是________,蛇是________級消費者,屬于________營養(yǎng)級。鷹同時占有________個營養(yǎng)級。(3)圖中的兔和蚱蜢兩者是_____

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論