《沁園春長(zhǎng)沙》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

《沁園春長(zhǎng)沙》練習(xí)（含答案）統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修上冊(cè)1.《沁園春長(zhǎng)沙》練習(xí)（文字版|含答案）

一、選擇題

1．對(duì)這闋詞的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

沁園春長(zhǎng)沙(節(jié)選)

毛澤東(1925年)

獨(dú)立寒秋，湘江北去,橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。

鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮。

A．詞的前三句寫(xiě)出了特定的氛圍——寒秋，眼前的景物一一湘江，欣賞秋景的立足點(diǎn)——橘子洲頭，還寫(xiě)出了詩(shī)人“獨(dú)立"的高大形象。

B．“看”字領(lǐng)起對(duì)秋景的描繪，其中有仰視，有俯瞰；景物有遠(yuǎn)景，有近景；有靜態(tài)色彩的描寫(xiě)，還有動(dòng)態(tài)形象的描寫(xiě)。

C．“百舸爭(zhēng)流"突出船多且快，“鷹擊長(zhǎng)空”著意描寫(xiě)力度，“魚(yú)翔淺底"寫(xiě)出魚(yú)的自由自在。這三句導(dǎo)出了“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。

D．“悵寥廓"抒發(fā)自己的情懷，“問(wèn)蒼茫大地”浸含著憂(yōu)思和責(zé)任，兩句都運(yùn)用了擬人手法。“誰(shuí)主沉浮"暗含以身許國(guó)之志。

二、選擇類(lèi)

2．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．《沁園春·長(zhǎng)沙》這首詞，“沁園春”是詞牌，“長(zhǎng)沙"是題目，詞牌往往與詞的內(nèi)容無(wú)關(guān)。

B．“沁園春”是詞的詞牌，它規(guī)定這首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等，“沁園春"“水調(diào)歌頭”“天凈沙"“山坡羊”等都是詞牌名。

C．古人按照字?jǐn)?shù)多少，把詞分為小令、中調(diào)、長(zhǎng)調(diào)?！肚邎@春·長(zhǎng)沙》屬于長(zhǎng)調(diào)。

D．詞屬韻文的一種，古代的詞都是按照歌譜填寫(xiě)，配合音樂(lè)歌唱，又叫曲子詞、長(zhǎng)短句等。

3．對(duì)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)姓`的一項(xiàng)是（）

A．誰(shuí)主沉浮（主宰）漫江碧透（滿(mǎn)）

B．崢嶸歲月稠（不平凡）悵寥廓（悵惘，迷茫）

C．浪遏飛舟（阻止）激揚(yáng)文字（激濁揚(yáng)清，抨擊惡濁的，褒揚(yáng)清明的）

D．揮斥方遒（強(qiáng)健有力）糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯（視……如糞土，表鄙視）

三、情景默寫(xiě)

4．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。

（1）《沁園春·長(zhǎng)沙》點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句：_____________，_____________，__________________。

（2）《沁園春·長(zhǎng)沙》中面對(duì)大千世界，詩(shī)人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詩(shī)人的雄心壯志的詩(shī)句：_____________，_____________，？

（3）《沁園春·長(zhǎng)沙》中以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮"的詩(shī)句：_____________，_____________，？

5．補(bǔ)充下列名句中的空缺部分。

（1）《沁園春長(zhǎng)沙》點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境的詩(shī)句：__________________________。

（2）《沁園春長(zhǎng)沙》以設(shè)問(wèn)結(jié)尾，巧妙回答“誰(shuí)主沉浮”的詩(shī)句：____________

（3）《雨巷》描寫(xiě)姑娘向我走近時(shí)的詩(shī)句：____________。

（4）《再別康橋》中用“一船星輝"來(lái)比喻對(duì)往昔生活的回憶、留戀詩(shī)句：

_________________。

四、小閱讀-課內(nèi)

6．下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）

A．開(kāi)頭三句，點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境，洋溢著詞人樂(lè)觀主義的革命激情。

B．“悵寥廓”抒發(fā)自己的情懷，“問(wèn)蒼茫大地"蘊(yùn)含著憂(yōu)思和責(zé)任，兩句都運(yùn)用了擬人手法。“誰(shuí)主沉浮”暗含以身許國(guó)之志。

C．通過(guò)對(duì)湘江深秋景色的描繪，借景生情，指出了革命的道路曲折不平的道理。

D．虛實(shí)相映，激人想象，以游水搏浪之實(shí)來(lái)寫(xiě)人生奮斗之虛，頗有雙關(guān)之妙。

五、非連續(xù)性文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下列小題。

材料一：

在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命斗爭(zhēng)和社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，優(yōu)秀的革命者、建設(shè)者們，常常以筆為犁，以夢(mèng)為馬，用革命的詩(shī)詞記錄著偉大的理想信念、革命實(shí)踐與戰(zhàn)斗情懷，表現(xiàn)出昂揚(yáng)的浪漫主義激情和英雄主義氣概。毛澤東詩(shī)詞就是其中最杰出的代表。

毛澤東詩(shī)詞以革命浪漫主義的精神，充分抒發(fā)了共產(chǎn)黨人崇高的理想主義情懷。1925年前后，大革命高潮風(fēng)起云涌，青年毛澤東勇立潮頭。他在橘子洲上，以一篇《沁園春·長(zhǎng)沙》，謳歌壯麗的秋景，發(fā)出了時(shí)代之問(wèn)：“悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮？"而回答又是無(wú)比堅(jiān)定的，是“風(fēng)華正茂”的“同學(xué)少年"，因?yàn)樗麄兪歉锩硐氲南笳鳎切率澜绲拈_(kāi)創(chuàng)者，只有他們才能“指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯”；只有他們，才能擔(dān)負(fù)起“到中流擊水，浪遏飛舟"的崇高使命。

1936年2月，指揮紅軍東征的毛澤東，在陜北的一個(gè)小山溝里又寫(xiě)下《沁園春·雪》。北國(guó)的茫茫寒雪，在他如椽的巨筆下，氣勢(shì)恢宏，氣象萬(wàn)千；北國(guó)的晴日，在他浪漫的想象中，“紅裝素裹，分外妖嬈”。當(dāng)時(shí)的紅軍依然困難重重，但毛澤東對(duì)革命斗爭(zhēng)充滿(mǎn)激情，對(duì)革命前途、革命勝利充滿(mǎn)信心。秦皇漢武、唐宗宋祖，俱往矣，那么，到底誰(shuí)才是主宰歷史浮沉的主人？誰(shuí)才是這個(gè)時(shí)代的風(fēng)流人物？毛澤東再一次回應(yīng)十年前自己的時(shí)代之問(wèn)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。"千百萬(wàn)勞動(dòng)人民，無(wú)產(chǎn)階級(jí)大眾，才是歷史和時(shí)代的真正主人。

毛澤東詩(shī)詞以革命現(xiàn)實(shí)主義的風(fēng)格，深情書(shū)寫(xiě)了中國(guó)革命與建設(shè)波瀾壯闊的歷史進(jìn)程與內(nèi)在精神。毛澤東的詩(shī)詞創(chuàng)作，好似一幅幅長(zhǎng)篇畫(huà)卷，濃墨重彩地記錄了中國(guó)革命斗爭(zhēng)與建設(shè)事業(yè)的偉大實(shí)踐，特別是記錄了若干具有重大歷史意義的標(biāo)志性事件，堪稱(chēng)一代詩(shī)史、史詩(shī)。隨著歲月的遷轉(zhuǎn)，有些警言佳句早已成為人們耳熟能詳、時(shí)時(shí)吟誦的名句名篇。這些充滿(mǎn)強(qiáng)大戰(zhàn)斗精神的火紅詩(shī)句，這些高度凝練中國(guó)革命與建設(shè)各個(gè)不同階段奮斗精神的史詩(shī)篇章，已經(jīng)成為中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)最為鮮明的精神標(biāo)識(shí)之一。

毛澤東詩(shī)詞以革命英雄主義的氣魄，生動(dòng)刻畫(huà)了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)風(fēng)骨。五次反圍剿，敵強(qiáng)我弱，戰(zhàn)斗是殘酷的，但在毛澤東筆下，“當(dāng)年鏖戰(zhàn)急，彈洞村前壁。裝點(diǎn)此關(guān)山，今朝更好看”（《菩薩蠻·大柏地》）。紅軍長(zhǎng)征是中國(guó)革命與人類(lèi)歷史的英雄傳奇。紅軍戰(zhàn)士突破重重難以想象的艱難險(xiǎn)阻，終于取得偉大勝利。在毛澤東筆下，長(zhǎng)征的千山萬(wàn)水，深溝險(xiǎn)壑，不過(guò)是“泥丸"“細(xì)浪”（《七律·長(zhǎng)征》），充分體現(xiàn)出藐視一切困難的大無(wú)畏的革命英雄主義氣魄，展示了共產(chǎn)黨人一往無(wú)前的革命斗志，這就是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民的戰(zhàn)斗意志與斗爭(zhēng)精神，它體現(xiàn)為“獨(dú)有英雄驅(qū)虎豹，更無(wú)豪杰怕熊羆"藐視一切困難的戰(zhàn)略定力，體現(xiàn)為敢于“掃除一切害人蟲(chóng)”的強(qiáng)大自信，體現(xiàn)為“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕"的加快社會(huì)主義建設(shè)的堅(jiān)定決心。

中國(guó)革命斗爭(zhēng)與社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)走過(guò)了不平凡的歷程，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民在這一進(jìn)程中表現(xiàn)出偉大的理想主義情懷，英雄主義斗志。毛澤東以他的壯麗詩(shī)篇對(duì)這一歷史進(jìn)程、偉大實(shí)踐進(jìn)行了高度概括與總結(jié)。1965年，毛澤東重上井岡山，寫(xiě)下《水調(diào)歌頭·重上井岡山》。三十八年前，他在這里締造中國(guó)工農(nóng)紅軍第一軍第一師，領(lǐng)導(dǎo)了轟轟烈烈的武裝斗爭(zhēng)；三十八年后，社會(huì)主義建設(shè)取得重大成就，又面臨著種種重大挑戰(zhàn)與考驗(yàn)?；仡櫄v史，是為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地創(chuàng)造未來(lái)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。這就是中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)偉大的歷史總結(jié)，也是我們面向未來(lái)的前進(jìn)動(dòng)力。我們的目的一定要達(dá)到，我們的目的也一定能夠達(dá)到。

（摘編自康震《風(fēng)展紅旗如畫(huà)》）

材料二：

毛澤東一生嗜書(shū)不倦，尤其愛(ài)讀歷史書(shū)籍。毛澤東讀史書(shū)，總是以歷史人物的傳記為中心，對(duì)歷史進(jìn)行見(jiàn)解獨(dú)到的品評(píng)。他評(píng)價(jià)歷史人物，不因襲舊說(shuō)，而是獨(dú)具慧眼，抓住歷史人物最本質(zhì)、最突出的特征，發(fā)人之所未發(fā)，言人之所未言。毛澤東詩(shī)詞思接千載，視通萬(wàn)里，中華歷史上下五千多年，從三皇五帝到歷代將相，毛澤東每有所感，就有評(píng)說(shuō)。這些評(píng)點(diǎn)，雖只區(qū)區(qū)三言?xún)烧Z(yǔ)，卻折射了他的歷史觀，反映了他的是非觀。

《沁園春·雪》是毛澤東詩(shī)詞的巔峰之作。“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。"以“惜”字起筆，對(duì)秦始皇、漢武帝、唐太宗、宋太祖和成吉思汗等封建統(tǒng)治者的代表人物進(jìn)行評(píng)說(shuō)。

就個(gè)體而言，他多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)“在中國(guó)歷史上，真正做了點(diǎn)事的是秦始皇"“中國(guó)過(guò)去的封建君主還沒(méi)有第二個(gè)人超過(guò)他的?！彼踔琳f(shuō)過(guò)：“解決中國(guó)的問(wèn)題，須馬克思加秦始皇。"他在《七律·讀呈郭老》中寫(xiě)道：“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量?！泵珴蓶|評(píng)價(jià)漢武帝劉徹：“漢武帝雄才大略，開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī)，晚年自知奢侈、黷武、方士之弊，下了罪己詔，不失為鼎盛之世。"毛澤東對(duì)唐太宗的戰(zhàn)爭(zhēng)指揮藝術(shù)非常推崇：“自古能軍無(wú)出李世民之右者?！痹娉杉己菇y(tǒng)一蒙古，東征西討，毛澤東稱(chēng)其是“一代天驕"。

（摘編自汪建新《毛澤東詩(shī)詞中的帝王將相》）

7．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）

A．毛澤東的《菩薩蠻·大柏地》和《七律·長(zhǎng)征》以革命英雄主義的氣魄，刻畫(huà)了共產(chǎn)黨人高昂的戰(zhàn)斗意志和斗爭(zhēng)風(fēng)骨。

B．毛澤東詩(shī)詞對(duì)中國(guó)革命與建設(shè)事業(yè)的歷程做了高度概括與總結(jié)，為后人更好地面向未來(lái)、創(chuàng)造未來(lái)提供前進(jìn)動(dòng)力。

C．材料二中，毛澤東在詩(shī)詞中肯定了部分古代帝王的歷史功績(jī)，如認(rèn)為漢武帝雄才大略，開(kāi)拓劉邦的業(yè)績(jī)，文治武功顯赫。

D．毛澤東多次肯定秦始皇的歷史功績(jī)，寫(xiě)有“勸君少罵秦始皇，焚坑事業(yè)要商量”的詩(shī)句，表明他肯定“焚書(shū)坑儒"事件。

8．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中能體現(xiàn)毛澤東詩(shī)詞浪漫主義風(fēng)格的一項(xiàng)是（）

A．?dāng)耻妵f(wàn)千重，我自巋然不動(dòng)。

B．霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。

C．故地重來(lái)何所見(jiàn)，多了樓臺(tái)亭閣。

D．要似昆侖崩絕壁，又恰像臺(tái)風(fēng)掃寰宇。

9．請(qǐng)結(jié)合材料二簡(jiǎn)要談?wù)勎覀儜?yīng)如何評(píng)價(jià)古代帝王。

六、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。

荊軻者，衛(wèi)人也。其先乃齊人，徙于衛(wèi)，衛(wèi)人謂之慶卿。而之燕，燕人謂之荊卿。

荊卿好讀書(shū)擊劍，以術(shù)說(shuō)衛(wèi)元君，衛(wèi)元君不用。其后秦伐魏，置東郡，徙衛(wèi)元君之支屬于野王。荊軻嘗游過(guò)榆次，與蓋聶論劍，蓋聶怒而目之。荊軻出，人或言復(fù)召荊卿。蓋聶曰：“曩者①吾與論劍有不稱(chēng)者，吾目之；試往，是宜去，不敢留?！笔故雇鶎ぶG卿則已駕而去榆次矣。使者還報(bào)，蓋聶曰：“固去也，吾曩者目攝之！"

荊軻游于邯鄲，魯句踐與荊軻博，爭(zhēng)道②，魯句踐怒而叱之，荊軻嘿③而逃去，遂不復(fù)會(huì)。

荊軻既至燕，愛(ài)燕之狗屠及善擊筑者高漸離。荊軻嗜酒日與狗屠及高漸離飲于燕市酒酣以往高漸離擊筑荊軻和而歌于市中相樂(lè)也已而相泣旁若無(wú)人者。荊軻雖游于酒人乎，然其為人沉深好書(shū)；其所游諸侯，盡與其賢豪長(zhǎng)者相結(jié)。其之燕，燕之處士田光先生亦善待之，知其非庸人也。

居頃之，會(huì)燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕。太子曰：“愿因先生得結(jié)交于荊卿，可乎？”田光曰：“敬諾。"即起，趨出。太子送至門(mén)，戒曰：“丹所報(bào)，先生所言者，國(guó)之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“諾。"僂行見(jiàn)荊卿，曰：“光與子相善，燕國(guó)莫不知。今太子聞光壯盛之時(shí)，不知吾形已不逮也，幸而教之曰‘燕秦不兩立，愿先生留意也’。光竊不自外，言足下于太子也，愿足下過(guò)太子于宮。”荊軻曰：“謹(jǐn)奉教。"

（節(jié)選自《史記·刺客列傳》）

注：①曩者：以往，從前，過(guò)去的。②爭(zhēng)道：爭(zhēng)奪博局上的格道。③嘿：同“默”。

10．下列選項(xiàng)中對(duì)劃波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是（）

A．荊軻嗜酒/日與狗屠及高漸離飲于燕市/酒酣/以往高漸離擊筑/荊軻和而歌/于市中相樂(lè)也/已而相泣/旁若無(wú)人者。

B．荊軻嗜酒/日與狗屠及高漸離飲于燕市/酒酣以往/高漸離擊筑/荊軻和而歌/于市中相樂(lè)也/已而相泣/旁若無(wú)人者。

C．荊軻嗜酒/日與狗屠及高漸離飲于燕市/酒酣以往/高漸離擊筑/荊軻和而歌于市中/相樂(lè)也/已而相泣/旁若無(wú)人者。

D．荊軻嗜酒/日與狗屠及高漸離飲/于燕市酒酣/以往高漸離擊筑/荊軻和而歌于市中/相樂(lè)也/已而相泣/旁若無(wú)人者。

11．對(duì)下列相關(guān)文學(xué)、文化常識(shí)的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是（）

A．太子，王位、皇位繼位人。兩漢，皇帝與諸侯王的繼承人皆稱(chēng)“太子"，如燕太子丹，但惟皇儲(chǔ)稱(chēng)“皇太子”。漢以后，諸侯王的繼承人改稱(chēng)“世子"，“太子”成為了皇位繼承人獨(dú)有的稱(chēng)呼。

B．古時(shí)音樂(lè)分為宮、商、角、徵、羽、變宮、變徵七音，變宮、變徵分別是宮音、徵音的變調(diào)，羽聲聲調(diào)悲涼，變徵聲調(diào)激憤。

C．“卿"，既可指古代君對(duì)臣的稱(chēng)謂，又可指古代對(duì)人的敬稱(chēng)。

D．詞，是一種詩(shī)的別體，又名“長(zhǎng)短句”“詩(shī)余"，其經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展，到了宋代，進(jìn)入了全盛時(shí)期。據(jù)篇幅有長(zhǎng)調(diào)、中調(diào)、小令之分；《沁園春·長(zhǎng)沙》是長(zhǎng)調(diào)?！扒邎@春長(zhǎng)沙”中“沁園春"是詞的詞牌名，它規(guī)定這一首詞的字?jǐn)?shù)、平仄、押韻等。“長(zhǎng)沙”是詞的題目，它揭示這首詞的內(nèi)容。

12．下列對(duì)原文內(nèi)容的理解，最不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．這篇傳記一開(kāi)始先用幾段文字交代荊軻的身世籍貫，從文中可知，荊卿是燕國(guó)人對(duì)他的稱(chēng)呼。

B．文開(kāi)頭寫(xiě)荊軻遭蓋聶和魯句踐的怒目、怒叱，都不計(jì)較，這和《史記》中敘述韓信受胯下之辱的故事一樣，意在表現(xiàn)他們“含羞忍恥丈夫事，一朝之憤非良圖"的勵(lì)志精神。

C．荊軻與屠狗者、高漸離的交往，特別是酒后在街上狂歌哭笑，表現(xiàn)了荊軻想報(bào)仇而不得的苦惱。

D．燕國(guó)隱士田光知道荊軻不是一個(gè)平庸之人，當(dāng)太子丹想通過(guò)田光結(jié)識(shí)有識(shí)之士時(shí)，田光就推薦了他。

13．把下列語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）使使往尋之，荊卿則已駕而去榆次矣。

（2）居頃之，會(huì)燕太子丹質(zhì)秦亡歸燕。太子曰：“愿因先生得結(jié)交于荊卿，可乎？”

閱讀下面的文字，完成下列小題

晉侯、秦伯圍鄭，以其無(wú)禮于晉，且貳于楚也。晉軍函陵，秦軍氾南。

佚之狐言于鄭伯曰：“國(guó)危矣，若使?fàn)T之武見(jiàn)秦君，師必退。"公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無(wú)能為也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之過(guò)也。然鄭亡，子亦有不利焉！"許之。

夜縋而出，見(jiàn)秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事。越國(guó)以鄙遠(yuǎn)，君知其難也，焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。若舍鄭以為東道主，行李之往來(lái)，共其乏困，君亦無(wú)所害。且君嘗為晉君賜矣，許君焦、瑕，朝濟(jì)而夕設(shè)版焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之?！鼻夭f(shuō)，與鄭人盟。使杞子、逢孫、楊孫戍之，乃還。

子犯請(qǐng)擊之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所與，不知；以亂易整，不武。吾其還也。"亦去之。

（選自《左傳》）

14．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法不相同的一項(xiàng)是

A．夜縋而出___因人之力而敝之

B．以其無(wú)禮于晉佚之狐言于鄭伯

C．君之所知也失其所與，不知

D．臣之壯也，猶不如人鄰之厚，君之薄也

15．下列關(guān)于文言知識(shí)的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A．文中的“微夫人之力不及此”與《岳陽(yáng)樓記》中的“微斯人，吾誰(shuí)與歸"中的“微”用法相同，都用來(lái)表示一種否定的假設(shè)或條件。

B．文中的“何厭之有"與我們常見(jiàn)的“何罪之有”一樣，都是賓語(yǔ)前置句，其中的“之"用作結(jié)構(gòu)助詞“的”。

C．文中的“越國(guó)以鄙遠(yuǎn)"中的“鄙”是名詞的意動(dòng)用法，與《沁園春長(zhǎng)沙》中的“糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯"中的“糞土”用法是一樣的。

D．“東道主"“行李”“夫人"都是古今異義詞，分別指東方道路的主人、出使的人、那個(gè)人。

16．下列對(duì)課文相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

A．《春秋》是儒家的經(jīng)典，敘事簡(jiǎn)要，深寓褒貶，是我國(guó)現(xiàn)存最早的編年體史書(shū)。

B．《左傳》是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的編年史著作，相傳為魯國(guó)史官左丘明所作。

C．文中的“子”是古代對(duì)男子的尊稱(chēng)，“執(zhí)事"是對(duì)辦事官吏的敬稱(chēng)。

D．文中的晉侯、秦伯是指晉文公和秦穆公，春秋時(shí)期有王、侯、伯、子、男五等爵位。

17．把文中畫(huà)橫線的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）既東封鄭，又欲肆其西封，若不闕秦，將焉取之？

（2）以亂易整，不武。吾其還也。”亦去之。

七、古代詩(shī)歌閱讀

閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。

泊歙浦【注】

[宋]方岳

此路難為別，丹楓似去年。人行秋色里，雁落客愁邊。

霜月倚寒渚，江聲驚夜船。孤城吹角處，獨(dú)立渺風(fēng)煙。

【注】詩(shī)人家在祁門(mén)，陸行到款州城，改由浙江水道東下。本詩(shī)作于歙州府城江畔舟中。

18．下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．首聯(lián)中因岸景“似去年"而今昔勾連，“此路”雖是暫時(shí)停泊，卻也不忍分別。

B．頷聯(lián)進(jìn)一步渲染，把具體形象與抽象的感情結(jié)合起來(lái)，收到生動(dòng)的藝術(shù)效果。

C．頸聯(lián)將江聲與寒江有機(jī)融合，展現(xiàn)出廣闊凄清的背景。

D．尾聯(lián)出現(xiàn)了一個(gè)“獨(dú)立"的人影。與“獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭”中的詩(shī)人形象一致。

19．詩(shī)中寫(xiě)了哪些意象，營(yíng)造了怎樣的氛圍，抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？

八、現(xiàn)代詩(shī)歌閱讀

閱讀文段，完成下面小題。

沁園春·長(zhǎng)沙

毛澤東

獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭?？慈f(wàn)山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由。悵寥廓，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉?。?/p>

攜來(lái)百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；書(shū)生意氣，揮斥方遒。指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶(hù)侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？

20．下列對(duì)《沁園春·長(zhǎng)沙》一詞的分析理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．上闋“立"以下幾句點(diǎn)明了時(shí)間、地點(diǎn)和特定的環(huán)境。

B．下闋先用“攜”“憶"兩句過(guò)渡，由描繪舊地重游，轉(zhuǎn)入對(duì)想象中生活的回憶。而一個(gè)“憶”字又引起下文八句的鋪敘。

C．上闋一個(gè)“看"字，總領(lǐng)七句，描繪了獨(dú)立橘子洲頭所見(jiàn)到的一幅色彩絢麗的秋景圖。為下面的抒情烘托了背景，鋪墊了氣氛。然后，詩(shī)人激昂慷慨地提出了“問(wèn)蒼茫大地”“誰(shuí)主沉浮"的問(wèn)題。

D．最后“記”以下三句，同上闋一樣，是以設(shè)問(wèn)句結(jié)尾，但實(shí)際上是對(duì)“誰(shuí)主沉浮"的巧妙回答，表示要像當(dāng)年中流擊水那樣，勇敢地投身于革命風(fēng)浪中，急流勇進(jìn)，擔(dān)負(fù)起主宰國(guó)家命運(yùn)前途的大任。

21．下列對(duì)《沁園春長(zhǎng)沙》這首詞中內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．“紅”“碧"二色都富有生命的力度，勃發(fā)著生命的光彩，再加上“遍”“透"的程度修飾，一派蓬勃生機(jī)躍然紙上。

B．“漫江碧透”中的“漫"極有特色，它是“遍布”的意思，即放眼望去，整個(gè)江中碧綠通透，給人一種深厚的綠意和沉重的感受。

C．“鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底"中，“擊”“翔"生動(dòng)地刻畫(huà)出了在萬(wàn)里長(zhǎng)空中鷹飛得矯健和在清澈見(jiàn)底的江水中魚(yú)兒游動(dòng)得歡愉自在的景象。

D．“萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”中的“萬(wàn)類(lèi)"指自然界的一切生物；“霜天”表面上指自然界的霜天，也暗指當(dāng)時(shí)我國(guó)的政治氣候。

22．閱