五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《感激1》課件

感激湘教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)?！袊?guó)諺語(yǔ)感恩是美德中最微小的，忘恩負(fù)義是惡習(xí)中最不好的?！?guó)諺語(yǔ)

用自己喜歡的方式閱讀課文，想想應(yīng)當(dāng)如何劃分段落。1.找出描述“我”的心理活動(dòng)的語(yǔ)句，體會(huì)“我”的內(nèi)心變化。

自由讀第1至3自然段，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)討論交流。聯(lián)系課文說(shuō)一說(shuō)，這一天天氣怎么樣？我遇到了什么困難？

我用祖母為我織的藍(lán)圍巾把脖子圍緊，耳邊似乎響起了她的聲音：“你為什么不看看是否能搭個(gè)便車呢?”

一千個(gè)反對(duì)的理由跳進(jìn)我的腦海：我不認(rèn)識(shí)我的鄰居，我覺得請(qǐng)人幫忙很可笑。強(qiáng)烈的自尊心不允許我敲開別人家的門。2.找出描寫我感激的語(yǔ)句，體會(huì)我的感激之情。分別畫出描述我和“愛麗絲奶奶”動(dòng)作、表情的語(yǔ)句。

看到她手里拿著一串鑰匙，我想到了什么？

閱讀第6—11自然段，討論以下問題：1）我因?yàn)槭裁炊械胶芫剑?/p>

2）從“她溫和的語(yǔ)調(diào)讓我很快平靜下來(lái)”一句中，想象“愛麗絲奶奶”一路上跟我說(shuō)了一些什么話。

3）我感激“愛麗絲奶奶”的什么？

3.找出愛麗絲奶奶的話，體會(huì)愛麗絲奶奶的感激之情。自由地輕聲讀第12——15自然段。

1）“愛麗絲奶奶”其實(shí)是個(gè)什么人？2）一個(gè)人患了癌癥，意味著什么？那么，對(duì)待癌癥病人，我們應(yīng)該怎樣做？

3）但當(dāng)時(shí)的“我”卻是怎么做的？

4）此時(shí)的“我”內(nèi)心是怎樣的？癌癥病人非常懊悔，簡(jiǎn)直不可饒恕。品讀第14到15自然段1）有表情的朗讀14、15自然段，討論：“有人敲我的門”這句話的后面，為什么要加破折號(hào)？

2）格林夫人來(lái)看我，她會(huì)說(shuō)些什么？3）討論：格林夫人以前是個(gè)什么樣的人？現(xiàn)在是個(gè)什么樣的人？鄰居怎樣關(guān)心她？

“我以前也很強(qiáng)壯，”她說(shuō)。然后，她哭了，“過(guò)去我也能幫助別人。而現(xiàn)在，每個(gè)人都來(lái)幫我，為我做飯，送我到我要去的地方。我不是不想感謝，而是沒有機(jī)會(huì)。但是那晚，在我下樓去取信時(shí)，我在心中祈求上帝，讓我再像正常人那樣感受到幫助別人的快樂吧。然后，你走了過(guò)來(lái)……”

雙重否定句

4）格林夫人想感激誰(shuí)？感激他們什么？想用什么方式來(lái)表達(dá)感激？如果你心中特別想感激一個(gè)人，卻沒有機(jī)會(huì)，你會(huì)怎樣？

5）“然后，你走了過(guò)來(lái)”課文寫到這，戛然而止，但格林夫人的話并沒有說(shuō)完，誰(shuí)能把她的話補(bǔ)充說(shuō)完？

我是多么高興??！終于等到了一個(gè)可以幫助別人的機(jī)會(huì)，我非常感激你，感激你使我再一次感受到了助人的快樂，感激你給予了我回報(bào)鄰居們的機(jī)會(huì)，使我感覺到了自己存在的價(jià)值。文章讓我們懂得了“感激”的兩種含義：因得到別人的幫助而感激，更因幫助別人得到快樂而感激。讓我們每個(gè)人都感激別人，