教導(dǎo)處范文學(xué)生綜合實踐活動課程社會實踐社區(qū)服務(wù)實施方案

..教誨處范文之學(xué)生綜合實踐活動課程（社會實踐、社區(qū)效勞）施行方案綜合實踐活動是《一般高中課程方案（實驗）)）中規(guī)定的一個獨立的學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是國家規(guī)定、地點指導(dǎo)與校本開發(fā)的綜合性活動課程。這門課程是基于學(xué)生的直截了當(dāng)經(jīng)歷，親密聯(lián)絡(luò)學(xué)生本身生活和社會生活，注重對知識技能的運用，表達(dá)經(jīng)歷和生活對學(xué)生開展價值的實踐性課程。依照江西省教育廳的有關(guān)文件精神及安排，為進一步標(biāo)準(zhǔn)并落實恢復(fù)獨立辦學(xué)以后我校綜合實踐活動課程（社會實踐、社區(qū)效勞）的開展，特制定此方案，請嚴(yán)格遵照執(zhí)行。一、課程目的及內(nèi)容：1、課程目的：社會實踐的重點在于協(xié)助學(xué)生關(guān)懷和理解社會，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會咨詢題的才能，養(yǎng)成綜合考慮咨詢題的習(xí)慣和才能；培養(yǎng)學(xué)生擅長溝通、樂于合作以及習(xí)慣環(huán)境的才能；促進學(xué)生勞動觀念的構(gòu)成，掌握一般的勞動技能。社區(qū)效勞的重點在于培養(yǎng)學(xué)生的公民認(rèn)識、參與認(rèn)識、感和主人翁精神；促進學(xué)生關(guān)懷社區(qū)兩個文明建診，主動謄別人、誠懇助人、樂于奉獻的積極態(tài)度和情感，促進學(xué)生高效勞社會的認(rèn)識、社會責(zé)任與社區(qū)公益活動，構(gòu)成關(guān)懷尚情操的構(gòu)成；使學(xué)生深化理解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，加強習(xí)慣現(xiàn)代社會生活的才能。2、課程內(nèi)容：(l）社會實踐：要求學(xué)生作為社會成員積極參加各類社會活動。通過融入社會、接觸社會，增加對社會的認(rèn)識和理解、體驗與感悟，加強社會的責(zé)任感。社會實踐的內(nèi)容一般以主題方式呈現(xiàn)，實踐范圍主要包括：校內(nèi)活動：學(xué)校組織學(xué)生參加的各項活動，如節(jié)日活動（國家嚴(yán)重節(jié)日、紀(jì)念日、民族傳統(tǒng)節(jié)日活動）以及科技藝術(shù)節(jié)、體育運動會、成人儀式等；讓學(xué)生參加學(xué)校或班級生活方面治理的值班活動；社團活動（如文學(xué)社等）;外出活動：一是參觀活動，如參觀教育基地、社區(qū)人文或自然景觀，調(diào)查社區(qū)環(huán)境、傳統(tǒng)、生活習(xí)慣、經(jīng)濟開展情況等；二是調(diào)查活動，如對社區(qū)機關(guān)、特定群體、典型人物、熱點事件進展調(diào)查、訪談；社會各行各業(yè)的體驗性活動：如軍訓(xùn)、學(xué)工（商）學(xué)農(nóng)、志愿者活動、科技文化活動、勤工儉學(xué)等。(2）社區(qū)效勞：社區(qū)文化活動：參加社區(qū)各種方式的精神文明建立活動，如科普法制環(huán)保宣傳、助學(xué)幫困、擁軍擁屬，文娛活動等；社區(qū)環(huán)境建立：參加社區(qū)內(nèi)力所能及的物質(zhì)文明建立活動，如環(huán)保衛(wèi)生、綠地認(rèn)養(yǎng)、社區(qū)學(xué)校輔導(dǎo)交通秩序維護及其它志愿活動；見習(xí)社區(qū)干部活動：調(diào)查社區(qū)社情，提出社區(qū)建立合理化建議，體驗社區(qū)干部工作等；青年志愿者活動：注冊成為青年志愿者，參加團委組織的青年志愿者效勞。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：學(xué)校成立綜合實踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)指導(dǎo)我校此項工作的開展。領(lǐng)導(dǎo)小組組長：巫紹武副組長：羅兵、龍煒智、付輝成員：易永祥、楊軍、熊輝、胡伯泉、李長春社會實踐和社區(qū)效勞課程的治理指導(dǎo)工作詳細(xì)由教務(wù)處負(fù)責(zé)，包括布置、督查、考核和評價，在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后認(rèn)定相應(yīng)學(xué)分（社區(qū)效勞2學(xué)分、社會實踐6學(xué)分）。高中三個年級協(xié)助教務(wù)處詳細(xì)組織并指導(dǎo)學(xué)生開展此項課程的學(xué)習(xí)活動，做好相應(yīng)記錄。指導(dǎo)教師由該學(xué)生所在班級的班主任或科任教師擔(dān)任。三、詳細(xì)要求及安排：（一）詳細(xì)要求：1、學(xué)校各部門要充分認(rèn)識新課程施行的意義，特別是對綜合實踐活動課程的開展，要積極協(xié)助，大力支持。2、教務(wù)處要加強對年級開展綜合實踐活動的指導(dǎo)與協(xié)助，做好督查與協(xié)調(diào)工作，確保活動有序認(rèn)真開展。3、年級要加大宣傳力度，通過多種方式協(xié)助學(xué)生扒識活動開展的意義及必要性，并使每一個學(xué)生都積極參與到此項活動中來。年級還應(yīng)加強學(xué)生社會實踐活動和社區(qū)效勞的平安教育及誠信教育（不故弄玄虛）。4、凡任教高一年級的教師都有配合學(xué)校年級指導(dǎo)學(xué)生完成此項課程學(xué)習(xí)的義務(wù)。每個教師的詳細(xì)指導(dǎo)任務(wù)由年級做出安排。指導(dǎo)教師要對學(xué)生完成情況作出評價并提出學(xué)分認(rèn)定意見。5、班主任要及時將學(xué)生在綜合實踐和社區(qū)效勞開展過程中的各種成果證明材料歸并到該學(xué)生的成長檔案袋，同時做好學(xué)分認(rèn)定記錄。（二）時間安排：社會實踐和社區(qū)效勞活動原則上安排在非學(xué)習(xí)時間，即暑期和寒假（或雙休日）進展。詳細(xì)安排：高一上學(xué)期：社會實踐（一周）高一上學(xué)期雙休日或寒假：社區(qū)效勞（5個工作日）高一下學(xué)期暑假：社會實踐（一周）高二上學(xué)期雙休日或寒假：社區(qū)效勞（5