教導(dǎo)處范文高效課堂教學(xué)改革方案

..教誨處范文之高效課堂教學(xué)改革方案教育改革的核心是課程改革，課程改革的核心是課堂教學(xué)。為進(jìn)一步推進(jìn)素養(yǎng)教育，深化課堂教學(xué)改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校經(jīng)研究決定，結(jié)合我校學(xué)情，開展高效課堂教學(xué)改革活動。一、指導(dǎo)思想貫徹執(zhí)行琿春市教育局2014年工作要點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心、深化推進(jìn)“以學(xué)為主、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究、穩(wěn)步推進(jìn)高效課堂活動為指導(dǎo)思想。構(gòu)建我校課堂教學(xué)改革施行方案，全面提高師生素養(yǎng)和教育教學(xué)質(zhì)量。二、目的和思路工作目的：實(shí)現(xiàn)師生的共同開展，讓教育回到“以人為本”上來，建構(gòu)“四新”教育學(xué)，即新老師、新課堂、新學(xué)校、新學(xué)生。通過全新的教育理念，促進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的根本變革。根本思路：以高效課堂理念為指導(dǎo)，通過“學(xué)習(xí)、實(shí)踐、交流、合作、反思、改良、提高”的實(shí)踐策略，提高老師設(shè)計(jì)、施行、評價、反思教學(xué)的才能。努力探究常態(tài)教學(xué)條件下，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)才能，培養(yǎng)學(xué)生的決心，張揚(yáng)學(xué)生的個性，奠定學(xué)生的自主學(xué)習(xí)根底，實(shí)現(xiàn)三維目的的有效教學(xué)方式和策略。三、課堂教學(xué)五個原則1．分層原則：分層目的、分層學(xué)習(xí)、分層達(dá)標(biāo)、分層訓(xùn)練2．選擇性原則：課堂表達(dá)學(xué)習(xí)自主性、選擇性、制造性3．整體教學(xué)原則：整合教材、知識遷移、舉一反三4．展示教學(xué)原則：展示處理了學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力5．反應(yīng)調(diào)理原則：注重咨詢題暴露，強(qiáng)調(diào)“當(dāng)堂決策”四、組織機(jī)構(gòu)為保證課堂教學(xué)改革順利開展并獲得明顯成效，學(xué)校成立課堂教學(xué)改革領(lǐng)導(dǎo)小組。五、施行步驟1.

學(xué)習(xí)宣傳、統(tǒng)一認(rèn)識。組織全體老師進(jìn)展高效課堂的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，主要通過視頻和文字學(xué)習(xí)材料，深化學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，正確理解和把握高效課堂教學(xué)規(guī)律及其根本方法；明確高效課堂中詳細(xì)的教學(xué)流程。3月末組織高效課堂研究大討論活動，各位老師結(jié)合本人在2、3月份教學(xué)實(shí)踐中存在的咨詢題展開討論。2.構(gòu)建班級學(xué)習(xí)小組每個班按照高效課堂學(xué)習(xí)小組建立的學(xué)習(xí)材料施行操作，在2月末完善班級學(xué)習(xí)小組建立，學(xué)校在3月中旬對各班學(xué)習(xí)小組建立情況進(jìn)展檢查。要求各班主任建立好小組后，對組長和組員進(jìn)展培訓(xùn)，同時各班要制定出對每位學(xué)生的評價標(biāo)準(zhǔn)（或組規(guī)），嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。各學(xué)科統(tǒng)一按學(xué)習(xí)小組的評價標(biāo)準(zhǔn)對小組進(jìn)展課堂評價。學(xué)校在期末時評選出本學(xué)期的優(yōu)秀組長、優(yōu)秀副組長、優(yōu)秀課代表、展示高手、點(diǎn)評專家、優(yōu)秀小對子、優(yōu)秀小組、優(yōu)秀班級等并予以表彰。3．編制導(dǎo)學(xué)案2月份學(xué)校組織老師學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案編寫與使用等相關(guān)材料，之后老師嘗試編寫本人學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案。3月—4月，老師結(jié)合本人的課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷探究、改良、提高導(dǎo)學(xué)案的編寫使用。要求立足知識點(diǎn)、激發(fā)興趣、培養(yǎng)才能、把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，以咨詢題為主線、知識咨詢題化、咨詢題層次化等。建議導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容包括學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目的、重點(diǎn)難點(diǎn)、自學(xué)指導(dǎo)、相應(yīng)練習(xí)、課后反思等。5月—6月，通過經(jīng)歷交流穩(wěn)固學(xué)習(xí)成果，推進(jìn)導(dǎo)學(xué)案的正確使用。另一方面要發(fā)揮集體的智慧和力量，通過教研組集體備課的方式，加強(qiáng)研究，本學(xué)期末初步形本錢學(xué)科的導(dǎo)學(xué)案方式。4、構(gòu)建高效課堂根本方式在2月末班級學(xué)習(xí)小組建立完善后，3月中旬課改領(lǐng)導(dǎo)小組分中小學(xué)組進(jìn)展聽課指導(dǎo)。3、4月份每位老師通過學(xué)習(xí)、研究，在教研組長的帶著下，構(gòu)建本人學(xué)科的教學(xué)方式，并在教研組內(nèi)互相展示交流，初步形本錢學(xué)科的課堂教學(xué)方式。倡導(dǎo)按照高效課堂的流程：自學(xué)（獨(dú)學(xué)、對學(xué)、群學(xué)）--展示（小展示、大展示）--反應(yīng)（整理學(xué)案、達(dá)標(biāo)測試、總結(jié)提升）討論研究本人學(xué)科的教學(xué)方式。4月下旬學(xué)校組織開展課堂改革展示課活動，要求45歲以下老師必須出課，沒有45歲以下老師的教研組最少出一節(jié)課，同時課改領(lǐng)導(dǎo)小組出示范課。5．反思交流、總結(jié)提升。5月末各教研組上交有關(guān)課堂教學(xué)方式總結(jié)材料，每位老師上交課堂教學(xué)改革經(jīng)歷材料，并在校內(nèi)進(jìn)展交流?？傊覀儽緦W(xué)期要加強(qiáng)對高效課堂理論的學(xué)習(xí)和研究，依托“合作學(xué)習(xí)小組”和“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”，施行高效課堂教學(xué)改革，走出一條具有我校特色的課堂改革之路，最終實(shí)現(xiàn)提高學(xué)生素養(yǎng)、提高教學(xué)質(zhì)量的目的。各月主要行事月份主要工作

2月1.

制定方案2.

老師學(xué)習(xí)研究3.

建立班級學(xué)習(xí)小組

3月1．課改領(lǐng)導(dǎo)小組聽課指導(dǎo)2．檢查班級學(xué)習(xí)小建立情況3．老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案并嘗試構(gòu)

建本學(xué)科教學(xué)方式4．高效課堂研究大討論

4月1．老師結(jié)合教學(xué)實(shí)際嘗試編寫導(dǎo)學(xué)案并嘗試構(gòu)建本學(xué)科教學(xué)方式2．課堂教學(xué)改革展示課活動5月