教師工作計(jì)劃-提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的方法

教師工作計(jì)劃——提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的方法教師工作計(jì)劃在新課改的沖擊下，我們的課堂教學(xué)發(fā)生了很大的變化，老師已不再是單純傳授知識(shí)，訓(xùn)練技能，課堂已不再是一言堂，老師已把培養(yǎng)孩子的興趣，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手實(shí)踐能力提上了課堂日程。培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高孩子的生活自理能力，增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)自信心，是我工作的重點(diǎn)。培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)興趣，變要我學(xué)為我要學(xué)。一、培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣按時(shí)完成作業(yè)：作業(yè)是鞏固知識(shí)的必要手段，只有認(rèn)真完成作業(yè)才能加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。在培養(yǎng)學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)的同時(shí)，還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。做作業(yè)時(shí)，首先要求學(xué)生把作業(yè)寫整齊，學(xué)會(huì)認(rèn)真。作業(yè)寫完后還要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自我檢查或互相檢查。養(yǎng)成認(rèn)真聽課的習(xí)慣：上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題，要跟著老師的思路走，能抓住教學(xué)的重點(diǎn)，把知識(shí)學(xué)扎實(shí)。認(rèn)真做題：讓學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的做題習(xí)慣，會(huì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心自信心是一個(gè)人成功的關(guān)鍵。只有自信心才能自認(rèn)自己成功，從而努力克服各種困難，取得成功。那么如何去提高學(xué)生的自信心呢？我認(rèn)為關(guān)鍵是要讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得成功感。讓學(xué)生在活動(dòng)中表現(xiàn)自己，體驗(yàn)到成功的喜悅。從而樹立起自信心。作為老師我們要細(xì)心觀察每一個(gè)學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)地給予肯定和鼓勵(lì)。讓學(xué)生看到自己的長(zhǎng)處，認(rèn)識(shí)到自身也有值得別人學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，就能從自卑的狀態(tài)中解脫出來，從而增強(qiáng)自信心。每一個(gè)人都在不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步，對(duì)于孩子切莫要求太高，拿成人的標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子。我們應(yīng)蹲下來和孩子說話，站在孩子的角度看待事物，這樣才能走進(jìn)孩子的世界。作為孩子的好朋友來了解他們內(nèi)心的想法和感受。我們班的王宗正同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，上課聽講也不認(rèn)真，但很會(huì)講笑話，笑話也講得很好。我就經(jīng)常找他談心，讓他講笑話。當(dāng)同學(xué)們聽到他的笑話都笑起來時(shí)，我就及時(shí)表揚(yáng)他：“你看同學(xué)們都很喜歡你的笑話！如果你上課認(rèn)真聽講的話，學(xué)習(xí)也一定很棒！下個(gè)月你能當(dāng)個(gè)小干部嗎？”結(jié)果這孩子這月表現(xiàn)真的很好！語文、數(shù)學(xué)都得了優(yōu)秀。這就是他找到了自己的優(yōu)點(diǎn)后所取的進(jìn)步！我們班的馬帥、趙明明、成昊月同學(xué)也是因?yàn)檎业搅俗约旱膬?yōu)點(diǎn)后學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步！三、注重與家長(zhǎng)溝通家長(zhǎng)是孩子的第一任教育者。作為班主任要積極與家長(zhǎng)溝通，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。共同管理好孩子。只有嚴(yán)和愛有機(jī)結(jié)合才能把孩子教育好。四、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)興趣和愛好“興趣是最好的老師。”這句話在教育教學(xué)中一直流傳著。要使學(xué)生主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，必須在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)才能取得良好的效果。從實(shí)踐看激起學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣是教學(xué)成功的前提。在數(shù)學(xué)教學(xué)中我除了以教學(xué)知識(shí)本身所具有的魅力吸引學(xué)生外還創(chuàng)設(shè)引人入勝的教學(xué)情境激發(fā)學(xué)生的求知欲。另外還設(shè)計(jì)不同坡度不同層次的練習(xí)題讓學(xué)生親手做一做親身體驗(yàn)探索的樂趣和獲得成功的喜悅進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我還利用學(xué)生好動(dòng)、愛玩的特點(diǎn)組織形式多樣的數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)來激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在游戲活動(dòng)中學(xué)生主動(dòng)性強(qiáng)、思維活躍、氣氛熱烈能使學(xué)生帶著愉快的心情學(xué)習(xí)由要我學(xué)變成我要學(xué)大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)我還注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是直接推動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的內(nèi)部動(dòng)力只有明確了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)才能產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣二者相輔相成互相促進(jìn)共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)可以聯(lián)系實(shí)際向?qū)W生講清數(shù)學(xué)在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中的廣泛應(yīng)用用生動(dòng)具體的實(shí)例引起學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)鼓勵(lì)他們親自參加力所能及的實(shí)踐活動(dòng)由內(nèi)心體驗(yàn)到成功快樂從而使學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)得到強(qiáng)化。五、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個(gè)體需要的自動(dòng)化學(xué)習(xí)行為方式良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性有利于形成學(xué)習(xí)策略提高學(xué)習(xí)效率有利于培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力；有利于培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣提高學(xué)習(xí)成績(jī)從而使學(xué)生受益終生。為了讓學(xué)生更好的發(fā)展與提高我在教學(xué)中是這樣做的：首先嚴(yán)格要求從點(diǎn)滴做起從自身做起以身作則用自己的一言一行影響學(xué)生感染學(xué)生做學(xué)生的表率從而讓學(xué)生慢慢養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣其次利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)習(xí)慣的培養(yǎng)。另外還利用班隊(duì)會(huì)制定一日常規(guī)從點(diǎn)滴做起加強(qiáng)監(jiān)督與指導(dǎo)經(jīng)過努力我班的學(xué)生已養(yǎng)成較