2024屆四川省自貢市名校語文八下期末聯(lián)考試題含解析

2024屆四川省自貢市名校語文八下期末聯(lián)考試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1．（2分）請選出下列說法中錯誤的一項。（）A．說明文中的空間順序一般有從上到下、從前到后、從中間到兩邊等，多用于介紹建筑物或物品，比如《蘇州園林》。B．“記”，是古代的一種文體，主要是記載事物，并通過記事、記物、寫景、記人來抒發(fā)作者的感情或見解，寄景抒情，托物言志。C．“每-個舞姿都充滿了力量。每-個舞姿都呼呼作響。每-個舞姿都是光和影的匆匆變幻?！边@個句子運用了排比的修辭。D．《禮記》是戰(zhàn)國至秦漢間儒家論著的匯編，相傳是西漢經(jīng)學(xué)家戴圣編纂的，是儒家“五經(jīng)”之一。2．（2分）下列對本詞的賞析不正確的一項是()采桑子歐陽修輕舟短棹西湖好，綠水逶迤。芳草長堤，隱隱笙歌處處隨。無風(fēng)水面琉璃滑，不覺船移。微動漣漪，驚起沙禽掠岸飛。A．這首詞以輕松淡雅的筆調(diào)，描寫泛舟西湖時所見的景色。B．上片輕舟短棹，春草碧色，綠水清波，長堤掩映，柔和的笙簫隨風(fēng)飄來，描繪的是一幅淡遠(yuǎn)的畫面。C．下片結(jié)句“驚起沙禽掠岸飛”以靜襯動，寫漣漪微動難免驚動沙灘上的水鳥，使之掠過湖岸飛去，愈顯西湖的幽靜。D．“無風(fēng)水面琉璃滑”中的“滑”字生動形象地描繪了水面的平滑，更顯其晶瑩、澄澈。3．（2分）下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項是（）雁有合群性，喜集體行動，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，_________。①而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽之浦”之句。③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時升竟有詠“雁字”詩二十四首之多。④好像是軍隊列陣形一般，因有雁陣之稱。A．④②①③ B．④③②① C．②④①③ D．②①④③4．（2分）下列句子順序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ儆捎谟脕磉\送乘客和運輸貨物的空間狀若密封的膠囊，因此也被形象地稱為“膠囊列車”。②在此基礎(chǔ)上，“特斯拉之父”埃隆·馬斯克于2013年提出了“超級環(huán)”的設(shè)想，即超級高鐵的雛形。③這一概念最初于1997年由美國機械工程師奧斯特提出，并獲得技術(shù)專利。④超級高鐵的學(xué)名叫超音速空氣動力火車。⑤它實際上是一種超導(dǎo)磁懸浮列車，是一種在近乎真空管運輸系統(tǒng)中超高速運行的特殊交通工具。A．④③②⑤①B．⑤③④①②C．⑤③①④②D．④⑤②③①5．（2分）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）A．褶皺誣蔑烏蓬船紛至沓來怒不可遏B．物侯瞳仁蜂窩煤陽俸陰違拾級而上C．緘默斡旋渾濁物接踵而至銷聲匿跡D．羈絆顛簸水中坻格物致知人情事故6．（2分）對《桃花源記》一文理解不正確的一項是（）A．“見漁人，乃大驚”表現(xiàn)桃花源中人對外界來人突然出現(xiàn)的驚奇，也反映了桃花源是一個與外界長期隔絕的地方。B．桃花源中人對漁人的盛情款待，表明桃花源是一個富足和平的地方。C．桃花源中人盛情款待漁人，是想將漁人留在桃花源，以免他出去后泄露桃花源的秘密D．三、四段通過表現(xiàn)漁人與桃花源中人的交往，描繪了作者心目中的“樂土”，寄托了作者的社會理想。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、（10分）閱讀下面文言短文，完成下列小題。歐陽銘傳歐陽銘，字日新，泰和人。以薦除①江都縣丞。兵燹②后，民死徙者十七八。銘招徠③拊循④，漸次復(fù)業(yè)。有繼母告子不孝者，呼至案前，委由開譬，母子泣謝去，卒以慈孝稱。嘗治廨⑤后隙地，得白全百兩，會部符征漆⑥，即市之以輸。遷知臨淄。遇春⑦師過其境，卒入民家取酒，相毆擊，一市盡嘩。銘笞而遣之。卒訴令罵將軍，遇春詰之。曰：“卒，王師，民亦王民也。民毆且死，卒不當(dāng)笞耶？銘雖愚，何至詈⑧將軍？將軍大賢，奈何私一卒，撓⑨國法？”遇春意解，為責(zé)軍士以謝。后大將軍徐達(dá)至，軍士相戒日：“是健吏，曾抗常將軍者，毋犯也?！便憺橹瘟o平恕，暇輒進(jìn)諸生講文藝，或單騎行田間，課耕獲。邑大治。秩滿⑩入覲，卒。（選自《明史》）（注釋）①除：任命。②燹（xiǎn）：戰(zhàn)火。③招徠：招集。④拊循：安撫。⑤廨（xì）：官署。⑥部符征漆：上級下令征收涂漆。⑦遇春：即常遇春，將軍名。⑧詈（lì）：罵。⑨撓：阻繞，違反。⑩秩滿：任期滿。1．下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（）A．以薦/除江都縣示B．民死徙者/十七八C．會/部符征漆D．后大將軍徐達(dá)/至2．解釋文中加點的詞。（1）會（______）（2）私（______）（3）謝（______）3．翻譯文中畫線句子。（1）母子泣謝去，卒以慈孝稱。（2）卒訴令罵將軍，遇春詰之。4．選文中哪些內(nèi)容表現(xiàn)了歐陽銘關(guān)注民生？（用自己的話概括回答）8、（3分）閱讀詩歌，完成下列小題和晉陵①陸丞早春游望(唐)杜審言②獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣③催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)④，歸思欲沾襟。（注）①晉陵：即今江蘇常州。②杜審言：祖籍襄陽(今屬湖北)，遷居河南鞏縣。作此詩時，作者在江陰縣任職。③淑氣：春天溫暖氣候。④古調(diào)：這里指陸丞作的《早春游望》。(1)本詩寫的是什么季節(jié)的景物？請結(jié)合具體詩句加以說明。(2)詩歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)用了什么樣的抒情方式？抒發(fā)了怎樣的感情？9、（7分）古詩文填空。(1)__________，一任群芳妒。(陸游《卜算子·詠梅》)(2)半匹紅紗一丈綾,__________。(白居易《賣炭翁》)(3)怒而飛,__________。(莊子《北冥有魚》)(4)誰見幽人獨往來,__________。(蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓作》)(5)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中抒發(fā)作者崇高理想和美好心愿以及作者憂國憂民情懷的詩句是__________，__________。(6)《題破山寺后禪院》中“__________，__________”與陸游“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”有異曲同工之妙。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、（10分）閱讀下面文章，回答問題。怪單方余顯斌在小鎮(zhèn)，華中醫(yī)是奇人。他的奇不在看病，在于開藥方。就說那次吧，鎮(zhèn)上的劉好來了，渾身長著疙瘩，癢得跳著腳叫。他笑笑，沒開單方，到了后院，那兒長著一片草，開著一些花兒，有米米蒿、蒲公英、艾蒿……他走進(jìn)去，左抓一把，右抓一把，不一會兒，青綠黃白抱了一抱，走出來交給劉好，讓抱著這些一路跑回去，病就好了。劉好一愣：“真的？”他不高興了道：“信就做，不信，另請高明?！眲⒑帽Я诉@些草啊花啊的，一臉疑惑，按照他的吩咐，一口氣跑回家，渾身熱汗直淌，水洗一般。下午，身上疙瘩不見了，也不癢了。從此，他見人就說，華中醫(yī)是神醫(yī)，是華佗的后代。別人問時，華中醫(yī)笑著說：“聽他胡咧咧?！闭f完，又忙著開藥方了。他開的最怪的藥方，是給王老八的。王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫著膀子走路，有時不高興了，眼睛一瞪，小孩哭著，馬上就停下了?？墒牵话砸矔“?，腰上長個癤子，是悶貨。所謂悶貨，就是在里面爛著，不出頭。這樣的癤子很痛，重的會要命。王老八趕到華中醫(yī)藥鋪，請診治。華中醫(yī)號了脈，開了單方。王老八交了錢，提著藥包往外走時，華中醫(yī)抬起頭，慢條斯理交代一句：“有一味藥沒加上啊?！蓖趵习思绷耍f加啊。華中醫(yī)告訴他，還沒到時候。華中醫(yī)說，癤子冒出來后，去找朱三，讓他抽一耳光，病就好了。王老八愣了一下，點著頭笑道：“就這??？好嘞！”王老八回去，按華中醫(yī)的吩咐，一通內(nèi)服外貼，第二天，癤子出頭了，紅得如桃。他想，癤子好了，自己干嘛去找街上一個臭要飯的抽一耳光?。恳院?，還能混人嗎？他熬著，不去。當(dāng)天晚上，癤子痛起來，刀子一樣剜著，他哭爹叫娘的，第二天天一亮，就急忙趕到華中醫(yī)藥鋪，直喊救命。華中醫(yī)撩起眼皮看他一眼，扔下一句話：“我救不了，找朱三?！蓖趵习算躲叮骸罢婀苡冒?？”華中醫(yī)仍是一句：“信，就去。不信拉倒?！蓖趵习巳チ耍诮值郎嫌鲆娭烊?，忙攔住道：“抽我一耳光?！敝烊龂槈牧?，他沒少讓吳老八揍過。因此，忙搖著頭，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備跑。王老八一把拉住他，指著自己鼻尖喊：“抽我一耳光?！敝烊煌趵习藘瓷駩荷返臉幼訃槈牧耍B連搖頭。街上過往人見了，都圍攏來。王老八的癤子使勁地痛，痛得他再也顧不得面子，咚一聲跪在朱三面前：“求你行行好，抽我一耳光吧。”旁邊人見了，都喊：“抽啊，快抽啊。”有的年輕人擼了胳膊上去，準(zhǔn)備代勞。王老八忙聲明，必須朱三抽。朱三在大家鼓動下，掄圓胳膊，啪的一耳光抽在王老八臉上。所有鎮(zhèn)人見了，都大聲叫好。王老八血氣上涌，渾身發(fā)熱，癤子竟然不痛了。他面對大家的叫好聲，臉上紅一陣，白一陣，轉(zhuǎn)身低頭走了。以后，他再不橫著走路了。他說，自己一直以為大家怕他呢，原來，大家竟這樣恨他。華中醫(yī)聽了，微微一笑：“病好了?！贝蠹叶笺吨?，不知他說誰。至于給周友看病，是后來的事。周友頭暈，時時有要摔倒的感覺，可走遍各醫(yī)院，醫(yī)生都說沒病。華中醫(yī)看了舌苔、眼皮，然后給號了脈，一臉沉重。周友慌了，忙問：“要緊嗎？”華中醫(yī)嗯了一聲，沒說話，拿了筆，在紙上龍飛鳳舞開了單方，讓弟子按方撿藥，搗碎研末，馬上就喝，療效最佳。不然，時間一長，藥氣散了，就沒藥效了。弟子苦著臉為難了，因為，有一味藥柜上沒有。華中醫(yī)問：“啥藥？”弟子告訴他：“人中白?！比A中醫(yī)急了：“這是藥引子啊，救命的。”周友一聽，鼻尖冒汗，忙問：“人中白是啥，很貴嗎？”華中醫(yī)告訴他，尿堿。周友長噓一口氣，心說，這個好找啊?？墒?，華中醫(yī)搖搖頭，難找。這樣的藥引子，需在尿罐上刮取，須得九十歲以上老人的。周友不解，忙問為啥。華中醫(yī)說，他要用的人中白，積累時間越長，療效越好。周友忙去打聽，左近一帶，九十多歲的老人只有一個，吳大爺，孤老頭，尿罐就放在廁所里。周友很高興，想買，可老人無論如何不買。還是華中醫(yī)趕到，好說歹說，一口價，三十萬。老人勉強松口，周友忙放下錢，提了尿罐就走。事后，老人連連感謝華中醫(yī)，救了自己。華中醫(yī)呵呵一笑，告訴老人：“我是救那個富豪，救他的良心。”1．這篇小說圍繞“怪單方”主要寫了什么故事？請簡要概括。2．小說開頭寫華中醫(yī)給劉好治病，有何用意？3．請聯(lián)系全文，分析王老八和周友以前分別是怎樣的人。4．華中醫(yī)為什么給王老八和周友二人開這樣奇怪的單方？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。5．小說標(biāo)題“怪單方”有什么作用？11、（15分）閱讀下文，完成小題。菊事丁立梅①去年冬天，我把一盆開過花的菊，隨手丟棄在屋旁，連同裝它的瓦盆。②屋旁有巴掌大的空地，沒人理它，它便自作主張地在里面長婆婆納，長狗尾巴草，長車前子，長蒲公英，還長薺菜。我挑過一回薺菜，滿像那回事的，把一份野趣挑進(jìn)籃子里。后來，這一小撮薺菜，被我切碎了，烙進(jìn)糯米餅里。餅烙得點點金黃，配了糯米的糯白，配了薺菜的嫩綠，不用吃，光看看，就很享受了。咬一口，鮮透牙。很是感動了一回，有泥土的地方，總會生長著我的故鄉(xiāng)。③現(xiàn)在，這塊地里，多出一大叢的菊來。是被我丟棄的那一盆。誰想到呢，它的花萎了，葉萎了，心竟是活的。它摟著這顆心，落地生根，不聲不響地，勤勤勉勉地生長。最終，它不單自己活了下來，還子孫滿堂的樣子，——去冬不過一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大叢了。它讓我想到柳暗花明，想到天無絕人之路，想到苦盡甘來，只要心沒有死，總有出頭之日的。④風(fēng)一場，雨一場，秋季翻過，已是冬了，它還沒開夠，朵朵燦爛。滿世界的蕭條，唯它，一簇新亮，是李商隱詩里的“融融冶冶黃”，是童年鄉(xiāng)下屋檐下的那抹明黃，打老遠(yuǎn)就看得見。路過的人，有的站著遠(yuǎn)遠(yuǎn)瞅。有的看不過癮，走近了細(xì)細(xì)瞧。一律的驚嘆，好漂亮的花！它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。一瓣金黃，再一瓣，還是金黃。如歷盡世事的女子，參透人生無常，倒讓自己有了一份堅守，那就是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁華亦罷，它都能安然相待，不急不躁。⑤孤寡老人程爹，在小區(qū)的小徑旁長菊。小徑旁的空地，原是狹長的一小塊，小區(qū)人家裝修房子，把一些碎磚碎玻璃倒在里面。路過的人都小心不去碰觸，以免被玻璃劃傷了。連調(diào)皮的小貓，也繞著那塊地走。老人清理掉碎磚碎玻璃，在里面長青菜和菊。幾棵青菜，幾朵菊花。再幾棵青菜，幾朵菊花。綠配紫，綠配紅，綠配白，綠配黃，小塊的地，讓人看過去，竟有花園般的感覺。⑥這些天，老人除了吃飯睡覺，幾乎都圍著他的菊在轉(zhuǎn)。我上班時看見他，下班時還看見他，背著雙手，很有成就感地在小徑上漫步，來來回回。一旁，他的菊，如同被慣壞的孩子，正滿地打著滾，撒潑似的，把些紫的、紅的、白的、黃的顏色，潑灑得四處飛濺。哪一朵，都是碩大豐腴的，都上得了美人頭。⑦天冷，菊越發(fā)的艷麗，直艷到人的心里去。小區(qū)的人，每日里行色匆匆，雖是久住，彼此卻毫不關(guān)己地陌生著。而今，因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。話搭話地閑聊幾句，說著花真好看之類的?；蛘卟涣?，僅僅站著，看一眼菊，相互笑笑，自有一份親切，入了心頭。再遇見，便是老相識了。清寒疏離的日子，因菊，變得脈脈溫情。（選自2011年12月30日《揚子晚報》）1．本文圍繞著菊寫了幾件事？請簡要概括。2．結(jié)合語境，根據(jù)提示的角度，談?wù)勀銓ο旅婢渥拥睦斫?。?）因為這些菊，一個個舒緩了腳步，臉上僵硬的線條，漸漸柔軟起來。（抓住重點詞語）（2）它倒是沉得住氣，面對眾人的贊賞，不動聲色，不慌不忙地，只管把好顏色往外掏。（可從修辭來談）3．文章第②段，寫“屋旁巴掌大的空地”有什么作用？請簡要分析。4．通讀全文，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛髡吖P下的菊給了你哪些啟示。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（5分）運用你課外閱讀積累的知識，完成下列小題。（1）《傅雷家書》是傅雷寫給兒子______的，“書”指的是______。（2）下列選項與《鋼鐵是怎樣煉成的》內(nèi)容不符的一項是（______）A．保爾13歲時就開始參加革命活動。B．書中描寫了保爾怎樣對待戰(zhàn)爭、工作、愛情、友誼、疾病、挫折等情節(jié)。C．保爾是以作者自己為原型塑造出來的帶有自傳性質(zhì)的典型形象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》曾被郵差弄丟過。13、（5分）閱讀下列材料，完成下面小題。（材料一）2019年3月11日，中國植樹節(jié)設(shè)立40周年暨首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票在京發(fā)布。首枚植樹節(jié)紀(jì)念郵票，畫面由雙手、綠葉、城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云等構(gòu)成。（材料二）我國古代就有在清明節(jié)插柳植樹的傳統(tǒng)。1915年7月，在孫中山的倡議下，當(dāng)時的北洋政府正式下令，規(guī)定每年清明節(jié)為植樹節(jié)。1928年，為紀(jì)念孫中山逝世三周年，國民政府舉行了植樹儀式。以后為了紀(jì)念孫中山先生，把每年的3月12日定為植樹節(jié)。中華人民共和國成立后，1979年2月23日，第五屆全國人大常務(wù)委員會第六次會議確定每年3月12日為中國的植樹節(jié)。如今，我國森林覆蓋率從改革開放初期的12%提高到目前的21.66%，人工林面積居世界首位。中國成為世界森林資源增長最快的國家，植樹節(jié)逐漸成為彰顯中華文明的重要載體。（摘編自《首枚中國植樹節(jié)紀(jì)念郵票發(fā)布》）（材料三）必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念，堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，統(tǒng)籌山水林田湖草系統(tǒng)治理，實行最嚴(yán)格的生態(tài)環(huán)境保護制度，形成綠色發(fā)展方式和生活方式，堅定走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，建設(shè)美麗中國，為人民創(chuàng)造良好生產(chǎn)生活環(huán)境，為全球生態(tài)安全作出貢獻(xiàn)。（摘自《在中國共產(chǎn)黨第十九次全國代表大會上的報告》）1．下列說法與材料不符的一項是A．《中國植樹節(jié)》紀(jì)念郵票由中國郵政發(fā)行，郵票面值1.20元。B．1915年、1928年、1979年，是我國植樹節(jié)發(fā)展的重要年份。C．目前我國森林覆蓋率已經(jīng)超過21.66%，森林面積居世界首位。D．綠水青山就是金山銀山的理念是建設(shè)生態(tài)文明的重要組成部分。2．閱讀（材料一），《中國植樹節(jié)》紀(jì)念郵票圖標(biāo)有什么寓意？請簡要分析。3．閱讀以上材料，我國植樹節(jié)的意義有哪些？請簡要概括。五、書寫與作文（53分）14、書寫（3分）15、作文（50分）請以“溫暖的回憶”為題，寫一篇作文。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名；（3）不少于600字。

參考答案一、語文基礎(chǔ)知識（12分）1、A【解題分析】

邏輯順序，是介紹事理時通常采用的順序，具體地說，有先總說后分說、從概括到具體、從現(xiàn)象到本質(zhì)、從主到次等順序。比如《蘇州園林》先總說蘇州園林的特點，然后從四個角度加以分說，所以不屬于空間順序。屬于空間順序的，如《中國石拱橋》。故選A。2、C【解題分析】

本題考查理解和鑒賞詩詞的能力，需要結(jié)合詩詞逐項辨析。C項寫船動驚禽，劃破了湖面的平靜?！奥影讹w”是對水鳥的動作描寫，以此來襯托西湖的幽靜，所以寫法應(yīng)是以動襯靜，而不是以靜襯動。3、A【解題分析】試題分析：此題考查學(xué)生排列句序的能力。解答語句排序型試題，首先要認(rèn)真閱讀每一個語句，把握語句特點，明確體裁。其次，明確材料的中心。思考語句是圍繞什么中心展開的。抓住了中心，就抓住了要害。然后我們可以根據(jù)“中心句”或“總領(lǐng)句”來確定首句或尾句。然后再依據(jù)各句之間的關(guān)系，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、銜接語。本題根據(jù)句意，緊承上文的句子是④句，寫雁飛行時的狀態(tài)；②句緊承“雁陣”來闡述；①③句在前文敘寫的基礎(chǔ)上，來寫“雁字”，根據(jù)句意，①先寫“雁字”的由來，③句寫對“雁字”的詩句。據(jù)此分析，正確的順序是④②①③，故答案為A。點睛：排序題最主要的是要先找到首句或者是尾句，確定首句或尾句后再去找語句中相關(guān)（上下句中出現(xiàn)相同的詞語），依據(jù)內(nèi)容再進(jìn)行排列順序。排序完成后再仔細(xì)認(rèn)真的閱讀，看各句之間的關(guān)系排列是否合理，語意表達(dá)是否正確。4、A【解題分析】縱觀各項，是談超級高鐵的問題，④句是總提超級高鐵的，放在第一位，排除BC兩項。③句中“這一概念”就是指的是“超音速空氣動力火車”這個學(xué)名，排除D項，故答案為A。點睛：解答此類題，首先要閱讀各個句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。5、C【解題分析】

A.烏蓬船——烏篷船。B.物侯——物候，陽俸陰違——陽奉陰違。D.人情事故——人情世故。6、C【解題分析】本題考查的是對課文內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語句，逐項進(jìn)行分析即可。C項理解不正確，桃花源中人盛情款待漁人是因為他們熱情好客。二、古詩文閱讀與積累（20分）7、1．D2．(1)適逢(2)偏愛(3)道歉,謝罪3．（1）母子流著淚辭別，最終以母慈子孝而聞名。（2）士兵向常遇春稱歐陽銘辱罵將軍，常遇春詰問歐陽銘。4．①遭戰(zhàn)火后及時招集安撫百姓，并恢復(fù)生產(chǎn)，注重休養(yǎng)生息；②不畏強權(quán)，維護百姓利益；③注重教化民眾；④一個人走進(jìn)田間地頭考查督促耕作情況?！窘忸}分析】1．D.后/大將軍徐達(dá)/至。2．本題考查對文言實詞的理解能力，涉及一詞多義、古今異義、古代職官常識等?？忌鶕?jù)課內(nèi)的積累并結(jié)合語境，認(rèn)真分析，確認(rèn)詞義。注意古今異義詞，會：適逢。謝：道歉，謝罪。私：偏愛。3．本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。此句中重點的詞有：謝：告辭。卒：最終。詰：詰問。4．考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題，要先疏通文章大意，再結(jié)合相關(guān)句子來理解。結(jié)合“兵燹后，民死徙者十七八。銘招徠拊循，漸次復(fù)業(yè)?！睉?zhàn)爭發(fā)生以后，歐陽銘招攬撫慰流離的百姓），逐漸恢復(fù)常業(yè)；“銘為治廉靜平恕，暇輒進(jìn)諸生講文藝，或單騎行田間，課耕獲?！弊⒅亟袒癖姡哌M(jìn)田間地頭考查督促耕作情況。文中歐陽銘就軍士毆打百姓一事與常遇春講理，說的常遇春心服口服，之后徐達(dá)再路過此地的時候周圍人都說這就是曾經(jīng)與常遇春對抗的官吏，別惹他，這些描寫都說了歐陽銘不畏強權(quán)?！绢}目點撥】參考譯文歐陽銘，字日新，泰和人。因為受到舉薦提拔為江都縣丞。戰(zhàn)爭發(fā)生以后，民眾死傷遷徙的十分之七八。歐陽銘招攬撫慰（流離的百姓），逐漸恢復(fù)常業(yè)。有繼母訟告他兒子不孝，就把涉案人員喊到公堂前，是非原委都講清楚并開導(dǎo)他們，母子二人哭泣感恩離去，最終因為母慈子孝著稱鄉(xiāng)里。曾經(jīng)治理官署后面空隙的土地，得到近百兩白銀，適逢部們公文征收油漆，就購買這些東西輸送。升遷掌管臨淄。常遇春的軍隊路過的轄地，士兵進(jìn)入百姓家里拿酒，相互毆打攻擊，整個街市都嘩然喧鬧。歐陽銘鞭笞了士兵遣送回去。士兵控訴縣令辱罵常遇春將軍，常遇春就過來詰問他。歐陽銘說：“士兵，是君王的部隊，百姓也是君王的百姓。百姓被打得要死了，士兵不應(yīng)當(dāng)鞭笞嗎？我歐陽銘雖然愚蠢，哪能至于辱罵將軍？將軍是大賢才，為什么要袒護一個士兵，而阻撓國法的施行？”常遇春怒氣才消失，并且問責(zé)士兵給他道歉。后來大將軍徐達(dá)到這個地方，軍士之間相互約束說：“縣令是個強健的官吏，曾經(jīng)對抗常遇春將軍，不要違反當(dāng)?shù)氐姆?。”歐陽銘治理當(dāng)?shù)?，廉潔、安定、公平、仁恕，空閑的時間就招來各個學(xué)子研習(xí)文學(xué)藝術(shù)，或者獨自騎馬在田間，考核耕地收貨。邑縣安定經(jīng)濟繁榮。官吏任期屆滿入朝覲見，死了。8、（1）早春，“云霞”句是寫新春伊始?！懊妨本涫菍懗醮赫碌幕尽＃?）借景抒情，抒發(fā)了思念故土親人之情?！窘忸}分析】

（1）由題目“和晉陵陸丞早春游望”中的“早春”可知季節(jié)，中間二聯(lián)即寫驚新”寫江南新春伊始至仲春二月的物候變化；“云霞”句是寫新春伊始；“梅柳”句是寫初春正月的花木。等可知季節(jié)是“早春”。（2）抒情方式有兩種，直接抒情和間接抒情。頷聯(lián)和頸聯(lián)都是寫景，寫的是江南早春的景，不是中原早春的景，寫的是宦游之地的景，不是中原故土的景。欲寫江南早春之景的新奇美好，欲增思念故土親人之情。處處寫的是江南早春的景，處處有中原早春的影子！中原腹地此刻的氣候還很寒冷，此時的江南已經(jīng)很溫暖，鳥語花香，樹色青綠，看到此時此刻的江南春，心里想到的都是故鄉(xiāng)的春！所以這兩聯(lián)就是“偏驚物候新”的觸動之景，借景抒情，就是通過物候新寫自己的思鄉(xiāng)懷歸之情。9、無意苦爭春系向牛頭充炭直其翼若垂天之云飄渺孤鴻影安得廣廈千萬間大庇天下寒士俱歡顏曲徑通幽處禪房花木深【解題分析】

默寫時，要注意炭、直、翼、垂、飄、渺、鴻、廈、庇、俱、徑、禪幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。三、現(xiàn)代文閱讀（25分）10、1．華中醫(yī)給王老八和周友開了奇怪的藥方，使他們藥到病除。2．寫這件事，是為了突出表現(xiàn)華中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，為下文寫他開“怪單方”做鋪墊。3．王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫行鄉(xiāng)里；周友是一個大款，但缺少同情之心，從不想著扶危濟困。4．他之所以這樣做，是因為他想通過給他們治病，來教他們?nèi)绾巫鋈恕?．小說標(biāo)題“怪單方”是小說敘事的線索，全文就是圍繞華中醫(yī)開藥方之“怪”來寫的。標(biāo)題暗示了華中醫(yī)的性格特點。同時，“怪單方”不僅指醫(yī)人身體疾病的藥方，還指醫(yī)人人性疾病的藥方，升華主旨?！窘忸}分析】1．此題考查概括文章主要內(nèi)容的能力。解答時，要看題目、人物（事物）、事件，進(jìn)行綜合、概括。強調(diào)三個部分：什么人，做了什么事，結(jié)果怎么樣。這篇小說的主人公是“華中醫(yī)”，事件是“華中醫(yī)給王老八和周友開了奇怪的藥方”，結(jié)果是“使他們藥到病除”。2．記敘文開頭作用。其作用有：總領(lǐng)全文，點明主旨；為下文作鋪墊；設(shè)置懸念，吸引讀者閱讀興趣；奠定全文感情基調(diào)。有的開頭就是設(shè)置懸念的單一作用，有的和上述結(jié)合在一塊。分析文章內(nèi)容可知開頭寫華中醫(yī)給劉好治病，是為了突出表現(xiàn)華中醫(yī)醫(yī)術(shù)高明，為下文寫他開“怪單方”埋下伏筆。3．分析人物性格，應(yīng)做到通觀全文，篩選重要信息，從人物的言行中分析其中蘊涵的精神或品質(zhì)。根據(jù)“王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫著膀子走路，有時不高興了，眼睛一瞪，小孩哭著，馬上就停下了”可知王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫行鄉(xiāng)里的人。根據(jù)“還是華中醫(yī)趕到，好說歹說，一口價，三十萬”和“我是救那個富豪，救他的良心”可知周友是一個大款，但缺少同情之心，從不想著扶危濟困的人。點睛：本題的考點是人物形象描寫與分析。概括人物形象，人物形象是指人物的性格特征，精神品質(zhì)，而不是指外表特征。解題思路：從具體的人物行為事件和人物的外貌、語言、動作、心理描寫等；從正面、側(cè)面描寫；細(xì)節(jié)描寫；對比、襯托手法等入手，抓住抒情和議論語句，分析人物的性格特點；4．此題考查的是對重點句子的理解，解答時要認(rèn)真閱讀短文，分析其主要內(nèi)容，再結(jié)合文章的上下文和主旨來回答。因為王老八是鎮(zhèn)上一霸，橫行鄉(xiāng)里；周友是大款，但缺少同情之心，華中醫(yī)想通過給他們治病，來教他們?nèi)绾巫鋈恕?．此題考查的是標(biāo)題的作用。標(biāo)題一般有以下幾方面的作用：概括全文內(nèi)容；揭示文章主題；充當(dāng)文章線索；指出文章主要人物；激發(fā)讀者閱讀興趣。小說圍繞華中醫(yī)開藥方之“怪”來敘事，所以標(biāo)題“怪單方”是文章的線索。標(biāo)題暗示了華中醫(yī)的性格特點。同時，“怪單方”不僅指醫(yī)身體疾病的藥方，還指醫(yī)人性疾病的藥方，升華主旨。11、1．①一盆菊被我隨手丟棄在屋旁，一年后卻長出了一大叢。②程爹在小區(qū)的小徑旁種菊，給人們帶來溫情。2．（1）“柔軟”原指質(zhì)地不堅硬，這里指人們的表情溫和親切，形象地寫出了菊花帶給人們心情的變化。（2）運用擬人手法，形象生動的寫出了菊的淡定從容之美。3．寫空地長滿雜草，交代菊花生長的環(huán)境，襯托菊花頑強的生命力。4．①面對逆境，堅定信念，頑強生存。②面對榮譽或得意之時，淡定從容。③營造溫情，改善環(huán)境。④學(xué)會堅守，無論冷落還是繁華?！窘忸}分析】1．本題考查學(xué)生的總結(jié)概括能力。文章明顯分前后兩個部分，分別寫了“我”和程爹的故事，都和菊花有關(guān)，②③自然段寫了“我”將一盆廢棄的菊花扔在了空地里，一年后長出一大叢；后面幾個自然段寫了程爹栽種菊花，給人們帶來了溫情。2．本題考查句子的賞析。（1）理解詞語首先要知道詞語的本意，然后結(jié)合句子分析其語境義，理解人物的情感?！叭彳洝痹纲|(zhì)地不堅硬，這里形容人們的表情溫和親切，形象的寫出了菊花給人的心情帶來的變化。（2）解答此題，需先分析句中所用的修辭手法，然后分析表達(dá)效果，最后看看表達(dá)的感情。這里用了擬人的修辭手法，形象的寫出了菊花的淡定從容，表達(dá)了作者對菊花的贊美之情。3．本題考查對具體語段的分析。解答時，需結(jié)合上下文分析作答。作者描寫只有“巴掌大”的空地是為下文寫里面長出一大叢菊花做鋪墊，寫出菊花生長的環(huán)境雖然非常惡劣，但它依然頑強的活下來并長成一大叢菊花，突出了菊花頑強的生命力。4．本題考查對文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答時，通過對文章主旨的理解，談?wù)勛约旱母惺芗纯伞１疚耐ㄟ^寫被丟棄在空地里的菊花頑強生長和小區(qū)中菊花帶給大家溫暖的例子，表現(xiàn)出菊花的堅定頑強、寵辱不驚。學(xué)生可從這個角度出發(fā)，言之成理即可。四、名著閱讀與綜合性學(xué)習(xí)（10分）12、（1）傅聰、傅敏信（書信）（2）D【解題分析】

試題分析：（1）《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954~1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物，是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇。（2）奧斯特洛夫斯基的手稿曾被弄丟過，但是被弄丟的手稿并不是《鋼鐵是怎樣煉成的》，而是《暴風(fēng)雨所誕生的》。故答案為D。13、1．C2．①兩只張開的手像樹干，五指像樹枝，寓意人人植樹，共同改善地球的生態(tài)環(huán)境。②樹葉圍繞城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川、飛鳥白云，寓意綠色的地球美好的家園。3．紀(jì)念孫中山；傳承民族傳統(tǒng)（彰顯中華文明）；建設(shè)美麗中國?！窘忸}分析】1．這是一道信息篩選題，考查學(xué)生對于文章內(nèi)容的整體感知能力。把握全文主要內(nèi)容，從整體和局部找出表明作者觀點的語句，形成整體印象，尤其要注意對選文中心句的理解。C項有誤，“超過”言過其實，“森林面積”偷換概念，原文是“人工林”。2．本題考查圖文轉(zhuǎn)換的表達(dá)運用能力。解答本題，應(yīng)將圖標(biāo)里的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序進(jìn)行描述，可結(jié)合著題干中的活動主題，聯(lián)系社會現(xiàn)實，從圖標(biāo)創(chuàng)作意圖角度答出其寓意即可。樹干為兩只托起的手，象征人人親手植綠播綠；樹干枝頭上方是生機盎然的綠葉，層層綠葉中點綴了城鎮(zhèn)鄉(xiāng)村、河流山川和飛鳥白云，寓意通過植樹造林，共同建設(shè)綠水青山的美麗中國。3．對于解答材料的整合與探究這類題目，一定要將幾則材料內(nèi)容