江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題含解析

江蘇省蘇州市常熟市第一中學(xué)2024屆物理八年級(jí)第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．利用如圖所示的裝置，工人用力F把重為100N的物體以0.2m/s的速度勻速提升6m．若不計(jì)繩重和摩擦，則這一過程中（）A．拉力F的大小為50N B．繩子自由端的速度為0.4m/sC．拉力F所做的功為600J D．拉力F的功率為10W2．下列實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．坦克裝有履帶B．鐵路的鋼軌鋪在枕木上C．用較大的力劈開木柴D．取出一些書的書包背起來更舒服3．質(zhì)量相同的木塊和石蠟，把木塊放在鹽水中，石蠟放在水中，比較它們受到的浮力大小，那么（）A．木塊受到鹽水的浮力大B．石蠟受到水的浮力大C．它們受到的浮力一樣大D．由于液體的密度不同，木塊與石蠟的密度也不同，所以無法判定4．建筑工地上大吊車勻速吊起一捆鋼筋，吊起的過程中鋼筋的（）A．重力勢能保持不變 B．動(dòng)能增大C．機(jī)械能增大 D．動(dòng)能減小5．小凱進(jìn)行驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對(duì)應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)。下列說法正確的是A．該實(shí)驗(yàn)還需要測量物體排開液體的體積，并用到液體的密度B．F2<F1表明物塊受到的重力減小了C．物塊排開的液體受到的重力G排液=F4?F3D．若F1?F3=F4?F2，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理6．把裝滿水的試管，口朝下浸沒在水中，如圖所示，抓住試管底向上提，在試管口離開水面前，試管露出水面部分A．充滿水 B．有水，但不滿 C．沒有水 D．依次出現(xiàn)上述過程7．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是：（）A．汽車輪胎上有較深的花紋B．旱冰鞋底部裝有輪子C．汽車在冰雪路面上行駛，需加裝防滑鏈D．體操運(yùn)動(dòng)員上單杠前往手上涂抹鎂粉8．“復(fù)興號(hào)”列車在減速進(jìn)站的過程中，列車的慣性（）A．變小 B．不變C．變大 D．先變小后不變9．在如圖所示的簡單機(jī)械中，屬于費(fèi)力杠桿的是A．鑷子 B．訂書機(jī)C．起子 D．鋼絲鉗10．放在水平桌面上靜止不動(dòng)的物理課本，受到彼此平衡的兩個(gè)力是A．物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力C．桌面對(duì)物理課本的支持力和物理課本對(duì)桌面的壓力D．桌面受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力11．如圖所示，李師傅開著一輛灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，隨著水不斷的被灑出下列說法正確的是A．灑水車的慣性不變B．灑水車對(duì)水平路面的壓強(qiáng)變大C．灑水車的動(dòng)能變小D．灑水車受到路面的摩擦力不變12．如圖所示，手用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為300J；若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功為500J，下列說法錯(cuò)誤的是A．滑輪組機(jī)械效率為60%B．兩個(gè)過程物體B均勻速運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能增加C．滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導(dǎo)致F2做的功有一部分屬于額外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大二、填空題13．如圖所示，試管內(nèi)裝有一定量的水，當(dāng)試管豎直放置時(shí)，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p1，壓力為F1；當(dāng)試管傾斜放置時(shí)(試管內(nèi)水未溢出)，水對(duì)試管底部的壓強(qiáng)為p1，壓力為F1．則水對(duì)試管底部壓強(qiáng)大小關(guān)系為p1________p1；水對(duì)試管底部壓力大小關(guān)系為F1________F1．(兩空均選填“>”、“=”或“<”)14．如圖所示,一個(gè)底面積為0.03m2的薄壁圓柱形容器放在水平桌面中央（容器足夠高）,內(nèi)盛有0.2m深的水，把重為7N,邊長為0.1m的實(shí)心正方體木塊A放入圓柱形容器里的水中漂浮．若要木塊A恰能完全浸沒在水中,則要在木塊上加豎直向下的壓力F為___N;從漂浮到剛好完全浸沒的過程中木塊的重力做功___J．15．如圖所示為我國首臺(tái)自主設(shè)計(jì)的“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器，設(shè)計(jì)最大下潛深度為7000米級(jí)．“蛟龍?zhí)枴痹诮?jīng)過布放、下潛、上浮、回收等一系列操作后順利返回母艦“向陽紅9號(hào)”．“蛟龍?zhí)枴笔峭ㄟ^改變自身_______（選填“重力”或“體積”）來實(shí)現(xiàn)浮沉的：當(dāng)“蚊龍?zhí)枴狈祷啬概灂r(shí)，母艦的船身將___________（選填“上浮一些”、“下沉一些”或“不變”）；當(dāng)母艦由大海駛?cè)雰?nèi)河后，母艦受到的浮力將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）．16．如圖所示，擠壓氣囊時(shí)瓶中香水從小孔噴出這是由于擠壓氣囊使瓶中吸管頂端的氣體流速加大，于是吸管頂端氣體壓強(qiáng)_____瓶中液面上方氣體的壓強(qiáng)，從而使香水沿吸管上升并隨著高速的氣流從小孔噴出．（選填“大于”、“小于”或“等于”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖是“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）若讓同一鋼球A分別從斜槽不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運(yùn)動(dòng)到水平面時(shí)速度越_____，木塊B被撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（2）若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜槽同一高度由靜止開始滾下，速度相同時(shí)，質(zhì)量越______的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠(yuǎn)。這反映出物體的動(dòng)能與物體的________（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關(guān)。（3）若斜槽光滑，小球從斜槽頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機(jī)械能_________（選填“變大”、“不變”或“變小”）。18．（8分）（1）如圖1所示，這個(gè)測力計(jì)的量程是_____；彈簧測力計(jì)的分度值是_____，示數(shù)是_____N．（2）老師建議同學(xué)們用身邊的物品探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”小亮利用一塊海綿和一滿瓶礦泉水進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究．（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，他是通過觀察_____來比較壓力的作用效果的．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與_____有關(guān)；（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”在圖2乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他接下來的操作是：_____，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較．19．（8分）規(guī)則幾何形狀的物體，若質(zhì)量是均勻分布的，則重心在物體的幾何中心。形狀不規(guī)則的物體重心可用懸掛法確定。(1)影響物體重心位置的因素有____________(選填正確選項(xiàng)前的字母)A．物體的幾何形狀和質(zhì)量分布B．物體的質(zhì)量分布及組成物質(zhì)密度C．物體的幾何形狀和物質(zhì)密度D．物體的質(zhì)量分布及物體的體積(2)圖A、B是利用懸掛法，確定形狀不規(guī)則的薄板重心的圖示。實(shí)驗(yàn)步驟：①間隔適當(dāng)?shù)木嚯x在薄板上取兩點(diǎn)a、b；②分別在a、b兩點(diǎn)將薄板懸掛起來，沿__________方向畫出兩條直線；________位置即為重心。(3)圖C用鉛筆尖在重心處頂起該薄板，則薄板__________(選填“能”、“不能"或“不一定")處于平衡狀態(tài)。四、作圖題20．（8分）請?jiān)趫D中畫出物體靜止在斜坡上時(shí)受力的示意圖．（_____）21．（8分）在圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖。（______________）五、計(jì)算題22．（10分）用一彈簧測力計(jì)掛著一實(shí)心圓柱體，圓柱體的底面剛好與水面接觸（未浸入水）如圖甲，然后將其逐漸浸入水中，如圖乙是彈簧測力計(jì)示數(shù)隨圓柱體逐漸浸入水中的深度變化情況，g取10N/kg，求：（1）圓柱體的質(zhì)量；（2）圓柱體受到的最大浮力；（3）圓柱體的密度；（4）圓柱體剛浸沒時(shí)下表而受到水的壓強(qiáng)。23．（12分）彈簧測力計(jì)下懸掛一重為6N的物體，當(dāng)物體浸沒在水中時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為4N。求：（1）物體浸沒在水中受到的浮力F?。唬?）物體浸沒時(shí)排開水的體積V；（3）物體的密度ρ。

參考答案一、選擇題1、C【解題分析】

A．如圖所示的滑輪是定滑輪，因?yàn)槔K重及摩擦不計(jì)，因此拉力的大小為100N，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；B．因?yàn)榛啚槎ɑ?，因此繩自由端移動(dòng)的速度與物體上升的速度相等，為0.2m/s，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；C．拉力F所做的功為：，C選項(xiàng)正確；D．拉力的功率為：，D選項(xiàng)錯(cuò)誤；2、C【解題分析】

A．坦克裝有履帶，是在壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)地面的壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是壓力一定時(shí)，增大受力面積減小對(duì)路基的壓強(qiáng)，保護(hù)路基，故B不符合題意；C．用較大的力劈開木柴，是在受力面積一定時(shí)通過增大壓力來增大對(duì)木柴的壓強(qiáng)，故C符合題意；D．取出一些書的書包背起來更舒服，是在受力面積一定時(shí)通過減小壓力來減小對(duì)肩膀的壓強(qiáng)，故D不符合題意．3、C【解題分析】

把木塊放在鹽水中、石蠟放在水中，都將漂浮，根據(jù)漂浮條件F浮=G物=mg可以判斷木塊和石蠟受到的浮力大小關(guān)系．∵木塊放在鹽水中，木塊漂浮，∴木塊受浮力：F木=G木=m木g；∵石蠟放在水中，石蠟漂浮，∴石蠟受浮力：F蠟=G蠟=m蠟g；又∵m木=m蠟，∴F木=F蠟，即木塊和石蠟受到的浮力相等。4、C【解題分析】

A．用大吊車吊起鋼筋的過程中，鋼筋的質(zhì)量不變，高度增加，所以重力勢能增大，故A錯(cuò)誤；BD．用大吊車吊起鋼筋的過程中，質(zhì)量不變，速度不變，所以動(dòng)能不變；故BD錯(cuò)誤；C．在吊起鋼筋的過程中，重力勢能增大，動(dòng)能不變，所以機(jī)械能增大，故C正確。5、C【解題分析】

A．驗(yàn)證阿基米德原理即驗(yàn)證物體所受浮力和

排開液體的重力的關(guān)系，據(jù)稱重法求浮力可

知F1－F2即可得浮力；F4－F3即可得排開液體的重力，因此不需要測量物體

排開液體的體積和液體的密度；B．F2為小石塊在水中受到的拉力，不是重力，

重力沒有減小；C．F4為小桶和排開液體的總重力，F(xiàn)3為空

桶的重力，F(xiàn)4?F3即為物塊排開的液體受到的重力G排液；D．據(jù)稱重法求浮力可知F1?F2為石塊受到的浮力，F(xiàn)4?F3為物塊排開的液體受到的重力，當(dāng)F1－F2＝F4－F3時(shí)說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德

原理。6、A【解題分析】

大氣壓能支持水柱的高度我們可以通過公式p=ρgh的變形h=求出，結(jié)果表明，大氣壓能支持約10m高的水柱，所以一只量筒的水當(dāng)然就可以輕松被托住，而不會(huì)流出了．【題目詳解】h===10m，所以大氣壓能支持約10米高的水柱，量筒中的水當(dāng)然還是滿的；如果量筒中進(jìn)入了部分空氣，才可能出現(xiàn)“有水，但不滿”的情況；故選A．7、B【解題分析】

減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②減小接觸面的粗糙程度；③用滾動(dòng)代替滑動(dòng)；④使接觸面分離(加潤滑油、用氣墊的方法)．旱冰鞋底部裝有輪子是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)的方法來減小摩擦，其它選項(xiàng)是為了增大摩擦．8、B【解題分析】

慣性的大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度無關(guān)；列車在減速進(jìn)站過程中，列車的質(zhì)量不變，所以其慣性不變。故ACD錯(cuò)誤、B正確。9、A【解題分析】

A．鑷子使用時(shí)動(dòng)力臂小于阻力臂，屬于費(fèi)力杠桿。故A正確。B．C．D．訂書機(jī)、起子、鋼絲鉗在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿。故B、C、D錯(cuò)誤。10、A【解題分析】A、物理課本受到的重力和桌面對(duì)物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，故A正確．B、物理課本受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤．C、桌面對(duì)物理課本的支持力和物理課本對(duì)桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在不同物體上，不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤．D、桌子受到的重力和物理課本對(duì)桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對(duì)平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．11、C【解題分析】

A．慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)，灑水車在灑水過程中質(zhì)量變小，所以灑水車的慣性變小，故A錯(cuò)誤；B．灑水車在灑水過程中的質(zhì)量變小、即重力變小，對(duì)地面的壓力減小，而車與路面的接觸面積不變，所以灑水車對(duì)路面的壓強(qiáng)逐漸減小，故B錯(cuò)誤；C．影響動(dòng)能大小的因素是質(zhì)量和速度；在灑水過程中，質(zhì)量在減小，由于灑水車在水平路面上勻速前進(jìn)，速度不變，所以動(dòng)能減小，故C正確；D．接觸面粗糙程度不變，灑水車在灑水過程中，質(zhì)量變小，對(duì)地面的壓力變小，所以，車輪所受路面的摩擦力變小，故D錯(cuò)誤。12、D【解題分析】

A．根據(jù)題意知道，用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做的是有用功，即W有=300J，借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做的是總功，即W總=500J，由知道，滑輪組的機(jī)械效率是：,故A不符合題意；B．由于兩個(gè)過程物體B均做勻速運(yùn)動(dòng)，所以，動(dòng)能不變，但高度增加，重力勢能增大，而動(dòng)能與勢能之和是機(jī)械能，所以機(jī)械能增大，故B不符合題意；C．由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功，即由此導(dǎo)致F2多做一些功，即額外功，故C不符合題意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的時(shí)間決定，根據(jù)題意不知道完成功所用的時(shí)間，故無法比較功率的大小，故D符合題意．二、填空題13、>>【解題分析】

[1]當(dāng)試管從豎直到傾斜時(shí)，水面高度減小，即試管底部所處的深度減小，根據(jù)可知，容器底受到的液體壓強(qiáng)減?。磒1>p1．[1]由于試管的底面積不變，根據(jù)得F=pS可知，試管底受到的壓力減?。碏1>F1．14、30.14【解題分析】

[1]木塊的體積：，若木塊A完全浸沒在水中，則木塊受到的浮力：，則要在木塊上加豎直向下的壓力F為:；[2]木塊漂浮時(shí)，，此時(shí)木塊浸入水中的體積為：，木塊露出的高度，木塊從漂浮到完全浸沒在水中的過程中，木塊下降的距離：，該過程中木塊重力做的功等于：．15、重力下沉一些不變【解題分析】

[1]“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器與潛水艇相似，是通過改變自身重力實(shí)現(xiàn)浮沉的；[2]母艦始終漂浮于水面上，由漂浮條件可知，浮力等于重力，即，當(dāng)“蚊龍?zhí)枴狈祷啬概灪螅概灥闹亓增大，因母艦仍處于漂浮狀態(tài)，故所受浮力要增大；由可知，海水密度不變，所以母艦排開海水的體積要變大，即母艦的船身將下沉一些；[3]當(dāng)母艦從大海駛?cè)雰?nèi)河后，母艦自重不變，始終處于漂浮狀態(tài)，故母艦受到的浮力始終等于母艦的重力，即母艦受到的浮力不變；16、小于【解題分析】本題考查流速大的地方壓強(qiáng)?。?shí)驗(yàn)題17、大速度大質(zhì)量不變【解題分析】

（1）同一鋼球從不同的高度滾下，位置高的滾到斜面底端的速度就大．把木塊推得越遠(yuǎn)說明運(yùn)動(dòng)的木塊做功多，動(dòng)能大，說明了物體的動(dòng)能與物體的速度有關(guān)，由此得出結(jié)論：在質(zhì)量一定時(shí)，鋼球的速度越大，動(dòng)能就越大．（2）讓質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下，小球到達(dá)斜面底端時(shí)的速度就是一定的，質(zhì)量大的把木塊推的遠(yuǎn)，說明了動(dòng)能的大小和質(zhì)量有關(guān)，在速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能也就越大．（3）因?yàn)槭枪饣男泵?，沒有摩擦，所以在斜面上滑下的小球沒有能量的損耗，在能量轉(zhuǎn)化過程中能量是守恒的．18、0～5N0.2N3.6海綿的凹陷程度受力面積將其中一瓶水倒掉一部分【解題分析】

（1）如圖所示，這個(gè)測力計(jì)的量程是0﹣5N；彈簧測力計(jì)的分度值是0.2N，示數(shù)是3.6N．（2）（a）小亮將礦泉水瓶分別正立和倒立放在海綿上，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖2所示，根據(jù)轉(zhuǎn)換法，他是通過觀察海綿的凹陷程度來比較壓力的作用效果的；圖中壓力相同，受力面積不同，作用效果不同，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明：壓力的作用效果與受力面積有關(guān)；（b）為探究“壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系”，要改變壓力大小，故在圖2乙實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，他接下來的操作是：將其中一瓶水倒掉一部分，然后將礦泉水瓶倒立放在海綿上進(jìn)行比較．19、A懸線（重錘線、沿懸點(diǎn)豎直向下等，合理即可）兩直線的交點(diǎn)能【解題分析】

第一空．幾何形狀影響了質(zhì)量的分布，質(zhì)量的分布又影響了重力的分布，而密度和物體所處的位置都不會(huì)影響物體重心的位置；懸掛法確定不規(guī)則幾何體的重心，是利用重力的方向總是豎直向下的，且重心位于重力的作用線上，選取兩個(gè)以上不同的位置懸掛重物，分別作出重物的重力的作用線，兩線的交點(diǎn)即為重心。第二空．懸線（重錘線、沿懸點(diǎn)豎直向下等）；第三空．兩線的交點(diǎn)；第四空．因?yàn)镺點(diǎn)是重力的作用點(diǎn)，即重心，所以用鉛筆尖在O處頂起這一物體，它周圍的重力分布是相對(duì)均勻的，以O(shè)為支點(diǎn)，水平位置形成杠桿，可以平衡掉自重的影響，它能夠處于平衡狀態(tài)。四、作圖題20、【解題分析】

物體靜止在斜坡上時(shí)，受到豎直向下的重力，對(duì)物體垂直于斜坡向上的支持力，以及