湖北省黃岡市英山縣2021-2022學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試題

2021-2022學(xué)年黃岡市英山縣九年級（上）第一次質(zhì)檢化學(xué)試卷一、選擇題：（共12分）1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是A.水果榨汁 B.木柴燃燒 C.濕衣晾干 D.酒精揮發(fā)【答案】B【解析】【詳解】A.水果榨汁過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.木柴燃燒過程中有新的物質(zhì)二氧化碳生成，屬于化學(xué)變化，故選項(xiàng)正確；C.濕衣晾干過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.酒精揮發(fā)過程中沒有新的物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是保證安全和實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.點(diǎn)燃酒精燈\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.傾倒液體\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.滴加液體\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.聞氣體氣味\o"中國教育出版網(wǎng)\"【答案】D【解析】【詳解】A.使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用酒精燈去引燃另一只酒精燈，圖中所示操作錯(cuò)誤。B.向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨試管口；圖中瓶口沒有緊挨試管口、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，圖中所示操作錯(cuò)誤。C.使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯(cuò)誤。D.聞氣體的氣味時(shí)，應(yīng)用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進(jìn)鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，圖中所示操作正確。故選D。3.2021年7月23日，在西藏和平解放70周年之際，習(xí)近平總書記來到西藏考察調(diào)研，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了生態(tài)保護(hù)問題?！熬G水青山就是金山銀山”。下列做法符合環(huán)保理念的是A.廢棄塑料可以露天焚燒處理B.在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理、搞好“廁所革命”C.為防止工廠廢氣污染大氣，可將工廠煙囪加高D.夏季使用空調(diào)，將溫度調(diào)至最低【答案】B【解析】【分析】【詳解】A.廢棄塑料露天焚燒處理，會產(chǎn)生大量的空氣污染物，不符合環(huán)保理念，故A不正確；B.在農(nóng)村推行生活垃圾集中處理、搞好“廁所革命”，有利于減少環(huán)境污染，符合環(huán)保理念，故B正確；C.將工廠煙囪加高，不能減少空氣污染物總量的排放，不能減少空氣污染，不符合環(huán)保理念，故C不正確；D.夏季使用空調(diào)，將溫度調(diào)至最低，會消耗大量的電能，需要燃燒大量的化石燃料，產(chǎn)生大量的污染物，不符合環(huán)保理念，故D不正確。故選B。4.“水是生命之源，氧氣是生命之氣”。氧氣的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A.能支持燃燒B.不易溶于水C.密度比空氣略大D.無色氣體【答案】A【解析】【分析】【詳解】物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫化學(xué)性質(zhì)，如可燃性、助燃性、氧化性、還原性、酸堿性、穩(wěn)定性等；物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，叫物理性質(zhì)：物理性質(zhì)經(jīng)常表現(xiàn)為：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、溶解性、揮發(fā)性、吸附性、延展性等。A.能支持物質(zhì)的燃燒，屬于助燃性，需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于化學(xué)性質(zhì)；B.不易溶于水，屬于溶解性，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；C.密度比空氣大，屬于密度，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)；D.無色氣體屬于顏色、狀態(tài)，不需要化學(xué)變化體現(xiàn)，屬于物理性質(zhì)。故選：A。5.空氣中下列各成分所占的體積由小到大的順序是①氧氣②氮?dú)猗鄱趸饥芟∮袣怏wA.③④①② B.④③①② C.②①④③ D.①③②④【答案】C【解析】【詳解】空氣中各組分的體積含量為：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體0.94%、二氧化碳0.03%，故選C。6.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A.空氣 B.氮?dú)釩.罐裝“王老吉”飲料 D.海水【答案】B【解析】【詳解】A.空氣中含有氧氣、氮?dú)?、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；B.氮?dú)馐怯梢环N物質(zhì)組成，屬于純凈物，符合題意；C.罐裝“王老吉”飲料中含有水、添加劑等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；D.海水中含有氯化鈉、氯化鎂等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意。故選B。7.下列相關(guān)的說法中正確的是A.魚類能在水中生存，說明氧氣易溶于水B.木炭在空氣中燃燒放熱，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳可以生成更多的氧氣D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標(biāo)燈【答案】D【解析】【詳解】A.魚能在水中生活，是因?yàn)樗腥苡猩倭垦鯕?，氧氣不易溶于水，不符合題意；B.木炭在空氣中燃燒放熱，只能發(fā)出紅光，不會產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，不符合題意；C.實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入二氧化錳能加快反應(yīng)速率，不能生成更多的氧氣，不符合題意；D.稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可用于制航標(biāo)燈，符合題意。故選D。8.分析和推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A.制取氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)裝置氣密性，所以制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性B.化學(xué)變化常常伴隨能量的變化，所以有能量變化的一定屬于化學(xué)變化C.通常情況下氮?dú)馐且环N無色無味的氣體，所以無色無味的氣體一定是氮?dú)釪.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，所以能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)一定是催化劑【答案】A【解析】【分析】【詳解】A.制取氧氣時(shí)必須檢驗(yàn)裝置氣密性，以避免裝入藥品后發(fā)現(xiàn)裝置氣密性不好，更換部分儀器而浪費(fèi)藥品，所以制取氣體時(shí)都要檢驗(yàn)裝置的氣密性，故選項(xiàng)推理正確。B.化學(xué)變化常常伴隨能量\o"中國教育出版網(wǎng)\"變化，但有能量變化的不一定屬于化學(xué)變化，也可能是物理變化，如氫氧化鈉溶于水放熱，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。C.通常情況下氮?dú)馐且环N無色無味的氣體，但無色無味的氣體不一定是氮?dú)?，也可能是氧氣等氣體，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。D.催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，但能改變化學(xué)反應(yīng)速率的物質(zhì)不一定是催化劑，確定是催化劑還需確定其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不改變，故選項(xiàng)推理錯(cuò)誤。故選：A。9.下列對某一主題知識的整理中都正確的一組是A．安全常識B．性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系①酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅②為了方便學(xué)習(xí)，可將實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品帶回家做實(shí)驗(yàn)①氮?dú)怆y溶于水，可用作保護(hù)氣②氧氣可以支持燃燒，可用來做燃料C．物質(zhì)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象D．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中的先與后①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色\o"中國教育出版網(wǎng)\"四氧化三鐵固體②蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，生成二氧化碳和水①給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱②實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先連接發(fā)生裝置檢查氣密性，后往試管中加入高錳酸鉀固體A.A B.B C.C D.D【答案】D【解析】【分析】【詳解】A.①酒精燈里的酒精灑到桌面上燃燒起來，可用濕抹布蓋滅，隔絕氧氣滅火，正確；②實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不能放回原瓶、不能隨意丟棄，更不能帶出實(shí)驗(yàn)室，要放到指定的容器內(nèi)，錯(cuò)誤；A不合題意；B.①氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，因此氮?dú)饪捎米鞅Ｗo(hù)氣，錯(cuò)誤；②氧氣可以支持燃燒，但沒有可燃性，因此不可用來做燃料，錯(cuò)誤；B不合題意；C.①細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色的固體，而“生成四氧化三鐵”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；②蠟燭在空氣中燃燒，產(chǎn)生黃色火焰，“生成二氧化碳和水”是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，錯(cuò)誤；C不合題意；D.①給試管內(nèi)的固體加熱時(shí)，先預(yù)熱，后集中加熱，以防局部受熱過高造成試管炸裂，正確；②實(shí)驗(yàn)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，先連接發(fā)生裝置檢查氣密性，后往試管中加入高錳酸鉀固體，以防因裝置漏氣更換儀器時(shí)浪費(fèi)藥品，正確；D符合題意。故選D。10.利用如圖裝置驗(yàn)證了空氣中氧氣的含量。下列敘述不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性B.白磷的作用是消耗試管中的氧氣C.白磷熄火、試管冷卻后再打開止水夾D.最終量筒中液面約降至40mL刻度線處【答案】D【解析】【詳解】A.該裝置是利用白磷燃燒消耗氧氣，反應(yīng)后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在壓強(qiáng)差的作用下，量筒中的水進(jìn)入試管，進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積，故實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置的氣密性，否則，裝置漏氣，外界空氣進(jìn)入，會使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，不符合題意；B.白磷的作用是將試管內(nèi)的氧氣耗盡，使裝置內(nèi)壓強(qiáng)減小，在壓強(qiáng)差的作用下，量筒中的水進(jìn)入試管，進(jìn)入水的體積就是空氣中氧氣的體積，不符合題意；C.白磷熄滅，試管冷卻后，再打開止水夾，否則，試管內(nèi)的氣體受熱膨脹，占據(jù)了一定的空間，會使進(jìn)入水的體積偏小，從而使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，不符合題意；D.空氣中氧氣的體積約占空氣體積的\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故進(jìn)入水的體積大約是：130mL×\o"中國教育出版網(wǎng)\"=26mL，故最終量筒中液面約降至50mL-26mL=24mL刻度線處，符合題意。故選D。二、填空簡答題（本題包括3小題，共15分）11.化學(xué)基礎(chǔ)知識應(yīng)用。（1）俄國化學(xué)家______發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循。（2）區(qū)分一瓶空氣和一瓶人體呼出的氣體，可行的方法是（雙選，填序號）______。①聞氣味②觀察顏色③分別倒入等量的澄清石灰水④將燃著的木條分別伸入瓶中（3）要準(zhǔn)確量取7.5mL的水，應(yīng)選用儀器有（雙選，填序號）______。①10mL的量筒②50mL的量筒③膠頭滴管（4）給試管中的液體加熱時(shí)，試管外壁應(yīng)該干燥且試管中液體不要超過試管容積的（從\o"中國教育出版網(wǎng)\"或\o"中國教育出版網(wǎng)\"或\o"中國教育出版網(wǎng)\"中選填）______。（5）化學(xué)概念間在邏輯上有如圖所示的部分關(guān)系：\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)屬于（填字母代號）______關(guān)系?！敬鸢浮浚?）門捷列夫（2）③④（3）①③（4）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（5）C【解析】【小問1詳解】俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表，使化學(xué)學(xué)習(xí)與研究變得有規(guī)律可循。\o"中國教育出版網(wǎng)\"小問2詳解】空氣和人體呼出的氣體都是無色無味氣體，但人體呼出的氣體中氧氣含量更低、二氧化碳含量更高；區(qū)分一瓶空氣和一瓶人體呼出的氣體，可行的方法是分別倒入等量的澄清石灰水（使澄清石灰水變渾濁更明顯的是呼出氣體）、將燃著的木條分別伸入瓶中（燃燒變緩慢的是呼出氣體）。故選③④。\o"中國教育出版網(wǎng)\"小問3詳解】量筒要選擇大而接近的，要準(zhǔn)確量取7.5mL的水，應(yīng)選用儀器有10mL的量筒、膠頭滴管。故選①③。【小問4詳解】給試管中的液體加熱時(shí)，試管外壁應(yīng)該干燥且試管中液體不要超過試管容積的三分之一。【小問5詳解】有的氧化反應(yīng)是化合反應(yīng)，例如硫燃燒；有的氧化反應(yīng)不是化合反應(yīng)，例如蠟燭燃燒；有的化合反應(yīng)是氧化反應(yīng)，例如碳燃燒；有的化合反應(yīng)不是氧化反應(yīng)，例如水和二氧化碳生成碳酸；因此氧化反應(yīng)和化合反應(yīng)是交叉關(guān)系。故選C。12.空氣是我們賴以生存的寶貴資源。如圖是以空氣等為原料合成農(nóng)業(yè)上一種重要的化肥﹣﹣尿素的工藝流程。請按要求回答相關(guān)問題：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）X是空氣中含量最多\o"中國教育出版網(wǎng)\"氣體，其化學(xué)符號為______。（2）氧氣有很多用途。下列不屬于氧氣用途的是（單選，填字母序號）______。A.醫(yī)療急救 B.食物防腐C.航天火箭 D.氣焊氣割（3）空氣分離出X氣體和氧氣的變化屬于（選填“物理”或“化學(xué)”）______變化。（4）從環(huán)保角度看，下列保護(hù)空氣措施合理的有（填標(biāo)號）______。A.將會排放大量污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方B.提倡步行、騎自行車等出行方式C.在重大節(jié)日燃放煙花爆竹增強(qiáng)節(jié)日氣氛D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測，使用新型清潔能源（5）寫出合成尿素的反應(yīng)文字表達(dá)式（無需注明反應(yīng)條件）______。【答案】（1）N2（2）B（3）物理（4）BD（5）\o"中國教育出版網(wǎng)\"【解析】【分析】【小問1詳解】空氣中含量最多的氣體是氮?dú)?，化學(xué)符號為N2，故填：N2；【小問2詳解】氧氣有很多用途，屬于氧氣用途的有：利用氧氣可供給呼吸，如：醫(yī)療急救；氧氣可作為助燃劑，如：航天火箭、氣割氣焊，不屬于氧氣用途的是食物防腐，故填：B；【小問3詳解】分離液態(tài)空氣法過程中，空氣分離出X氣體和氧氣的變化中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故填：物理；【小問4詳解】A.將會排放大量污染氣體的工廠搬到人煙稀少的地方，仍會造成環(huán)境污染，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B.提倡步行、騎自行車等出行方式，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)B正確；C.在重大節(jié)日燃放煙花爆竹增強(qiáng)節(jié)日氣氛，會造成環(huán)境污染，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D.加強(qiáng)大氣監(jiān)測，使用新型清潔能源，有利于保護(hù)環(huán)境，選項(xiàng)D正確。故選：BD；【小問5詳解】氨氣和二氧化碳反應(yīng)生成水和尿素，文字表達(dá)式為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，故填：\o"中國教育出版網(wǎng)\"。13.A～I(xiàn)幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，反應(yīng)①中B（已知B為一種黑色固體）的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變，A.C常溫下都是液體，淡黃色粉末H在D中的燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體I，F(xiàn)為一種無色氣體物質(zhì)。試推斷（部分生成物已省略）：\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）B物質(zhì)的名稱為______。（2）寫出反應(yīng)①的反應(yīng)文字表達(dá)式：______。（3）圖中屬于化合應(yīng)的是（填序號）______。（4）圖中屬于分解反應(yīng)的是（填序號）______。（5）在做反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中裝入少量的水的目的是______?！敬鸢浮浚?）二氧化錳（2）過氧化氫\o"中國教育出版網(wǎng)\"水+氧氣（3）②④（4）①（5）吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境【解析】【分析】淡黃色粉末H在D中的燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體I，硫和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化硫，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體生成，所以H是硫，D是氧氣，I是二氧化硫；F為一種無色氣體物質(zhì)，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁，所以F是二氧化碳，氧氣和E反應(yīng)生成二氧化碳，所以E可以是碳；反應(yīng)①中B（已知B為一種黑色固體）的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均保持不變，A.C常溫下都是液體，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，所以A是過氧化氫溶液，B是二氧化錳，C是水，經(jīng)過驗(yàn)證，推斷正確?！拘?詳解】B物質(zhì)的名稱為二氧化錳；【小問2詳解】反應(yīng)①是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過氧化氫\o"中國教育出版網(wǎng)\"水+氧氣；【小問3詳解】①是過氧化氫生成水和氧氣的反應(yīng)，屬于分解反應(yīng)，②是碳和氧氣生成二氧化碳的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)，③是二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，不屬于基本反應(yīng)類型，④是硫和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化硫，屬于化合反應(yīng)；圖中屬于化合應(yīng)的是②④；【小問4詳解】圖中屬于分解反應(yīng)的是①；【小問5詳解】在做反應(yīng)④的實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常在集氣瓶中裝入少量的水的目的是：吸收二氧化硫，防止污染環(huán)境。三、計(jì)算題（本題包括1小題，共3分）14.一般情況下，正常成年人每次吸入的空氣體積約為0.6L，每分鐘呼吸15次，則一個(gè)成年人每天吸入的氧氣大約是多少升？【答案】空氣中氧氣體積含量約為21%；正常成年人每次吸入的空氣體積約為0.6L，每分鐘呼吸十五次，每小時(shí)六十分鐘，每天有二十四小時(shí)，所以每天吸入氧氣體積為：24×60×15×0.6L×21%＝2721.6L。【解析】【詳解】見答案。四、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題包括2小題，共10分）15.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取、收集氣體的部分裝置。請回答有關(guān)問題。\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）儀器①的名稱是______。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是（填字母）______，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為______。（3）實(shí)驗(yàn)室里可以選擇用E裝置收集氧氣的理由是______。（4）若利用圖2裝置來收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星木條放在（填“a”或“b”）______處。【答案】（1）試管（2）①.A②.高錳酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）氧氣不易溶于水（4）a【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是試管?！拘?詳解】實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型，應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀\o"中國教育出版網(wǎng)\"錳酸鉀+二氧化錳+氧氣?！拘?詳解】E裝置是排水法，可以選擇用E裝置收集氧氣的理由是氧氣不易溶于水。【小問4詳解】氧氣的密度比空氣的大，那么氧氣應(yīng)該從b進(jìn)入集氣瓶，將空氣從長導(dǎo)管排出；驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在a導(dǎo)管處，若木條復(fù)燃，說明已集滿。16.學(xué)習(xí)了二氧