初中八年級-籃球-“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)參評錄像水平四（八年級）科教2011課標(biāo)版行進(jìn)間單手肩上高手投籃選送單位：湖北省宜昌市第六中學(xué)授課教師：蔡維指導(dǎo)教師：阮會(huì)芹聯(lián)系電話一頁，共十一頁。蔡維男24歲

中學(xué)二級

本科學(xué)歷

曾獲

宜昌市中小學(xué)體育教學(xué)評優(yōu)一等獎(jiǎng)

多篇論文在省、市比賽中獲一等獎(jiǎng)第二頁，共十一頁。指導(dǎo)老師：阮會(huì)芹（湖北省宜昌市伍家崗區(qū)教育教學(xué)研究所）譚復(fù)杰（湖北省宜昌市第六中學(xué)）周漢林（湖北省宜昌市第六中學(xué)）廖慶鋒（湖北省宜昌市第六中學(xué)）姚廷偉（湖北省宜昌市第六中學(xué)）劉煉（湖北省宜昌市第六中學(xué)）通訊地址：湖北省宜昌市伍家崗區(qū)勝利四路13號(hào)宜昌市第六中學(xué)聯(lián)系電話：阮會(huì)漢三頁，共十一頁。教學(xué)設(shè)計(jì)第四頁，共十一頁。

籃球《行進(jìn)間單手肩上高手投籃》課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)說明

湖北省宜昌市第六中學(xué)蔡維

一、指導(dǎo)思想

本課貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，本著以學(xué)生發(fā)展為主的宗旨，從學(xué)生的身心全面發(fā)展出發(fā)，注重激發(fā)學(xué)生對籃球的學(xué)習(xí)興趣，通過籃球技術(shù)動(dòng)作的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力。本節(jié)課從教材的選擇，到教法與學(xué)法的設(shè)計(jì)上，都遵循以身體練習(xí)為主要手段的體育教學(xué)原則，創(chuàng)造良好的籃球?qū)W習(xí)情境和氛圍。

二、教材、學(xué)情分析

籃球運(yùn)動(dòng)是廣大中學(xué)生喜愛的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一，投籃技術(shù)是籃球運(yùn)動(dòng)的最基本技術(shù)，行進(jìn)間投籃是最重要的技術(shù)動(dòng)作。本節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確籃球技術(shù)動(dòng)作為基礎(chǔ)，掌握行進(jìn)間投籃的腳步動(dòng)作方法為重點(diǎn)。807班學(xué)生已經(jīng)接觸過籃球,學(xué)習(xí)過單手肩上投籃和傳接球，但運(yùn)動(dòng)能力差異較大，通過分解技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)生逐步提高。第五頁，共十一頁。

三、教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上高手投籃使90%同學(xué)能夠說出跨步起跳動(dòng)作要領(lǐng)，70%同學(xué)能夠做出行進(jìn)間單手肩上高手投籃起跳動(dòng)作，40%同學(xué)能夠連貫做出行進(jìn)間運(yùn)球跨步起跳動(dòng)作。

2.發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)，靈敏等身體素質(zhì)，進(jìn)一步提高身體協(xié)調(diào)性。

3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

四、教學(xué)特色

1、分解教學(xué)，循序漸進(jìn)。通過教師層次分明的講解示范，逐步引導(dǎo)，學(xué)生積極表現(xiàn)，從高運(yùn)球持球跨步，助跑跨步持球，到行進(jìn)間運(yùn)球接持球跨步等動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)力，不同的動(dòng)作示范，使學(xué)生逐步掌握行進(jìn)間上籃的腳步動(dòng)作要領(lǐng)和方法。將腳步的連貫動(dòng)作分解，使學(xué)生能夠更好的理解體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)。第六頁，共十一頁。

2、集中示范，分組練習(xí)。為學(xué)生糾正持球跨步，上步起跳動(dòng)作，更加協(xié)調(diào)，優(yōu)生示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；課的最后通過游戲的形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的鍛煉興趣和積極性。進(jìn)一步加強(qiáng)靈敏等身體素質(zhì)和籃球運(yùn)動(dòng)中對球的保護(hù)意識(shí)。

3、即時(shí)評價(jià)，增強(qiáng)信心。學(xué)習(xí)跨步接球-上步起跳動(dòng)作時(shí)，教師在巡視過程中個(gè)別糾錯(cuò)，提高效率。教師評價(jià)是本課應(yīng)用最多的評價(jià)方式，在教學(xué)中教師針對學(xué)生每次的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行實(shí)時(shí)評價(jià)，對學(xué)生在上步起跳等動(dòng)作中正確的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行肯定，提高學(xué)生的興趣和自信心；也對出現(xiàn)的錯(cuò)誤及時(shí)進(jìn)行糾正，進(jìn)一步提高練習(xí)效率。

4、一物多用，安全防護(hù)。在練習(xí)及游戲中一人一球起到了關(guān)鍵作用，提高練習(xí)密度。利用小球托穩(wěn)定籃球，防止籃球滾動(dòng)對學(xué)生練習(xí)產(chǎn)生影響，防止發(fā)生危險(xiǎn)。第七頁，共十一頁?；@球籃球《行進(jìn)間單手肩上高手投籃》課時(shí)計(jì)劃

學(xué)校：宜昌市第六中學(xué)授課教師：蔡維授課班級：807課次：4--2教學(xué)內(nèi)容1、籃球:行進(jìn)間單手肩上高手投籃2、游戲：移形幻影教學(xué)目標(biāo)

1.通過學(xué)習(xí)行進(jìn)間單手肩上高手投籃使90%同學(xué)能夠說出行進(jìn)間單手肩上高手投籃動(dòng)作名稱，70%同學(xué)能夠做出行進(jìn)間單手肩上高手投籃起跳動(dòng)作，40%同學(xué)能夠連貫做出行進(jìn)間運(yùn)球跨步起跳動(dòng)作。2.發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)，靈敏等身體素質(zhì)，進(jìn)一步提高身體協(xié)調(diào)性。3.培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。課的結(jié)構(gòu)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容教學(xué)過程與組織運(yùn)動(dòng)負(fù)荷教學(xué)步驟組織形式練習(xí)次數(shù)練習(xí)時(shí)間準(zhǔn)備部分4’1、體委整隊(duì)，報(bào)告人數(shù)2、師生問好3、熱身跑滑步交叉步4、球性練習(xí)撥球繞球1、宣布本課內(nèi)容2、師生同做圖一:。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。●要求：集合做到快，靜，齊111’30”1’30”第八頁，共十一頁。基本部分38’籃球：.行進(jìn)間單手肩上高手投籃重點(diǎn)：跨步的同時(shí)雙手持球難點(diǎn)：起跳后對身體的控制課課練1、原地高低運(yùn)球練習(xí)2、行進(jìn)間運(yùn)球3、行進(jìn)間運(yùn)球跨步練習(xí)4、兩人一組行進(jìn)間跨步接球練習(xí)5、三人一組跨步接球，上步起跳練習(xí)6、兩人一組傳接球上籃俯臥撥球組織隊(duì)形

要求：1、跨步的同時(shí)雙手持球2、“一大二小三上跳要求：手臂伸直，左右撥球

2415202010202’1’2’4’5’4’1’30’四、游戲：移形幻影方法：兩人一組，間隔10米，將球放在地上，聽到哨響，迅速將球拿起放到對方點(diǎn)上，然后返回。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成次數(shù)多者勝。規(guī)則：必須將籃球放在標(biāo)志點(diǎn)上。

1、教師講解示范2、分組練習(xí)3、比賽組織隊(duì)形

要求：遵守規(guī)則，注意安全。

1130”2’第九頁，共十一頁。結(jié)束部分3’1、舞蹈放松2、課堂小結(jié)3、宣布下課1、師生同做2、小結(jié)本科組織隊(duì)形。。▼。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。要求：呼吸自然放松，使身體狀態(tài)逐漸恢復(fù)到安靜心率狀態(tài)。11’30’’場地器材籃球場兩片，籃球37個(gè)，音響設(shè)備一套，球托37個(gè)預(yù)計(jì)運(yùn)動(dòng)負(fù)荷練習(xí)密度：48%平均心率：140-150次/分安全措施1.利用球托穩(wěn)定籃球，防止影響學(xué)生跑動(dòng)2.給學(xué)生充足練習(xí)空間,避免擁擠第十頁，共十一頁。內(nèi)容總結(jié)全國“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)參評錄像。通訊地址：湖北省宜昌市伍家崗區(qū)勝利四路13號(hào)宜昌市第六中學(xué)。本節(jié)課以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)正確籃球技術(shù)動(dòng)作為基礎(chǔ)，掌握行進(jìn)間投籃的腳步動(dòng)作方法為重點(diǎn)。807班學(xué)生已經(jīng)接觸過籃球,學(xué)習(xí)過單手肩上投籃和傳接球，但運(yùn)動(dòng)能力差異較大，通過分解技術(shù)動(dòng)作，使學(xué)