![初中八年級-常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理辦法_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2C/16/wKhkGWXUT3qAayJSAAOFNtFdsjE186.jpg)
![初中八年級-常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理辦法_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2C/16/wKhkGWXUT3qAayJSAAOFNtFdsjE1862.jpg)
![初中八年級-常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理辦法_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2C/16/wKhkGWXUT3qAayJSAAOFNtFdsjE1863.jpg)
![初中八年級-常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理辦法_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2C/16/wKhkGWXUT3qAayJSAAOFNtFdsjE1864.jpg)
![初中八年級-常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理辦法_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M02/2C/16/wKhkGWXUT3qAayJSAAOFNtFdsjE1865.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和緊急處理林芝市察隅縣中學(xué)扎西央宗目錄CONTENTS教材分析01學(xué)情分析02教學(xué)方法03教學(xué)手段04教學(xué)程序05教材地位教材分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重難點(diǎn)123教材地位
《常見運(yùn)動損傷的預(yù)防和緊急處理》是八年級上學(xué)期《體育與健康》理論課第一章第一節(jié)的內(nèi)容,主要通過理解運(yùn)動損傷的概念、運(yùn)動損傷的原因、讓學(xué)生學(xué)會如何預(yù)防和正確處理運(yùn)動損傷,從而為“健康體育,安全體育”奠定了基礎(chǔ)。因此本節(jié)課具有廣泛的實際應(yīng)用作用,同時在整個教材中起到鋪墊作用。知識與技能過程與方法情感態(tài)度價值觀(1)了解運(yùn)動損傷的概念和出現(xiàn)運(yùn)動損傷的原因。(2)了解掌握運(yùn)動損傷的預(yù)防措施和簡單處理辦法。教學(xué)目標(biāo)(1)通過多媒體演示,使學(xué)生能夠直觀的了解出現(xiàn)運(yùn)動損傷的原因。(2)通過設(shè)計問題,教師引導(dǎo)、學(xué)生自主、合作、探究,使學(xué)生掌握相關(guān)知識與技能。使學(xué)生掌握預(yù)防運(yùn)動損傷和簡單處理運(yùn)動損傷的能力,培養(yǎng)學(xué)生健康運(yùn)動、安全運(yùn)動的意識。掌握預(yù)防運(yùn)動損傷的方法,學(xué)會擦傷等開放性損傷、關(guān)節(jié)扭傷等閉合性損傷及骨折的處理方法學(xué)會冷靜處理運(yùn)動損傷教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)情分析本課教學(xué)對象是初中年級的學(xué)生,年齡在13-15歲,此年齡段的學(xué)生對體育活動有著濃厚興趣,尤其是男生,但大多數(shù)同學(xué)對運(yùn)動安全保健知識要么一知半解,要么一無所知,當(dāng)他們在運(yùn)動損傷后往往采用不當(dāng)?shù)奶幚泶胧┒斐蓚榈募觿 R虼?,使學(xué)生掌握運(yùn)動損傷的預(yù)防和處理在體育教學(xué)實踐中顯得尤為重要。教法教學(xué)方法學(xué)法121講授法直觀演示法情景觀察法案例分析法23401講授法02直觀演示法情景觀察法0304案例分析法教法教法1自主探究法分組討論法實踐練習(xí)法觀察法23401自主探究法02分組討論法實踐練習(xí)法0304觀察法教法學(xué)法常規(guī)教具0102多媒體設(shè)備教學(xué)手段合作探究動手實踐隨堂練習(xí)課后作業(yè)教師寄語教學(xué)過程課堂小結(jié)新課導(dǎo)入導(dǎo)入新課:(情境導(dǎo)入)合作探究:(問題導(dǎo)向)一、運(yùn)動損傷的概念和分類?二、運(yùn)動損傷發(fā)生的原因?三、如何預(yù)防運(yùn)動損傷?四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?請同學(xué)們認(rèn)真閱讀教材內(nèi)容,分組討論,回答下列問題:1、定義:體育運(yùn)動中,造成人體組織或器官在解剖上的破壞或生理上的紊亂,稱為運(yùn)動損傷。2、分類:按損傷的病程分類可分為:急性損傷和慢性損傷;按傷后皮膚、黏膜是否完整分類可分為:開放性損傷和閉合性損傷;按傷后運(yùn)動能力的喪失程度可分為:輕度、中度損傷和重傷;按運(yùn)動技術(shù)與訓(xùn)練的關(guān)系分類:運(yùn)動技術(shù)傷和非運(yùn)動技術(shù)傷。一、運(yùn)動損傷的概念和分類?1、思想上不夠重視。2、準(zhǔn)缺乏合理的準(zhǔn)備活動:3、技術(shù)動作錯誤;4、運(yùn)動負(fù)荷(尤其是局部負(fù)擔(dān)量)過大;5、身體功能和心理狀態(tài)不良;6、組織方法不當(dāng);7、動作粗野或違反規(guī)則;8、場地設(shè)施的缺陷;9、不良?xì)庀蟮挠绊憽6?、運(yùn)動損傷發(fā)生的原因?1、加強(qiáng)思想教育;2、合理安排運(yùn)動負(fù)荷;3、認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動;4、合理安排教學(xué)、訓(xùn)練和比賽;5、加強(qiáng)易傷部位的練習(xí);6、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)監(jiān)督。三、如何預(yù)防運(yùn)動損傷?1、擦傷:(皮膚表面受到磨擦后的損傷)
(1)輕度擦傷:傷口干凈者一般只要涂上紅藥水或紫藥水即可自愈。(2)重度擦傷:首先需要止血,使用冷敷法、抬高肢體法、繃帶加壓包扎法、手指直接指點(diǎn)壓止血法。(3)冷敷法:可使血管收縮,減少局部充血,降低組織溫度抑制神經(jīng)的感覺,因而有止血、止痛、防腫的作用,常用于急性閉合性軟組織損傷。四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?2、鼻出血(鼻部受外力撞擊而出血)
處理:應(yīng)使受傷者坐下,暫時用口呼吸,鼻孔用紗布塞住,用冷毛巾敷在前額和鼻梁上,一般即可止血。3、扭傷:(當(dāng)關(guān)節(jié)活動范圍超過正常限度時,附在關(guān)節(jié)周圍的韌帶、肌腱、肌肉撕裂面造成)
處理:應(yīng)先止血、止痛??砂咽軅w抬高,用冷水淋洗傷部或用冷毛巾進(jìn)行冷敷,使血管收縮,減輕出血程度,減輕疼痛。不要亂揉私心動,防止增加出血。然后在傷處墊上棉花,用繃帶加壓包扎。受傷48小時以后改用熱敷,促進(jìn)淤血的吸收。四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?5、腦震蕩:(頭部受天外力打擊或碰撞到堅硬物體,使腦神經(jīng)細(xì)胞、纖維受到過度震動)可分為輕度、中度和重度腦震蕩。處理:對輕度腦震蕩的病人,安靜臥床休息一、二天后,可在一星期后參加適當(dāng)?shù)幕顒?。對中、重度的腦震蕩,要保持傷員絕對安靜,仰臥在平坦的地方,頭部冷敷,注意保暖,及時送醫(yī)院治療。6、脫臼:(由于直接或間接的暴力作用,使關(guān)節(jié)面脫離了正常的解剖位置。)
處理:動作要輕巧,不可亂伸亂扭??梢韵壤浞?,扎上繃帶,保持關(guān)節(jié)固定不動,再請醫(yī)生矯治。7、骨折:(骨的完整性受破壞)處理:首先應(yīng)防止休克,注意保暖,止血止痛,然后包扎固定,送醫(yī)院治療。四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?6、脫臼:(由于直接或間接的暴力作用,使關(guān)節(jié)面脫離了正常的解剖位置。)
處理:動作要輕巧,不可亂伸亂扭??梢韵壤浞?,扎上繃帶,保持關(guān)節(jié)固定不動,再請醫(yī)生矯治。7、骨折:(骨的完整性受破壞)處理:首先應(yīng)防止休克,注意保暖,止血止痛,然后包扎固定,送醫(yī)院治療。四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?動手實踐:目的:學(xué)生掌握三種常見運(yùn)動損傷的處理方法。形式:小組內(nèi)兩人或者三人一組,互相練習(xí),準(zhǔn)備展示。課堂小結(jié):一、運(yùn)動損傷的概念和分類?二、運(yùn)動損傷發(fā)生的原因?三、如何預(yù)防運(yùn)動損傷?四、常見的運(yùn)動損傷與處理方法?同學(xué)們我們主要學(xué)習(xí)了以下四個問題:隨堂練習(xí):(單項選擇題)A、應(yīng)先止血、止痛??砂咽軅w抬高;B、冷毛巾進(jìn)行冷敷,使血管收縮,減輕出血程度,減輕疼痛。C、在扭傷處用手掌用力揉搓,先熱敷后冷敷;D、在傷處墊上棉花,用繃帶加壓包扎。1、當(dāng)我們在運(yùn)動過程中出現(xiàn)扭傷,以下做法錯誤的是()隨堂練習(xí):(單項選擇題)A、應(yīng)使受傷者坐下;B、鼻孔用紗布塞?。籆、用冷毛巾敷在前額和鼻梁上;D、用熱毛巾敷后腦勺2、當(dāng)我們在運(yùn)動過程中流鼻血,以下做法錯誤的是()課后作業(yè):(思考題)1、卓瑪在體育課練習(xí)中,不小心摔倒,把腿磕破,膝蓋流血嚴(yán)重,怎樣處理?2、頓珠踢足球時不小心將腳踝扭傷應(yīng)當(dāng)怎樣處理?教師寄語:
只有運(yùn)動才可以除去各式各樣的疑慮。
——歌德生命就是運(yùn)動,人的生命就是運(yùn)動。
——列夫托爾斯泰流水不腐,戶樞不蠹,動也。
——呂不韋加標(biāo)題文本主板書副板書板書設(shè)計
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 秩序轉(zhuǎn)正申請書
- 環(huán)藝設(shè)計中的自然與建筑和諧共融之美
- 電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性與維護(hù)檢修計劃
- 現(xiàn)代企業(yè)危機(jī)預(yù)警與應(yīng)對策略研究
- 2019-2025年中國保健品原料制造行業(yè)發(fā)展前景預(yù)測及投資戰(zhàn)略研究報告
- 2025年度文化產(chǎn)業(yè)股權(quán)合作及收益分配合同模板下載
- 2025年度母嬰護(hù)理中心運(yùn)營管理服務(wù)合同范本
- 2025年度合租房租賃糾紛解決機(jī)制合同范本
- 二零二五年度美食廣場商鋪?zhàn)赓U合同(含消費(fèi)者滿意度調(diào)查)
- 2025年度城市綠化景觀園林施工全面承包合同
- GB/T 7251.5-2017低壓成套開關(guān)設(shè)備和控制設(shè)備第5部分:公用電網(wǎng)電力配電成套設(shè)備
- 2023年湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職單招(數(shù)學(xué))試題庫含答案解析
- GB/T 13088-2006飼料中鉻的測定
- 大學(xué)生返家鄉(xiāng)志愿服務(wù)證明
- 經(jīng)顱磁刺激的基礎(chǔ)知識及臨床應(yīng)用參考教學(xué)課件
- 小學(xué)語文人教四年級上冊第四單元群文閱讀“神話故事之人物形象”PPT
- 鄉(xiāng)村振興匯報課件
- 紅色記憶模板課件
- 麗聲三葉草分級讀物第四級A Friend for Little White Rabbit課件
- DBJ61_T 179-2021 房屋建筑與市政基礎(chǔ)設(shè)施工程專業(yè)人員配備標(biāo)準(zhǔn)
- 三年級下冊脫式計算題
評論
0/150
提交評論